Современный учитель и ученик рефераты и научные статьи
3,896 Современный учитель и ученик Бесплатные рефераты: 1 - 25 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Портрет современного учителя
«Портрет современного учителя» Каким должен быть современный учитель? Для меня эта тема очень актуальна, так как я занимаюсь этой деятельностью. И для меня очень важно знать качество современного учителя. Каждый новый урок раскрывает учителя с новых сторон. Современный учитель… Какое красивое слово. Давайте разберём его по отдельности. Говоря слово "учитель" мы представляем самого родного человека, который научил нас писать, читать, считать, воспитал в нас хорошие манеры и смог показать нам правильный путь в жизни. Его
Рейтинг:Размер документа: 305 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 7, 2018 -
Современный учитель технологии: требования к профессиональной подготовке
СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ ТЕХНОЛОГИИ:ТРЕБОВАНИЯ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ (В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ В ТРЕБОВАНИИ ФГОС ООО) Образовательные стандарты нового поколения постоянно меняются наравне с обществом и предъявляют все более высокие и усовершенствованные требования. Педагогическая наука и практика ведет постоянный поиск для создания комфортных условий самореализации учащихся. Для любого ученика учитель должен быть всегда открытым для общения, сотрудничества, совместной деятельности. Современные технологии российского образования протекают в области глобализации и стандартизации среднего общего и высшего образования [3,с.].Новомодные космополитические идеи, постоянное
Рейтинг:Размер документа: 782 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 11, 2018 -
Образ идеального современного учителя
Департамент образования города Москвы Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт математики, информатики и естественных наук Кафедра высшей математики и методики преподавания математики Эссе на тему: «Образ идеального современного учителя» Выполнила: студентка группы МАТ-171з Денисова Юлия Андреевна Преподаватель: Антонова Наталья Николаевна Москва 2018 г. «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь» В. О. Ключевской Идеальный учитель — это такой, для которого учительство
Рейтинг:Размер документа: 294 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2018 -
Нетрадиционные формы уроков в профессиональной практике современного учителя
Министерство образования и науки Российской Федерации Новокузнецкий институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Факультет иностранных языков Кафедра педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРАКТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА» ТЕМА «НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ» Новокузнецк 2016 Оглавление Введение 3 Глава I: Теоретические основы и проблемы использования инновационных технологий обучения при изучении истории 8 1.1 Анализ понятия «инновационные технологии обучения» в различных его дефинициях 8 1.2 Историко-педагогический опыт использования инновационных
Рейтинг:Размер документа: 6,696 Слов / 27 СтраницОтправлено: Декабрь 19, 2018 -
Конфликты типа учитель-ученик и пути их урегулирования
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет истории, управления и сервиса Кафедра социальной психологии Курсовая работа по теме: «Конфликты типа учитель-ученик и пути их урегулирования» Выполнила: студентка 2 курса факультета истории, управления и сервиса, профиль «История и обществознание», группа 17ИО-о-21 Куклина А.С. Проверил: д-р психол. н., доцент кафедры социальной психологии Ершова Р.В. Коломна 2019 Оглавление Введение. Глава 1. Представление о конфликтах в психологии. 1.1 Конфликт: природа, структура,
Рейтинг:Размер документа: 5,445 Слов / 22 СтраницОтправлено: Октябрь 7, 2019 -
Ключевые требования к работе современного учителя
Ключевые требования к современному учителю. «Средний учитель рассказывает, хороший учитель объясняет, очень хороший — демонстрирует. Великий учитель вдохновляет» - У.А.Ворд Предложенная мной цитата известного шахматиста Уильяма Ворда сразу натолкнула меня на мысль о роли учителя в жизни каждого человека. Автор высказывания считает, что педагогов можно разделить на четыре группы: средние, хорошие, очень хорошие и великие. Что же подразумевается под термином «великий учитель?» По-моему мнению, такое звание заслуживает педагог, который умеет не только понятно и логично
Рейтинг:Размер документа: 467 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 7, 2021 -
Современный учитель, кто он?
Современный учитель, кто он? Современный учитель, кто он? Чтобы ответить на этот вопрос, как мне кажется нужно сначала вспомнить, кем был педагог раньше? Главным носителем знаний был учитель. Учитель – учил, расширял кругозор своих учеников, воспитывал интерес к окружающему миру. Знакомил своих учеников с художественной литературой, ходил в театры, музеи, так как раньше получать знания было больше негде. Сейчас, мне кажется, преподаватель – это другая личность. В современном мире практически нет проблем получить какую-то информацию,
Рейтинг:Размер документа: 368 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 13, 2022 -
Современный учитель
Я очень люблю свою профессию, мне нравится работать с детьми, быть с ними на одной волне, быть в команде и при этом получать от них отдачу, видеть их радостные глаза перед началом урока, видеть их успехи и гордиться проделанной работой. Умение правильно выстраивать учебный процесс - еще один шаг к успеху. Но более того, уметь выйти из трудных и нестандартных ситуаций, уметь сориентироваться в «моменте» - является высшим мастерством педагога. Оригинальность, живость и драйв -
Рейтинг:Размер документа: 362 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 25, 2022 -
Значение культуры речи в профессии современного учителя
Значение культуры речи в профессии современного учителя На данный момент в системе образования наиболее важным является вопрос о повышении эффективности обучения и воспитания детей на каждой из ступеней. Решается этот вопрос путем развития и совершенствования учебной программы, а также повышением профессиональных компетенций педагогов. Актуальность темы культуры речи в профессии современного педагога обусловлена отсутствием или недостаточностью профессиональной подготовки в этой области. А ведь язык и речь - это главные инструменты педагога в его профессиональной деятельности. Данная
Рейтинг:Размер документа: 613 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 10, 2022 -
Особенности конфликтов учитель-ученик в средней школе
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский национальный исследовательский технологический университет» Допустить к защите «____» ________________________ 2015г. МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ ТЕМА ОСОБЕННОСТИ КОНФЛИКТОВ УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ Работу выполнила Шарипзанова Ландыш Хамитовна Научный руководитель к.соц. наук, доцент каф. СПК Л.В. Лучшева ___________________________ Нормоконтролер к. соц. наук, доц. каф. СПК________ О.В. Каштанова_________________________ Казань 2015 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1. УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИК КАК ОСНОВНЫЕ СУБЪЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНФЛИКТА……………………………….. 8 1.1. Ученик как объект педагогического процесса и субъект
Рейтинг:Размер документа: 14,788 Слов / 60 СтраницОтправлено: Ноябрь 4, 2022 -
Современный учитель: требования к профессиональной компетентности в рамках преподавания учебной дисциплины «Технология»
Современный учитель: требования к профессиональной компетентности в рамках преподавания учебной дисциплины «Технология» Образовательные стандарты нового поколения предъявляют к нам, учителям, высокие требования. Одно из требований к педагогу это профессиональная компетентность. Для меня профессиональная компетентность - это многофакторное явление, включающее в себя систему теоретических знаний учителя и способов их применения в конкретных педагогических ситуациях, ценностные ориентации педагога, а также интегративные показатели его культуры (речь, стиль общения, отношение к себе и др.). А что же входит в
Рейтинг:Размер документа: 264 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 7, 2023 -
Я - современный учитель
ЭССЕ Я – современный учитель. Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, – он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель. Л.Н. Толстой Почему я выбрала профессию учителя? Почему не поменяла её на любую другую
Рейтинг:Размер документа: 811 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 23, 2023 -
Мои представления о современном учителе
Мои представления о современном учителе Учитель, который не начинает с того, чтобы пробудить у ученика желание учиться, куёт холодное железо. Хорас Манн «Учитель» - это слово сопровождает нас всю жизнь. Сначала, в детстве, мы учим профессии и познаем, что есть учитель – он учит детей в школе. Далее мы становимся учениками и встречаемся с первым учителем лично, он раскрывает нам мир знаний, учит дружить с одноклассниками, объясняет как устроен мир. Потом мы встречаем много других
Рейтинг:Размер документа: 647 Слов / 3 СтраницОтправлено: Июнь 14, 2023 -
Учитель в современном мире
УЧИТЕЛЬ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. ЕРШЕКЕНОВА З.К. АКТЮБИНСКАЯ ОБЛАСТНАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА – ИНТЕРНАТ - КОЛЛЕДЖ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА Пусть ваша жизнь наполнится мечтами, Старайтесь их скорей осуществить Под школьными большими парусами Быстрее ветра в будущее плыть. Очень сложно и ответственно писать работу под названием «Учитель в современном мире». Само название предполагает коренной пересмотр, ломку привычных методов преподавания, революцию в педагогике. Такая революция, реформа давно назрела. Это ощущают все. Мы живем в эпоху расширения
Рейтинг:Размер документа: 1,247 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 16, 2018 -
Формирование субъект-субъектных отношений учителя и ученика в процессе обучения с применением игровых технологий
Содержание Введение........................................................................................................3 Раздел 1. Философские и психологические смыслы понятий «субъект» и «отношение»..............................................................................................................6 1.1 Философские и психологические смыслы понятия «субъект».........6 1.2 Философские и психологические смыслы понятия «отношение»...8 Раздел 2. Формирование субъект-субъектных отношений учителя и ученика в процессе обучения с применением игровых технологий...................11 Заключение....................................................................................................17 Список использованных источников..........................................................19 Введение Проблема взаимоотношений участников психолого-педагогического взаимодействия становится все более важной и насущной как для отечественной психологической науки, так и для психолого-педагогической практики и для общества в целом. Это обусловлено тем,
Рейтинг:Размер документа: 3,122 Слов / 13 СтраницОтправлено: Сентябрь 13, 2018 -
Формирование имиджа эффективного учителя иностранного языка в современных условиях
Зарегистрировано «___»__________201_ г. ________ _______________ подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») ИНСТИТУТ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ Кафедра английской филологии и межкультурной коммуникации Формирование имиджа эффективного учителя иностранного языка в современных условиях Курсовая работа студента очной формы обучения направления подготовки 45.03.02 Лингвистика 3 курса группы 04001502 Лысиковой Лидии Вадимовны Допущена к защите «___»_____201_ г. ________ ____________________ подпись (расшифровка подписи) Оценка______________________ «___»____________2018 г. ________ ____________________
Рейтинг:Размер документа: 7,238 Слов / 29 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2018 -
Идеальный учитель для современной школы
Эссе: «Идеальный учитель для современной школы». Автор: Софронова Екатерина, группа 05-806. Бывают ли учителя идеальными? Каким должен быть идеальный учитель? Многие школьники, студенты педагогических вузов и даже сами учителя размышляют над этими вопросами. Мне кажется, что идеальный учитель - это собирательный образ из того, что думают школьники и сами учителя. На вопрос: «Каким должен быть идеальный учитель для тебя?» ученики одиннадцатого класса отвечали по-разному, среди ответов были такие как - «идеальный учитель уважает мнение учеников»,
Рейтинг:Размер документа: 450 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 14, 2019 -
Профессиональное развитие педагога в современных условиях: учитель русского языка и литературы
Отчет о прохождении стажировки в ходе освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Профессиональное развитие педагога в современных условиях: учитель русского языка и литературы» ФИО стажера: Мальдер Наталья Александровна ВВЕДЕНИЕ Цель виртуальной стажировки: Организация этапов рефлексии на уроках русского языка и литературы. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1.Выбор направления виртуальной стажировки Наиболее значительное методическое затруднение в моей профессиональной деятельности вызывает: Выбор верных методик, касающихся рефлексии на различных этапах урока. Получение обратной связи от ученика (рефлексии) при составлении индивидуальных целей
Рейтинг:Размер документа: 1,192 Слов / 5 СтраницОтправлено: Февраль 18, 2020 -
Методика работы учителя начальной школы по овладению учащимися фонетическими нормами современного русского языка
УДК [373.3.016:811.161.1’342]:373.3.091.321 МЕТОДИКА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПО ОВЛАДЕНИЮ УЧАЩИМИСЯ ФОНЕТИЧЕСКИМИ НОРМАМИ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА Бондаренко М.В. магистрант II курса, специальность «Начальное образование», ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко» marina-bondarenko-1984@bk.ru Научный руководитель: Якименко Л.Н., канд. филол. наук, доцент кафедры начального образования Института педагогики и психологии ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко» В статье рассмотрены индивидуальности процедуры развития фонетических способностей в младшей школе. Характеризуются основания фонетической работы на занятиях российского
Рейтинг:Размер документа: 2,237 Слов / 9 СтраницОтправлено: Февраль 28, 2020 -
Современное общество и учитель
Эссе по курсу «СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ» Тема эссе: «Современное общество и учитель» Роль учителя в обществе является одновременно значимой и ценной. Она оказывает далеко идущее влияние на общество, в котором он живет, и ни одна другая личность не может иметь большего влияния, чем учитель. В дополнение к этому, роль учителя заключается и в том, чтобы приобрести профессионализм в обучении и воспитании, а также соблюдать профессиональные этические принципы в различных отношениях между собственными
Рейтинг:Размер документа: 465 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 29, 2021 -
Мои ученики – мои учителя
Гаврилова Екатерина Владимировна Учитель начальных классов МБОУ «СОШ №4» Эссе на тему «Мои ученики – мои учителя» Кто учит своего учителя, как не его ученики? П.Л. Капица Со школьной скамьи мои учителя предрекали мне карьеру учителя. Но я отшучивалась и говорила: «Никогда в жизни!» Я мечтала тогда о службе в армии или работе в полиции, хотелось ходить в строгой военной форме, быть при погонах. Однако, судьба распорядилась иначе, и я оказалась в стенах Ангарского педагогического
Рейтинг:Размер документа: 259 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 9, 2022 -
Роль учителя в современном мире
Эссе «Роль учителя в современном мире» «Нельзя человека научить на всю жизнь, его надо научить учиться всю жизнь». К.Д. Ушинский. Современный учитель – это в первую очередь, друг для учащегося, наставник. Это человек, который постоянно развивается, пополняет свои знания актуальной, новой информацией, находится на одной волне с детьми. Профессия учителя, одна из самых сложных и важных в мире, поэтому ей уделяют особое внимание и требования. Если бы не она, то наше общество прекратило бы свое
Рейтинг:Размер документа: 447 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 10, 2023 -
Каков портрет современного ученика?
Корягина Д.Д. студент группы 91 15 Тарханова И.Ю. Доктор педагогических наук «Каков портрет современного ученика?» Для начала попытаемся определить, каков же современный ученик? В словаре Ожегова С.И. дается следующее определение ученика: 1. Учащийся средней школы, профессионального технического училища. 2. Человек, который чему-нибудь учится у кого-нибудь. 3. Последователь какого-нибудь учения, тот, кто изучает что-нибудь под руководством кого-нибудь. Современный- 1. Относящийся к одному времени, к одной эпохе с кем кем-, соответствии чем-нибудь. 2. адекватно Относящийся к школьные
Рейтинг:Размер документа: 1,587 Слов / 7 СтраницОтправлено: Июнь 27, 2023 -
Готовы ли школьные учителя к внедрению современных педагогических технологий?
Тема: Готовы ли школьные учителя к внедрению современных педагогических технологий? Аннотация: Ключевые слова: В начале работе необходимо определиться с тем, что же такое «педагогические технологии». Дадим определение: это совокупность приемов – своего рода область педагогических знаний, которые отражают характеристику глубинных процессов самой педагогической деятельности, а так же особенности их взаимодействия при управлении которыми происходит необходимая эффективность учебно-воспитательного процесса. Как и любая технология, педагогическая технология представляет собой процесс, при котором при котором происходит качественное изменение воздействия
Рейтинг:Размер документа: 604 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2023 -
Структура современного российского уголовного процесса
Титул Содержание Введение………………………………………………………………………….3 1. Понятие уголовного судопроизводства (процесса)………………………..5 2. Назначение уголовного судопроизводства (процесса)……………………9 3. Стадия возбуждения уголовного дела……………………………………..11 4. Стадия предварительного расследования…………………………………16 5. Стадия подготовки к судебному заседанию………………………………..20 6. Стадия судебного разбирательства………………………………………..23 7. Стадия апелляционного и кассационного производства…………………27 8. Стадия исполнения приговора………………………………………………31 9. Стадия производства надзорной инстанции и возбуждения производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывающихся обстоятельств……………………………………………………………………33 Заключение………………………………………………………………………36 Список использованных источников………………………………………….38 Введение Актуальность темы курсового исследования. Тема «Структура современного российского уголовного процесса» является
Рейтинг:Размер документа: 8,073 Слов / 33 СтраницОтправлено: Декабрь 20, 2017