Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Третьяковская галерея для детей рефераты и научные статьи

Поиск

1,976 Третьяковская галерея для детей Бесплатные рефераты: 376 - 400 (показаны первые 1,000 результатов)

Перейти на страницу
Последнее обновление: Май 29, 2018
  • Экспериментальное выявление особенностей общения детей старшего дошкольного возраста

    Экспериментальное выявление особенностей общения детей старшего дошкольного возраста

    Содержание Введение ………………………………………………………………………….3 Глава I. Теоретическое изучение особенностей общения со сверстниками и его развитие в дошкольном возрасте 1. Понятие общения…………………………………………………………..6 2. Специфика общения со сверстниками……………………………… ...10 3. Развитие общения со сверстником в дошкольном возрасте……….....13 4. Особенности общения детей старшего дошкольного возраста………..19 5. Роль взрослого в становлении общения дошкольников со сверстниками……………………………………………………………...25 Выводы к I главе……………………………………………………….28 Глава II. Экспериментальное выявление особенностей общения детей старшего дошкольного возраста 2.1. Подбор методик к исследованию…………………………………………30 2.2. Проведение исследования и анализа полученных

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,871 Слов / 44 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 4, 2018 Автор: serj.i
  • Инклюзивное образование как фактор социализации детей с ограниченными возможностями развития

    Инклюзивное образование как фактор социализации детей с ограниченными возможностями развития

    Оглавление Введение…………………………………………………………………………………3 Основная часть 1. Сущность понятия «инклюзивное образование», его функции…………………..5 2. Инклюзивное образование как фактор социализации детей с ограниченными возможностями развития…………………………………...…………………………..8 Заключение (выводы)………………………………………………………………….17 Список литературы……………………………………………………………………18 Введение Актуальность. Проблема ответственности общества и государства перед инвалидами в последние годы вошла в число наиболее актуальных и требующих реальных действий вследствие ратификации Российской Федерацией Декларации ООН «О правах инвалидов» и принятия Федерального закона ФЗ-273 «Об образовании в РФ» в 2012 году, нормативно определивших необходимость обеспечения условий для социализации

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,901 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 4, 2018 Автор: alenchiksun
  • Мультипликация как средство развития творческого потенциала детей в ДОО

    Мультипликация как средство развития творческого потенциала детей в ДОО

    Киселева М.А. г. Липецк, ДОУ №119 МУЛЬТИПЛИКАЦИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ДЕТЕЙ В ДОО Личность человека настолько уникальна и многогранна, что вопросы, связанные с ее изучением, и по сегодняшний день, с неугасающим интересом, волнуют педагогов, психологов, социологов и пр. Социализацией называют процесс становления личности человека. Усвоения нравственных норм и ценностей, правил поведения в обществе, передачи и овладения знаний, умений, навыков. Это достаточно сложный и длительный процесс. Он продолжается на протяжении всей жизни человека: от

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,182 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 4, 2018 Автор: 220935
  • Экспериментальное выявление особенностей общения детей старшего дошкольного возраста

    Экспериментальное выявление особенностей общения детей старшего дошкольного возраста

    Содержание Введение ………………………………………………………………………….3 Глава I. Теоретическое изучение особенностей общения со сверстниками и его развитие в дошкольном возрасте 1. Понятие общения…………………………………………………………..6 2. Специфика общения со сверстниками……………………………… ...10 3. Развитие общения со сверстником в дошкольном возрасте……….....13 4. Особенности общения детей старшего дошкольного возраста………..19 5. Роль взрослого в становлении общения дошкольников со сверстниками……………………………………………………………...25 Выводы к I главе……………………………………………………….28 Глава II. Экспериментальное выявление особенностей общения детей старшего дошкольного возраста 2.1. Подбор методик к исследованию…………………………………………30 2.2. Проведение исследования и анализа полученных

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,871 Слов / 44 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 5, 2018 Автор: serj.i
  • Отношение к детям с ОВЗ в академическом пространстве

    Отношение к детям с ОВЗ в академическом пространстве

    Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования «Российский Государственный Гуманитарный Университет» (РГГУ) Социологический факультет Гибадуллина Камилла Альбертовна Эссе «Отношение к детям с ОВЗ в академическом пространстве» Преподаватель: Тартыгашева Г.В. Москва 2018 г. В связи с плохой экологической обстановкой и другими глобальными проблемами число детей с особенностями возрастает. Поэтому проблемы специального образования на сегодняшний день являются одними из самых актуальных в работе всех подразделений Министерства образования Российской Федерации. Высшее образование

    Рейтинг:
    Размер документа: 865 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 5, 2018 Автор: __kemmi__
  • Пневмония у детей дошкольного возраста

    Пневмония у детей дошкольного возраста

    ГБПОУ Республики Мордовия «Темниковский медицинский колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА «Пневмония у детей дошкольного возраста.» Специальность «Сестринское дело» Автор курсовой работы ____________________ (подпись) Руководитель работы ____________________ (подпись) Допустить к защите Курсовая работа защищена ______________(дата) ______________(дата) ______________(подпись) ______________(оценка) Заместитель директора ______________(подпись) по учебной работе Председатель ГЭК (Ф.И.О.) Антонова Надежда Григорьевна. Темников 2018г. СОДЕРЖАНИЕ I.ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………......... ΙΙ Теоретическая часть………………………………………………….......... 1.1 Пневмония, причины пневмонии у детей дошкольного возраста……… 1.2 Этиология и патогенез……………………………………………………. 1.3 Роль местной защиты в этиологии в развитии пневмонии………

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,037 Слов / 29 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 5, 2018 Автор: id573
  • Развитие выносливости у детей с нарушением слуха средствами легкой атлетики

    Развитие выносливости у детей с нарушением слуха средствами легкой атлетики

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ ИМЕНИ П.Ф. ЛЕСГАФТА, САНКТ-ПЕТЕРБУРГ» Кафедра теории и методики адаптивной физической культуры КУРСОВАЯ РАБОТА РАЗВИТИЕ ВЫНОСЛИВОСТИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА СРЕДСТВАМИ ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКИ Защищена _________________ Исполнитель: (дата) Студент 4 курса 412 группы с оценкой __________________ Бисеров Д.С. Проверил __________________ (подпись) Санкт-Петербург, 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………..…………………………………..………..…4 ГЛАВА 1. Современное состояния физического воспитания и формирование выносливости у юношей с нарушением слуха …................................................7 1.1.

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,350 Слов / 34 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 5, 2018 Автор: dimabiserov
  • Исследование влияния социальных условий на уровень самооценки детей дошкольного возраста

    Исследование влияния социальных условий на уровень самооценки детей дошкольного возраста

    Содержание Введение 3 Раздел I. Теоретические аспекты изучения особенностей самооценки демонстративных детей 5 1.1. Особенности образа «Я» детей дошкольного возраста 5 1.2. Самооценка как эмоционально-оценочная составляющая Я-концепции 10 1.3. Особенности демонстративних детей 15 Раздел II. Исследование влияния социальных условий на уровень самооценки детей дошкольного возраста 19 2.1. Выбор методик для проведения исследования самооценки у детей дошкольного возраста при воздействии социальных условий 19 2.2. Анализ полученных результатов 21 2.3. Рекомендации родителям, которые заинтересованы в формировании адекватной

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,754 Слов / 24 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 6, 2018 Автор: 89378738688
  • Rомплекс дидактических игр и упражнений по формированию грамматического строя речи у детей с тяжелыми нарушениями речи

    Rомплекс дидактических игр и упражнений по формированию грамматического строя речи у детей с тяжелыми нарушениями речи

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО – МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 1.1Характеристика грамматического строя речи младших школьников с тяжелыми нарушениями речи…………………………………………………..6 1.2Организация образовательного процесса по формированию грамматической стороны речи у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи….……………………………………………………………12 ГЛАВА 2 УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИМИ РЕЧИ 2.1Картотека дидактических игр и упражнений по развитию грамматической стороны речи

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,413 Слов / 30 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 6, 2018 Автор: annamiha0205
  • Особенности обучения детей дошкольного возраста иностранному языку

    Особенности обучения детей дошкольного возраста иностранному языку

    Реферат на тему: Особенности обучения детей дошкольного возраста иностранному языку Выполнила: Студентка группы МО-31 Касимова Ксения Оглавление 1. Цель обучения 2. Содержание обучения 3. Учет психологических особенностей 4. Технология обучения 5. Рефлекторная техника 6. ФГОС дошкольного образования 7. Реализация ФГОС в процессе обучения 8. Используемая литература Цель обучения Цели обучения трактуются исследователями в русле целостного развития личности ребенка. Отмечается, что изучаемый неродной язык для дошкольника – это прежде всего средство развития, по- знания и воспитания.

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,988 Слов / 36 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 7, 2018 Автор: xenua5041
  • Интерактивные формы организации обучения детей дошкольного возраста

    Интерактивные формы организации обучения детей дошкольного возраста

    Пушкова Елена Викторовна Омская область «Интерактивные формы организации обучения детей дошкольного возраста» Жизнь ребенка XXI века очень сильно изменилась, освоив компьютер и мобильный телефон, он теряется в объеме полученной информации, в то же время ребенок по-прежнему ориентирован на самоценные, детские виды деятельности. Ему необходимо играть, сочинять, фантазировать, радоваться и рассуждать, удивляться и восхищаться окружающим миром. Именно поэтому, главная задача педагога дошкольной организации так организовать процесс обучения, чтобы он способствовал обогащению опыта самостоятельной и совместной деятельности,

    Рейтинг:
    Размер документа: 829 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 7, 2018 Автор: Елена Викторовна
  • Процесс формирования межличностных отношений детей 5-ого года жизни

    Процесс формирования межличностных отношений детей 5-ого года жизни

    Введение Потребности дошкольников в совместной деятельности и общении со сверстниками и взрослыми реализуются в дошкольном образовательном учреждении, играющем важную роль в воспитании и социализации подрастающего поколения. Дошкольное учреждение содействует формированию мировоззренческих позиций, культуры сознания и поведения, способности к самостоятельному выбору форм деятельности, актуализируют общественно-значимые потребности детей, выявляют и стимулируют позитивные ценностные ориентации. Опыт совместной деятельности и опыт общения, приобретаемые в детских объединениях, позволяют ребенку выстраивать образ самого себя, соответственно жить и действовать. Такие объединения опосредуют

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,494 Слов / 30 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 7, 2018 Автор: hloy
  • Права и обязанности родителей и детей

    Права и обязанности родителей и детей

    Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный технический университет» Кафедра «Философия и право» Семестровая работа по дисциплине «Основы правовых знаний» Тема: «Права и обязанности родителей и детей» Выполнила: студентка группы Э-157 Меринова Д. М. Проверил: доц. к.ф.н. Леонтьев А.Н. Волгоград 2015 Содержание Введение.................................................................................................................. 1. Семейное право как одно из основных отраслей Российского права..........5 2. Родители и дети как субъекты семейного права............................................7 3. Основания возникновения прав и обязанностей родителей

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,452 Слов / 18 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 8, 2018 Автор: Dasha963
  • Рисование – как средство формирования сенсорного опыта детей среднего возраста

    Рисование – как средство формирования сенсорного опыта детей среднего возраста

    МБДОУ «Детский сад №4 «Солнышко» н.п. Оленья Губа. Отчет по методической теме « Рисование – как средство формирования сенсорного опыта детей среднего возраста» Выполнила: Белянина Наталия Владимировна 2016г. Срок реализации: 1год. Цель: Закрепление сенсорного опыта детей среднего дошкольного возраста. Задачи: 1.Развивать восприятие детей среднего возраста, обогащать их сенсорный опыт. 2.Закреплять элементарные представления о форме, цвете и величине предмета. 3.Научить детей нетрадиционным техникам рисования – оттиск смятой бумагой, тычок жесткой полусухой кистью. 4.Повысить компетентность родителей по

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,097 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 8, 2018 Автор: Наталия Белянина
  • Формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы

    Формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы

    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет» Педагогический институт Кафедра педагогики начального и дошкольного образования Курсовая работа Формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы Направление подготовки «44.03.01. Педагогическое образование» профиль «Дошкольное образование» Выполнила: студентка 3 курса, 052з группы (заочное отделение), Доржиева Туяна Цыреновна Научный руководитель: к.п.н., ст. преподаватель, Содномова Н. Б. Оценка:___________________ Улан- Удэ 2018 Содержание Введение......................................................................................................3 Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования культуры поведения у старших дошкольников

    Рейтинг:
    Размер документа: 12,579 Слов / 51 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 9, 2018 Автор: tuyana1987
  • Проблемы воспитания детей в неполных семьях

    Проблемы воспитания детей в неполных семьях

    Шайдуллина Ю.М., студентка БФ БашГУ Черникова Т.А., к.п.н., доцент БФ БашГУ Проблемы воспитания детей в неполных семьях Воспитание ребенка, безусловно, огромная ответственность, и с этим нельзя не согласиться. Сегодня подавляющее большинство неполных семей можно отнести к категории материально нуждающихся. И это неудивительно, потому что довольно часто доход неполной семьи составляет одна заработная плата матери, а вместе с тем, труд женщины зачастую оплачивается ниже, чем труд мужчины. К тому же, система взыскания алиментов в России весьма

    Рейтинг:
    Размер документа: 909 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 9, 2018 Автор: Jule4ka
  • Методика обучения детей дошкольного возраста рисованию с натуры

    Методика обучения детей дошкольного возраста рисованию с натуры

    Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет» Педагогический институт Кафедра психологии детства Контрольная работа Тема: Методика обучения детей дошкольного возраста рисованию с натуры По дисциплине: История изобразительного искусства Выполнил(а) Студентка 5 курса 052с группы (заочного отделения) Cимакова А.М. Проверил(а) Пазникова З.И. Оценка_____________________ Улан – Удэ 2018 год Содержание Введение 1. Особенности изобразительной деятельности дошкольников……………….4 2. Методика обучения рисованию с натуры в возрастных группах детского сада…………………………………………………………………………………8 Заключение Список литературы Введение Важнейшей целью подготовки

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,614 Слов / 39 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 11, 2018 Автор: CbvfrjdfFyyf
  • Коррекционно-педагогические работы по формированию речи у детей 3-4 лет с общим недоразвитием речи I уровня

    Коррекционно-педагогические работы по формированию речи у детей 3-4 лет с общим недоразвитием речи I уровня

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОНР I УРОВНЯ 6 1.1. Овладение речью детьми при нормально речевом развитии 6 1.2. Особенности развития речи у младших дошкольников с ОНР I уровня 15 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ РЕЧИ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР I УРОВНЯ 22 2.1. Диагностика речи младших дошкольников с ОНР I уровня 22 2.2. Содержание, направления и приемы эксперимента 28 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,256 Слов / 42 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 11, 2018 Автор: av38804
  • Методика организации и проведения экскурсий по предмету «Человек и мир» в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

    Методика организации и проведения экскурсий по предмету «Человек и мир» в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

    Методика организации и проведения экскурсий по предмету «Человек и мир» в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСКУРСИЙ 6 1.1 Нетрадиционные формы организации обучения предмету «Человек и мир» 6 1.2 Экскурсия в учебном процессе: роль, виды экскурсии 9 ГЛАВА 2 МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ЭКСКУРСИИ ПО ПРЕДМЕТУ «ЧЕЛОВЕК И МИР» ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ 15 2.1 Особенности организации и проведения экскурсий по предмету

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,096 Слов / 29 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 11, 2018 Автор: ketarin
  • Средства трудового воспитания детей дошкольного возраста в ДОУ

    Средства трудового воспитания детей дошкольного возраста в ДОУ

    Внимание!!!!!!!!!!!! Вчитайтесь в текст курсовой работы так, чтобы реально представлять все то, что там имеется. Особое внимание обратите на приложения и чей опыт там представлен. А еще, какие первоисточники были изучены при описании этого опыта. Выучите все определения. Речь защиты говорится на фоне слайдов, не зачитывая информацию на слайде! Уточните время на защиту. Если необходимо – сократите. (Лучше на 9 слайде). Готовьтесь к таким дополнительным вопросам: - Дайте определение средствам воспитания, трудовому воспитанию, методам в.,

    Рейтинг:
    Размер документа: 999 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 12, 2018 Автор: Lilit040
  • Защита прав и интересов детей-инвалидов

    Защита прав и интересов детей-инвалидов

    Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» Юридический факультет Кафедра частного права России и зарубежных стран Курсовая работа по дисциплине: «Защита прав ребёнка» на тему: «Защита прав и интересов детей-инвалидов» Выполнила: студентка 2 курса, ЮБ-23 очной формы обучения А.А. Суворова Проверил: канд. юрид. наук, доцент __________Е.П. Бурдо Йошкар-Ола 2017 Содержание Введение 3 1. Понятие инвалидности и её виды 6 2. Государственная политика в отношении детей-инвалидов и нормативно-правовая база 12 1. Специфика

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,347 Слов / 26 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 13, 2018 Автор: Anastasja
  • Особенности нравственных качеств детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Особенности нравственных качеств детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

    Бюджетное учреждение высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Сургутский государственный педагогический университет» Факультет Психологии и педагогики Кафедра педагогического и специального образования Курсовая работа ОСОБЕННОСТИ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (ЗПР) Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Исполнитель: Лобова И. С. студентка группы Б-5111 очного отделения /подпись/ Научный руководитель: Рассказова Н. П., к.п.н., доцент /подпись/ Заведующей кафедрой: Кожанова Н. С., к.п.н., доцент /подпись/ Дата допуска к защите « » 2018г. Оценка

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,542 Слов / 43 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 13, 2018 Автор: ira.lobowa
  • Влияние сюжетно-ролевой игры на развитие диалогической речи детей дошкольного возраста

    Влияние сюжетно-ролевой игры на развитие диалогической речи детей дошкольного возраста

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ГРОДЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ» Педагогический факультет Кафедра Педагогики и психологии детства Пилецкая Светлана Чеславовна Влияние сюжетно-ролевой игры на развитие диалогической речи детей дошкольного возраста. Курсовая работа Специальность 1-01 01 01 – Дошкольное образование Студентки 4 курса Заочной формы обучения Научный руководитель: Кандидат психологиеских наук Ковалевский Павел Александрович Гродно 2018 Влияние сюжетно-ролевой игры на развитие диалогической речи детей дошкольного возраста. ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВАI.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,396 Слов / 34 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 15, 2018 Автор: yjjjl
  • Проблемы обеспечения реализации права детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на жилое помещение, установленные в Россий

    Проблемы обеспечения реализации права детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на жилое помещение, установленные в Россий

    1сл Здравствуйте, уважаемый председатель аттестационной комиссии и члены комиссии. Я Соломенцева Анна, студентка 3 курса представляю вашему вниманию мою дипломную работу, тема которого Проблемы обеспечения реализации права детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на жилое помещение, установленные в Российской Федерации Проблема предоставления жилых помещений детям – сиротам и детям, оставшихся без попечения родителей является актуальной. Среди острых и нерешенных проблем, связанных с защитой прав несовершеннолетних детей, особое место занимает реализация их права на жилище,

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,864 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 15, 2018 Автор: Dasha9877898
  • Художественное развитие детей старшего дошкольного возраста в процессе композиционного творчества в сюжетном рисовании

    Художественное развитие детей старшего дошкольного возраста в процессе композиционного творчества в сюжетном рисовании

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………… 3 1 Теоретические аспекты изучения художественного развития детей старшего дошкольного возраста в процессе композиционного творчества в сюжетном рисовании………………………………….............................................. 6 1.1 Особенности художественного развития детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………... 6 1.2 Общее представление о сюжетном рисовании……………………. 9 1.3 Специфика обучения старших дошкольников композиции в сюжетном рисовании……………………………………………………. 10 2 Практическая работа по художественному развитию детей старшего дошкольного возраста в процессе композиционного творчества в сюжетном рисовании в ДОУ №188………………….. 16 2.1 Комплекс занятий по сюжетному рисованию

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,492 Слов / 22 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 16, 2018 Автор: Arina_Fale

Перейти на страницу