Технология дискуссии на уроках рефераты и научные статьи
3,109 Технология дискуссии на уроках Бесплатные рефераты: 76 - 100 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Формирование познавательной активости у младших школьников с помощью технологии ЛЭПБУК на уроках литературного чтения
Курсовая работа ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИИ ЛЭПБУК НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава I. Теоретические аспекты формирования познавательной активности у младших школьников с помощью технологии лэпбук 8 1.1 Понятие о познавательной активности учащихся 8 1.2 Технология лэпбук 14 1.3 Использование технологии лэпбук в процессе формирования познавательной активности у младших школьников 19 Глава II. Работа по формированию познавательной активности у младших школьников с помощью технологии лэпбук на уроках литературного
Рейтинг:Размер документа: 9,531 Слов / 39 СтраницОтправлено: Декабрь 4, 2022 -
Использование интернет-технологий при обучении устной речи на уроках иностранного языка на среднем этапе в общеобразовательной школе
Тема «Использование интернет-технологий при обучении устной речи на уроках иностранного языка на среднем этапе в общеобразовательной школе» СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………..3-5 ГЛАВА 1…………………………………………………………………...6-14 1.1. Устная речь как вид/форма речевой деятельности…………………6-9 1.2. Цели и содержание устной речи…………………………………….10-12 1.3. Принципы обучения устно-речевого общения………………….....12-14 ГЛАВА 2…………………………………………………………………..15-21 2.1. Приёмы и технологии обучения устной речи……………………...15-17 2.2. Использование интернет-ресурсов как формы обучения устной речи на уроках иностранного языка………………………..17-21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………22-23 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………24-25 ВВЕДЕНИЕ Важной задачей средней школы на современном этапе является эффективное обучение
Рейтинг:Размер документа: 4,573 Слов / 19 СтраницОтправлено: Январь 9, 2023 -
Технология проблемного обучения на уроках математики в начальной школе
РЕФЕРАТ НА ТЕМУ: «ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ» ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………... 2 ОСОБЕННОСТИ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ……………………… 3 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………… 6 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………... 7 ВВЕДЕНИЕ Проблемное обучение достаточно давно используется в практике школы на разных ступенях обучения. Оно развивает мышление учащихся, повышает их интеллектуальный уровень, способствует развитию познавательного интереса, оказывает позитивное влияние на усвоение всех компонентов содержания образования. Проблемное обучение неразрывно связано с формированием исследовательских умений. И конечно,
Рейтинг:Размер документа: 951 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 5, 2023 -
Использование цифровых образовательных ресурсов на уроке «Технология » в среднем школьном звене
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ направление подготовки «Педагогическое образование» Профили «Технология» и «Основы безопасности жизнедеятельности» Статья На тему: «Использование цифровых образовательных ресурсов на уроке «Технология » в среднем школьном звене. Выполнила: студентка очной формы обучения группы 18ТБЖ-о-51 Меркулова Анна Юрьевна Научный руководитель: кпн., доцент Савельева Светлана Станиславовна Коломна 2022г. Общество не стоит на месте, оно развивается во всех своих направлениях. Все чаще мы слышим
Рейтинг:Размер документа: 1,558 Слов / 7 СтраницОтправлено: Март 20, 2023 -
Теоретические основы использования цифровых образовательных ресурсов на уроке «Технология»
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………..3 Теоретические основы использования цифровых образовательных средств на уроке «Технология»……………...5 1.1. Сущность понятия цифровых образовательных средств на уроках «Технологии»……………………………………...5 1.2. Плюсы и минусы использования цифровых образовательных средств на уроке «Технологии»………9 Использование цифровых образовательных средств на уроке «Технологии»…………………………………………………………16 2.1. Особенности использования цифровых образовательных средств на уроке «Технологии»………………………….16 2.2. Классификация цифровых образовательных средств…..19 2.3. Методологические рекомендации по использованию цифровых образовательных средств на уроках ……………………………………………………………..29 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….32 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………34 Введение. Актуальность исследования. Общество не стоит на
Рейтинг:Размер документа: 6,896 Слов / 28 СтраницОтправлено: Март 20, 2023 -
Технология использования интернет-мемов на уроках обществознания в школе
Введение В современном мире глобализации и компьютеризации, объем информации значительно вырос. Человек не способен воспринять весь информационный поток. В первую очередь усвоение информации зависит от органов восприятия: так, из всего объема текстовой информации воспринимается только 7%, аудиоинформации усваивается 38%, в то время как процент усвоения визуальной информации увеличивается до 55%[1]. К тому же, количество визуальной информации только растет. В связи с этим огромную популярность в процессе обучения получили презентации, а на данный момент совершается переход
Рейтинг:Размер документа: 4,845 Слов / 20 СтраницОтправлено: Март 25, 2023 -
Технология квест как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках химии
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………4 1.Обзор литературы……………………………………………………………….6 1.1 Методы активизации познавательной деятельности учащихся……………6 1.2 Нестандартные формы проведения уроков………………………………10 1.3 Квест как современная педагогическая технология………………………12 1.4 Методический потенциал квестовых технологий…………………………15 1.5 Активизация познавательного интереса на уроках химии………………..16 2. Экспериментальная часть…………………………………………………….20 2.1 Характеристика экспериментальной базы………………………………....20 2.2 Этапы организации педагогического исследования………………………20 2.3Разработка и апробация квеста по теме «Многообразие химических реакций»………………………………………………………………………….24 2.4 Обсуждение результатов……………………………………………………28 ВЫВОДЫ………………………………………………………………………...32 Список используемой литературы………………………………………….......33 Приложение……………………………………………………………………… ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Современный образовательный процесс требует появления новых технологий и форм взаимодействия
Рейтинг:Размер документа: 6,909 Слов / 28 СтраницОтправлено: Март 28, 2023 -
Технология индивидуализации обучения и её применение на уроках литературы
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ Глава 1. Индивидуальный подход в процессе обучения: основные положения и понятия 1. Цели индивидуализации процесса обучения 2. Учет психологических и возрастных особенностей в реализации индивидуального подхода Глава 2. 2.1. технология индивидуализированного обучения Инге Унт 2.2. Адаптивная система обучения А.С. Границкой 2.3. Обучение на основе индивидуально-ориентированного учебного плана В.Д. Шадрикова. ВВЕДЕНИЕ Ведущей и систематической деятельностью школы является образование. Одна из главных задач образования - воспитание гуманным способом и в гуманной форме. Ключевая проблема -
Рейтинг:Размер документа: 5,198 Слов / 21 СтраницОтправлено: Апрель 14, 2023 -
Особенности инклюзивного обучения детей на уроках технологии
Особенности инклюзивного обучения детей на уроках технологии Аннотация В статье раскрывается значимость уроков технологии для детей с ОВЗ и детей с нормой развития в условиях системы инклюзивного образования, заключающаяся в получении детьми с особыми образовательными потребностями навыков социального взаимодействия для последующей успешной адаптации в современном мире путем формирования у них трудовых навыков и поощрения осознанного выбора профессии и первоначальной профессиональной подготовки к ней. Ключевые слова: инклюзивное образование, особые образовательные потребности, уроки технологии, общетрудовые компетенции. Основой
Рейтинг:Размер документа: 1,228 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 16, 2023 -
Упражнение как метод формирования практических умений детей младшего школьного возраста на уроках технологии
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ МЕТОД УПРАЖНЕНИЙ …….……………………...…..... 7 1. Сущность понятия «практические умения обучающихся» ………… 7 1.2. Психолого-педагогические аспекты формирования практических умений детей младшего школьного возраста……………………………….. 11 1.3. Методы обучения на уроках технологии……………………………… 17 ГЛАВА II. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО РАЗВИТИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ ЧЕРЕЗ МЕТОД УПРАЖНЕНИЙ ………………………………. 30 1. Организационно-диагностический этап …………………………..… 30 2. Интерпретация полученных результатов……………………………... 35 3.
Рейтинг:Размер документа: 14,953 Слов / 60 СтраницОтправлено: Сентябрь 18, 2023 -
Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка с применением технологии развития критического мышления
«Формирование коммуникативной компетенции на уроках английского языка с применением технологии развития критического мышления» Красникова Юлия Юрьевна Учитель английского языка Западно – Казахстанская область, Район Бәйтерек, СОШ имени Т. Бигелдинова Нет необходимости объяснять значение изучения нескольких языков. Как мы знаем, казахский язык – Государственный язык РК. Знать казахский язык – долг каждого гражданина Республики Казахстан. Русский язык – язык межнационального общения, один из рабочих языков ООН, английский язык – рабочий язык ООН, ОБСЕ, ВТО, язык передовой
Рейтинг:Размер документа: 1,147 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 12, 2024 -
Способы реализации проблемного обучения на уроке иностранного языка
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретико-методологические основы проблемного обучения 5 1.1. История развития проблемного обучения в отечественной и зарубежной системах образования 5 1.2. Общая характеристика основных категорий проблемного обучения 9 Глава 2. Реализация технологии проблемного обучения иностранным языкам в современных УМК 16 2.1. Реализация проблемного обучения иностранным языкам (на основе проблемных учебных заданий) 16 2.2. Анализ использования проблемных учебных заданий в УМК М.М Аверина и др. “Horizonte” для 9 класса средней школы (немецкий как второй
Рейтинг:Размер документа: 5,506 Слов / 23 СтраницОтправлено: Декабрь 19, 2017 -
Технология сыра
ТЕХНОЛОГИЯ СЫРА Лабораторная работа 1 ИССЛЕДОВАНИЕ КАЧЕСТВА МОЛОЧОГО СЫРЬЯ И МАТЕРИАЛОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ВЫРАБОТКЕ СЫРОВ Цель работы: определить сыропригодность молока, исследовать качество бактериальной закваски, хлористого кальция, сычужного фермента, рассола Материальное оснащение: молоко, сыворотка, сычужный фермент, рассол, раствор хлористого кальция, бактериальная закваска для сыра, вода дистиллированная, парафин, мел, колбы для титрования, широкие пробирки на 30-40 см3, жиромеры молочные, конические колбы на 150-200 см3, алюминиевые стаканчики, эксикатор, ареометр, секундомер, 10 %-ный раствор хромовокислого калия, 1 %-ный спиртовый
Рейтинг:Размер документа: 6,867 Слов / 28 СтраницОтправлено: Декабрь 21, 2017 -
Ферменты в пищевых технологиях
Введение………………………………………………………………………………3 Ферменты в пищевых технологиях………………………………………………......4 Применение ферментных препаратов в пищевых технологиях…………………...7 Производство молочных продуктов………………………………………………...14 Сыроварение………………………………………………………………………….15 Заключение…………………………………………………………………………....18 Список использованной литературы………………………………………………..19 - продуцент применения α- Bacillus Производство Trichoderma lonqibrachiatum молочных α-Амилаза subtilis , Aspergillu Производство Aspergillu Производство , содержащих трансфераза licheniformis крахмала α- Bacillus Производство Aspergillu Производство , хлебопечение Глюкозоизомераза lividans крахмала Глюкозооксидаза niger Bacillus Хлебопечение, крахмала Липаза, амилаза subtilis , переработка Aspergillu Производство Trichoderma longibrachiatum напитков Фосфолипаза А Trichoderma longibrachiatum , В reesei , переработка Trichoderma
Рейтинг:Размер документа: 563 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 24, 2017 -
Использование современных технологий в театрализованных концертно-зрелищных программах
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Алтайский государственный институт культуры Факультет художественного творчества Кафедра режиссуры праздников Курсовая работа по дисциплине сценарно-режиссёрский монтаж Тема: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ КОНЦЕРТНО-ЗРЕЛИЩНЫХ ПРОГРАММАХ выполнил: студент 3 курса очного отделения группы РТПиП-145 М. А. Исаков научный руководитель: Ю. А. Скворцова Оценка: «__________» Подпись:_________ Барнаул 2016 Оглавление Введение 1. Теоретическая часть 2. Анализ сценариев 2.1. Сценарий концерта "О чем поют мужчины", 8 марта 2016. Анализ. 2.2. Сценарий концерта, посвящённого
Рейтинг:Размер документа: 5,587 Слов / 23 СтраницОтправлено: Декабрь 29, 2017 -
Анализ инновационной деятельности компании на примере компании "Азбука технологий"
КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине Введение в инноватику на тему: Анализ инновационной деятельности компании «Азбука Технологий» (тема КР) ПЛАН 1. ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ООО «АЗБУКА ТЕХНОЛОГИЙ» 1.1 Общая характеристика ООО «Азбука технологий» 1.2 Описание продукции 1.2.1 Анализ себестоимости продукции 1.3 Описание организационной структуры управления предприятием и потребностей в персонале 1.4 Потребности проекта в инвестициях 2. АНАЛИЗ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ООО «АЗБУКА ТЕХНОЛОГИЙ» 2.1 SWOT-анализ 2.1.1 Определение сильных и слабых сторон компании 2.1.2 Определение угроз и возможностей компании 2.1.3
Рейтинг:Размер документа: 3,611 Слов / 15 СтраницОтправлено: Январь 7, 2018 -
Технология приготовлений изделий из бисквитного теста: пирожное буше, мини-торты
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ТАМБОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АГРАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» Профессия: 260807.01 повар, кондитер Допущен к защите ____________ Н.В. Пунина зам директора по учебной работе ПИСЬМЕННАЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТА НА ТЕМУ Технология приготовлений изделий из бисквитного теста: пирожное буше, мини-торты Обучающейся Пчелинцева Мария Андреевна ________ «___»_______2018г. Группа № П-34 Руководитель Мачихина Н.А. «____» ______________2018г. Председатель: ____________________ «___» _____________ 2018г. 2018 Содержание Введение…………………………………………………………………………......... 3 Глава 1. Сырье для бисквитного теста……………………………………………… 6 1.
Рейтинг:Размер документа: 6,626 Слов / 27 СтраницОтправлено: Январь 8, 2018 -
Разработка технологии процесса сварной фермы с параллельными поясами из трубы квадратного профиля
ВВЕДЕНИЕ Ферма является одним из основных конструктивный элементов, применяемых для постройки зданий. Фермы с параллельными поясами благодаря распространению кровель с рулонным покрытием являются основными для покрытий зданий. По своему очертанию они далеки от эпюры моментов и по расходу стали не экономичны, однако имеют существенные конструктивные преимущества. Равные длины стержней поясов и решетки, одинаковая схема узлов, наибольшая повторяемость элементов и деталей и возможность унификации способствуют индустриализации их изготовления. В качестве рабочего материала может применяться профиль различного
Рейтинг:Размер документа: 12,944 Слов / 52 СтраницОтправлено: Январь 9, 2018 -
Упровадження здоров'язбережувальних технологій на уроках
Упровадження здоров'язбережувальних технологій на уроках Хто відчуває проблему здоров'я на cобi, той починае шукати вихід Кожна людина прагне бути здоровою, почуватися безпечно й досягти ycrrixy в житі. Але на шляху до цього чимало перепон. Серед них ті , що не залежатьвід нашої долі (спадковість, екологiчні проблеми,соціальні катаклізми, епідемії), i тi, які ми створюємо cобi caмі. З іншого боку, сучасний cвiт ставить перед людиною нoвi виклики й завдання, упоратись iз якими без належної піготовки непросто. В.
Рейтинг:Размер документа: 1,774 Слов / 8 СтраницОтправлено: Январь 10, 2018 -
Формирование ценностно-мировоззренческой компетенции на уроке истории
Министерство образования и науки Российской Федерации Министерство образования и молодёжной политики Ставропольского края Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ставропольский государственный педагогический институт» в г. Ессентуки Гуманитарно-технический факультет Кафедра истории, права и общественных дисциплин КУРСОВАЯ РАБОТА ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНО-МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКЕ ИСТОРИИ Студентки 3 курса группы 3 ИР Цыбульник Светланы Сергеевны Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) по профилям «История» и «Русский язык» Научный руководитель: кандидат исторических наук, старший преподаватель кафедры истории,
Рейтинг:Размер документа: 9,453 Слов / 38 СтраницОтправлено: Январь 13, 2018 -
Особенности интеграции уроков литературного чтения и музыки в начальной школе
Приднестровский Государственный Университет им. Т.Г.Шевченко Факультет педагогики и психологии Кафедра родного языка и литературы в начальной школе диплом Особенности интеграции уроков литературного чтения и музыки в начальной школе. Выполнила: Студентка 3 курса 35 группы Специальности ПМНО Диордиева Елена Васильевна Научный руководитель: Кулакова Т.Б.. к.п.н., доцент каф. РЯЛНШ Тирасполь 2016 Содержание: Введение ………………………………………………………………… 3 I. Понятие об интеграции образования ............................................ 1.1 Особенности интегрированного обучения в начальной школе ... 1.2.Влияние музыки и литературы на младшего школьника................ II
Рейтинг:Размер документа: 13,009 Слов / 53 СтраницОтправлено: Январь 14, 2018 -
Контрольная работа по "Технология производства машиностроительной продукции"
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное Учреждение высшего профессионального образования «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина» Кафедра «Технология машиностроения» ДОМАШНЯЯ РАБОТА по дисциплине «Технология производства машиностроительной продукции» Вариант № 18 Студент: Свиридов Г.А. Группа: ММ-340007 Преподаватель: Решетников Е.Г. Екатеринбург 2017 Оглавление 1. Анализ исходных данных ……………………………………..5 2. Определение типа производства………………………………5 3. Нумерация обрабатываемых поверхностей…………………..5 4. Формирование исходной заготовки…………………………..5 5. Приложения …………………………………………………….6 6. Список литературы……………………………………………..8 1. Анализ исходных данных.
Рейтинг:Размер документа: 423 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 14, 2018 -
Эстетическое воспитание на уроках искусства
Министерство образования и науки Украины Харьковская академия дизайна и искусств Кафедра социально-гуманитарных дисциплин КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Психология творчества» на тему «Эстетическое воспитание на уроках искусства» Выполнила: Студентка 4-го курса, гр. ДИ-14 (З) заочного отделения Семенюк Ю.Л. Проверил: Бильдер Н.Г. Харьков – 2017 год СОДЕРЖАНИЕ 1. ВОСПИТАНИЕ КАК ОБЩЕСТВЕННО – ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС И ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИКИ 2. КЛАССИФИКАЦИЯ ВИДОВ ВОСПИТАНИЯ 3. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ЕГО ФУНКЦИИ 4. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И ИСКУССТВО 5. ФАКТОРЫ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 6.
Рейтинг:Размер документа: 3,253 Слов / 14 СтраницОтправлено: Январь 14, 2018 -
Социальное проектирование как технология социальной работы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Р. ДЕРЖАВИНА» Институт педагогики Кафедра социальной работы Барышникова Антонина Владимирова Социальное проектирование как технология социальной работы на региональном уровне Курсовая работа Студента 3 курса 2 группы направления 040400.62 Социальная работа очной формы обучения Научный руководитель: к.п.н., доцент Деревягина Т.Г. Тамбов 2015 ПЛАН Введение………………………………………………………………………. Стр.3 Глава I. Теоретические аспекты социального проектирования как технологии социальной работы…………………………………………… Стр.6 § 1.
Рейтинг:Размер документа: 8,044 Слов / 33 СтраницОтправлено: Январь 14, 2018 -
Информационные технологии в управлении проектами
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли Международная высшая школа управления КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Исследовательская работа по информационным системам и технологиям в менеджменте» на тему «Информационные технологии в управлении проектами» Выполнил студент группы 237332/0013 Н.В.Горяев Приняла к.э.н., доцент _____________________ Т.А.Козелецкая Оценка: __________________ «___» ___________ 2017 года Санкт-Петербург 2017 1. Оглавление Введение 4 Глава 1 Информационная система управления
Рейтинг:Размер документа: 3,208 Слов / 13 СтраницОтправлено: Январь 14, 2018