Традиционные игры и игрушки рефераты и научные статьи
704 Традиционные игры и игрушки Бесплатные рефераты: 1 - 25
-
Использование традиционной народной игры в современном образовательном процессе
Использование традиционной народной игры в современном образовательном процессе Оглавление Введение ………………………………………………………………………..… 3 Глава 1. Роль народной игры в традиционном педагогическом процессе 1.1.Понятие и виды народной игры в традициях национальной культуры……………………………………………………………………….……5 1.2.Место и роль игры в народной педагогике…...…………………...….9 Глава 2. Игра как средство развития личности ребенка 2.1.Педагогические функции народной игры в современном образовательном процессе………………………………………………………..13 2.2.Методы применения народной игры в организации урока………………………………………………………………………….……17 Заключение …………………………………………………………………..…..20 Список литературы ……………………………………………………………..21 Введение В настоящее время в современном обществе проявляется интерес к
Рейтинг:Размер документа: 4,641 Слов / 19 СтраницОтправлено: Май 15, 2018 -
Традиционные китайские игры как особенности психологии этноса
ВВЕДЕНИЕ Представленная курсовая работа посвящена выявлению роли традиционных игр в формировании психологии китайцев. Тема игры в древних и традиционных обществах представляет собой чрезвычайно интересный предмет для изучения. Игровые традиций предоставляет важнейший материал к исследованию проблем этнической истории народов, позволяет определить специфику генетических и историко-культурных связей и контактов. В представленной работе использован метод анализа дошедших до нас древних текстов в различных трактовках и комментариях к ним, созданных как в более ранние периоды истории, так и в
Рейтинг:Размер документа: 6,626 Слов / 27 СтраницОтправлено: Март 23, 2021 -
Использования игры как средство развития творческих способностей детей
Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 7 1.1 Понятие творческих способностей 7 1.2 Особенности развития творческих способностей у дошкольников 15 ГЛАВА 2 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГР КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ 20 2.1 Влияние игры на развитие творческих способностей старших дошкольников 20 2.2 Игры, развивающие творческие способности дошкольников 23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32 ВВЕДЕНИЕ В дошкольном периоде детства закладываются основы развития личности и формируются творческие способности. Педагоги-практики
Рейтинг:Размер документа: 7,077 Слов / 29 СтраницОтправлено: Январь 2, 2018 -
Значение игры для психического развития ребенка
Значение игры для психического развития ребенка Содержание Введение..................................................................................................................3 1 Становление и развитие игры................................................................................5 2 Виды игр и их классификация....................................................................................7 3 Особенности игр на каждом возрасте....................................................................18 Заключение................................................................................................................26 Список использованной литературы........................................................................27 Введение Дошкольный возраст считается серьезным рубежом юношества. Высочайшая сензитивность сего возрастного периода определяет гигантские вероятные способности многопланового становления малыша. Игра в дошкольном детстве содержит высочайшее развивающее значение. Сами по себе игры делаются свежими. Большое внимание для дошкольников предполагают игры в процессе изучения. Это игры, заставляющие мыслить,
Рейтинг:Размер документа: 6,604 Слов / 27 СтраницОтправлено: Январь 5, 2018 -
Использование дидактической игры как средства формирование понятия числа у детей в старшей группе
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА По теме «Использование дидактической игры как средства формирование понятия числа у детей в старшей группе» Введение Введение 3 Глава I. Теоретическая часть исследования по теме: «Использование дидактической игры как средства формирование понятия числа у детей в старшей группе». 5 1. 1.1. Роль дидактических игр в формировании числа у детей пятого года жизни. 5 1. 1.2. Особенности развития и сформированности понятия числа у детей пятого года жизни. 9 1.3. Программные требования к методике
Рейтинг:Размер документа: 9,200 Слов / 37 СтраницОтправлено: Январь 5, 2018 -
Какие игрушки нужны ребенку 3-го года жизни
Консультация для родителей « Какие игрушки нужны ребенку 3-го года жизни». От 2 до 3 лет ребёнок, с помощью взрослых активно познаёт окружающий мир, становиться более самостоятельным и умелым. К трём годам он уже знает: «Я сам». Но потребность в самостоятельном преодолении неожиданно возникающих затруднений, активном участии в решении доступных жизненных задач не возникает само по себе. Большое значение в возникновении этих потребностей имеет детская игрушка, подбор игрушек с учётом возрастных возможностей малыша. Для всестороннего
Рейтинг:Размер документа: 904 Слов / 4 СтраницОтправлено: Январь 12, 2018 -
Разработка сетевой многопользовательской игры «Крестики-Нолики»
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ МЕХАНИКИ И ОПТИКИ ФАКУЛЬТЕТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Курсовая работа на тему «Разработка сетевой многопользовательской игры «Крестики-Нолики»» По дисциплине Технология Разработки Программных Продуктов Специальность Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем (230105) Преподаватель: . Выполнил: Санкт-Петербург 1. Оглавление Введение 4 1. Постановка задачи 4 1.1 Анализ предметной области 4 1.2 Обзор аналогов 5 1.3 Постановка
Рейтинг:Размер документа: 1,911 Слов / 8 СтраницОтправлено: Январь 14, 2018 -
Игра-адаптация "Ералаш"
C:\Users\User\Desktop\6022156.png http://monsterart.ru/resources/png/nature/plant/plant011.png http://www.dpol4.ru/img/picture/Feb/08/bf4feee817fe90f42772e82f1a4c46e1/3.jpg C:\Users\User\Desktop\6022156.png http://img1.liveinternet.ru/images/attach/b/4/103/253/103253891_cea3a8cba1eadaa07d78cfac7186f7.png C:\Users\User\Desktop\6022156.png http://monsterart.ru/resources/png/nature/plant/plant011.png http://www.dpol4.ru/img/picture/Feb/08/bf4feee817fe90f42772e82f1a4c46e1/3.jpg C:\Users\User\Desktop\6022156.png Игра-адаптация «Осенний Ералаш» Цели: Создание условий для включения в продуктивную деятельность всех участников игры Способствование: * созданию атмосферы безопасности * снятию психологических зажимов * развитию коммуникативных навыков Стимулирование развития творческих, артистических способностей Задачи: * создать условия для развития творческих способностей детей * обеспечить комфортное состояние для участников игры * помочь участникам игры проявить свои способности, поверить в свои силы Игра является аналогом психологической игры «Адаптация», которая
Рейтинг:Размер документа: 1,438 Слов / 6 СтраницОтправлено: Январь 20, 2018 -
Наименования предметов традиционной культуры эвенков как источник формирования духовной культуры школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА» Направление подготовки/Специальность подготовки Педагогическое образование Основная (профессиональная) образовательная программа Образование в области родного языка __________________________________________________________________ ( профиль, магистерская программа, специализация) Выпускная квалификационная работа «Наименования предметов традиционной культуры эвенков как источник формирования духовной культуры школьников» Обучающегося 4 курса Форма обучения Андреева Ксения Владимировна Научный руководитель: Кандидат филологических наук, доцент Иванова Эльвира Васильевна Рецензент: Кандидат филологических
Рейтинг:Размер документа: 8,319 Слов / 34 СтраницОтправлено: Январь 20, 2018 -
Электронные игры - на уроках русской литературы
«Электронные игры - на уроках русской литературы» Компьютерные технологии все больше входят в нашу жизнь. Мы, современные школьники, гораздо больше времени проводим за компьютерами, чем за чтением художественной или учебной литературы. С этим бороться бесполезно, это надо принять как данность и использовать ее в своих интересах. А самый главный интерес – дать ученикам необходимые знания, научить их самим искать новые знания, пользоваться ими. Одна из важных форм организации обучения – создание электронных игр, которые можно
Рейтинг:Размер документа: 619 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 20, 2018 -
Теории структуры капитала. Сущность традиционной теории и теории Модильяни-Миллера
КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине КОРПОРАТИВНЫЕ ФИНАНСЫ На тему: «Теории структуры капитала. Сущность традиционной теории и теории Модильяни-Миллера» МОСКВА 2018 Курсовая работа сдержит 22 страницы печатного текста, 3 таблицы, 8 рисунков, 31 источник литературы. Ключевые слова: капитал предприятия и его сущность и виды, теории капитала, традиционная теория, теория Модильяни-Миллера, структура капитала, методы оптимизации структуры капитала. Объектом исследования является капитал предприятия как динамическая система, структурированный по источникам его формирования. Целью работы является рассмотрение теоретических основ управления акционерной
Рейтинг:Размер документа: 5,802 Слов / 24 СтраницОтправлено: Январь 23, 2018 -
Языковая игра в заголовках периодических изданий
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» Кафедра журналистики КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Стилистика и литературное редактирование» на тему: «Языковая игра в заголовках периодических изданий (на материале периодических изданий «Аргументы и факты» и «Коммерсантъ») Выполнила: Карпова Мария Николаевна Студентка 3 курса 17 группы направления «Журналистика» Проверил: Научный руководитель к.ф.н., доцент Демченко П.Н. Дата сдачи: _________ Оценка: ____________ Санкт-Петербург 2017 Оглавление Введение 3 Глава 1. Сущность
Рейтинг:Размер документа: 6,293 Слов / 26 СтраницОтправлено: Январь 24, 2018 -
Дидактическая игра как средство формирования элементарных математических представлений старших дошкольников
СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………………4 Глава 1. Формирование элементарных математических представлений старших дошкольников. 1.1. Особенности формирования элементарных математических представлений старших дошкольников………………………………………....6 1.2. Наиболее эффективные методы для формирования элементарных математических представлений………………………………………………….12 1.3. Формы работы по развитию элементарных математических представлений…………………………………………………………………….13 Глава 2. Дидактическая игра как средство формирования элементарных математических представлений. 2.1.Понятие «дидактическая игра»…………………………………………...….15 2.2. Дидактическая игра как метод обучения…………………………………...15 2.3. Основные условия эффективного использования дидактической игры для формирования элементарных математических представлений старших дошкольников………………………………………………………......................18 Заключение……………………………………………………………………….20 Список литературы………………………………………………………….......21 ВВЕДЕНИЕ. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ. Игра
Рейтинг:Размер документа: 5,988 Слов / 24 СтраницОтправлено: Январь 30, 2018 -
Компьютерная игра как средство развития творчества и речи дошкольника 5-6 лет
Оглавление Введение Глава 1. Развитие речи и творчества детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема 1.1. Понятие творчества и речи и их значение для развития ребенка 1.2. Общая характеристика развивающих и обучающих игр для детей 1.3.Развитие творчества и речи старших дошкольников с помощью компьютерных игр Глава 2. Организация деятельности воспитателя по развитию речи и творчества детей старшего дошкольного возраста, посредством компьютерных игр. 2.1. Изучение представлений родителей об использовании компьютерных игр в развитии речи и творчества детей
Рейтинг:Размер документа: 9,877 Слов / 40 СтраницОтправлено: Февраль 1, 2018 -
Использование подвижных игр с элементами борьбы для развитии силы в старших классах
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ "УЧИЛИЩЕ (ТЕХНИКУМ) ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА" КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «ПМ.01 Преподавание физической культуры по основным общеобразовательным программам МДК.01.01 Методика обучения предмету «Физическая культура»» тема: «Использование подвижных игр с элементами борьбы для развитии силы в старших классах» Специальность 49.02.01. - «Физическая культура» Выполнил: Студент IV курса I группы Беркимбаев Т.М. Преподаватель: Капшуков П.Б. Калининград 2018 Содержание Введение 3 Глава 1. Современное состояние проблемы развития силы старшеклассников
Рейтинг:Размер документа: 6,116 Слов / 25 СтраницОтправлено: Февраль 4, 2018 -
Разработка логической игры «Уголки»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет» Факультет экономики, менеджмента и информационных технологий Кафедра прикладной информатики Направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика» КУРСОВОЙ ПРОЕКТ По учебной дисциплине «ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ» На тему: Разработка логической игры «Уголки» Студентки III курса Группы И 3-14 Дневной формы обучения Седченко Валерии _______________________ (подпись) Научный руководитель: _______________________ (подпись) Симферополь – 2016 ________________ Задание по курсовому проекту по дисциплине «ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ» Студентка
Рейтинг:Размер документа: 9,837 Слов / 40 СтраницОтправлено: Февраль 6, 2018 -
Игры "ghost's city"
1. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 1. федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования 1. «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения» ________________ 1. КАФЕДРА ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ И СЕТЕЙ 2. КУРСОВАЯ РАБОТА 3. ЗАЩИЩЕНА С ОЦЕНКОЙ 4. РУКОВОДИТЕЛЬ 1. доцент, канд. техн. наук 1. 1. 1. 1. Л.Н. Бариков 1. должность, уч. степень, звание 1. 1. подпись, дата 1. 1. инициалы, фамилия 1. 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К КУРСОВОЙ РАБОТЕ 1. Игра «Ghost’s city» 1. по
Рейтинг:Размер документа: 52,057 Слов / 209 СтраницОтправлено: Февраль 10, 2018 -
Семинар-практикум Квест-игра «Взаимодействие педагога с родителями по вопросам речевого развития детей»
Семинар-практикум Квест-игра «Взаимодействие педагога с родителями по вопросам речевого развития детей» Включение родителей в педагогический процесс является важнейшим условием полноценного речевого развития ребенка. Овладение ребенком речью успешнее идет тогда, когда с ним занимаются не только в дошкольном учреждении, но и в семье. Успех в работе по речевому развитию детей и татарского языка зависит от тесной взаимосвязи педагогов, родителей и детей. Актуальность взаимодействия детского сада и родителей. Семья: * нехватка времени, занятость * снижение воспитательного потенциала
Рейтинг:Размер документа: 910 Слов / 4 СтраницОтправлено: Февраль 17, 2018 -
Изучение китайской традиционной системы чжень-цзю
Оглавление Введение 2 История развития и возникновения 3 Иглоукалывание (чжень-терапия) 4 Полынное прогревание (цзю-терапия, прижигание) 6 Лечебный эффект метода чжень-цзю 7 Обучение искусству “чжень-цзю” 8 Заключение 9 Список литературы 10 Введение Цель: Изучение китайской традиционной системы чжень-цзю Задачи: 1. Узнать о происхождении методики. 2. Изучить действие методики 3. Обобщение информации Название метода чжень-цзю-терапия означает: чжен - укол иглой и цзю - прижигание. Он основан на точных знаниях анатомии и точек на теле человека. Эти точки
Рейтинг:Размер документа: 1,414 Слов / 6 СтраницОтправлено: Февраль 25, 2018 -
Олимпийские игры в Афинах
Олимпийские игры в Афинах Всем привет! Хочу показать Вам мою презентацию под названием «Олимпийские игры в Афинах». Афины это – экономический, культурно – административный центр страны. Город назван в честь богини войны и мудрости Афины. Как Вы знаете, Афины является колыбелью западной цивилизации, которая закончилась во II веке до н.э.(то есть, примерно 2200 лет назад). Этот город является одним из древнейших городов мира Популяция населения составляет 3 090 508 человек. Тип климата в Афинах субтропический.
Рейтинг:Размер документа: 519 Слов / 3 СтраницОтправлено: Февраль 28, 2018 -
Русская народная игрушка как средство развития творческих способностей старшего дошкольника
Русская народная игрушка как средство развития творческих способностей старшего дошкольника. Содержание Введение 3 Глава 1.Теоретические основы проблемы развития творческих способностей старшего дошкольника средствами русской народной игрушки 6 1.1 Детское художественное творчество как психолого-педагогическая проблема в исследованиях ученых 6 1.2 Особенности развития творческих способностей детей дошкольного возраста 9 1.3 Роль русской народной игрушки в развитии творческих способностей старшего дошкольника 14 Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование процесса развития творческих способностей старшего дошкольника средствами русской народной игрушки 25 2.1.
Рейтинг:Размер документа: 8,937 Слов / 36 СтраницОтправлено: Март 12, 2018 -
Русские народные подвижные игры в учебном процессе
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «ИВАНОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. Д.А. ФУРМАНОВА» КУРСОВАЯ РАБОТА РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ. Работу выполнила: Разживина Дарья Эдуардовна, студентка 3 курса очной формы обучения специальности 49.02.01 Физическая культура Научный руководитель: Лисицына Татьяна Владимировна, преподаватель 1 категории Иваново 2017 Содержание Введение……………………………………………………………...3 Глава I. Влияния русских народных подвижных игр на развитие физических качеств………………………………………………...5 1.1 История развития русских народных подвижных игр……...5 1. 2.Роль и значение русских
Рейтинг:Размер документа: 8,110 Слов / 33 СтраницОтправлено: Март 12, 2018 -
Игра как средство формирования морфологической стороны речи дошкольников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И. ВЕРНАДСКОГО » 1. ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ (ФИЛИАЛ) В Г. ЯЛТЕ 2. ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 3. КАФЕДРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ И 4. ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 5. 6. 1. КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МОРФОЛОГИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ Студентки 2 курса 21-ДОА группы направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» Деркач Татьяна Алексеевны Руководитель:
Рейтинг:Размер документа: 11,672 Слов / 47 СтраницОтправлено: Март 14, 2018 -
Управление процессами диагностики и лечения на основе теории игр
Замечания руководителя ________________ Содержание Задание на курсовую работу 2 Замечания руководителя 3 Введение 5 1 Исследование системы автоматического управления 6 1.1 Исходные данные 6 1.2 Получение передаточной функции разомкнутой и замкнутой системы 6 1.3 Исследование системы автоматического управления на устойчивость по критерию Рауса 11 1.4 Исследование системы автоматического управления на устойчивость по критерию Гурвица 12 1.5 Исследование системы автоматического управления на устойчивость по критерию Михайлова 13 1.6 Исследование системы автоматического управления на устойчивость по критерию
Рейтинг:Размер документа: 1,941 Слов / 8 СтраницОтправлено: Март 16, 2018 -
Психолого-педагогические аспекты сюжетно-ролевой игры
Психолого-педагогические аспекты сюжетно-ролевой игры Самый близкий, доступный, интересный для детей дошкольного возраста вид деятельности – игра. В процессе игры ребёнок развивается, совершенствуется духовно и физически. Кроме того, игра – это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта. Именно через игру ребёнок познаёт мир, готовится к взрослой жизни. Причём игра – вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в её результате, а в самом процессе. Одновременно, игра является основой всестороннего развития ребёнка, развития умения соотнесения
Рейтинг:Размер документа: 1,830 Слов / 8 СтраницОтправлено: Март 16, 2018