Риторика
542 Гуманитарные науки Бесплатные рефераты: 421 - 450
-
Стили речи в юридической деятельности. Официально-деловой стиль речи
Стили речи в юридической деятельности Официально-деловой стиль речи Работу выполнил Грачев М.Г. Задание1. Языковые особенности официально-делового стиля речи 1. Сжатость, компактность изложения: разъяснение определенных положений, требующих особого внимания и конкретизации. 2. Экономное использование языковых средств: Государственная служба Российской Федерации (далее – государственная служба); федеральные органы государственной власти (далее – федеральные
Рейтинг:Слов: 411 • Страниц: 2 -
Стили текста
1. Научный- образовательная функция. 2. Официально-деловой- регламентирующая,правовая функции. 3. Публицистический- функция воздействия. Научный Сфера науки, образования, техники и производства. Научная тематика. Передача научных знаний, доказательство истинности научного знания, объяснение фактов реальной действительности • Логичность — все части текста имеют строгую последовательность и заканчиваются выводом. Смысловая точность — все слова применяются
Рейтинг:Слов: 636 • Страниц: 3 -
Стилистические ресурсы морфологии
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Сибирский институт управления - филиал РАНХиГС Факультет государственного и муниципального управления Кафедра политических наук и технологий КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине: «Стилистика и литературное редактирование» на тему: «Стилистические ресурсы морфологии» Студентки 2 курса Овдиной Валерии Валерьевны Группа 18141 Проверила: доцент
Рейтинг:Слов: 3,616 • Страниц: 15 -
Стилистические фигуры и тропы в современнной эссеистике
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Фигуры речи 5 1.1. Понятие фигуры речи 5 1.2. Классификация фигур речи 6 1.3. Основные стилистические фигуры речи 7 Глава 2. Стилистические тропы 18 2.1. Тропы как разновидности фигур речи 18 2.2. Основные виды стилистических тропов 18 2.3. Соотнесение понятий «троп» и «стилистическая фигура» 21
Рейтинг:Слов: 6,984 • Страниц: 28 -
Стилистический анализ лексических средств рекламной кампании политика (на примере выборов мэра г. Томска)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Томский государственный педагогический университет» (ТГПУ) Историко-филологический факультет Кафедра русского языка Стилистический анализ лексических средств рекламной кампании политика (на примере выборов мэра г. Томска) Курсовая работы по дисциплине «Спецсеминар по русскому языку» Выполнила студентка: Волошко Анастасия Андреевна Историко-филологический
Рейтинг:Слов: 8,275 • Страниц: 34 -
Страны бывшего СССР – соседи или сестры?
Московский Университет им. С.Ю. Витте Юридический факультет Творческое задание по дисциплине: «Риторика и ораторское искусство» Тема: «Страны бывшего СССР – соседи или сестры?» (обращение к современной молодежи) Выполнила: Масловская Жанна Алексеевна Специальность: Юриспруденция Форма обучения: Заочная Москва-2014 Текст выступления на тему «Страны бывшего СССР – соседи или сестры?» (обращение к
Рейтинг:Слов: 934 • Страниц: 4 -
Суржик, как диалектная особенность жителей Ольховатского района Воронежской области
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ольховатская средняя общеобразовательная школа Проектно-исследовательская работа Тема: «Суржик, как диалектная особенность жителей Ольховатского района Воронежской области» Выполнила Городнянская Юлия, ученица 9 «А» класса МБОУ Ольховатская СОШ Руководитель Прасол Ольга Васильевна учитель русского языка и литературы МБОУ Ольховатская СОШ р.п. Ольховатка – 2018 Оглавление: 1. Введение ……………………...............................................................
Рейтинг:Слов: 2,619 • Страниц: 11 -
Существительные мужского и среднего рода III склонения
Занятие 4 I. Тема: Существительные мужского и среднего рода III склонения. Исключение из правил о родах. II. Цель: Сформировать умения по определению признаков рода и характерных основ существительных Ш склонения в nom/ sing/ и gen/sing/ III. Задачи обучения: Когнитивно-языковая компетенция 1) Узнать грамматические признаки существительных Ш склонения мужского и среднего
Рейтинг:Слов: 1,711 • Страниц: 7 -
Сөз байлығы
2.1.3 Сөз байлығы. Сөз байлығы тілдің лексикалық байлығымен өлшенеді. Әрбір ұлттың сөздік қоры, сөз байлығы – ықылым заманнан бергі бастан кешкен тұрмыс-тіршілігінің, сан ғасырлық жүріп өткен жолының, руханиятының, ұлттық мұрасының өз тілінде көрініс берер нәтижесі. Лексиканың баюы яғни сөздер санының артуының негізгі жолдары: басқа тілден сөз алу және тілдің өз
Рейтинг:Слов: 1,897 • Страниц: 8 -
Сөз мағынасының дамуы
№ 5 дәріс тақырыбы: Сөз мағынасының дамуы. 1. Сөз мағынасы. 2. Сөз мағынасының кеңеюі және тарылуы. 3. Сөз мағынасы өзгеруінің ішкі және сыртқы себептері. 1. Сөз мағынасы. Сөз болған жерде мағына болуы – табиғи нəрсе. Біз қандай сөзге болсын мəн, мағына беріп, белгілі мазмұнда айтамыз. Сөз мағынамен тығыз байланысты. Сондықтан
Рейтинг:Слов: 1,437 • Страниц: 6 -
Тілдік қатынас құрамы мен тұлғалары
«Кіші мектеп жасындағы балалардың жаңартылған тілдік білім негіздері» бойынша практикалық сабаққа әдістемелік нұсқау Практикалық сабақ №1 Тақырыбы: Тілдік қатынас құрамы мен тұлғалары Мақсаты: Тілдің қатынас құралы ретіндегі қызметін танытып, тілдік қатынасты жүзеге асырушылармен таныстыру. Бақылау сұрақтары: Тілдік қатынастың анықтамасы мен ерекшеліктеріне түсінік, тілдік қатынасты жүзеге асырушылардың әрқайсысын толық сипаттаңыз: баяншы,
Рейтинг:Слов: 1,394 • Страниц: 6 -
Табу и эвфемизмы в языках мира
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет романо-германской филологии Кафедра английского языка и межкультурной коммуникации Направление подготовки (специальность): 45.03.01 Филология Направленность (профиль) образовательной программы: Зарубежная филология (Английский язык и литература, китайский язык) дисциплина Основы филологии Курсовая работа Научный руководитель: д-р.филол. наук, проф. Уразметова А.В. Выполнил: студент
Рейтинг:Слов: 3,825 • Страниц: 16 -
Тактика и техника убеждения
Федеральное агентство железнодорожного транспорта Сибирский государственный университет путей сообщения Кафедра «Социальная психология управления» Реферат по дисциплине «Речевые коммуникации в управлении персоналом» Тема: Тактика и техника убеждения Руководитель - Разработал - студент гр. ПЛБ-111 ст. преподаватель Зема Е.Н. Пехова М.М. ________________ __________________ (подпись) (подпись) _____________ __________ (дата проверки) (дата сдачи на
Рейтинг:Слов: 4,112 • Страниц: 17 -
Текст-описание
Чураков Дмитрий Александрович, 117С Текст-описание Я поднимаюсь на сцену, ступенька за ступенькой, и вот мне подаёт руку один из самых техничных исполнителей жанра реп на российской сцене. «Похлопаем парню, его друзья попросили меня перед выступлением, чтобы он выступил вместе со мной, ведь у него сегодня день рождения!», - крикнул он
Рейтинг:Слов: 338 • Страниц: 2 -
Текст: В. Г. Бјелински - О театру
Текст: В. Г. Бјелински - О театру Студент: Александар Сарапа Сваки пут када слушам глумце како говоре одређени текст, трудим се да замислим и осетим оно што чујем. Некада се то деси несвесно, док се некад морам потрудити да бих разумела. Наравно, зависи од тога шта слушам и кога. Текст
Рейтинг:Слов: 311 • Страниц: 2 -
Тема сиротство в литературе А.Г. Ермаковой
В данном для анализа нам тексте А.Г. Ермаковой поднимается проблема сиротства. Автор раскрывает ее на примере детей из детского дома. Показывая ситуацию, когда к ним в гости приезжают волонтеры. Когда героине ребенок предложил посмотреть хомячка, девушка задала вопрос: « А у вас что, в детском доме есть хомяк?» . Девочка,
Рейтинг:Слов: 441 • Страниц: 2 -
Теоретическое обоснование механизма перевода на русский язык китайских фразеологизмов с существительными направления
Глава 3. Теоретическое обоснование механизма перевода на русский язык китайских фразеологизмов с существительными направления 3.1 Теоретические взгляды на воплощенную когнитивную лингвистику и принципы перевода Воплощенная когнитивная лингвистика — не вступает в спор с когнитивной лингвистикой, а углубляет и расширяет западную когнитивную лингвистику, является своего рода адаптацией западной когнитивной лингвистики к
Рейтинг:Слов: 5,485 • Страниц: 22 -
Теория речевых актов
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова Высшая школа перевода (факультет) Реферат по курсу «Теория речевой коммуникации» на тему: Теория речевых актов Выполнила: Чжан Синьюэ 1. курса 161 группы Москва 2018 СОДЕРЖАНИЕ Введение ------------------------------------------------------------------------------3 Глава 1.Теория речевых актов в современной лингвистике ----------5 1. Становление теории речевых актов как науки ----------------------------5
Рейтинг:Слов: 4,672 • Страниц: 19 -
Теория речевых жанров
ТЕОРИЯ РЕЧЕВЫХ ЖАНРОВ ИСКАКОВ МУХАММАД Научное эссе на тему: «Приведите примеры стереотипных формул, характерных для жанров публицистического стиля». Теория речевых жанров берет начало в работах М.М. Бахтина, который разглядел не только литературно-художественные, но и разнообразные повседневные формы общения как жанры. Публицистика как стиль является особенно богатой сферой для изучения стереотипных
Рейтинг:Слов: 308 • Страниц: 2 -
Термінологічна лексика в художніх текстах
Термінологічна лексика в художніх текстах З розвитком науки та техніки відбувається впровадження в мову все більшої кількості лексичних одиниць, що позначають предмети та явища, технології та процеси різних технічних і наукових галузей знань. Термінологічні одиниці проникають не лише в наукові трактати і технічні тексти, але й з’являються в нехарактерному для
Рейтинг:Слов: 1,601 • Страниц: 7 -
Терминологиялық сөздік құру, біліктілігінің дамуы
Терминологиялық сөздік құру, біліктілігінің дамуы. Ғылыми-іскерлік хат алмасу және корреспенденциясының дағдылық біліктілігін арттыру. 1. Студенттердің сөйлеу құзыреттілігін қалыптастырудың өзектілігі. Тарихты да, әлеуметтік ғылымды да оқытудағы негізгі проблемалардың бірі-студенттердің арнайы терминдерді игеруі. Келесі жағдайлар бұл тапсырманы қиындатады: 1. Есте сақтау үшін ұсынылатын көптеген ұғымдар. 2. Көптеген терминдер сирек қолданылады. 3. Көптеген
Рейтинг:Слов: 934 • Страниц: 4 -
Термины по "Риторике"
#Артикуляционная инертность — речевая особенность и составляющая лингвопортрета ученика, которая характеризуется затруднениями при повторе слов со звуками, характерными для английского языка. Ученики с артикуляционной инертностью, как правило, нуждаются в дополнительных артразминках. #Артикуляционно-грамматические упражнения — набор упражнений для освоения ПЛФ. Сюда входят техники речи, инструменты закрепления, вспомогательные КЭСПА-приемы. #Артикуляционные разминки, артразминки
Рейтинг:Слов: 849 • Страниц: 4 -
Тест по "Акцентологии"
Тест по акцентологии. В данном тесте выберите правильный вариант ответа. В каком варианте верно указано ударение? бАловать баловАть В каком варианте верно указано ударение? купила сумку в бутикЕ купила сумку в бутИке В каком варианте верно указано ударение? диспАнсер диспансЕр В каком варианте верно указано ударение? вероисповЕдание вероисповедАние В
Рейтинг:Слов: 572 • Страниц: 3 -
Тест по "Лингвистической экспертизе"
Практическое занятие № 4 Отдел лингвистических экспертиз правового управления Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации Типовой тест Примечание: Тест выполняется обучающимися самостоятельно, допускается применение нормативно-правовых актов. Вопросы составлены с одним вариантом ответов. 1. В каких источниках содержится информация о методах проведения лингвистической экспертизы/исследования нормативно-правовых актов? А) О лицензировании отдельных видов
Рейтинг:Слов: 525 • Страниц: 3 -
Тест по "Орфографии"
Орфография Дефис дегеніміз ... A.Орфографиялық белгі B.Қосымша C.Тыныс белгі D.Жаңа емле E.Дыбыстық жүйе Сызықша дегеніміз ... A.Тыныс белгі B.Оқшау сөздер C.Дыбыстық жүйе D.Орфографиялық белгі E.Емле Сыңарлары өзара мағыналас және қарама-қарсы, жиынтық және жалпылама мәндегі қос сөздер: A.Сый-құрмет, үгіт-насихат т.б B.Аға-іні, төсек-орын, тау-тас т.б C.Тегінен-тегін, қолма-қол т.б D.Бір-екі, алты-жеті т.б E.Жалт-жұлт,
Рейтинг:Слов: 15,046 • Страниц: 61 -
Тест по "Риторике"
1. Көпшілік алдында сөз сөйлегенде қай-қайсымызда уайымдаймыз сізде ондай жағдай көп кездеседіме? А.Иә Б.Жоқ В.Кейде 2. Ораторлық қасиет сіздің бойыңыздан табылама? А.Иә Б.Жоқ В. Мулдем табылмайды 3. Сіз үшін ең басты қорқыныш не болып табылады? А. Адамдардың өзіне көңіл аударта алмауымда В. Сөздерімнің жинақы нақты өз ойымды айта алмауым С.
Рейтинг:Слов: 285 • Страниц: 2 -
Тест по "Риторике"
1. «Мәтін- сөйлеу үрдісінің саналы түрде ұйымдасуының нәтижесі» кімнің пікірі? 1. Р.Гальперин 2. П. Хартман 3. Э. Харвег 4. 3. Шмид 5. З.Я.Тураева 2. Мәтіннің фразалық бөліктерінің, сөйлеу тактыларының сипаты, мәтіндегі екпін, дыбыс үндестігі, дыбыстық қайталаулар сияқты мәселелер қарастыратын қандай талдау: 1. Фонетикалық 2. Морфологиялық 3. Стилистикалық 4. Лексикалық 5.
Рейтинг:Слов: 530 • Страниц: 3 -
Тест по "Риторике"
1.Речевая деятельность – это: а) использование языка для общения во время какой-либо другой человеческой деятельности ; б) процесс создания и восприятия высказываний, осуществляемый с помощью языковых средств в) совокупность речевых событий или речевых ситуаций; г) функциональная система, направленная на достижение определенного результата. 2.Основная структурно-семантическая единица языка, которая служит для именования
Рейтинг:Слов: 664 • Страниц: 3 -
Тест по "Риторике"
1. Дидактиканы дамытуға үлес қосқан ғалымдар? А) Коменский, Бэкон, Толстой, Герцен Б) Гербарт, Ушинский, Коменский, Каптеров В) Чернышевский.Добролюбов.Эдисон.Блонский С) Көкетаев, Лущик, Пинкевич, Лори 2. Дидактика. Оқыту теориясының теориялық міндеттері қандай? А) Оқытудың әдіс тәсілдерін қолданудың нормативтерін анықтау Б) Білім беру мазмұнын іріктеу В) Оқытудың принциптерін анықтау С) Даму перспективасы мен
Рейтинг:Слов: 479 • Страниц: 2 -
Тест по "Русскому языку"
1. Русский язык входит в индоевропейскую семью языков, в группу славянских языков, относится к славянской ветви языков. 2. Общеславянский язык выделился из обалто-славянского или праиндоевропейского языка-основы. 3. Анты и склавины – так называл византийский историк Прокопий Кесарийский, раньше были известны как споры, т.е. рассеянные (они проживали на больших пространствах). Кроме
Рейтинг:Слов: 346 • Страниц: 2