Гуманитарные науки
53,776 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 24,451 - 24,480
-
Народная педагогика, отношение к семье и детям народов Приволжья и Приуралья
Москва 2018г. Содержание Введение 3 1. Состав народов Поволжья и Приуралья 4 2.Народная педагогика, отношение к семье и детям народов Приволжья и Приуралья 6 2.1 Народная педагогика в чувашской семье 6 2.2 Народная педагогика удмуртов 8 2.3 Народная педагогика в мордовских семьях 12 2.4 Народная педагогика у марийцев 14 2.5
Рейтинг:Слов: 6,467 • Страниц: 26 -
Народная хореография
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………..……………………………….......…3 ГЛАВА I. ПРОИСХОЖДЕНИЕ НАРОДНОЙ ХОРЕОГРАФИИ…....……7 1. Зарождение искусства хореографии………………………………...............7 1.2 Формы русского народного танца……………..………………...………....10 ГЛАВА II. 2.1 2.2 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………... БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК …………………………….……...... ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………... ________________ ВВЕДЕНИЕ Если вы спросите у кого-то из населения, принадлежащего к юному поколению, представляет или обожает он песенки и пляски родимого края, которые бывают по
Рейтинг:Слов: 1,626 • Страниц: 7 -
Народная художественная культура Белгородчины
Содержание Введение 2 1.1. Формирование особенностей народной культуры Юга России. 5 ГЛАВА 2.СОВРЕМЕННОЕ РАЗВИТИЕ НАРОДНОГО ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА НА БЕЛГОРОДЧИНЕ 9 2.1. Музыкально-инструментальные жанры 9 2.2. Развитие хореографического искусства Белгородчины на современном этапе 14 2.3. Декоративно-прикладное творчество в Домах ремесел Белгородского региона 17 Заключение 20 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22 ________________ Введение Национальная
Рейтинг:Слов: 6,111 • Страниц: 25 -
Народная этимология топонимов города Мурманска
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МУРМАНСКИЙ АРКТИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «МАГУ») СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА РУССКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ КУРСОВАЯ РАБОТА НАРОДНАЯ ЭТИМОЛОГИЯ ТОПОНИМОВ ГОРОДА МУРМАНСКА Выполнила студентка: Масякина Елизавета Романовна 2 курс направление подготовки педагогическое образование. Профили. Русский язык. Литература,
Рейтинг:Слов: 6,180 • Страниц: 25 -
Народний танець - основа хореографічного мистецтва
Хореограф-фольклорист мав за мету не лише показати красу танцю, а й створити міцну теоретичну базу для розвитку хореографії. Так була написана «Теорія українського народного танцю» – перша систематизована праця. Його учень В. Авраменко став гідним продовжувачем творчості В. Верховинця, який продовжував збирати та поширювати український народний танець за кордоном. Прагнення
Рейтинг:Слов: 592 • Страниц: 3 -
Народний танець – основа хореографічного мистецтва
Кременчуцький педагогічний коледж імені А. С. Макаренка П(Ц)К музичних дисциплін КУРСОВА РОБОТА з додаткової кваліфікації «Керівник дитячого хореографічного колективу» на тему: «Народний танець – основа хореографічного мистецтва» студентки ІV курсу У-42 групи напряму підготовки 0101 «Педагогічна освіта» Гром Катерини Євгеніївни Керівник Солодовникова Л.Г. Національна шкала _______________ Кількість балів __________ Члени
Рейтинг:Слов: 8,248 • Страниц: 33 -
Народно - православная пасхалия в современной праздничной культуре: форма и содержание
Министерство культура Российской Федерации ФГОУ ВО «Самарский государственный институт культуры» Факультет современного искусства и художественных коммуникаций Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников Направление подготовки Режиссер театрализованных представлений и праздников КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теория праздничной культуры» Тема: «Народно - православная пасхалия в современной праздничной культуре: форма и содержание» Выполнила студентка
Рейтинг:Слов: 9,323 • Страниц: 38 -
Народное образование в Англии, Франции, Испании в начале XX века
Фесенко В. В.– кандидат исторических наук Фесенко С. Д.– преподаватель Обоянского педагогического колледжа. Народное образование в Англии, Франции, Испании в начале XX века. Аннотация: В статье приводятся интересные данные о развитии народного образования разных стран на основе литературы и источников начала XX века. Ключевые слова: образование, Англия, Франция, Испания. В
Рейтинг:Слов: 753 • Страниц: 4 -
Народность басенного творчества И.А. Крылова
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» филиал в г. Северодвинске Архангельской области гуманитарный институт ______________________________________________ (наименование высшей школы / филиала / института ) ОТЧЁТ о прохождении практики Вид практики: учебная (учебная / производственная) Тип практики:
Рейтинг:Слов: 2,659 • Страниц: 11 -
Народность хуэй
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Гуманитарный факультет Кафедра востоковедения Народность хуэй Реферат Выполнила: Кисаретова Дарья Александровна Группа: 15804 Научный руководитель: д-р ист. наук, проф. В.Н.Пластун Новосибирск 2016 Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 ГЛАВА I. КИТАЙ И ИСЛАМ…………………………………………………...4 1. 1.
Рейтинг:Слов: 2,536 • Страниц: 11 -
Народны эпас. Казка “Тры Марозы”
Установа адукацыі “Гродзенскі дзяржаўны ўніверсітэт імя Янкі Купалы” Кіруемая самастойная работа “ Народны эпас. Казка “Тры Марозы” Выканала: Студэнтка 1 курса СДП-БФ-151 Богдан Бажэна Выкладчык: Казлоўскі Р.К. Гродна, 2016 У вуснапаэтычнай спадчыне народаў свету казкі з’явіліся тым жанрам, у развіццё якога ўнёс свой уклад кожны народ, і гэта тлумачыцца перш
Рейтинг:Слов: 868 • Страниц: 4 -
Народные движения 30-50 годов XIX века
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Кафедра истории России средних веков и нового времени КУРСОВАЯ РАБОТА по Истории России тема: Народные движения 30-50 годов XIX века (наименование темы работы) Выполнил студент: 25 группы 2 курса Очной формы обучения Факультета истории,
Рейтинг:Слов: 4,613 • Страниц: 19 -
Народные игры как средство формирования у младших школьников дружеских взаимоотношений
Введение.................................................................................................................3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ПРОБЛЕМЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА 1.1 Игровая деятельность в формировании дружеских отношений, как педагогическая проблема............................................................ ...............7 1.2 Характеристика народных игр.................................................... ......10 1.3 Возрастные особенности формирования дружеских взаимоотношений у младших школьников.............................................17 1.4 Методика проведения народных игр с младшими школьниками как средство формирования
Рейтинг:Слов: 9,018 • Страниц: 37 -
Народные праздники в Москве
________________ ВВЕДЕНИЕ Праздники, ярмарки и различные народные гуляния занимали в жизни русского населения, в первую очередь городского, очень заметное место, играли большую роль. Народные увеселения проводились в крестьянской традиции: устраивались катания на лошадях и ледяных горках на масленицу, качели на Пасху, хороводы, завязывание венков и многое другое. В настоящее время
Рейтинг:Слов: 2,481 • Страниц: 10 -
Народные промыслы
Почему народная культура не может исчезнуть с появлением профессиональных художников, поэтов, певцов, актёров, музыкантов? Прежде всего, народная культура – это способ самовыражения людей, который не только помогает им отображать своей виденье происходящего на бумаге, в музыке или стихах, но и способ справиться cгорестями и печалями. Ведь народная культура описывает сегодняшний
Рейтинг:Слов: 363 • Страниц: 2 -
Народные сказки как средство воспитания культуры поведения детей старшего школьного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5 1.1 Культура поведения: понятие, виды, характеристика. 5 1.2 Психолого - педагогическая характеристика детей старшего школьного возраста 9 1.3 Методы воспитания культуры поведения детей старшего школьного возраста 13 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ НАРОДНЫХ СКАЗОК КАК СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ
Рейтинг:Слов: 5,467 • Страниц: 22 -
Народные традиции в содержании образования как основа формирования профессиональной мотивации будущих юристов
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ПАВЛОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С. ТОРАЙГЫРОВА ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ «Согласовано» «Утверждаю» Декан Гуманитарно-педагогического факультета Проректор по учебной и воспитательной работе Бегимтаев А.И._______________ Ахметова Г.Г._________________ «_____»___________2016г. «_____»___________2016г. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ДОКТОРАНТА _________Ахмеджанов Асад Бисенгазыевич______ (фамилия, имя, отчество ) Направление подготовки_______ Докторантура PhD_________________ Кафедра____________________ _психологии и педагогики____
Рейтинг:Слов: 1,002 • Страниц: 5 -
Народные школы Скандинавии: условие для развития образовательного туризма
НАРОДНЫЕ ШКОЛЫ СКАНДИНАВИИ: УСЛОВИЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА Заляева К.Н Статья посвящена вопросам развития образовательного туризма для взрослых на примере Скандинавской системы «Народных школ». Рассмотренные методы, принципы и задачи функционирования образовательной среды, показывают направления развития данных школ, главной чертой которых, является раскрытие творческого потенциала студента, доступности и непрерывности его образования
Рейтинг:Слов: 1,003 • Страниц: 5 -
Народный костюм башкир
Министерство образования Республики Башкортостан РЕФЕРАТ Народный костюм башкир Содержание с. Введение 3 1. Особенности народного костюма башкир 4 2. Башкирский народный мужской костюм 6 3. Башкирский народный женский костюм 8 4. Башкирская народная обувь 10 5. Башкирские народные головные уборы 12 6. Ткани народных костюмов 14 7. Цвета башкирских костюмов
Рейтинг:Слов: 2,623 • Страниц: 11 -
Народный певец и акын казахского народа Естай
НАРОДНЫЙ ПЕВЕЦ И АКЫН КАЗАХСКОГО НАРОДА ЕСТАЙ К.Ф. Загупаров, С.Т. Иксатова ПГПУ, г. Павлодар Казахская земля всегда была богата выдающимися талантами в области музыкального искусства. Среди них достойное место занимает певец, акын, композитор, наш земляк ЕСТАЙ БЕРКИМБАЕВ, который внес большую лепту в развитие национальной музыкально - поэтической культуры родного народа.
Рейтинг:Слов: 938 • Страниц: 4 -
Народный танец как система преподавания
Министерство культуры и архивов Иркутской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутский областной колледж культуры Курсовая работа Народный танец как система преподавания Выполнила: Студентка 3 курса очно-заочной формы обучения специальность 51.02.01Народное художественное творчество по видам Хореографическое творчество Пермякова Ольга Андреевна __________________ 01.03.2019 (подпись) (дата) Руководитель: Горина Ольга Викторовна _______________ 01.03.2019
Рейтинг:Слов: 5,661 • Страниц: 23 -
Народный фольклор как средство развития качеств женственности у девочек четвертого года жизни
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Иркутский государственный университет" (ФГБОУ ВО "ИГУ") Педагогический институт Кафедра психологии и педагогики дошкольного образования Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль: Психология и педагогика дошкольного образования Форма обучения: заочное ФИО НАРОДНЫЙ ФОЛЬКЛОР КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КАЧЕСТВ ЖЕНСТВЕННОСТИ
Рейтинг:Слов: 12,396 • Страниц: 50 -
Народы Африки и колониальный раздел континента в XIX – нач. XX вв
27. Народы Африки и колониальный раздел континента в XIX – нач. XX вв. 1. Африка накануне раздела. Сев. Африка, ее население арабское и арабизированное, отличалось этнической однородностью. Египет, Тунис, Триполи и Киренаика входили в состав Осм. империи: Марокко было независимым государством. Другая часть континента, располож. к югу от Сахары, представляляла
Рейтинг:Слов: 874 • Страниц: 4 -
Народы Башкирии в заграничном походе русской армии 1813-14 годов
НАРОДЫ БАШКИРИИ В ЗАГРАНИЧНОМ ПОХОДЕ РУССКОЙ АРМИИ 1813-14 ГОДОВ ________________ Содержание Введение 3 Глава I Участие народов Башкирии в Отечественной войне 1812 года 5 1. Башкиры в Отечественной войне 1812 года 5 2. Башкирские полки в 1812 – 1814 годах 10 Глава II Заграничные походы русской армии 1813-1814 16 2.1.
Рейтинг:Слов: 9,108 • Страниц: 37 -
Народы России. Национальная и религиозная политика Екатерины II
План всего урока Деятельность учителя Деятельность учащихся 1. Организационный момент Приветствие учащихся. 2. Проверка домашнего задания Назовите причины восстания. Кто такой Е.Пугачёв? Сколько этапов восстания выделяют? Расскажите про 1 этап, 2, 3. Что было с Пугачёвым и его приближёнными после восстания? Были ли достигнуты цели восстания? Каковы итоги и значение
Рейтинг:Слов: 816 • Страниц: 4 -
Народы России. Чукчи
Реферат на тему «Народы России. Чукчи» В далеком прошлом, русские, якуты и эвены прозвали оленеводов чукчами. Само название «чаучу» говорит о их богатстве, связанном с оленями. Они называют себя так же, как и занимаются этой деятельностью. Собаководы, в свою очередь, именуются анкальынами. Чукчи, как народ, сформировались в результате слияния азиатского
Рейтинг:Слов: 358 • Страниц: 2 -
Нарративный подход к исследованию личности
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «РГГУ») ФАКУЛЬТЕТ Психологический Кафедра «Психологии личности» Чемыхина Светлана Ивановна Нарративное интервью по дисциплине «Нарративный подход к исследованию личности» студентки 2-го курса 2 группы очной-заочной формы обучения Направление подготовки 37.04.01 «Психология личности» Преподаватель: Хорошилов Д.А. Профессор,
Рейтинг:Слов: 4,982 • Страниц: 20 -
Нарушение письма и причины их возникновения у учащихся второго класса с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
Письмо – знаковая система фиксации речи, позволяющая с помощью графических элементов закреплять речь во времени и передавать её на расстояние [9]. Письменная речь развертывается не во временном пространстве, а в статическом пространстве, которое позволяет писателю думать о речи, возвращаться к письменному тексту, воссоздавать текст и заменять слова. Письменная форма речи
Рейтинг:Слов: 3,716 • Страниц: 15 -
Нарушение произносительной стороны речи у дошкольников
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………. ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ……………….. 1. Понятие «произносительная сторона речи» в современных теоретических исследованиях……………………………………………………………... 2. Виды нарушений произносительной стороны речи у детей…………… 3. Методологические основы изучения и преодоления нарушений произносительной стороны речи у детей……………………………….. ГЛАВА 2. ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЯ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИУ ДЕТЕЙ
Рейтинг:Слов: 6,229 • Страниц: 25 -
Нарушение терморегуляци
Нарушение терморегуляци. 1. Терморегуляция – это способность живых организмов поддерживать температуру тела в определённых границах, даже если температура внешней среды значительно отличается. 2. Центр терморегуляции – это место в преоптической области гипоталамуса. Он содержит центр химической терморегуляции (теплопродукция) и центр физической терморегуляции (теплоотдача). 3. Центр физической терморегуляции (теплоотдача) – это
Рейтинг:Слов: 5,541 • Страниц: 23