Психическое развитие в подростковом рефераты и научные статьи
5,569 Психическое развитие в подростковом Бесплатные рефераты: 26 - 50 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Проблема преодоления задержки психического развития детей
Проблема преодоления задержки психического развития детей в процессе учебной деятельности ставит задачу диагностики тех психических образований, которые «запаздывают» в развитии к началу школьного обучения, и определе-ния первоочередных мер по их коррекции средствами обучения. В этом плане изучение уровня и качества готовности детей к школе является основой для процесса коррекционного обучения. Значимость этой проблемы определяется по меньшей мере двумя факторами. Во-первых, необходимость такой готовности определяет целевые задачи и содержание дошкольного воспитания и образования; во-вторых, от ее
Рейтинг:Размер документа: 324 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2019 -
Особенности психического развития от юности до пожилого возраста
Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования Программа профессиональной переподготовки Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области специального дефектологического образования (710) Дисциплина: Психология развития и возрастная психология Практическое задание 3, Модуль 3. Особенности психического развития от юности до пожилого возраста Выполнил: слушатель Калугина Наталья Вадимовна Преподаватель: Коломейцева Лидия Владимировна Москва - 2019 Практическое задание 3 Задание проверяется преподавателем. Для получения оценки загрузите свою работу в систему. Максимальный балл за задание 25 баллов. 1 балл за наличие титульного
Рейтинг:Размер документа: 1,956 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 12, 2019 -
Внимание и работоспособность детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраст
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» Дефектологический факультет Кафедра специальной (коррекционной) педагогики Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Профиль «Дошкольная дефектология» Курсовая работа на тему Внимание и работоспособность детей с задержкой психического развития старшего дошкольного возраст Выполнила Аракелян Мариям Корюновна 3 курс Научный руководитель к.пс.н., доцент Вачеян Лариса Александровна Заключение научного руководителя о допуске к защите: Оценка публичной защиты: Ярославль 2017
Рейтинг:Размер документа: 4,333 Слов / 18 СтраницОтправлено: Май 12, 2019 -
Протоколы диагностики уровня психического развития ребенка среднего дошкольного возраста
Протоколы диагностики уровня психического развития ребенка среднего дошкольного возраста. (по К.М. Гуревич, М.К. Акимова, Е.М. Борисова, В.Т. Козлова, Т.Д. Абдурасулова и др.). № Имя ребенка Сферы обследования Мотивационная Интеллектуальная Произвольная Речевая 1 Ева А. 54 93 23 Высокий 2 Алина Б. 14 41 5 Низкий 3 Максим В. 52 84 23 Высокий 4 Светлана В. 20 59 19 Средний 5 Виктория Г. 14 42 4 Низкий 6 Кирилл Д. 21 55 17 Средний 7 Алина
Рейтинг:Размер документа: 4,013 Слов / 17 СтраницОтправлено: Май 14, 2019 -
Формы и методы экологического воспитания младших школьников с задержкой психического развития во внеклассной деятельности
Формы и методы экологического воспитания младших школьников с задержкой психического развития во внеклассной деятельности студентка ОГАПОУ «БПК» 41 КП группа Торопцева Светлана Александровна Формирование основ экологической культуры - объективно сложный процесс для школьников с задержкой психического развития, обусловленный особенностями их познавательной деятельности: недостаточностью целенаправленности восприятия (слушают, но не слышат; смотрят, но не видят), не четкостью и бедностью представлений, пассивностью мышление, снижение направленности на поиск существенного в объектах и явлениях, затруднениями абстрагирование, сравнение, обобщение. Но, поскольку
Рейтинг:Размер документа: 2,510 Слов / 11 СтраницОтправлено: Май 30, 2019 -
Роль взрослого в психическом развитии ребенка дошкольного возраста
Курсовая работа по дисциплине «Психология развития и возрастная психология» тема «Роль взрослого в психическом развитии ребенка дошкольного возраста» Выполнила студентка курса, специальности\направления _________________________________ (фамилия, инициалы) Проверил ______________________________ (должность) __________________________________ (фамилия, инициалы) 2019 год ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1 Теоретические основы общения и взрослого и дошкольника 5 1.1. Важнейшие компоненты роли взрослого в развитии дошкольников 5 1.2. Общение детей и взрослых с точки зрения его организации с целью совместной деятельности с детьми и с учетом действия
Рейтинг:Размер документа: 5,929 Слов / 24 СтраницОтправлено: Июнь 14, 2019 -
Влияние нарушенных семейных отношений на психическое развитие подростков
Влияние нарушенных семейных отношений на психическое развитие подростков ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЛИЯНИЯ НАРУШЕННЫХ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ПОДРОСТКОВ 6 1.1. Преимущества и недостатки семейного воспитания 6 1.2. Сотрудничество семьи и школы в воспитании учащихся на современном этапе 13 1.3. Нарушение функционирования семейной системы, ее влияние на развитие личности подростка 19 ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ, КОТОРЫЕ ВОСПИТЫВАЮТСЯ В СЕМЬЯ С НАРУШЕНИЕМ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ 24 2.1. Методы исследования
Рейтинг:Размер документа: 6,946 Слов / 28 СтраницОтправлено: Июнь 25, 2019 -
Влияние игры на психическое развитие дошкольного возраста
Оглавление ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3 ГЛАВА I ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОНЯТИЯ ИГРЫ И ЕЁ ВЛИЯНИЯ НА ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………………………... ……………..6 1. Психолого-педагогические основы влияния игры на психическое развитие дошкольников……………………………………………………………6 2. Методологические основы игровой деятельности, классификация и методика проведения игр…………………………………………………………..13 ГЛАВА II ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА……………...26 2.1. Разработка программы эксперимента…………………………………26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ ВВЕДЕНИЕ «Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вел
Рейтинг:Размер документа: 10,127 Слов / 41 СтраницОтправлено: Август 7, 2019 -
Развитие наглядно – образного мышления дошкольников с задержкой психического развития посредством рисования мыльными пузырями
Министерство науки и высшего образования РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина» Педагогический институт Кафедра дефектологии ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ Заведующий кафедрой _________/ Смолярчук И.В. « »___________2019 г. Локтионова Екатерина Владимировна Развитие наглядно – образного мышления дошкольников с задержкой психического развития посредством рисования мыльными пузырями Курсовая работа Студентки 2 курса очной формы обучения направления подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование профиль «Дошкольная дефектология» Научный руководитель: к.п.н., доцент Исаева Светлана Николаевна
Рейтинг:Размер документа: 9,759 Слов / 40 СтраницОтправлено: Сентябрь 20, 2019 -
Развитие цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами дидактической игры
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение Свердловской области «Нижнетагильский педагогический колледж №2» Бычкова Ксения Олеговна Выпускная квалификационная работа Развитие цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами дидактической игры Специальность: 44.02.04 «Специальное дошкольное образование» Научный руководитель: Мартынова Т.А., преподаватель первой квалификационной категории 2018 Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения развития цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами дидактической игры 1.1.
Рейтинг:Размер документа: 8,752 Слов / 36 СтраницОтправлено: Октябрь 13, 2019 -
Формирование нравственного сознания и поведения дошкольников с задержкой психического развития
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития нравственной сферы старших дошкольников с задержкой психического развития 6 1.1 Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с задержкой психического развития 6 1.2 Особенности развития нравственной сферы у детей дошкольного возраста в норме и с ЗПР 10 1.3 Проблема формирования нравственно-этических представлений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 15 Глава 2. Анализ эмпирических результатов 20 2.1 Результаты изучения нравственного поведения старших дошкольников с задержкой психического развития 20
Рейтинг:Размер документа: 6,190 Слов / 25 СтраницОтправлено: Декабрь 18, 2019 -
Развитие игровой деятельности дошкольников с задержкой психического развития
Развитие игровой деятельности дошкольников с задержкой психического развития ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 9 1.1. Понятие «игра» и «игровая деятельность» 9 1.2. Развитие игровой деятельности в дошкольном возрасте 18 1.3. Клинико – психолого – педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 24 1.4. Особенности игровой деятельности у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 29 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Рейтинг:Размер документа: 11,439 Слов / 46 СтраницОтправлено: Декабрь 23, 2019 -
Ранние концепции психического развития
Авторы Темы Ст.Холл В.Штерн А.Гезелл К.Бюлер Дж.Уотсон Новые термины, понятия данной концепции Теория рекапитуляции – ребенок в своём развитии кратко повторяет развитие человеческого рода Атавизм – использование биологического термина для объяснения отклонений в психике. Теория конвергенции – слияния двух факторов развития (биологического и социального). Преформизм (нативизм) – крайние точки зрения на предмет. Созревание развития, прирост поведения, последовательность развития, скорость роста. Инстинкт – высшая ступень развития, дрессура (образование условных рефлексов, прижизненно складывающие навыки), интеллект высшая стадия
Рейтинг:Размер документа: 745 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 10, 2020 -
Задержка психического развития церебрально-органического происхождения
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ЛНР ГУ «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ» Зав. кафедрой: д.м.н., проф. Рачкаускас Г.С. История болезни Диагноз: Задержка психического развития церебрально-органического происхождения. Луганск, 2019 год Паспортные данные Ф.И.О.: Пол: мужской Возраст: 38 лет (21.04.1981г.) Адрес больного: Место работы, профессия: инв. 3 группы Образование: среднее специальное Дата поступления в стационар: Диагноз при поступлении: Задержка психического развития церебрально-органического происхождения. Жалобы На момент курации больной предъявляет жалобы на: чувство жжения в животе («горит агнум»), обиды
Рейтинг:Размер документа: 1,551 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 5, 2020 -
Психическое развитие детей с речевыми нарушениями
Содержание Глава I. Контрольная работа ……………………………………………. 3 Введение………………………………………………………………………… 3 1.1. Процесс развития и недоразвитие речи …………………..………….. 5 1.2. Основные группы детей с общим недоразвитием речи …………….. 7 1.3. Игровая деятельность………………………………………………….. 9 1.4. Виды игр по развитию речи…………………………………………... 11 Заключение ……………………………………………………………………. 15 Список использованных источников ……………………………………… 16 Глава II. Практические задания …………………………………………… 17 2.1. Практические задания по логопсихологии ………………………….. 17 2.2. Таблица…………………………………………………………………. 32 Глава I. Контрольная работа Введение В современной коррекционной педагогике специальной психологии од-ним из
Рейтинг:Размер документа: 2,159 Слов / 9 СтраницОтправлено: Ноябрь 14, 2020 -
Современные подходы к оценке эффективности средств адаптивной физической культуры у детей с задержкой психического развития
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ПОЛЕСССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» На правах рукописи УДК 796 ХОДНЕВИЧ МАРИНА ИВАНОВНА СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ СРЕДСТВ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Магистерская диссертация на соискание степени магистра педагогических наук по специальности 1-08 80 04 ”Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры“ Научный руководитель Маринич Виталий Владимирович, кандидат медицинских наук, доцент Допущена к защите ___________ (дата) _________________________________ (ФИО и подпись
Рейтинг:Размер документа: 18,687 Слов / 75 СтраницОтправлено: Январь 21, 2021 -
Развитие мышления дошкольников с задержкой психического развития посредством использования сенсорного коврика
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р.Державина» Педагогический институт Кафедра дефектологии Допущена к защите. Заведующий кафедрой _________/ « »___________2021 г. ТЕМА Развитие мышления дошкольников с задержкой психического развития посредством использования сенсорного коврика Курсовая работа Студент 3 курса очной формы обучения направления подготовки 44.03.03Специальное (дефектологическое) образование профиль «Дошкольная дефектология» Научный руководитель: Тамбов – 2020 Содержание Введение 3 Глава I. Теоретические основы проблемы развития мышления дошкольников с задержкой психического развития 6 1.1.
Рейтинг:Размер документа: 8,253 Слов / 34 СтраницОтправлено: Февраль 8, 2021 -
Преодоление дизорфографии у младших школьников с задержкой психического развития
ПРЕОДОЛЕНИЕ ДИЗОРФОГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ За последние несколько десятилетий количество детей с трудностями в обучении значительно увеличилось. Одно из проявлений школьной неуспеваемости - стойкое нарушение усвоения и использования правил орфографии - дизорфография. Литературные данные указывают на тесную связь между опечатками и орфографическими ошибками в письме, которые возникают из-за нарушения речи и когнитивного развития. В связи с увеличением числа детей с нарушениями письма и усложнением структуры речевых нарушений важное место занимает проблема
Рейтинг:Размер документа: 1,340 Слов / 6 СтраницОтправлено: Март 9, 2021 -
Предупреждение агрессивного поведения у детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития с использованием песочно
Предупреждение агрессивного поведения у детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития с использованием песочной терапии ________________ Содержание Введение Глава I. Теоретические основы предупреждения агрессивного поведения у детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития с использованием песочной терапии 2. 1.1. Характеристика процесса особенности использования песочной терапии в предупреждении агрессивного поведения у детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития ………………. 6 2. 1.2. Особенности использования песочной терапии в предупреждении агрессивного поведения у детей среднего
Рейтинг:Размер документа: 9,783 Слов / 40 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2021 -
Коммуникативная сфера ребенка дошкольного возраста с задержкой психического развития
КАЗАНСКИЙ ИННОВАЦИОННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.Г. ТИМИРЯСОВА (ИЭУП) Факультет психологии и педагогики Кафедра общей психологии КОММУНИКАТИВНАЯ СФЕРА РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ курсовая работа направление подготовки 37.03.01 Психология Общий профиль Выполнил: _______ студент гр. 321 Махмудов Георгий Муратович Научный руководитель: к. психол. н., доцент Ванюхина Надежда Владимировна Казань – 2020 Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 6 1.1 Коммуникативная сфера личности: сущность,
Рейтинг:Размер документа: 4,423 Слов / 18 СтраницОтправлено: Апрель 12, 2021 -
Особенности физического и психического развития лиц с ампутацией или недоразвитием конечностей
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего образования «Ульяновский государственный университет» Институт медицины экологии и физической культуры Курсовая работа Особенности физического и психического развития лиц с ампутацией или недоразвитием конечностей. Выполнила студентка Газиатуллина В.Р. Ульяновск,2018 Сoдержание Введение………………………………………………………………………….3 Оснoвная часть ……..……..…………………………………………………...5 Глава1.Этиoлoгия и патoгенез ампутации кoнечнoстей……...………..……. 5 Глава 2. Осoбенности физиoлoгическoгo развития oрганизма, вoзникающие пoсле ампутации кoнечности………………………………………………...…15 Глава 3. Осoбенности физическогo и психическoгo сoстoяния лиц с ампутацией кoнечности …………………………………………………..……21 Заключение……………………………………………………………………….24 Вывoды…………………………………………………………...………………27 Списoк
Рейтинг:Размер документа: 5,487 Слов / 22 СтраницОтправлено: Май 16, 2021 -
Особенности развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ФАКУЛЬТЕТ ПСИОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПЕДАГОГИЕСКОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Особенности развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития КУРСОВАЯ РАБОТА Направление подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование Направленность Дошкольная дефектология Квалификация Бакалавр Оглавление Введение Глава 1. Теоретические основы формирования мелкой моторики детей с задержкой психического развития 1.1 Характеристика проблемы развитии мелкой моторики у детей дошкольного возраста 1.2. Особенности детей с задержкой психического
Рейтинг:Размер документа: 6,445 Слов / 26 СтраницОтправлено: Июнь 5, 2021 -
Психическое развитие детей в раннем возрасте и его оптимизация средствами изобразительной деятельности
Курс 1: Психическое развитие детей в раннем возрасте и его оптимизация средствами изобразительной деятельности ________________ Психическое развитие детей в раннем возрасте и его оптимизация средствами изобразительной деятельности ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАННЕГО ВОЗРАСТА 7 1.1 Понятие о раннем возрасте 7 1.2 Психическое развитие ребенка в период раннего детства 9 ГЛАВА 2. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА 17 2.1 Предметная деятельность и её роль в развитии детей раннего
Рейтинг:Размер документа: 5,309 Слов / 22 СтраницОтправлено: Июнь 24, 2021 -
Влияние взрослых на психическое развитие детей дошкольного возраста
________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 Психолого-педагогический анализ роли взрослого в развитии ребенка дошкольного возраста 6 1.1. Исследование влияния взрослого на психическое развитие детей в работах зарубежных психологов 6 1.2. Исследование проблемы влияния взрослого на развитие ребенка в отечественной психологии 12 2 Эмпирическое исследование роли взрослого в развитии ребёнка 18 2.1 Методология исследования: цели, задачи, методы 18 2.1.1 Методика для работы с родителями: тест-опросник родительского отношения (ОРО) 19 2.1.2 Методика для работы с детьми: семейный тест
Рейтинг:Размер документа: 8,513 Слов / 35 СтраницОтправлено: Июль 2, 2021 -
Коррекция дискалькулии у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
________________ ________________ ВВЕДЕНИЕ Интерес к проблемам раннего выявления, предупреждения и коррекции специфических нарушений овладения счетной деятельностью у детей обусловлен тем, что этот вид деятельности имеет большое значение в жизни ребенка. Особое значение в жизни ребенка занимает овладение счетной деятельностью, нарушение которой носит термин «дискалькулия». Счетная деятельность играет важную роль не только для подготовки детей к обучению в школе, на начальном этапе школьного обучения, но и в течение последующих лет при усвоении программ по математике, физике,
Рейтинг:Размер документа: 10,196 Слов / 41 СтраницОтправлено: Сентябрь 19, 2021