Фразеологизмы русского языка рефераты и научные статьи
3,185 Фразеологизмы русского языка Бесплатные рефераты: 51 - 75 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Методика преподавания русского языка
Методика преподавания русского языка Эссе В настоящее время многие из нас склонны считать, что фундаментальную основу хорошего образования закладывает компетентный и опытный учитель, педагог. С чем, собственно, нельзя не согласиться, ведь именно педагог, в любом учреждении, является субъектом образовательного процесса, от которого поступает вся учебная информация. Однако, ни один педагог не может работать без какой-либо учебно-методической поддержки, так называемые, учебно-методическими комплексами. УМК выполняет роль связующего звена между педагогом и учащимися, где реализуются поставленные цели и
Рейтинг:Размер документа: 438 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июль 2, 2018 -
Социокультурные лакуны в английском и русском языках и способы их передачи
МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ» Факультет электронного обучения Направление 45.03.02 Кафедра ЭО (код) (аббревиатура) ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: Социокультурные лакуны в английском и русском языках и способы их передачи Обучающийся Карандухова Ольга Александровна _____________ (Ф.И.О. полностью) подпись Руководитель Багринцева Ольга Борисовна _____________ (Ф.И.О. полностью) подпись Рецензент _____________ (Ф.И.О. полностью) подпись Консультант _____________ (Ф.И.О. полностью) подпись Декан ФЭО Гриценко Анатолий Григорьевич _____________ (Ф.И.О. полностью) подпись МОСКВА 2017 г. Содержание Введение Глава 1. Теоретические аспекты изучения категории
Рейтинг:Размер документа: 15,428 Слов / 62 СтраницОтправлено: Июль 3, 2018 -
Специфика перевода имен собственных с английского на русский язык
Николаева Т.А. Шахэмирова С.В. (г. Махачкала) Специфика перевода имен собственных с английского на русский язык (на материале сказок Оскара Уайльда) Аннотация: в этой статье рассматриваются способы перевода имен собственных с английского языка на русский. Выявляется наиболее используемый прием перевода имен собственных в сказках Оскара Уайльда. Ключевые слова: языковая реалия, транскрипция, транслитерация, калькирование, сказки Оскара Уайльда. Abstract: the article discusses the methods of translation of proper nouns from English into Russian. We consider the most used
Рейтинг:Размер документа: 1,221 Слов / 5 СтраницОтправлено: Август 4, 2018 -
Контрольная работа по "Русскому языку"
Заочный факультет ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Фамилия, Имя, Отчество студента Курс_______Направление_______________________________________ Контрольная работа №_________________________________________ По дисциплине________________________________________________ Дата получения работы деканатом___________________________________ Дата сдачи работы на кафедру______________________________________ Дата рецензирования работы_______________________________________ Дата возвращения работы кафедрой в деканат_________________________ Самара 2018 год Контрольная работа №1. Вариант З. Задания: 1. Перепишите слова и поставьте правильно ударение. Иконопись, бОчковое, свЁкла, принУдить, хОленый (холЁный), гЕнезис, баловАть, грЕнки, издрЕвле, некролОг. 2. Устраните речевые недочеты в предложениях. Студент быстро усвоил новый материал. Больной был немедленно госпитализирован. В
Рейтинг:Размер документа: 3,937 Слов / 16 СтраницОтправлено: Август 16, 2018 -
Шпаргалка по "Русскому языку"
Русский язык 1. ГЛАГОЛ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ. СПРЯГАЕМЫЕ И НЕСПРЯГАЕМЫЕ ФОРМЫ ГЛАГОЛА. Лексическое значение глагола – это действие предмета как процесс (активность протяженность во времени)(бег - опредмеченное действие, бегать - процессуальное значение) Имеет грамматические категории – вида, залога, ((наклонения, времени)=> спрягаемость )возвратности, переходности.(постоянные) Глагол имеет 2 основы: -основа наст./буд. времени, - основа инфинитива Грамматическое значение передается разными аффиксами: окончанием, суффиксами. Синтаксическая функция- сказуемое Глагольные формы различаются наличием/отсутствием определенных категорий. Спрягаемые формы (личные) Неспрягаемые формы (инфинитив(накл,
Рейтинг:Размер документа: 6,858 Слов / 28 СтраницОтправлено: Сентябрь 8, 2018 -
Шпаргалка по "Русскому языку"
1. Основные функции языка. Литературный язык. Язык – общественно обусловленная система словесных знаков, которые служат средством обозначения разнообразной информации и общения между людьми, является важнейшим инструментом человеческой деятельности. Основные функции языка (7 функций): * Познавательная или когнитивная (язык является инструментом сознания, отражает результаты мыслительной деятельности человека) * Аккумулятивная (сбор и хранение информации, свидетельств культурной деятельности человека) * Эмоциональная (знаки, звуки языка часто служат людям для передачи эмоций, чувств, состояний) * Коммуникативная (реализация коммуникации посредством сообщения,
Рейтинг:Размер документа: 1,164 Слов / 5 СтраницОтправлено: Сентябрь 10, 2018 -
Дидактические игры как средство повышения интереса к русскому языку у детей младшего школьного возраста
Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ульяновский социально-педагогический колледж» Курсовая работа по МДК 01.02 Русский язык с методикой преподавания на тему: «Дидактические игры как средство повышения интереса к русскому языку у детей младшего школьного возраста» Выполнила: студентка 3 курса 32 группы специальность 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании Корчакова Анастасия Руководитель: Калинина Н.И. Ульяновск 2018 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Введение………………………………………………………………………с.3 Глава I. Исторический анализ проблемы использования игры в воспитании и обучении младших школьников 1.1 Происхождение и развитие
Рейтинг:Размер документа: 6,478 Слов / 26 СтраницОтправлено: Сентябрь 16, 2018 -
Анализ своего урока русского языка в 9 классе
Анализ своего урока русского языка в 9 классе. Урок провел практикант Никонорова Милана Вадимовна. 1. Тема урока: Сжатое изложение. Место урока в общей системе уроков по разделу: первый урок развития речи, подготовка к ОГЭ. 1. Цель урока и его образовательно-воспитательные задачи: Основная цель урока – научить писать сжатое изложение на материале публицистического текста. Образовательная: * формировать навыки работы с различными приемами сжатия исходного текста; * формировать умение выделять в тексте микротемы, определять в них главное;
Рейтинг:Размер документа: 542 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 27, 2018 -
Организация внеурочной деятельности по русскому языку
МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный социально-педагогический университет» (СГСПУ) Филологический факультет Кафедра педагогики и психологии Курсовая работа Организация внеурочной деятельности по русскому языку Выполнил: студент 3 курса (направление подготовки 44.03.05. Педагогическое образование профили «Русский язык» и «Литература») Волкова Анастасия Вячеславовна Подпись__________________ Научный руководитель: к. п. н., доцент Е.А. Акмаева Подпись__________________ Курсовая работа защищена «____» _____________2017 г. Оценка________________ __________ Самара 2017 Оглавление Оглавление 2 Введение 3 Глава 1. Проблема организации внеурочной
Рейтинг:Размер документа: 5,606 Слов / 23 СтраницОтправлено: Сентябрь 30, 2018 -
Самостоятельная работа по "Русскому языку"
Текст относится к научному стилю, потому что: 1. Передается научная информация о компьютерных науках. О том , когда возникла компьютерная наука, а также о предметной области. 2. Логичность изложения (Последовательность, разделение на 4 абзаца) , точность (30-годов XX века), объективность сохранена. Присутствуют в тексте доказательства конкретных фактов. 3. Слова в прямом значении: Наука, компьютер, знания, техника, работа, специалисты , информационная система, машина , процесс, вопрос. 4. В любом научном стиле отсутствует эмоциональная окраска, автор не
Рейтинг:Размер документа: 458 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 5, 2018 -
Контрольная работа по "Русскому языку"
4. Составить текст-рекомендацию с фразеологизмами. Нам преподаватели говорили, чтобы мы зарубили себе на носу, что к сессии готовиться нужно заранее и постепенно. Ну а нам же море по колено! А когда сессия уже на носу и в лучшем случае до нее несколько недель, вот тогда мы хватаемся за голову, волосы становятся дыбом, когда мы понимаем, что нам предстоит. Но не стоит вешать нос, а тем более сидеть сложа руки. Возьмите себя в руки на свежую
Рейтинг:Размер документа: 769 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 7, 2018 -
Контрольная работа по "Русскому языку"
Задание №1. Расставьте ударение в словах: Баржа, бармен, осужденный, нет судей, валовой, искра, квартал, обеспечение, ходатайство, диспансер, договор, дремота, ломоть, мышление, договор. Баржа, бармен, осужденный, нет судей, валовой, искра, квартал, обеспечение[1] (В этом слове допускается ставить ударение на разные слоги. С 2009 года правила русского языка допускают постановку ударения на разные слоги. Судя по новым словарям, заметкам лингвистов, обсуждениям на форумах, многие придерживаются этой же точки зрения. Однако, в старых изданиях, например в словаре Ефремовой
Рейтинг:Размер документа: 1,699 Слов / 7 СтраницОтправлено: Октябрь 8, 2018 -
Практическое овладение грамматическим строем речи в ситуации коммуникации на уроках русского языка в начальной школе
Министерство образования и науки Российской Федерации ПМ 01. Преподавание по программам начального образования МДК. 01.02. Русский язык с методикой преподавания Практическое овладение грамматическим строем речи в ситуации коммуникации на уроках русского языка в начальной школе Дипломная работа Содержание Введение…………………………………………………………………….………..3 Глава1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОВЛАДЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИМ СТРОЕМ ЯЗЫКА……………..………………………..6 1.1. Формирование грамматического строя речи как важнейшее условие развития речи..............................................................................…………….………………….6 1.2. Этапы формирования грамматического строя речи у школьников………………………………………………………………………….12 1.3. Коммуникативная ситуация как средство организации речевой деятельности учащихся…………………………………………………………………………….18 Выводы………………………………………………………………………………27 Глава
Рейтинг:Размер документа: 11,258 Слов / 46 СтраницОтправлено: Октябрь 9, 2018 -
Аббревиационная группа "Дом" в русском языке
(индекс УДК) Е. C. Крестьянинова (научн. рук. – д-р филол. н., В. И. Теркулов) АББРЕВИАЦИОННАЯ ГРУППА «ДОМ» В РУССКОМ ЯЗЫКЕ (аннотация) Статья посвящена анализу аббревиационной группы «дом» в русском языке; предпринимается попытка дать описание "мутантной" группы, содержащей общий компонент «дом», рассмотреть аббревиационную группу «дом» в трех атрибуциях (аббревиатурной, композитной и базовой). В работе исследуется 47 сложных слов с общим компонентом «дом», подтверждается явление "мутантной" группы, выявляются ее основные закономерности Ключевые слова: абревиационный конструкт, аббревиационная морфема,
Рейтинг:Размер документа: 1,623 Слов / 7 СтраницОтправлено: Ноябрь 4, 2018 -
Исследование методов формирования толерантных умений младших школьников на уроках русского языка
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы формирования толерантных умений младших школьников на уроках русского языка 6 1.1. Толерантность и особенности формирования толерантных умений младших школьников 6 1.2. Методы формирования толерантных умений младших школьников на уроках русского языка 10 Глава 2. Исследование методов формирования толерантных умений младших школьников на уроках русского языка 17 2.1 Организация и общие положения исследования 17 2.2 Исследование уровня сформированности толерантных умений младших школьников на уроках русского языка 18 2.3
Рейтинг:Размер документа: 6,195 Слов / 25 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2018 -
Контрольная работа по "Русскому языку"
________________ Вариант 5 1. Акцентологические нормы современного русского языка. Расставьте ударение в словах: Августовский, гЕрбовый, углубИть, знАмение, истерИя, звонЯт, каталОг, квартАл, тУфля, шАрфы, тОртов, повторИть, повторЁнный, понялА, подождалА, позвонИт, включИт, обеспЕчение, партЕр, апострОф, корЫсть, намЕрение, балОванный, диспансЕр, досУг, звонЯщий, киломЕтров, мусоропровОд, красИвее, ходАтайство. 2. Грамматические нормы современного русского литературного языка. Укажите род выделенного существительного в предложениях: Маша – большая сластена (общий род). Инженер Дивнич (общий род в данном случае, так как фамилия в форме именительного
Рейтинг:Размер документа: 628 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 12, 2018 -
Трудности изучения тувинскими учащимися имен числительных русского языка
Трудности изучения тувинскими учащимися имен числительных русского языка Аннотация. В статье рассматривается проблемы изучения тувинскими учащимися имен числительных русского языка, отмечается что систематическое использование разных видов языкового анализа имен числительных на уроках русского языка способствует формированию прочных навыков употребления в речи и правописании имен числительных. Ключевые слова: имена числительные, грамматика, тувинский язык. Для того чтобы пользоваться русским языком как средством общения, нужно не только понимать сказанное на русском языке, уметь говорить по - русски, но
Рейтинг:Размер документа: 1,311 Слов / 6 СтраницОтправлено: Ноябрь 14, 2018 -
Контрольная работа по "Русскому языку и культуре речи"
Приволжский филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ» ФАКУЛЬТЕТ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ СУДЕБНОЙ СИСТЕМЫ (ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ) КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Русский язык и культура речи» Выполнила: Студентка 1 курса группы 102-СП заочной формы обучения Горбас Алёна Викторовна Н. Новгород 2018 г Дисциплина «Русский язык и культура речи» КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ Ответы: 1. БАржа, бАрмен, осуждЕнный, нет судЕй, валовОй, Искра, квартАл, обеспЕчение, ходАтайство, диспансЕр, договОр, дремОта, ломОть, мышлЕние, договор. 2. ХарактЕрный признак
Рейтинг:Размер документа: 1,217 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2018 -
Опрос на уроках русского языка в начальных классах
Департамент образования и науки Курганской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Катайский профессионально-педагогический техникум» Курсовая работа Опрос на уроках русского языка в начальных классах Катайск 2016 Оглавление Введение ……………………………………………………………….. стр. 3 Глава 1. Психолого – педагогические подходы к вопросам контроля на уроках русского языка в начальных классах 1.1. Функции, виды, формы и методы организации контроля стр. 5 1.2. Контроль учебных достижений по русскому языку в начальных классах…………………………………………. стр. 14 Глава 2. Организация опроса на уроках
Рейтинг:Размер документа: 6,719 Слов / 27 СтраницОтправлено: Ноябрь 17, 2018 -
Теория категории глагольного вида русского языка
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1 Глава 1 Основные исследования русскими учёными категории глагольного вида 2 Раздел 1 Классификации видов глагола 2 Раздел 2 Общая функциональная характеристика категории вида Раздел 3 Частные значения категории вида 1. Частные значения НСВ 1. Частные значения СВ 7 Глава 2 Исследования вида глагола русского языка в Китае 9 Раздел 1 Исследования с точки зрения обучения 9 Раздел 2 Исследования с точки зрения прагматики 11 Глава 3 Спорные вопросы теории вида глагола 14
Рейтинг:Размер документа: 5,807 Слов / 24 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2018 -
Изучение темы глагол на основе игровых технологий на уроках русского языка в 6 классе
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы использование игровых технологий на уроках русского языка в средних классах в процессе изучения темы «Глагол» 5 1.1 Изучение темы «Глагол» на уроках русского языка в средних классах 5 1.2. Игровые технологии на уроках русского языка в средних классах 10 Глава 2. Практические аспекты изучения темы «Глагол» посредствам игровых технологий на уроках русского языка в 6-м классе 20 2.1. Особенности использования игр на разных тапах урока русского языка в
Рейтинг:Размер документа: 6,482 Слов / 26 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2018 -
Интегрированный урок русского языка и литературы
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ М.К. АММОСОВА» Филологический факультет Кафедра методики преподавания русского языка и литературы КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: «Теория и методика обучения русского языка» (направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» На тему: «ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ» Выполнила: студентка 4 курса, группы БА-ПО-РЯЛ-15 Барахова Оксана Алексеевна Руководитель работы: Олесова А.П., доцент кафедры методики преподавания русского языка и литературы Якутск, 2018 г.
Рейтинг:Размер документа: 7,573 Слов / 31 СтраницОтправлено: Декабрь 4, 2018 -
Терминосистема искусства в современном русском языке
CОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………….3 ГлаваI. Термин как способ выражения специального научного знания………….......................................................................................................6 1.1 Дефиниция термина в научной лингвистической литературе.............6 1.2 Общая характеристика терминологической лексики русского языка.8 1.3 Информационный характер терминообразующих элементов….......12 Глава II. Комплексный анализ терминологии искусства.........................14 2.1 Характеристика терминов искусства с точки зрения возникновения 2.2 Способы образования терминов искусства......................................... 2.3 Лексико-семантические группы искусствоведческой терминосистемы.................................................................................................... Заключение………………………………………………………………37 Библиография…………………………………………………………...39 Приложение……………………………………………………………..41 Введение Искусство — это многогранная и неотделимая часть нашей жизни, которая всесторонне насыщает эстетические потребности человека. Изучение этой сферы
Рейтинг:Размер документа: 7,810 Слов / 32 СтраницОтправлено: Декабрь 5, 2018 -
Роль русского языка в моей профессии
Эссе Роль русского языка в моей профессии Язык - среда обитания народа и каждого человека. Мы пользуемся речью в повседневном общении дома и в школе, на улице, в автобусе, магазине, слушаем радио или телевизор... Русский язык - важнейшее средство связи, обеспечивающее передачу накопленного опыта. Общество не может жить, не пользуясь языком, этим важнейшим средством человеческого общения. Нет ни одного вида деятельности людей, в котором не применялся бы язык как выражение их мыслей, чувств и воли
Рейтинг:Размер документа: 664 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 6, 2018 -
Методические приёмы ознакомления младших школьников с правилами речевого этикета на уроках русского языка
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………............. 4 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПРАВИЛАМИ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА ………………………………….. 9 1.1. Состояние проблемы исследования речевого этикета младших школьников на уроках русского языка……………………………………… 9 1.2. Психологические основы ознакомления младших школьников с правилами речевого этикета…………………………………………………. 17 1.3. Методика формирования правил речевого этикета на уроках русского языка младших школьников………………………………………. 28 Выводы по первой главе ……..…………………………………………… 36 ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ И РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ, ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИЧЕСКИХ ПРИЁМОВ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ПРАВИЛАМИ
Рейтинг:Размер документа: 20,727 Слов / 83 СтраницОтправлено: Декабрь 7, 2018