Гуманитарные науки
51,767 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 12,481 - 12,510
-
Зверь никогда не доходит до такого страшного падения, до какого доходит человек
ФИЛОСОФСКОЕ ЭССЕ на тему: «Зверь никогда не доходит до такого страшного падения, до какого доходит человек». Н.А. Бердяев. Н.А. Бердяев считал, что человек определяется, прежде всего, своей личностью. Также первообразной мира, он считал свободу. И, несмотря на такое отожествление человека как венца эволюции, слишком много в его руках свободы, и
Рейтинг:Слов: 286 • Страниц: 2 -
Зверь никогда не доходит до такого страшного падения, до какого доходит человек
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «Философия и социальные коммуникации» ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «Философия» Студента Герман Роберта Владимировича Группы: ТД-177 Направление подготовки специалитета: 38.05.02 - "Таможенное дело" Работу проверил: Макухин Петр Геннадьевич Доц.к.н ______________________ (подпись, дата) Омск 2018
Рейтинг:Слов: 355 • Страниц: 2 -
Зверь никогда не доходит до такого страшного падения, до какого доходит человек
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «История, философия и социальные коммуникации» ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «ФИЛОСОФИЯ» Эссе «Зверь никогда не доходит до такого страшного падения, до какого доходит человек.» Н.А. Бердяев Выполнила: студент группы Эк-191 Фогельман К.Т.
Рейтинг:Слов: 739 • Страниц: 3 -
Зверь никогда не доходит до такого страшного падения, до какого доходит человек
«Зверь никогда не доходит до такого страшного падения, до какого доходит человек» - так считал русский философ Николай Бердяев. Это высказывание говорит о том, что ни одни поступок животного по своей жестокости не сравнится с тем, что может сделать человек. Я выбрала эту тему для рассмотрения потому, что она показалась
Рейтинг:Слов: 980 • Страниц: 4 -
Зверь никогда не доходит до такого страшного падения, до какого доходит человек Н.А. Бердяев
ФИЛОСОФСКОЕ ЭССЕ на тему: «Зверь никогда не доходит до такого страшного падения, до какого доходит человек» Н.А. Бердяев В современном обществе, когда духовные идеалы уступают место потребительским интересам, всё чаще видишь примеры того, что в некоторых своих поступках, движимые низменными запросами люди ведут себя не то что по-скотски, а даже
Рейтинг:Слов: 659 • Страниц: 3 -
Зверь никогда не доходит до такого страшного падения, до которого доходит человек
Министерство науки и высшего образования РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра «История, философия и социальные коммуникации» ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «Философия» Вариант домашнего задания: Модуль 2, вариант 5 Студента: Рунова Глеба Евгеньевича Группы: ТД-202 Направление подготовки специалитета: 38.05.02 «Таможенное дело» Работу проверила: к.
Рейтинг:Слов: 673 • Страниц: 3 -
Звон хатынских колоколов
Звон хатынских колоколов Колокольный звон – это сигнал, зовущий на молитву. Колокольный звон создает особую атмосферу, призывает верующих к молитве, помогает им достигнуть особого молитвенного состояния, отвлечься от житейских проблем. И особое звучание создают колокола Хатыни. Наверное, это одно из немногих мест, где, действительно, твои житейские неурядицы, бытовые проблемы и
Рейтинг:Слов: 515 • Страниц: 3 -
![Звук [с], [с’]. Букви С с. Письмо друкованих букв С с, складів, слів](/previews/01450/afe2f4580e009ad17ede97893f67c2ec.jpg "Звук [с], [с’]. Букви С с. Письмо друкованих букв С с, складів, слів")
Звук [с], [с’]. Букви С с. Письмо друкованих букв С с, складів, слів
УКРАЇНСЬКА МОВА Урок № 17-18 Дата: Тема. Звук [с], [с’]. Букви С с. Письмо друкованих букв С с, складів, слів. Текст. Тема тексту. Заголовок. Підготовка руки до написання рукописних букв, письмо елементів букв: похила лінія. Очікувані результати: читає правильно та виразно вголос різні тексти (вірші, народні і літературні казки, оповідання,
Рейтинг:Слов: 575 • Страниц: 3 -
Звук і буква М
Підготовча логопедична група. Підгрупове заняття. Тема:Звук і буква М. Мета: Ознайомити дітей із звуком і буквою М. Розвивати фонематичний слух, слухову увагу та пам'ять, дрібну моторику пальців рук, удосконалювати правильну вимову звуків рідної мови. Обладнання: предметні картинки, кубики Зайцева, розрізні букви, кросворд, малюнок дощової хмари з буквами, олівці,зошити. Хід заняття
Рейтинг:Слов: 1,779 • Страниц: 8 -
Звуковедення. Робота над типами звуковедення
ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРИ І ТУРИЗМУ ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ЛОЗІВСЬКИЙ ФАХОВИЙ ВИЩИЙ КОЛЕДЖ МИСТЕЦТВ» ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ КЗПМО «Лозівська школа мистецтв № 1» ПЛАН – КОНСПЕКТ ВІДКРИТОГО УРОКУ «Звуковедення. Робота над типами звуковедення» Розробник: студентка-практикантка IІІ курсу спеціалізації «Народне пісенне мистецтво» Гапончук Дар’я Олексіївна Керівник практики на базі: Клочко
Рейтинг:Слов: 1,259 • Страниц: 6 -
Звуковые поля и явления
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН УФИМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИСКУССТВ Кафедра «Эстрадно-джазового исполнительства и звукорежиссуры» РЕФЕРАТ по предмету: «Музыкальная акустика» на тему: «Звуковые поля и явления» Выполнил студент 1-го курса: _____________ Проверил: _____________________________ Уфа 2014 Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 Виды звуковых полей……………………………………………………………..4 Звуковые источники………………………………………………………………6 Звуковые явления…………………………………………………………………7 Введение Весь окружающий нас мир заполнен волнами: световые
Рейтинг:Слов: 2,088 • Страниц: 9 -
Звуконаслідувальна лексика сучасної німецької мови
Звуконаслідувальна лексика сучасної німецької мови ________________ ЗМІСТ ВСТУП…………………………………………………………………………….3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ ЗВУКОНАСЛІДУВАЛЬНОЇ ЛЕКСИКИ…………………………………..…6 1.1. Звуконаслідувальна теорія походження мови………………………6 1.2. Загальна характеристика звуконаслідувальних слів……………….10 1.3. Вивчення звуконаслідування в німецькій мові: проблеми і перспективи….……………………………………………………………14 Висновки до розділу 1………….....……………………………………………19 РОЗДІЛ 2. СТИЛІСТИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ЗВУКОНАСЛІДУВАЛЬНОЇ ЛЕКСИКИ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ……………………………………….……21 2.1. Звуконаслідування як стилістичний
Рейтинг:Слов: 11,014 • Страниц: 45 -
Звукотерапия как фактор воздействия на психику человека: персональный опыт, методика, практика
Ю. А. Орлова С. Перевальное, Республика Крым ЗВУКОТЕРАПИЯ КАК ФАКТОР ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ПСИХИКУ ЧЕЛОВЕКА: ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ, МЕТОДИКА, ПРАКТИКА Звук является основой мироздания. «В начале было Слово, и Cлово было у Бога, и Слово было Бог» (Евангелие от Иоанна. 1:1). «Вначале сотворил Бог небо и землю. И сказал Бог: да будет
Рейтинг:Слов: 1,211 • Страниц: 5 -
Звязок губристичноi мотивацii досягнення у похилому вiцi
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ КАФЕДРА ПРАКТИЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ ЗВ’ЯЗОК ГУБРИСТИЧНОЇ МОТИВАЦІЇ ТА МОТИВАЦІЇ ДОСЯГНЕННЯ У ПОХИЛОМУ ВІЦІ Курсова робота з дисципліни «Експерементальна психологія» Виконала студентка 3 курсу ДМП-Пс14-1 групи Найдьонова Марія Андріївна ______________________ (підпис) роботу захищено « » 2016 р. Оцінка: _____________________ Науковий керівник (Кандидат психологічних наук,
Рейтинг:Слов: 6,686 • Страниц: 27 -
Зв’язок між філософією та релігією
Зв’язок між філософією та релігією. Якщо говорити про зв’язок східної філософії та релігії, то межі між ними практично не існує. Вони взаємозалежні і практично єдині. Відмінність філософії від теології, на думку релігійних філософів, полягає в тому, що філософія не в змозі осягнути істини одкровення, недосяжні для людського розуму. Головне питання
Рейтинг:Слов: 833 • Страниц: 4 -
Зв’язок твору з гомерівським епосом, міфологією. Ідея громадського служіння, утвердження величі держави
Кобець Дмитро Зв’язок твору з гомерівським епосом, міфологією. Ідея громадського служіння, утвердження величі держави. У стародавній греції у золотий вік грецької культури (5 ст. до н. р.) відвідування театру було обов'язковим.За правлінням Перікла бідним громадянам навіть видавали спеціальеі гроші для відвідування театрів.У греції тих часів театр був єдиним джерелом новин
Рейтинг:Слов: 425 • Страниц: 2 -
Здібності та інтелект (на прикладі діяльності Чернівецької ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1)
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ПрАТ «ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД» «МІЖРЕГІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ» ФЕДОРЯК Наталія Дмитрівна На правах рукопису ДИПЛОМНА РОБОТА Здібності та інтелект (на прикладі діяльності Чернівецької ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1) подається на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «Спеціаліст перепідготовки» спеціальність «Психологія» спеціалізація «Практична психологія» До захисту допущено: Директор ЦДН
Рейтинг:Слов: 23,883 • Страниц: 96 -
Здесь Родины моей начало, родной край в поэзии поэтов и музыкантов поселка Юго-Камский
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств Пермского муниципального района» Пермского края филиал «Юго-Камская детская школа искусств» Реферат на тему: «Здесь Родины моей начало, родной край в поэзии поэтов и музыкантов поселка Юго-Камский» Работу выполнил: Братчиков Максим, учащийся 5 класса народных инструментов Руководитель: Бизяева Лариса Анатольевна, МАУДО «Юго-Камская детская
Рейтинг:Слов: 998 • Страниц: 4 -
Здоров'я
Здоров'я є тією найголовнішою цінністю, без збереження і відтворення якої населення не може реалізувати власний потенціал в економічних та інших сферах людської діяльності. Благополуччя у стані здоров'я є ознакою високої якості життя, оскільки на індивідуальному рівні це дає змогу людині вважати власне життя повноцінним та значущим, бути активним і творчим
Рейтинг:Слов: 365 • Страниц: 2 -
Здоров'я i механiзми його пiдтримки
ХНЕУ ім. С.Кузнеця Тренінг-курс «Безпека життєдіяльності» ТРЕНІНГОВА РОБОТА #2 ЗДОРОВ’Я І МЕХАНІЗМИ ЙОГО ПІДТРИМКИ вивчення основних принципів збереження життя і здоров’я людини; вивчення ключових засад здорового способу життя 2.1. ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ Валеологія наука про генетичні й фізіологічні резерви організму, що забезпечують стійкість фізичного, біологічного, психологічного, соціокультурного розвитку та збереження здоров'я
Рейтинг:Слов: 2,625 • Страниц: 11 -
Здоров'язберiгаючi технологii як засiб формування мовленнэвоi компетентностi дошкiльнят з вадами мови
ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДОШКІЛЬНЯТ З ВАДАМИ МОВИ Стаття розкриває зміст основних прийомів здоров’язберігаючих технологій та особливості їх застосування в корекційній роботі вчителя-логопеда. Основна увага приділена висвітленню всіх аспектів впливу дихальної та логопедичної гімнастики, нетрадиційного масажу, кінезіологічних вправ на мовленнєвий розвиток дитини. Ключові слова: здоров’язберігаючі технології,
Рейтинг:Слов: 1,888 • Страниц: 8 -
Здоров'язберігаючих технологій в дошкільних установах
ГУ «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченка» Стахановский факультет Курсовая работа Тема: Здоров'язберігаючих технологій в дошкільних установах Підготував: студент групи 401ФВ Бровенко Олександр Стаханов 2016 Вступ Глава 1.Фізичні культура у вихованні дітей дошкільного віку. 1.1 Основні засоби фізичного виховання в дошкільних установах. 1.2 Особливості фізичного виховання дітей дошкільного віку. 1.3
Рейтинг:Слов: 5,831 • Страниц: 24 -
Здоровый завтрак - отличное настроение на весь день
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа имени Великой Победы № 70 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ на тему: «Здоровый завтрак - отличное настроение на весь день» Автор работы: , учащаяся 4-го «В» класса; Школа№70 Руководитель: , учитель школы №70 г. Тюмени, Тюмень,2017 Содержание Введение 3 Глава 1. Что такое завтрак и с
Рейтинг:Слов: 3,452 • Страниц: 14 -
Здоровый образ жизни
What does it mean for you : to live a healthy life? В современном мире под здоровым образом жизни подразумевается правильное питание,умеренные физические нагрузки, отказ от вредных привычек. В то время как один человек в спортзале яростно крутит педали велотренажера, другой прыгает в прорубь, закаляется третий вчитываясь в надписи на
Рейтинг:Слов: 1,406 • Страниц: 6 -
Здоровый образ жизни
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УО «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра межкультурной экономической коммуникации РЕФЕРАТ по дисциплине: Синтактика на тему: Здоровый образ жизни Студент ФМБК, 3-й курс, ДЯК-4 Е. Р. Подоляк Руководитель преподаватель И. А. Кацнельсон МИНСК 2018 АННОТАЦИЯ Реферат: 34 с., 4 источника. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ, ПРАВИЛА ПИТАНИЯ, ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ,
Рейтинг:Слов: 2,782 • Страниц: 12 -
Здоровый образ жизни
Сочинение №1 ”Здоровый образ жизни” Проблема здорового образа жизни в наше время является одной из самых трудных и актуальных. Ведь главное достояние любого государства, основное богатство – это его граждане. Для того чтобы государство могло нормально существовать и стабильно развиваться, ему необходимо здоровое, активное население. Данный текст посвящён проблеме взаимосвязи
Рейтинг:Слов: 299 • Страниц: 2 -
Здоровый образ жизни
В наше современное время все больше людей задумываются о здоровом образе жизни. Здоровый образ жизни охватывает широкий спектр аспектов, включая физическую активность, здоровое питание, управление стрессом, сон, отказ от вредных привычек, таких как курение и употребление алкоголя, и многое другое. В этой статье мы обсудим основные принципы здорового образа жизни
Рейтинг:Слов: 396 • Страниц: 2 -
Здоровый образ жизни в культуре, религии и традициях
Есимжанова Камилла Серикжановна. КазНу им. аль-Фараби, город Алматы, РК Научный руководитель: Таганова Наталья Петровна. ст. преподаватель центра ЗОЖ КазНу им. аль-Фараби. Здоровый образ жизни в культуре, религии и традициях. Культура, религия, традиции, здоровье многие года находятся в тесной взаимосвязи. Очень многие религиозные служения и традиции объясняются заботой о людях. Например,
Рейтинг:Слов: 841 • Страниц: 4 -
Здоровый образ жизни и его составляющие
Проект урока по теме «Здоровый образ жизни и его составляющие» Цель: изучение здорового образа жизни основных составляющими здорового образа жизни Задачи урока: 1) учебно–познавательная: осознание важности здорового образа жизни, знакомство учащихся с основными правила здоровья; 2) развивающая: развитие у обучающихся самостоятельности, силы воли для здорового образа жизни; 3) воспитательная: воспитание
Рейтинг:Слов: 561 • Страниц: 3 -
Здоровый образ жизни, его диагностика, пропаганда
Проект "Здоровый образ жизни, его диагностика, пропаганда" 1. Название "Здоровый образ жизни, его диагностика, пропаганда" 2. Актуальность проекта для выбранной категории участников Здоровый образ жизни — это гигиеническое поведение, базирующееся на научно обоснованных санитарно-гигиенических нормативах, направленных на укрепление и сохранение здоровья, активизацию защитных сил организма, обеспечение высокого уровня трудоспособности, достижение
Рейтинг:Слов: 1,599 • Страниц: 7