Анализ произведения "Приключения Тома Сойера"

Содержание

Введение        5

Анализ образа произведения Марка Твена        7

«Приключения Тома Сойера»        7

Заключение        12

Список литературы        13

Введение

Детство – удивительное и беззаботное время, светлая и счастливая пора в жизни людей. Каков мир ребёнка? Как дети воспринимают окружающую действительность? Пять минут тишины и спокойствия – целая вечность для ребёнка. Взрослые не понимают, как можно радоваться солнечному зайчику, цветку с необыкновенными лепестками, снежинке необычной формы, камню странному, но такому нужному и важному, который обязательно должен находиться в домашней коллекции. Дети взрослеют, умнеют, черствеют – все эти вещи перестают иметь смысл. Ребёнок больше не обращает внимание на удивительный окружающий мир: нет времени на то, чтобы остановиться и полюбоваться ярким нарядом рябинки, восходом и закатом солнца, звёздным небом и пр. Мир взрослых – это мир хлопот, забот, работы и постоянной спешки.

Американский писатель Марк Твен (настоящее имя – Сэмюэл Ленгхорн Клеменс) в своём творчестве размышляет над темой детства, противопоставляет мир взрослых и мир детей. В известном всему миру произведении «Приключения Тома Сойера» автор поднимает ряд важных нравственных проблем: что такое дружба, любовь, преданность, подлость, благородство и т.п.

Цель данной работы заключается в литературоведческом анализе повести М. Твена «Приключения Тома Сойера».

Для достижения указанной цели требуется решение следующих задач:

— проанализировать имеющийся материал по теме контрольной работы;

— выполнить литературоведческий анализ произведения Марка Твена «Приключения Тома Сойера»;

— указать краткий критический обзор об авторе и его произведении;

— подвести итоги исследования.

Актуальность работы заключается в проведённом литературоведческом анализе повести М. Твена «Приключения Тома Сойера». Данное произведение неоднократно становилось основой для создания фильмов и мультфильмов для детей и взрослых по мотивам творения американского писателя. Несмотря на то, что повесть была издана в 1876 году, она до сих пор пользуется популярностью во всём мире. Уже не одно поколение людей выросло на анализируемом произведении зарубежного автора.

Практическая значимость исследования: материал контрольной работы можно использовать при написании курсовых работ, в культурно-просветительской деятельности, при составлении конспектов уроков по литературе для обучающихся среднего звена.

Структура работы представляет собой введение, основную часть, заключение, список использованной литературы. Основная часть посвящена рассмотрению указанной повести по предлагаемому плану литературоведческого анализа художественного произведения. Заключение содержит основные выводы, отвечающие цели и задачам, сформулированным во введении.

Анализ образа произведения Марка Твена

«Приключения Тома Сойера»

Марк Твен (1835 – 1910) – подлинное имя Сэмюэл Ленгхорн Клеменс –

американский писатель, творения которого известны во всём мире. Бернард Шоу писал Марку Твену следующее: «Я глубоко убеждён, что будущий историк Америки не может обойтись без ваших книг, так же как историк Франции – без политических трактатов Вольтера» [Гиленсон, 2003, с. 195].

Условно творчество зарубежного автора можно разделить на три этапа: первый – с середины 1860-х годов до начала 1880-х годов; второй – от начала 1880-х годов до середины 1890-х; третий – последние полтора десятилетия жизни Марка Твена [Гиленсон, 2003, с. 198]. В своих произведениях американский писатель поднимает социальные, нравственные и философские проблемы: тяжёлый труд людей, политическая система, власть, рабство, любовь, дружба, благородство, взросление людей, становление личности и пр.