Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Риторика

538 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 451 - 480

Перейти на страницу
  • Тест по "Теоретической фонетике"

    Тест по "Теоретической фонетике"

    тесты По дисциплине «Теоретическая фонетика» @1. Термин «Фонетика» происходит: Термин «фонетика» происходит от греч. слова phōnē– «звук» или «phonetikos» – «звуковой» и буквально значит «наука о звуках (речи)». Фонетика изучает не только звуки речи, а также и все звуковые средства языка, например, слоги, фонетические слова, такты, фразы, паузы, интонации. @2.

    Рейтинг:
    Слов: 734  •  Страниц: 3
  • Тест по "Филологии"

    Тест по "Филологии"

    <question> Морфологиялық (типологиялық) классификациясы бойынша тілдер келесі топтарға бөлінеді: … Кайсысы дұрыс емес? <variant>cинтаксистік <variant> флективтік <variant> агглютинативтік <variant> даралаушы <variant> полисинтетикалық <question> Қандай тіл агглютининативті типке жатады? <variant>қазақ <variant>неміс <variant>вьетнам <variant>грек <variant> украин <question> «Лексика» деген сөз нені білдіреді? <variant> сөз <variant>тіл <variant> cема <variant> мағына <variant>сөйлеу <question> Сөздің

    Рейтинг:
    Слов: 4,466  •  Страниц: 18
  • Тест по специальной лексике русского языка

    Тест по специальной лексике русского языка

    Суровцева А., 18ИПД2 Тест по специальной лексике русского языка 1. Дайте определение понятию «специальная лексика». ___________________________________________________________________ 2. Слова и словосочетания, создаваемые и используемые для наиболее точного выражения специальных понятий и обозначения специальных предметов называются… А) понятиями; Б) лексемами; В) определениями; Г) терминами. 3. Какие методы и приемы применяются при изучении

    Рейтинг:
    Слов: 362  •  Страниц: 2
  • Тестирование по «Методике преподавания русского языка (РЯНШ)»

    Тестирование по «Методике преподавания русского языка (РЯНШ)»

    Тестирование по дисциплине «Методика преподавания русского языка (РЯНШ)» (1-ое полугодие, 2 кредита) 4 курс, 140,141 группы факультет русской филологии (ст. преподаватель Саидов С.) Всего 100 вопросов #Виды работ по развитию письменной речи учащихся: - монологи; - диалоги; - проблемные ситуации; +изложения; -обсуждения. #Виды работ по развитию устной речи: - диктант;

    Рейтинг:
    Слов: 2,124  •  Страниц: 9
  • Технологии успешного публичного выступления

    Технологии успешного публичного выступления

    Эссе «Технологии успешного публичного выступления» Главной составляющей ораторского искусства является публичная речь. Она представляет собой элемент речевой деятельности, появляющийся в ходе общения между оратором и публикой. Публичная речь необходима для информационного воздействия на аудиторию, внушения и убеждения. Публичные выступления имеют важное значение и для бизнеса, и для образования, и для

    Рейтинг:
    Слов: 1,102  •  Страниц: 5
  • Технология эффективного общения и рационального поведения в конфликте

    Технология эффективного общения и рационального поведения в конфликте

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации _____________________________________________________ (наименование высшей школы / филиала / института / колледжа) Творческое задание №1 По дисциплине Практическая риторика На тему Технология эффективного общения

    Рейтинг:
    Слов: 427  •  Страниц: 2
  • Толкование термина «жаргон» в современной науке

    Толкование термина «жаргон» в современной науке

    Толкование термина «жаргон» в современной науке Жаргон является неотъемлемой частью культуры и общения людей в любом языке, он отражает особенности менталитета и образа жизни. Он широко распространён среди представителей различных социальных групп. Узнавая больше о жаргоне, мы сможем лучше понимать друг друга в современном мире. В данном реферате мы

    Рейтинг:
    Слов: 489  •  Страниц: 2
  • Топосы. Виды и классификация

    Топосы. Виды и классификация

    Содержание Введение 3 1.Топос 7 2.Виды топосов в риторике 11 3.Классификация топосов 14 3.1 Содержательная классификация топосов в Риторике 14 3.2 Классификация топосов с точки зрения взаимодействия с аудиторией 15 Заключение 17 Список используемой литературы 19 ________________ Введение По основным показателям, в последние десятилетия, обнаружили, что интерес к риторике значительно

    Рейтинг:
    Слов: 3,942  •  Страниц: 16
  • Точнiсть фахового мовлення

    Точнiсть фахового мовлення

    ТЕМА 2. ТОЧНІСТЬ ФАХОВОГО МОВЛЕННЯ Мова – вираження думки. Що багатша думка, то багатша мова. М. Рильський 2.1. Синоніми у фаховому мовленні Точність як ознака культури фахового мовлення. Синонімія у юридичних текстах. 2.1.1. Точність як ознака культури фахового мовлення Точність мови – одна з найважливіших ознак культури мовлення. Точність слововживання

    Рейтинг:
    Слов: 6,247  •  Страниц: 25
  • Точность речи

    Точность речи

    Точность речи 1.1. точность и культура речи точность речи — это ее безусловное достоинство, показатель речевого мастерства ее автора. точность речи — необходимое условие ее адекватного и полного понимания, а значит, и эф¬фективности речевого общения в целом. точной называют речь, если значения слов и словосочетаний, употребленных в ней, полностью соотнесены

    Рейтинг:
    Слов: 5,436  •  Страниц: 22
  • Триединство языка

    Триединство языка

    Триединство языка-это необходимость жизни. Это определяет жизнедеятельность сегодняшней страны и считается общепринятой нормой. Параллельное владение тремя языками является обязанностью гражданина конкурентоспособной страны. Стремление к глобальному информационному и инновационному потоку подтолкнет каждого компетентного, образованного гражданина Казахстана к изучению английского языка. Я думаю, что реализация трехязычия возможна. Молодеж Казахстана очень склонна к

    Рейтинг:
    Слов: 365  •  Страниц: 2
  • Троптың түрлері.Фигураның түрлері.Тілді құбылту мен айшықтау құралдардарының қызметтері

    Троптың түрлері.Фигураның түрлері.Тілді құбылту мен айшықтау құралдардарының қызметтері

    Әдебиеттану тақырыбы: Троптың түрлері.Фигураның түрлері.Тілді құбылту мен айшықтау құралдардарының қызметтері. Ақын – жазушы шығармасындағы фигураның түрлері: Арнау 1. Жай қайталау Жарлай арнау 2. Еспе қайталау Сұрай арнау 3. Синтаксистік параллелизм Зарлай арнау 4. Анафора Риторикалық сұрақ 5. Эпифора Шендестіру 6. Элипсис Инверсия Қайталау Әдеби тілді ажарлау аз, құбылту керек. Әдеби

    Рейтинг:
    Слов: 435  •  Страниц: 2
  • Түркі тіл білімінің қөрнекті өкілі –Махмұт Қашқари еңбектерінің маңызы

    Түркі тіл білімінің қөрнекті өкілі –Махмұт Қашқари еңбектерінің маңызы

    Араб графикасында жазылған түркі тілдерінде шағын грамматикалық очерктер жазып, түркі тілдерінің салыстырмалы, салыстырмалы сөздіктері саласындағы елеулі еңбектер сақталған. Бірақ жақын уақытқа дейін ол еңбектер лингвистика әлемінде ескерілмеді. Оның басты себебі, біріншіден, ғылым тарихы еуропалық дәстүрде дамыды, екіншіден, араб ғалымдары түркі тілдерінің фактілеріне сәйкес келмейтін, араб грамматикасы стилінде жазылған схоластикалық, жасанды

    Рейтинг:
    Слов: 674  •  Страниц: 3
  • Убеждающая коммуникация

    Убеждающая коммуникация

    Аннотация: В данной статье описывает этапы становления и развития убеждающей коммуникации, как науки и выделения ее из наук лингвистической направленности. В работе представлены современные потенциально возможные направления развития связей с общественностью как механизма, регулирующего существования жизни общества, рассматриваемого через призму управляющего субъекта. Ключевые слова: коммуникативистика; лидеры мнений; рациональное убеждение; социальное

    Рейтинг:
    Слов: 2,868  •  Страниц: 12
  • Убеждающая речь. «Закон не знает сословных преступлений, не знает различий по кругу лиц, в среде коих совершается его нарушение. Он ко всем

    Убеждающая речь. «Закон не знает сословных преступлений, не знает различий по кругу лиц, в среде коих совершается его нарушение. Он ко всем

    РОСТОВСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ПРАВОСУДИЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Риторика» Тема «Убеждающая речь. «Закон не знает сословных преступлений, не знает различий по кругу лиц, в среде коих совершается его нарушение. Он ко всем равно строг и равномилостив» (А.Ф. Кони)» Выполнила: ………

    Рейтинг:
    Слов: 1,587  •  Страниц: 7
  • Убивает ли компьютер способность к живому общению

    Убивает ли компьютер способность к живому общению

    Убивает ли компьютер способность к живому общению « Интернет,он не сближает.Это скопление одиночества.Мы вроде вместе,но каждый один.Иллюзия общения,иллюзия дружбы,ил ̶ люзия жизни...» Януш Леон Вишневский Мы живем в эпоху развития нанотехнологий.Ведь каких-то 20 ̶ 30 лет назад никто из нас даже не мечтал о том,что у каждого в доме будет

    Рейтинг:
    Слов: 1,150  •  Страниц: 5
  • Убивает ли компьютер способность к живому общению

    Убивает ли компьютер способность к живому общению

    Убивает ли компьютер способность к живому общению « Интернет,он не сближает.Это скопление одиночества.Мы вроде вместе,но каждый один.Иллюзия общения,иллюзия дружбы,ил ̶ люзия жизни...» Януш Леон Вишневский Мы живем в эпоху развития нанотехнологий.Ведь каких-то 20 ̶ 30 лет назад никто из нас даже не мечтал о том,что у каждого в доме будет

    Рейтинг:
    Слов: 1,150  •  Страниц: 5
  • Употребление местоимений «ты» и «вы» в речевом общении

    Употребление местоимений «ты» и «вы» в речевом общении

    Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1.Понятие «Ты» и «Вы»…………………………………………………………..5 2. Формы общения на «Ты» и «Вы»…………………………… ………...…….6 2.1. Степень знакомства коммуникантов…………………...………………….7 2.2. Официальность и неофициальность обстановки общения…….………...8 2.3. Равенство неравенство статусно-ролевых позиций партнеров……….9 3. «Ты» и «Вы» в других языках……………………………………………..11 4. Употребление «Ты» и «Вы» в речи………………………………………..13 Заключение……………………………………………………………………….20 Список литературы ………………………………………………………………21 2 Введение

    Рейтинг:
    Слов: 3,843  •  Страниц: 16
  • Употребление разделительных Ь и Ъ

    Употребление разделительных Ь и Ъ

    Употребление разделительных Ь и Ъ разделительные ъ и ь сигнализируют о наличии в слове звука [ j ] (после согласной буквы и перед гласными буквами е,ё,ю,я). 1. Разделительный Ъ пишется после согласного перед буквами е, ё, ю, я в следующих случаях: после русской приставки, оканчивающейся на согласную;
Въезд, предъюбилейный, объявить, объём.


    Рейтинг:
    Слов: 269  •  Страниц: 2
  • Устное историческое интервью с Гюнтером Харкортом

    Устное историческое интервью с Гюнтером Харкортом

    Задание 1. Это задание является второй частью СОР №1, весит 7 баллов Выполните задания, используя данный источник. Определите основные идеи источника: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1) Перечислите все факторы, которые повлияли на «немецкое экономическое чудо»: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1) Перечисленные факторы сгруппируйте и дайте название каждой группе ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________(1) Сделайте вывод о том какой фактор является ключевым

    Рейтинг:
    Слов: 4,921  •  Страниц: 20
  • Учебный и научный тексты как объекты чтения и понимания

    Учебный и научный тексты как объекты чтения и понимания

    Тема № 9. Учебный и научный тексты как объекты чтения и понимания Выполнил: Проверил: 2018 г. ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 2 1. Учебный и научный тексты: основные характеристики 3 2. Учебный текст как объект чтения и понимания 7 3. Научный текст как объект чтения и понимания 12 Заключение 15 Список использованных

    Рейтинг:
    Слов: 2,924  •  Страниц: 12
  • Учитель

    Учитель

    Учитель. Одно слово, а сколько оно в себя вмещает! Тяжёлый труд, стрессы, не слишком великий заработок… Тогда почему же мы с вами все здесь собрались? Конечно, кто-то попал на педагогический факультет случайно, а кто-то просто ради бюджетной основы. Но есть и такие, которые находятся здесь по призванию. Я верю в

    Рейтинг:
    Слов: 267  •  Страниц: 2
  • Ф.Н.Плевако. Речь по делу рабочих Коншинской фабрики

    Ф.Н.Плевако. Речь по делу рабочих Коншинской фабрики

    Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный университет» Практическая работа №2 По дисциплине: «Риторика для юристов» Ф.Н.Плевако. Речь по делу рабочих Коншинской фабрики Выполнил: студент 1 курса, гр. ИОДО-141 Лаптев Эдуард Александрович Проверил: Преподаватель Кубиц Галина Васильевна г. Челябинск 2017 год. Практическая работа

    Рейтинг:
    Слов: 2,300  •  Страниц: 10
  • Фοрмування мοвнοї кοмпетенції шкοлярів у прοцесі вивчення запοзичень на урοках українськοї мοви

    Фοрмування мοвнοї кοмпетенції шкοлярів у прοцесі вивчення запοзичень на урοках українськοї мοви

    ЗМІСТ ВСТУП ………………………………………………………………………… 3 РΟЗДІЛ 1. ЗАПΟЗИЧЕНА ЛЕКСИКА ЯК ПРЕДМЕТ ЛІГВΟСТИЛІСТИЧНИХ ДΟСЛІДЖЕНЬ......................................................8 1.1. Місце запοзичення у лексикο-семантичній системі сучаснοї українськοї мοви……….........................................................................................8 1.2. Класифікація запοзичень…….……………………………….……10 1.3. Οсвοєння лексичних запοзичень в українській термінοлοгії……20 Виснοвки дο першοгο рοзділу…………………………………………………..26 РΟЗДІЛ 2. ЛЕКСИКΟГРАФІЧНА РΟБΟТА НА УРΟКАХ З ВИВЧЕННЯ ЗАПΟЗИЧЕНΟЇ ЛЕКСИКИ В ШКΟЛІ……………………………….…27 2.1. Вивчення запοзичень

    Рейтинг:
    Слов: 9,226  •  Страниц: 37
  • Филологические прогулки с В. И. Далем

    Филологические прогулки с В. И. Далем

    Филология как наука всегда представляла собой благоухающий сад, который на протяжении многих веков взращивали наисветлейшие умы человечества, начиная с Эратосфена и кончая Дмитрием Сергеевичем Лихачёвым. Беря во внимание то, что филология помимо языкознания включает в себя литературоведение и фольклористику, можно сказать, что она является основополагающей дисциплиной в изучении духовной и

    Рейтинг:
    Слов: 705  •  Страниц: 3
  • Фонетика

    Фонетика

    Текст 1.Фонетика- раздел языкознания, который изучает звуковую сторону языка, т.е. способы образования и изменения звуков в речи, а также их акустические свойства. 2.Историческая фонетика изучает изменения, происходившие в звуковой системе языка на протяжении всей её истории. 3. Сопоставительная фонетика изучает фонетический строй нескольких языков. 4. Социофонетика изучает особенности произношения отдельных

    Рейтинг:
    Слов: 426  •  Страниц: 2
  • Фонетика,зерттеу нысаны,ғылыми салалары

    Фонетика,зерттеу нысаны,ғылыми салалары

    1 лекция:Фонетика,зерттеу нысаны,ғылыми салалары Адамның қоғамдағы қатынасының ең маңыздысы – тілдік қатынас. Сөйлеу тілдік бірліктерге сүйенеді. Тілдік бірліктердің ең кішісі және негізгісі – фонемалар. Жеке тұрғанда ешбір мәні жоқ дыбыстар белгілі бір жүйемен тіркесіп сөзді құрайды, яғни сөздің өмір сүру амалы тілдік дыбыстарға тікелей байланысты болады. Кез келген тіл өзінің

    Рейтинг:
    Слов: 2,675  •  Страниц: 11
  • Фонетическое членение речевого потока

    Фонетическое членение речевого потока

    ТЕКСТЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ Практическое занятие №1 Фонетическое членение речевого потока. Фонетическая транскрипция Вопросы для беседы: 1. Каковы единицы членения речевого потока? 2. Что такое фонетическая фраза? такт? Охарактеризуйте их. 3. Каково соответствие лексических и фонетических слов в языке (русском)? Что такое проклитика? энклитика? 4. Дайте характеристику слогу, его типам, принципам

    Рейтинг:
    Слов: 11,212  •  Страниц: 45
  • Формирование PR как профессиональной деятельности в России

    Формирование PR как профессиональной деятельности в России

    МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» (ФГБОУ ВО «НГУЭУ», НГУЭУ) Кафедра маркетинга, рекламы и связей с общественностью Реферат На тему: «Формирование PR как профессиональной деятельности в России» По дисциплине: Бизнес-коммуникации Ф.И.О студента: Максименко Алина Андреевна Направление/специальность: Реклама и связи с

    Рейтинг:
    Слов: 2,099  •  Страниц: 9
  • Формирование лексических навыков на начальном этапе обучения АЯ

    Формирование лексических навыков на начальном этапе обучения АЯ

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-ОСЕТИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ КОСТА ЛЕВАНОВИЧА ХЕТАГУРОВА» Факультет иностранных языков Кафедра английского языка КУРСОВАЯ РАБОТА Формирование лексических навыков на начальном этапе обучения АЯ Студентки: Мурзиновой Виктории Александровны Курс 2, форма обучения – дневная Научный руководитель:к.п.н., доцент Ягубова

    Рейтинг:
    Слов: 6,591  •  Страниц: 27

Перейти на страницу
Поиск
Расширенный поиск