Развитие связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе пересказа художественных произведений
Автор: TKTYF14 • Ноябрь 21, 2020 • Курсовая работа • 11,334 Слов (46 Страниц) • 634 Просмотры
Министерство образования и науки Челябинской области
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Челябинский профессиональный колледж»
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине Педагогика
тема: Развитие связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе пересказа художественных произведений
Выполнил студент 2 курса 0207 группы ____________Е.С. Мельникова (подпись) «___»________________20__ г. Руководитель работы _______________О.В. Ющук (подпись) «___»_______________ 20__г. ОЦЕНКА _________________ (цифрой и прописью) |
УТВЕРЖДАЮ: | |
Заместитель директора по УР | |
________________ Е.В. Кодебская | |
«____» _______________ 20__ г. | |
ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ
Тема курсовой работы | Развитие связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе пересказа художественных произведений |
группа | 0207 |
специальность | 44.02.01 Дошкольное образование |
МДК (УД) | Педагогика |
ФИО студента | Мельникова Елена Сергеевна |
Перечень вопросов, подлежащих рассмотрению:
- Психолого-педагогические аспекты развития связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста
- Особенности развития связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе пересказа художественных произведений
- Анализ практики и изучение связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста
- Организация педагогического процесса по развитию связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе пересказа художественных произведений
- Анализ и оценка опытной работы
Рекомендуемые источники и литература:
- Алексеева М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников [Текст] / М.М. Алексеева. – Москва: Академия, 2016. –291 с.
- Гербова В.В. Развитие речи в детском саду [Текст]: программа и метод. рекомендации: для занятий с детьми 2-7 лет / В.В. Гербова. – Москва: Мозаика-Синтез, 2015. – 56 с.
- Ушакова О.С. Развитие речи детей дошкольного возраста [Текст]: учеб. метод. пособие для воспит. дошк. образоват. учрежд. / О.С. Ушакова, Е.М. Струнина. – Москва: ВЛАДОС, 2013. – 288 с.
Дата выдачи задания «___» ______________ 20___г.
Срок сдачи работы «___» ______________ 20___ г.
Руководитель _____________________________ ____________
(фамилия и инициалы преподавателя) (подпись)
Задание получил студент _____________________ ____________
(фамилия и инициалы студента) (подпись)
Содержание
Введение 4
1 Теоретические основы развития связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе пересказа художественных произведений 7
1.1 Психолого-педагогические аспекты развития связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста 7
1.2 Особенности развития связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе пересказа художественных произведений 14
2 Экспериментальное изучение развития связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе пересказа художественных произведений 24
...