Семейное воспитание детей с рефераты и научные статьи
2,805 Семейное воспитание детей с Бесплатные рефераты: 976 - 1,000 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Особенности комплексной психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям со сложными нарушениями
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. СИСТЕМА КОМПЛЕКСНОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ СО СЛОЖНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 7 1.1. Понятие о сложных и множественных нарушениях развития и их классификация 7 1.2. Коррекционно-педагогическая помощь детям с комплексны- ми нарушениями развития 14 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ КОМПЛЕКСНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ СО СЛОЖНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В ДЕТСКОМ САДУ 28 2.1. Организация исследования. Выявление уровня эмоционального состояния детей со сложными нарушениями 28 2.2. Планирование комплексной помощи детям в условиях детского сада 33
Рейтинг:Размер документа: 14,099 Слов / 57 СтраницОтправлено: Март 15, 2019 -
Культура воспитание древней Спарты
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Тверской государственный технический университет Кафедра Социологии и социальных технологии РЕФЕРАТ Тема: «Культура воспитание древней Спарты» Выполнил: ст-т гр.6663-18 Сивов С. Р. Проверил: Маякова Э. Ю. Тверь, 2018г. Содержание: Введение……………………………………………………………………с. 2- 3 1. Понятие мифа и мифологии и их значение в жизни человека……………………………………………….…………….с. 4- 6 2. Миф как явление культуры. Культурологические концепции изучения мифа…………………………………………………………………с.7- 10 3. Основные тематические циклы мифов и их содержание.………………………………………………….……с. 10- 12 4. Выражение общечеловеческих ценностей и социальных норм в мифологии…………………………………………………………..с.
Рейтинг:Размер документа: 5,625 Слов / 23 СтраницОтправлено: Март 15, 2019 -
Особенности самосознания детей с задержкой психического развития
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..…3 ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ САМОСОЗНАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ…………………………………………………..6 1.1 Понятие самосознания и его особенности в дошкольном возрасте……………………………………………………………………………..…6 1.2 Особенности развития самосознания детей с задержкой психического развития…………….…………………………………………………………....13 ГЛАВА 2.ДИАГНОСТИКА И САМОФОРМИРОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ..………………………………………………………………………17 2.1Особенности диагностики детейс задержкой психического развития…..17 2.2 Анкета. Тесты………………………………………………………………..20 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………....25 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………..….......29 ВВЕДЕНИЕ Актуальность проблемы. Проблеме самосознания посвящено немало исследований в отечественной психологии. Эти исследования сконцентрированы в основном вокруг двух групп вопросов. В работах Б. Г.
Рейтинг:Размер документа: 6,545 Слов / 27 СтраницОтправлено: Март 16, 2019 -
Особенности развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ________________________________________________________________ Институт педагогики и психологии Кафедра возрастной и педагогической психологии КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Особенности развития зрительной памяти у детей старшего дошкольного возраста Специальность: 44.03.02- Психолого-педагогическое образование Квалификация: педагог-психолог Форма обучения: очная Выполнил студент: ОБ-ППО-16- группы Шуваева В.П. Проверил: к.пс.н., доцент Николаева Н.А. ____________________________ «___»__________________2017г. Оренбург 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение............................................................................................................3 Глава I. Теоретические аспекты развития зрительной памяти у детей
Рейтинг:Размер документа: 4,698 Слов / 19 СтраницОтправлено: Март 17, 2019 -
Развитие восприятия детей младшего дошкольного возраста в игре
Кафедра педагогики и психологии профессионального образования РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ИГРЕ БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА студентки 4 курса группы 412 направления 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» Института дополнительного профессионального образования Саратов 2019 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….. 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВОСПРИЯТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………… 5 1. Восприятие как психологический процесс……………………………….. 5 1. Физиологические механизм восприятия………………………………… 7 1. Особенности восприятия детей младшего дошкольного возраста……... 9 1.4 Психолого-педагогические условия развития восприятия детей младшего дошкольного возраста в
Рейтинг:Размер документа: 8,850 Слов / 36 СтраницОтправлено: Март 17, 2019 -
Лексико-грамматический строй речи детей раннего возраста
Лексико-грамматический строй речи детей раннего возраста Оглавление Введение 2 Глава 1. Теоретические основы формирования лексико-грамматического строя речи 4 1.1 Проблема развития речи в научной литературе 4 1.2Речевое развитие детей раннего возраста 10 Глава 2. Лексико-грамматический строй речи детей раннего возраста 20 2.1 Особенности формирования грамматического строя речи 20 2.2 Развитие лексико-грамматического строя речи детей раннего возраста посредством игр и игровых технологий 25 Заключение 33 Список используемой литературы 35 Введение АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ. На современном этапе развития
Рейтинг:Размер документа: 8,163 Слов / 33 СтраницОтправлено: Март 17, 2019 -
Теоретические основы изучения самооценки детей старшего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения самооценки детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………. 5 1.1. Понятие самооценки в психологической и педагогической литературе…………………………………………………………………….. 5 1.2. Особенности старшего дошкольного возраста………………………. 12 1.3. Особенности самооценки в дошкольном возрасте…………………… 15 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….. 27 СПИСОК ИСТОЧНИКОВ…………………………………………………… 28 ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………….... 29 ________________ ВВЕДЕНИЕ Одной из наиболее важных и актуальных тем в психологии можно рассматривать проблему становления самосознания и самооценки личности. В рамках изучения самооценке отводится основное место – она характеризуется как основа
Рейтинг:Размер документа: 7,034 Слов / 29 СтраницОтправлено: Март 17, 2019 -
Теоретические основы изучения самооценки детей старшего дошкольного возраста
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения самооценки детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………. 5 1.1. Понятие самооценки в психологической и педагогической литературе…………………………………………………………………….. 5 1.2. Особенности старшего дошкольного возраста………………………. 12 1.3. Особенности самооценки в дошкольном возрасте…………………… 15 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….. 27 СПИСОК ИСТОЧНИКОВ…………………………………………………… 28 ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………….... 29 ________________ ВВЕДЕНИЕ Одной из наиболее важных и актуальных тем в психологии можно рассматривать проблему становления самосознания и самооценки личности. В рамках изучения самооценке отводится основное место – она характеризуется как основа
Рейтинг:Размер документа: 7,034 Слов / 29 СтраницОтправлено: Март 18, 2019 -
Семейная социограмма
Испытуемая, Галина Я.36 лет. Члены семьи: Отец – Александр, 62 года, Дети: Вероника,10 лет, Василиса, 5 лет, Муж – Константин, 42 года. Свекровь – Елена, 72 года. Семейная социограмма: Интерпретируя результаты исследования испытуемой, можно сделать следующий вывод: Фигура матери мужа не включена в социограмму, при условии, проживания на одной территории, что может свидетельствовать о конфликте. Наличии бессознательных негативных чувств, отсутствие эмоционального контакта с ней. Самооценка – низкая, уровень притязаний высокий, прослеживается наличие симбиотических связей между
Рейтинг:Размер документа: 358 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 18, 2019 -
Причины конфликтов детей школьного возраста
Курсовая по предмету Педагогика На тему Причины конфликтов детей школьного возраста (ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ) ________________ Оглавление Введение 3 Глава I. Теоретические основы конфликтов детей школьного возраста 7 1. Конфликты детей школьного возраста как проблемная составляющая в современной школе 7 2. Понятие конфликтов, их сущность и особенности 10 3. Специфика причин конфликтов детей школьного возраста 15 Глава II. Педагогические условия эффективности профилактики конфликтов детей школьного возраста в современной школе 20 2.1. Методы и приемы профилактики конфликтов детей
Рейтинг:Размер документа: 5,533 Слов / 23 СтраницОтправлено: Март 18, 2019 -
Стоматологический статус у детей с врожденной расщелиной верхней губы и неба в регионе с экотоксикантами
СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ СТАТУС У ДЕТЕЙ С ВРОЖДЕННОЙ РАСЩЕЛИНОЙ ВЕРХНЕЙ ГУБЫ И НЁБА В РЕГИОНЕ С ЭКОТОКСИКАНТАМИ Чуйкин О.С., Муратов А.М., Кучук К.Н., Гринь Э.А., Джумартов Н.Н., Гильманов М.В. ФГБОУ ВО Башкирский государственный медицинский университет Минздрава России, г.Уфа Актуальность. ВРГН принадлежит к числу наиболее распространенных тяжелых врожденных пороков развития, сопровождающихся сложными изменениями не только челюстно-лицевой области, но и организма в целом [1, 3, 7, 14]. У детей с ВРГН регистрируется высокая распространенность соматических и стоматологических заболеваний [1,
Рейтинг:Размер документа: 1,264 Слов / 6 СтраницОтправлено: Март 19, 2019 -
Духовно-нравственное воспитание дошкольников с помощью народного творчества
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПОМОЩЬЮ НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА. Василова Ф.Ф, Воспитатель МБДОУ №162 - «Чулпан» комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения Духовно- нравственное воспитание дошкольников является важной частью работы воспитателя в детском саду. Эта тема является актуальным и по сей день. Ведь актуальность предписывается многими противоречиями, препятствиями и даже кризисными явлениями, которые сложились в обществе. Перспектива работы с детьми заключается в том, чтобы заинтересовать и посвятить, также пробудить любовь и уважение к своему народу
Рейтинг:Размер документа: 520 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 19, 2019 -
Роль внеурочной деятельности в формировании экологического воспитания в контексте учебного предмета "Человек и мир"
Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина» Пинский колледж КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПЕДАГОГИКА РОЛЬ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРЕДМЕТУ "ЧЕЛОВЕК И МИР" В КОНТЕКСТЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ НА ПЕРВОЙ СТУПЕНИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Работу выполнила Юлия Вячеславовна Петрушко, учащаяся 4 курса Ш-42 группы Руководитель Станислав Васильевич Корженевич Отметка_____________________ ____________________________ (подпись руководителя (консультанта) Пинск, 2019 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3 ГЛАВА 1. МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИЗУЧЕНИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРЕДМЕТУ "ЧЕЛОВЕК И МИР" 1.1.
Рейтинг:Размер документа: 8,789 Слов / 36 СтраницОтправлено: Март 19, 2019 -
Особенности регулирования труда женщин и работников, имеющих семейные обязанности
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Частное учреждение образования «БИП-Институт правоведения» Кафедра гражданского права и процесса КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: «Трудовое право» на тему: «Особенности регулирования труда женщин и работников, имеющих семейные обязанности» Выполнила студентка ЮФ 2 курса группы № 4 Малишевская дневной формы обучения Полина на базе среднего образования Васильевна специальности "Правоведение" +3 44 746 37 25 Преподаватель: Стрижак М.С. ____________________________ (подпись) Минск 2016 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1.Общие нормы регулирования труда женщин 3 Глава 2.
Рейтинг:Размер документа: 8,286 Слов / 34 СтраницОтправлено: Март 20, 2019 -
Современные концепции воспитания
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Астраханский государственный университет» Кафедра педагогики, психологии и гуманитарных дисциплин СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ВОСПИТАНИЯ Курсовая работа по дисциплине «Педагогика» Выполнил: Студент гр. 21(О) Направления подготовки «Педагогическое образование» __________________ Научный руководитель: Доктор педагогических наук, профессор ___________________________ подпись Подпись Отметка___________________ «___» ______________20 ___г. Знаменск – 2018 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………...3-4 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНЦЕПЦИЙ ВОСПИТАНИЯ………………………………………………………………5-23 1.1.Сущность и понятие концепции воспитания. Исторические этапы развития концепций.. 5-15 1.2.Современная система концепций воспитания…….…...………..15-22 Вывод по
Рейтинг:Размер документа: 11,641 Слов / 47 СтраницОтправлено: Март 20, 2019 -
Характеристика заболевания дорсопатия и профилактика средствами физического воспитания
Реферат на тему: «Характеристика заболевания дорсопатия и профилактика средствами физического воспитания» Содержание Введение 4 Глава 1. Дорсопатии и ее виды 7 Глава 2. Неврологические проявления дорсопатий 11 Глава 3. Лечение дорсопатии 13 Глава 4. Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической культуры 15 Глава 5. Методы физической реабилитации людей с дорсопатиями 17 Заключение 29 Список использованой литературы 31 Введение Среди болезней периферической нервной системы спондилогенные неврологические синдромы занимают одно из основных мест. Более всераспространенными
Рейтинг:Размер документа: 4,221 Слов / 17 СтраницОтправлено: Март 21, 2019 -
Характеристика заболевания дорсопатия и профилактика средствами физического воспитания
Реферат на тему: «Характеристика заболевания дорсопатия и профилактика средствами физического воспитания» Содержание Введение 4 Глава 1. Дорсопатии и ее виды 7 Глава 2. Неврологические проявления дорсопатий 11 Глава 3. Лечение дорсопатии 13 Глава 4. Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической культуры 15 Глава 5. Методы физической реабилитации людей с дорсопатиями 17 Заключение 29 Список использованой литературы 31 Введение Среди болезней периферической нервной системы спондилогенные неврологические синдромы занимают одно из основных мест. Более всераспространенными
Рейтинг:Размер документа: 4,221 Слов / 17 СтраницОтправлено: Март 21, 2019 -
Процесс развития познавательной активности детей старшего дошкольного возраста
Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 6 1.1.Психолого–педагогические условия развития театрализованной деятельности у старших дошкольников 6 1.2. Особенности познавательного развития у детей дошкольного возраста 13 1.3. Театрализованная деятельность как одна из форм познавательного развития ребенка 18 Выводы по главе 1 23 ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО СОЗДАНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ В ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 25 2.1.Организация исследования 25 2.2. Выбор методов и
Рейтинг:Размер документа: 10,642 Слов / 43 СтраницОтправлено: Март 21, 2019 -
Социальное обслуживание детей и подростков
СОДЕРАЖНИЕ Введение 5 1 Правовое регулирование системы социального обслуживания детей 1.1Понятие, формы и виды социального обслуживания 1.2 Система законодательства о социальном обслуживании детей 2 Система социального обслуживания детей 2.1 Принципы осуществления социального обслуживания 2.2 Виды социального обслуживания детей Заключение Список использованной литературы ВВЕДЕНИЕ Социальное обслуживание в Российской Федерации приобретает всё большее значение. Государство старается максимально глубже расширить спектор населения, получающее обслуживание. Нельзя не отметить, что растет качество социального обслуживания. Формы его также достаточно разнообразны. Главным
Рейтинг:Размер документа: 4,129 Слов / 17 СтраницОтправлено: Март 21, 2019 -
Адаптация детей раннего возраста к дошкольной образовательной организации
№ СОДЕРЖАНИЕ Стр СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ 4 ВВЕДЕНИЕ 5 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 9 1.1 Основные понятия и особенности адаптации детей раннего возраста к дошкольной образовательной организации 9 1.1.1 Особенности эмоционального развития детей раннего возраста 12 1.1.2 Особенности адаптации детей к детскому саду 17 1.2 Проблема адаптации детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению в психолого-педагогических исследованиях 22 1.3 Взаимодействие дошкольной образовательной организации с семьей в период адаптации ребенка 30 1.3.1 Показатели родительского отношения,
Рейтинг:Размер документа: 20,507 Слов / 83 СтраницОтправлено: Март 21, 2019 -
Эффективность использования средств физической реабилитации (ЛФК, массаж, арт-терапия) детей 7–9 лет с ДЦП, в условиях специализированного
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………… 4 РАЗДЕЛ 1. СРЕДСТВА ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ У ДЕТЕЙ С ДЦП, В УСЛОВИЯХ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ……….………………………………………………… 7 1.1. Функциональные особенности детей с ДЦП клинико–функциональные нарушения, морфологические особенности, патология……………………………………………………………….. 7 1.2. Особенности детей 7–9 лет с ДЦП……………………………….… 13 1.3. Физическая реабилитация детей с ДЦП, в условиях специализированного учреждения……………………………………… 17 1.4. Современные средства реабилитации детей с ДЦП………………… 22 1.4.1. Применение массажа в реабилитации детей с ДЦП……… 22 1.4.2. Применение арт–терапии в лечении детей с ДЦП………… 27 1.4.3.
Рейтинг:Размер документа: 13,805 Слов / 56 СтраницОтправлено: Март 21, 2019 -
Специальная физическая подготовка в греко-римской борьбе как средство воспитания силовой выносливости у учащихся старших классов
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Донской педагогический колледж» Алыкулов Узак Абдувалиевич Специальная физическая подготовка в греко-римской борьбе как средство воспитания силовой выносливости у учащихся старших классов 49.02.01 Специальность физическая культура Научный руководитель: преподаватель Воронин Е.В. Ростов-на-Дону 2019 год ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………………………………………………...3 Глава I. Теоретические обоснование возможности развития силовой выносливости у учащихся старших классов средствами специальной физической подготовкой в греко-римской борьбе……………………..……….7 1.1. Морфо-функциональные особенности развития старших школьников….7 1.2. Методические аспекты двигательного качества силовая выносливость и
Рейтинг:Размер документа: 3,041 Слов / 13 СтраницОтправлено: Март 21, 2019 -
Формирования безопасного поведения у детей
ОТЧЕТ ПО ПРАКТИКЕ: 1. АНАЛИЗ ПРОЕКТОВ РЕАЛИЗУЕМЫХ В МБОУ « Г________ СОШ» 2. АНАЛИЗ ПРОЕКТОВ ДОСТУПНЫХ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ ПО ФОРМИРОВАНИЮ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ Тема формирования безопасного поведения у детей сегодня особенно актуальна, многие действующие педагоги на практике ощущают острую необходимость в прямом взаимодействии и родителями, так как семья для ребенка – это источник общественного опыта. На эту тему в сети интернет можно найти много интересных наработок в виде проектов и статье по обмену опытом
Рейтинг:Размер документа: 2,515 Слов / 11 СтраницОтправлено: Март 22, 2019 -
Особенности смысловой памяти детей с недоразвитием речи
Особенности смысловой памяти детей с недоразвитием речи Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СМЫСЛОВОЙ ПАМЯТИ ДЕТЕЙ С НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 5 1.1. Онтогенез развития речи в дошкольном детстве. 5 1.2. Развитие памяти у старших дошкольников с общим недоразвитием речи 7 ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ С ОНР. 12 2.1. Организация исследования 12 2.2. Особенности развития памяти у детей с ОНР 18 2.3. Практические рекомендации по развитию памяти 23 ВЫВОДЫ 29 СПИСОК
Рейтинг:Размер документа: 5,525 Слов / 23 СтраницОтправлено: Март 22, 2019 -
Ознакомление детей дошкольного возраста с окружающим как путь развития речи
КВУЗ «МАКЕЕВСКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕ» предметно-цикловая комиссия преподавателей дошкольной педагогики, психологии, отдельных методик Курсовая работа ПМ. 03 Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования _______________________________________________________ (шифр и название профессионального модуля) МДК 03.02Теория и методика развития речи у детей на тему: Ознакомление детей дошкольного возраста с окружающим как путь развития речи Студентки __3___ курса __34__ группы направление подготовки_ Педагогическое образование специальность__44.02.01 Дошкольное образование _Подколзиной Лилии Игоревны_ (фамилия, инициалы) Руководитель: _ Шевцова Галина Владимировна ___________________________________ (должность, фамилия,
Рейтинг:Размер документа: 7,233 Слов / 29 СтраницОтправлено: Март 23, 2019