Технология эффективного общения и рационального поведения в конфликте
Автор: Анжелика Мельникова • Май 20, 2023 • Творческая работа • 427 Слов (2 Страниц) • 211 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»
Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации
_____________________________________________________
(наименование высшей школы / филиала / института / колледжа)
Творческое задание №1
По дисциплине | Практическая риторика |
На тему | Технология эффективного общения и рационального поведения в конфликте |
Выполнили обучающиеся: Павлова В.А., Нифанова М.А., Фомина А.О., Мельникова А.С. | |
(Ф.И.О.) | |
Направление подготовки / специальность: 41.03.06 Публичная политика и социальные науки | |
(код и наименование) | |
Курс: 1 | |
Группа:161214 | |
Руководитель: Котцова Е.Е. | |
(Ф.И.О. руководителя, должность / уч. степень / звание) |
Отметка о зачете | ||||
(отметка прописью) | (дата) | |||
Руководитель | Котцова Е.Е. | |||
(подпись руководителя) | (инициалы, фамилия) |
Архангельск 2023
СИТУАЦИЯ 4. Учитель велел организовать старосте класса субботник (уборку территории). Но в этот день пришли не все ученики, и вещи, которые понадобились для уборки были не у всех. Учитель подошел к старосте, громко сказал: «Ты, видимо, слишком не организованный, чтобы сделать такую ответственную работу! Я думал, ты справишься с этим заданием, но я ошибался в тебе». Какие виды критики и конфликтогены можно отметить в речи учителя? Как мог бы он, используя другие виды критики и даже синтоны, оценить ситуацию?
...