Әлеуметтанулық бағыт тұрғысынан рефераты и научные статьи
1,663 Әлеуметтанулық бағыт тұрғысынан Бесплатные рефераты: 51 - 75 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Әл-Фарабидың «Ізгі қала тұрғындарының көзқарастары туралы трактат» еңбектерінің негізінде бақыт жайлы эссе дайындау
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ Химия және химиялық технология факультеті Farabi University СӨЖ Тақырыбы: Әл-Фарабидың «Ізгі қала тұрғындарының көзқарастары туралы трактат» еңбектерінің негізінде бақыт жайлы эссе дайындау. Оқытушы: PhD Философия докторы, Философия кафедрасының аға оқытушысы Балабекұлы Д. Студент: «Химия» мамандығының 2-курс студенті Досыбаева.Б Алматы, 2024 ж. ________________ “Бақыт – әрбiр адам ұмтылатын ұлы мақсат" екендiгiн атап көрсеткен әл-Фараби бақытқа бiлiм, адамгершілік, имандылық, игiлiк нәтижесiнде ғана жетуге болады, ал ондай
Рейтинг:Размер документа: 1,812 Слов / 8 СтраницОтправлено: Февраль 24, 2024 -
Әл-Фарабидың «Ізгі қала тұрғындарының көзқарастары туралы трактат», «Бақытқа жету туралы кітап», «Бақытқа жол сілтеу»
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым министрлігі әл-Фараби атындағы ҚазҰУ университеті Система дистанционного обучения КазНУ им. аль-Фараби География, Жерге орналастыру және Кадастр кафедрасы. «СӨЖ» Тақырыбы:Әл-Фарабидың «Ізгі қала тұрғындарының көзқарастары туралы трактат», «Бақытқа жету туралы кітап», «Бақытқа жол сілтеу» еңбектерінің негізінде бақыт жайлы эссе. Орындаған: рс Қабылдаған:Сүлейменов П.М Саяси ғылымдарының кандидаты,Доцент Кіріспе Әл-Фарабидің «Ізгі қала тұрғындарының көзқарастары туралы трактат», «Бакытка жету туралы кітап», «Бакытқа жол сілтеу» атты еңбектерінің негізгі түпкі ойы бақытқа жету туралы, сыйластык, адамгершілік, мейірімділік,
Рейтинг:Размер документа: 1,668 Слов / 7 СтраницОтправлено: Февраль 24, 2024 -
Мектеп математика курсының қолданбалы бағыты, ұғымдардың мазмұны және олардың анықтамасы
Реферат Тақырыбы «Мектеп математика курсының қолданбалы бағыты, ұғымдардың мазмұны және олардың анықтамасы» ________________ І. кіріспе - Орта мектептердегі қолданбалы математиканың артықшылықтары туралы есте қаларлық кіріспе мәлімдеме II.III. Қолданбалы Математиканы оқыту әдістемесі - Интерактивті және практикалық оқу іс-шаралары - Нақты сценарийлерді қолдана отырып, проблемаға бағытталған оқыту - Технологияларды интеграциялау және интерактивті құралдар IV. Мәселелер мен шешімдер - Қолданбалы математиканы оқытуда жиі кездесетін мәселелер - Осы қиындықтарды жеңу стратегиялары V. Қорытынды - Негізгі ойлардың қысқаша мазмұны -
Рейтинг:Размер документа: 1,149 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 29, 2024 -
Әл-Фарабидың «Ізгі қала тұрғындарының көзқарастары туралы трактат», «Бақытқа жету туралы кітап», «Бақытқа жол сілтеу» еңбектерінің негіз
«Ізгі қала тұрғындарының көзқарастары туралы трактат» — ұстаз әл-Фарабиның мемлекетінде үлгерімді даму туралы мақалаларының бірі. Бұл мақала, мәдени-ғылымды, экономикалық және пендересілік мәселелерді талқылауға арналған. Әл-Фараби бұл мақалада қала және ұрыс тұрғындарының өзге өлшемдерін күтеді. Әрқашан, олардың ең көп ұсыныс басқаруы, көзқарас алуы, экономикалық тәртіпке көшуі қажет. "Бақытқа жету туралы кітап" — әл-Фарабиның басымды қала тұрғындарының танымалы тарихи және дамуына арналған жұмысы. Бұл кітапта ол, бақытты болу үшін көрсетілетін ақпаратты жинақтайды, бейнелер береді, тілек көтереді. Бұл
Рейтинг:Размер документа: 1,394 Слов / 6 СтраницОтправлено: Апрель 13, 2024 -
Әл-Фарабидың «Ізгі қала тұрғындарының көзқарастары туралы трактат», «Бақытқа жету туралы кітап», «Бақытқа жол сілтеу» еңбектерінің негіз
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Әл - Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Факультеті «Заң» СӨЖ Тақырыбы: Әл-Фарабидың «Ізгі қала тұрғындарының көзқарастары туралы трактат», «Бақытқа жету туралы кітап», «Бақытқа жол сілтеу» еңбектерінің негізінде бақыт жайлы эссе Орындаған: Қуаныш М.Н Тексерген: Досжан Балабекұлы Алматы, 2024ж Бақыт ұғымы әркімнің таным-түсінігінде әртүрлі жағдайда қалыптастырылады. Әрбір адам «бақыт», «бақытты болу» ұғымдарын өзінше таразылап, өз таным-түсінігі мен алға жету үшін ұмтылған мақсаттарына байланысты топшылайды. Шынымен, бақыт дегеніміз не? Бақытты болу
Рейтинг:Размер документа: 834 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июнь 25, 2024 -
Орта білім беру мазмұнын жаңғырту бағдарламасы бойынша 3 сыныпта АКТ пәнінің оқыту әдістемесі мен тәжірибеде қолданысы
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Ақтөбе гуманитарлық колледжі КУРСТЫҚ ЖҰМЫС ОРТА БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ЖАҢҒЫРТУ БАҒДАРЛАМАСЫ БОЙЫНША 3 СЫНЫПТАҒЫ АКТ ПӘНІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ ИНФОРМАТИКАН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ ПӘНІ БОЙЫНША 0111063-математика мамандығы Орындаған: Нурбергенова А. А. МК-405 топ білім алушысы Ғылыми жетекші: Майлышева А. М. Информатиканы оқыту әдістемесі пәнінің оқытушысы Қорғауға жіберілді (жіберілмеді) Физика, информатика,математика пән бірлестігінің жетекшісі ____________ Қолы «__»__________ 2018 ж Ақтөбе, 2018 жыл Мазмұны: І. Кіріспе................................................................................................. II. Орта білім беру мазмұнын жаңғырту бағдарламасы
Рейтинг:Размер документа: 5,019 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 16, 2018 -
Оқушыларды оқыту барысында сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту жолдары
МҰРЫН ЖЫРАУ СЕҢГІРБЕКҰЛЫ АТЫНДАҒЫ МАҢҒЫСТАУ ГУМАНИТАРЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ 0105000 «БАСТАУЫШ БІЛІМ БЕРУ» Тақырыбы: Оқушыларды оқыту барысында сын тұрғысынан ойлау қабілеттерін дамыту жолдары КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Орындаған: : Жеткізгенова Жұлдыз Ғылыми жетекші: Умбетова Ж.М. Ақтау-2018 жыл МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.............................................................................................................................3 І. ТЕОРИЯЛЫҚ ӘДІСНАМАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 1.1. Сын тұрғысынан ойлау туралы теорияларға сипаттама..........................................6 1.2. Оқыту үрдісінде сын тұрғысынан ойлау стратегиясын пайдалану жобалары....8 1.3. Оқушылардың оқыту үрдісінде сын тұрғысынан ойлауын қалыптастырудың педагогикалық шарттары..................................................................................................16 ІІ. ТӘЖІРБИЕЛІК ЭКСПЕРЕМЕНТТІК ЖҰМЫС 2.1. Тәжірбиелік эксперемент жұмысының мақсаты,міндеті,мазмұны (диагностикалау)...............................................................................................................19
Рейтинг:Размер документа: 7,359 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 21, 2018 -
Пациентке бағдарлап оқыту
Пациентке бағдарлап оқыту 1. Коммуникативті дағдылар туралы түсінік Дәрігердің жұмыс барысында басқа субъектілермен (адамдармен, науқаспен, оның жақындарымен және туыстарымен, әріптестерімен) тиісті дәрежеде қарым қатынас жасай отырып, медициналық жәрдем шараларының тиімділігі мен нәтижесін арттыру. 1. Дәрігердің кәсіби іс әрекетіндегі коммуникативті дағдылардың маңызы 2. Коммуникацияның негізгі теориялары * Мартин Бубер теориясы. Бубер диалогты « адамдардың бетпе бет келіп, бір біріне ішкі жан дүниесін жайып салуы, яғни шынайылық танытуы» дейді. * Михаил Бахтин теориясы. Бахтиннің айтуынша « диалогтық
Рейтинг:Размер документа: 970 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 20, 2018 -
Науқасқа бағыттылған оқыту
Пациенттің көзқарастарын зерттеу медициналық университет құрылады студенттердің даму жағдайлары кәсіби дағдылар, өсу кәсіби дайындық деңгейі, тиімді оқытуды қамтамасыз етеді болашақ мамандар ТжКБ-ның мақсаты - мамандар даярлау науқас пен оның туыстарына: қамқорлық ережелері; денсаулық сақтау ережелерін; өмірдің өзгерген жағдайына бейімделу. ПАТИЕНТТЕРДІ ОРНАЛАСТЫРУ науқастың белгілі бір ауру туралы білуін және науқас туралы қосымша ақпарат, терапевтік ақпаратты ғана емес, сонымен бірге жалпы ақпарат аурудың патогенезіне, этиологиясына, әртүрлі нәтижелерге, сондай-ақ әсер ету факторларына қатысты. Пациентке бағытталған оқыту коллекция ретінде
Рейтинг:Размер документа: 951 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2018 -
Науқасқа бағыттылған оқыту
Превентивті кеңес беру - пациентке медициналық мақсаттағы тағайындаулар мен аурудың жоқтығын (аурудың жоқтығынан) және аурудың асқынуын (бар болса) азайтуға көмектесетін мінез-құлық дағдыларын дамытуға міндеттемесін арттыру туралы хабардар ету және оқыту процесі. Бұл мүмкіндіктер профилактикалық кеңес беру процесін денсаулықты оқыту әдістерінен түбегейлі ажыратады. Алдын алу бойынша кеңес беру мақсатты болуы керек. Превентивті кеңес беру қағидалары. Жергілікті дәрігерлер, жалпы тәжірибе дәрігерлер (отбасылар), пациенттердің жақсы өмір салты, олардың отбасылық қарым-қатынасы, күнделікті проблемалар алдын алу бойынша кеңес беру мақсаттарына
Рейтинг:Размер документа: 1,123 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2018 -
Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың негізгі идеялары
Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың негізгі идеялары Жоспар: 1. ХІХ ғасырдың соңы мен XX ғасырдың басындағы негізгі әлеуметтік мектептер 2. Әлеуметтік мектептер: 1. Австро-Герман социология мектебі 2. Француз социология мектебі 3. Итальяндық социология мектебі 4. Американдық социология мектебі 1. Ресейдегі негізгі әлеуметтік бағыттар мен мектептер XIX-XX ғғ. тоғысында еуропалық әлеуметтану дамуының классикалық теориялық кезеңі аяқталды және қолданбалы әлеуметтанудың қалыптасуын, нақты жағдайларда, яғни эмпирикалық деңгейде әлеуметтік фактілерді зерделеуді білдіретін жаңа кезең басталды. Осы кезеңдегі
Рейтинг:Размер документа: 4,030 Слов / 17 СтраницОтправлено: Февраль 26, 2019 -
Гепатопротекторларды дәлелділік медицина тұрғысынан бағалау
«Гепатопротекторларды дәлелділік медицина тұрғысынан бағалау.» Патогенетикалық терапия кезінде гепатоциттердің қолайсыз факторлар әсеріне деген төзімділігін жоғарылататын, гепатоциттердің антитоксикалық (уытқа қарсы) қызметін күшейтетін және бауыр жасушалары қызметтерін қалпына келтіретін дәрі-дәрмектер қолданылады. Бұл препараттар әртүрлі фармакологиялық топтарға жатқызылады да ортақ термин гепатопротекторлар деп белгіленеді. Созылмалы гепатиттерді емдеу үшін гепатопротекторлы дәрмектер қолданылады, десе де танымал болып үлгерген гепатопротекторлардың терапиялық белсенділігі жоғары емес, кемшіл тұстары да жоқ емес, олардың көбі импорттық болуына орай тағайындалуына тежеуші факторлар көп. Аталған дәрі-дәрмектер ішінде
Рейтинг:Размер документа: 1,324 Слов / 6 СтраницОтправлено: Март 18, 2019 -
Орта мектепте ықтималдықтар теориясын қолданбалы бағытта оқыту
Жоспары Кіріспе........................................................................................................ І ТАРАУ.МАТЕМАТИКАНЫ ОҚЫТУДА ПӘНАРАЛЫҚ БАЙЛАНЫСТАРДЫ ЖӘНЕ ОНЫҢ ҚОЛДАНБАЛЫ - КӘСІБИ БАҒДАРЫН ҚОЛДАНУ.............................................................................. 1.1Математиканы орта мектепте пәнаралық байланыстар негізінде оқытудың заманауи талаптары.................................................... 1.2Орта және жоғары мектепте математиканы тұлғаға бағыттап және қолданбалы-кәсіби бағдарлап оқыту.............................. 1.3Ғылыми таным және оқушылардың ғылыми дүниетанымын қалыптастырудағы математиканың рөлі......................... II ТАРАУ.ОРТА МЕКТЕП МАТЕМАТИКАСЫН ОҚЫТУДА СТАТИСТИКА ЖӘНЕ ЫҚТИМАЛДЫҚТАР ТЕОРИЯСЫ ЭЛЕМЕНТТЕРІН ПАЙДАЛАНУ................................................................ 2.1 Мектеп математикасын тақырыптар мен деңгейлер бойынша оқытудың бағдарламасы мен мемстандарт талаптары........... 2.2 Орта мектепте ықтималдықтар теориясы мен математикалық статистика элементтерін
Рейтинг:Размер документа: 25,529 Слов / 103 СтраницОтправлено: Май 14, 2019 -
Қашықтықтан оқыту кезіндегі қалыптастырушы бағалау арқылы оқушының білім деңгейін жетілдіру
Қашықтықтан оқыту кезіндегі қалыптастырушы бағалау арқылы оқушының білім деңгейін жетілдіру Баяндама мақсаты: Қашықтықтан оқыту жағдайында қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында қалыптастырушы бағалау арқылы оқушының білім деңгейін жетілдірудің маңызды мәселелері бойынша мұғалімдермен іс-тәжірибе алмасу, тиімді диалог алаңын құрып, әдістемелік қолдау көрсету және кеңес беру, кәсіби құзыреттіліктерін дамыту. Өздеріңіз білесіздер, біз үшін қазіргі таңда өзекті мәнге ие оқу процесін ұйымдастырудың жаңа формасының бірі – қашықтан оқытудың маңыздылығы мен ерекшеліктеріне, нормативтік құжаттарына тоқтала отырып, қашықтықтан оқыту жағдайында қазақ
Рейтинг:Размер документа: 1,178 Слов / 5 СтраницОтправлено: Январь 28, 2021 -
Бастауыш мектеп оқушыларына "Scratch ортасында Бағдарламалау" тақырыбын оқыту әдістемесі
Дипломдық жұмыс тақырыбы: "Бастауыш мектеп оқушыларына" Scratch ортасында Бағдарламалау " тақырыбын оқыту әдістемесі» ________________ МАЗМҰНЫ 1. Бастауыш мектеп оқушыларына" Scratch ортасында Бағдарламалау " тақырыбын оқыту мәселесінің теориялық негіздері. 1.1 Scratch бағдарламалау ортасының сипаттамасы. 1.2 Scratch ортасында бағдарламалау ерекшеліктері. 1.3 информатика бойынша оқулықтарды талдау. 2. Бастауыш мектеп оқушыларына" Scratch ортасында Бағдарламалау " тақырыбын оқыту әдістемесі. 2.1 бастауыш сынып оқушыларын Scratch ортасында бағдарламалауды оқытудың ерекшелігі 2.2 Әдістемелік ұсынымдар. 2.3 Тақырыптық жоспарлау. 3. Эксперименттік жұмыстың жалпы мәселелері. 3.1
Рейтинг:Размер документа: 10,318 Слов / 42 СтраницОтправлено: Май 10, 2021 -
Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеяларын кесте түрінде салыстырыңыз, өкілдері мен олар
2 ОЖСӨЖ тақырыбы: Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеяларын кесте түрінде салыстырыңыз, өкілдері мен олардың басты еңбектерін көрсетіңіз (О.Конт, Г.Спенсер, э.Дюркгеймнің) библиографиялық очерктерін қараңыз (Ритцер Дж. Степницки. Әлеуметтанудың теориясы, Ритцер Дж. Современные социологические теории). Есеп беру түрі: ауызша СӨЖ тапсырма: Атақты әлеуметтанушы –теоретиктің (К.Маркс, Э.Дюркгейм, М.Вебер, Г.Зиммель) ойы туралы баяндама жазыңыз. Негізгі жұмыстарын айқындаңыз және әлеуметтанулық теорияларының тұжырымдарын жазыңыз. Есеп беру түрі: жазбаша Энтони Гидденс социологиялық қиялдың құрылымында әлеуметтанулық анализден бөлінбейтін бірнеше
Рейтинг:Размер документа: 330 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 7, 2021 -
Биологияның оқыту мен тәрбие теориясы дамуының бағыттарын анықтайтын факторлар
Тақырып 1 Кіріспе. Биологияның оқыту мен тәрбие теориясы дамуының бағыттарын анықтайтын факторлар. Дәріс тезистері. Кіріспе. Биологияны оқыту әдістемесі - әдіснамалық, психологиялық, педагогикалық әрі арнайы пәндік биологиялық білімді кіріктіретін ғылым. Биологияны оқыту теориясы мен технологиясының жай- күйін анықтайтын биологиялық білім беру дамуының үрдістері: саралау, кіріктіру, экологияландыру, ізгілендіру, гуманитарландыру, іргелендіру, технологияландыру, интенсивтендіру. Биологияның оқыту мен тәрбие теориясы дамуының бағыттарын анықтайтын факторлар: биологиялық білім беру мақсаты мен мазмұнының жаңаруы, жаңартылған мазмұн бағдарламасының ерекшелігі. Биологияны оқыту әдістемесі саласындағы қазіргі
Рейтинг:Размер документа: 442 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 21, 2021 -
Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеяларын кесте түрінде салыстырыңыз, өкілдері мен олар
ҚР БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ АЛМАТЫ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ СРСП Тапсырма: Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеяларын кесте түрінде салыстырыңыз, өкілдері мен олардың басты еңбектерін көрсетіңіз. Орындаған:Дәурен Ақмарал Тобы:БТ 20-12 Тексерген: Махмутов Бекен Алматы 2021 Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеяларын кесте түрінде салыстырыңыз, өкілдері мен олардың басты еңбектерін көрсетіңіз. Қазіргі әлеуметтану ғылымында көптеген мектептер мен бағыттар, сондай-ақ оларды жіктеудің көптеген нұсқалары бар. Социологиялық теориялар: 1) жалпылау деңгейі бойынша -
Рейтинг:Размер документа: 275 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 23, 2021 -
Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеяларын кесте түрінде салыстырыңыз, өкілдері мен олар
ҚР БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ АЛМАТЫ ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ СРСП Тапсырма: Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеяларын кесте түрінде салыстырыңыз, өкілдері мен олардың басты еңбектерін көрсетіңіз. Орындаған:Дәурен Ақмарал Тобы:БТ 20-12 Тексерген: Махмутов Бекен Алматы 2021 Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеяларын кесте түрінде салыстырыңыз, өкілдері мен олардың басты еңбектерін көрсетіңіз. Қазіргі әлеуметтану ғылымында көптеген мектептер мен бағыттар, сондай-ақ оларды жіктеудің көптеген нұсқалары бар. Социологиялық теориялар: 1) жалпылау деңгейі бойынша -
Рейтинг:Размер документа: 275 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 23, 2021 -
Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеялары
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Алматы Технологиялық Университеті Инжиниринг және ақпараттар технологиясы факультеті «Автоматтандыру және робототехника» кафедрасы Тақырыбы: «Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеялары» Пән: «Әлеуметтану» Орындаған: АиУ 20-12 студенті Әліби Аяжан Қабылдаған: Махмутов Б.Л Алматы 2021 Негізгі әлеуметтанулық мектептер Негізгі идеясы Басты өкілдері Еңбектері Чикаго әлеуметтану мектебі Криминологияға сандық анализ әдіснамасын қолданып қала және қала маңы жастарының қылмыс өткізуі құбылыстарына нақты зерттеу жүргізді. Осы себепті ХХ ғасырдың алдыңғы жартысында Чикаго
Рейтинг:Размер документа: 677 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 25, 2021 -
Әлеуметтанулық зерттеуді ұйымдастыру және өткізу. Зерттеу бағдарламасының құрылымы
Әлеуметтану N3 Семинар Орындаған: Бектурсынова Каракат 101 1. Әлеуметтанулық зерттеуді ұйымдастыру және өткізу Қоғамдық өмірдегі нақты фактілерді жинау және талдау социологиялық зерттеулерде қолданылатын арнайы кешенді әдістердің көмегімен жүзеге асырылады. Социологиялық зерттеудің мақсаты әлеуметтік процестерді, әлеуметтік даму заңдылықтарын, олардың нақты көрінуі тереңірек зерттеу болып табылады. Өзінің ерекше әдістерін басқара отырып, эмперикалық социология процестер мен құбылыстардың мәнін теориялық тұрғыдан тануды толықтыра түседі. Социологиялық зерттеудің эмперикалық сатысы әр жақтылық пен алуан түрлілік, жекелік және кездейсоқтық сақталатын әлеуметтік шындықтың
Рейтинг:Размер документа: 357 Слов / 2 СтраницОтправлено: Сентябрь 26, 2021 -
Рим құқығын оқыту бағдарламасы
Алғы сөз. Рим құқығы барлық құқық салаларының ішінде құқықтың әлемдік жүйесінің дамуында үлкен маңызға ие, себебі рим құқығы басқа құқық жүйелерінің дамуын қалыптастыруға негіз болды және бүгінгі күнге дейін маңызын жойған жоқ. Көптеген құқықтық институттар рим құқығының классикалық кезеңінде өңделген күйінде әлі күнге сол қалпында сақталуда, атап айтқанда заттық құқықтар ілімі, міндеттеме, шарт, мұрагерлік туралы ілім. Рим құқығы – ертедегі Рим мемлекетінің құлиеленушілік құқығының жүйесі. Рим құқығының пәні антикалық Римнің толық емес көлемдегі құқығы, яғни
Рейтинг:Размер документа: 43,856 Слов / 176 СтраницОтправлено: Октябрь 5, 2022 -
Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеялары
Алихан Бөкейханов университеті Гуманитарлық факультет Тарих жане археология СӨЖ № 1 Тақырыбы: Әр түрлі әлеуметтанулық мектептердің, ағымдардың, теориялық бағыттардың, негізгі идеялары Орындаған: Абенов Н.Қ. Тобы: ОВИ - 201 Негізгі сұрақтар: 1.Әлеуметтанулық мектептер, ағымдар, теориялық бағыттар 2.Атақты әлеуметтанушы–теоретиктің (Э.Дюркгейм, М.Вебер, Г.Зиммель) ойлары, тұжырымдары. Марксистік теорияның дамуы 1900 жылдардан бастап 1930 жылдарға дейін марксистік теория әлеуметтану теория ларының негізгі легінің ішінде, сыни мектептің немесе ертеректегі гегельдік марксизмнен бөлініп шыққан Франкфурт мектебінің пайда болуын санамағанда, тәуелсіз түрде дамып
Рейтинг:Размер документа: 2,367 Слов / 10 СтраницОтправлено: Октябрь 18, 2022 -
Қазақ тілі мен әдебиетін жаңартылған білім бағдарламасы негізінде оқыту ерекшеліктері
№13-дәріс. Қазақ тілі мен әдебиетін жаңартылған білім бағдарламасы негізінде оқыту ерекшеліктері Жаңартылған білім мазмұнына қойылатын талаптар, оқушылардың дайындық деңгейіне қойылатын талаптар Қазіргі заман талаптарына сәйкес бүгінгі мектеп «білімді тұлғадан», яғни білім, білік пен дағдылары қалыптасқан жеке тұлға дайындаумен бірге, «өмірдің өзгерістеріне дайын болатын», белсенді және шығармашыл ойлайтын, интеллектуалды және жан-жақты дамыған жеке тұлғаны дайындауы тиіс. Бұл мектепте білім берудің жаңа моделінің құрылымы әдеттегі дәстүрлі «Мектепте нені оқу керек?» емес, «Мектепте не үшін оқу керек?» аясында
Рейтинг:Размер документа: 3,357 Слов / 14 СтраницОтправлено: Декабрь 5, 2022 -
Әлеуметтанулық зерттеу бағдарламасының құрылымдау
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті C:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\Казну.gif Факультеті:Философия және саясаттану Кафедрасы:Әлеуметтану СӨЖ Тақырыбы:"Әлеуметтанулық зерттеу бағдарламасының құрылымдау" Қабылдаған: Омарова Асем Орындаған: Утепова Сезім Жастар арасындағы жұмыссыздық мәселесі Зерттеу тақырыбы: Қазақстандағы жастар арасындағы жұмыссыздық Жұмыссыздық дегеніміз – әлеуметтік–экономикалық құбылыс, осы құбылыс кезінде елдің экономикалық белсенді халқының бір бөлігі біршама уақыт не тұрақты жұмыссыз немесе жалақысыз болады. Тақырыптың өзектілігі: Жастардың жұмыссыздығы мен жастарға ұсынылатын жұмыс орындарының сапасыздығы мәселелері қазіргі еңбек нарығының өзекті мәселелерінің
Рейтинг:Размер документа: 958 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 16, 2022