Педагогическая дорога фронтовика рефераты и научные статьи
811 Педагогическая дорога фронтовика Бесплатные рефераты: 401 - 425
-
Проблема манипуляции в педагогической деятельности
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» Таганрогский институт имени А. П. Чехова (филиал) Факультет истории и филологии Кафедра общей педагогики «Проблема манипуляции в педагогической деятельности» по дисциплине «Теоретическая педагогика2 Курсовая работа студентки II курса РЯЛ-222 Бодня Натальи Сергеевны Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» профиль «Русский язык и Литература» Научный руководитель: Кочергина Ольга Александровна кандидат педагогических наук, доцент Дата сдачи «__» _______2017 г. Дата
Рейтинг:Размер документа: 5,668 Слов / 23 СтраницОтправлено: Декабрь 22, 2019 -
Проектирование и строительство автомобильных дорог в районах распространения многолетнемерзлых грунтов (г. Ханты-Мансийск)
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Инженерно-строительный институт Кафедра автомобильных дорог и городских сооружений КУРСОВАЯ РАБОТА Проектирование и строительство автомобильных дорог в районах распространения многолетнемерзлых грунтов (г. Ханты-Мансийск) Преподаватель ________ В.Л. Сабинин подпись, дата Студент ДС 17-11БП 411722782 ________ А.В.Скомороха номер группы номер зачетной книжки подпись, дата Красноярск 2019 Содержание 1 Общие сведения и характеристика района строительства………………... 4 2 Роза ветров……………………………………………………………………. 5 3 Дорожно-климатический график…………………………………………… 6 4 Расчет характеристик грунтов………………………………………………. 7
Рейтинг:Размер документа: 3,901 Слов / 16 СтраницОтправлено: Декабрь 22, 2019 -
Структура педагогической науки
Вариант 2. Заполните таблицу «Структура педагогической науки». Отрасль Определение (источник) Объект изучения Проблематика Коррекционная (специальная) педагогика особая область педагогики, которая изучает проблемы воспитания и обучения детей с различными нарушениями в психофизическом развитии Человек с особенностями развития 1) сурдопедагогика – обучение и воспитание глухих и слабослышащих; 2) тифлопедагогика – обучение и воспитание слепых и слабовидящих; 3) олигофренопедагогика – обучение и воспитание детей умственно отсталых, с задержками умственного развития; 4) логопедия – обучение и воспитание детей с
Рейтинг:Размер документа: 501 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 22, 2019 -
Педагогические идеи, которые меня вдохновляют
«Педагогические идеи, которые меня вдохновляют» (эссе) Ребенок – прирожденный конструктор, изобретатель и исследователь окружающего мира. Мир открывается ребенку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний. Он радуется даже самому маленькому открытию. Почему же у большинства ребят с возрастом интерес к исследованиям пропадает? Может быть, в этом виноваты мы, взрослые? Помните замечательное стихотворение Самуила Яковлевича Маршака: Он взрослых изводил вопросом "Почему?" Его прозвали "Маленький философ". Но только он подрос, как начали ему Преподносить ответы без вопросов.
Рейтинг:Размер документа: 852 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 25, 2019 -
Понятие, классы, структура педагогических технологий
1.1.Понятие, классы, структура педагогических технологий. Накопленный опыт авторских школ, учителей-новаторов, результатов психолого-педагогических исследований в единстве с постоянным развитием образовательных процессов в условиях современного общества требуют обобщения и систематизации. Одним из способов решения этой проблемы является технологический подход, применение понятия "технология" к образовательной сфере и педагогическим процессам. Данный подход стал неотъемлемой чертой и уровнем развития материального производства, а также важным показателем профессиональной подготовки. В социальной сфере, а именно в области образования - это относительно новое явление.
Рейтинг:Размер документа: 5,030 Слов / 21 СтраницОтправлено: Январь 10, 2020 -
Анализ педагогической ситуации
[Введите текст] 3701-60-20 – Фукалова – 2.5. Анализ педагогической ситуации Анализ педагогической ситуации. В классе есть девочка (М. П.), которая имеет дефекты в речи: нарушение звукопроизношения и связности речи. Из – за проблем с речью девочка стесняется, часто отказывается отвечать у доски или с места. Во время урока учительница задала М. вопрос, девочка ответила на него, допустив речевые ошибки. С последней парты раздался смех и едкое замечание. Это был К. З., он отличается трудным поведением
Рейтинг:Размер документа: 364 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 12, 2020 -
Отчет по практике в педагогическом университете имени К.Д. Ушинского
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» ФМФ факультет Кафедра Экономики и управления Направление подготовки: Профессиональное обучение (по отраслям) Профиль подготовки: Экономика и управление ОТЧЕТ о прохождении производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (технологической) _____________________________________________________________________________ (Ф.И.О. студента) __________ курса __________________ формы обучения, группа _____________ Место прохождения практики ____________________________________________________ (указывается полное наименование организации в соответствии с уставом) Руководитель практики от ЯГПУ им. К.Д. Ушинского
Рейтинг:Размер документа: 11,752 Слов / 48 СтраницОтправлено: Январь 12, 2020 -
Педагогическая риторика
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова» ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РИТОРИКА Учебно-методический комплекс по дисциплине Практикум Абакан 2015 УДК 37.013 (076.5) ББК 74.489 0я73-5 П 24 Печатается по рекомендации Методического совета И по решению Редакционно-издательского совета ФГБОУ ВПО «ХГУ им. Н. Ф. Катанова» Рецензенты: Елисеева А.П., кандидат педагогических наук, доцент кафедры психолого-педагогического образования ФГБОУ ВПО «ХГУ им. Н. Ф. Катанова» Самойлова Л.Б., кандидат
Рейтинг:Размер документа: 21,397 Слов / 86 СтраницОтправлено: Январь 16, 2020 -
Отчет по педагогической практике в ДОУ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГБОУ ВО "ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ" Н.В. Михайлова Производственная педагогическая практика «Летняя педагогическая практика» Методические рекомендации для студентов дошкольного образования (направление подготовки 44.03.01.62 – Педагогическое образование, направленность – Дошкольное образование) Оренбург 2018 УДК 37(09) (0) ББК 74.03я73 Л64 Рецензенты: Литвиненко Н.В., доктор психологических наук, профессор Карягина Г.В., кандидат педагогических наук, доцент В методических рекомендациях представлены основные направления деятельности студентов дошкольного образования (направление подготовки 44.03.01.62 «Педагогическое образование», направленность «Дошкольное образование») в
Рейтинг:Размер документа: 10,301 Слов / 42 СтраницОтправлено: Январь 18, 2020 -
Комплексные меры по выстраиванию эффективной модели взаимодействия железной дороги с таможенными органами
________________ Содержание Введение…………………………………………………………………………... 6 1. Роль железнодорожного транспорта и таможенных органов в повышении эффективности внешнеторговой деятельности…………………………….. 9 1. Место железнодорожного транспорта во внешней торговле России при перемещении грузов через таможенную границу таможенного союза………………………………………………………………………. 10 2. Роль таможенных органов в реализации задач, стоящих перед железнодорожным транспортом…………………………………………. 21 2. Методы взаимодействия таможенных органов и железной дороги…….… 25 3. Методы взаимодействия на приграничных железнодорожных станциях……………………………………………………………………. 26 4. Методы взаимодействия на станциях назначения……………………. 31 3. Взаимодействие таможенных органов и
Рейтинг:Размер документа: 12,158 Слов / 49 СтраницОтправлено: Январь 19, 2020 -
К.Д. Ушинский – учитель русских учителей. Педагогические взгляды А.С. Симонович, Л.К. Шлегер, Е.И. Тихеевой
Содержание Оглавление Содержание 1 Введение 2 К.Д. Ушинский – учитель русских учителей 3 Первые детские сады в России 9 Педагогические взгляды А.С. Симонович, Л.К. Шлегер, Е.И. Тихеевой 10 Аделаида Семеновна Симонович 10 Луиза Карловна Шлегер 14 Елизавета Ивановна Тихеева 19 Заключение 22 Список литературы 24 ________________ Введение Дошкольный возраст - важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, формируются ответственность и способность ребенка к свободному выбору, уважению и пониманию других людей. Отечественная педагогическая наука
Рейтинг:Размер документа: 5,604 Слов / 23 СтраницОтправлено: Январь 19, 2020 -
Контрольная работа по "Введению в профессионально-педагогическую деятельность"
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт инженерно-педагогического образования Кафедра инжиниринга и методики профессионального обучения в машиностроении и металлургии Контрольная работа по дисциплине «Введение в профессионально-педагогическую деятельность» Выполнил: студент группы ЗВТС-101 Е.Х.Гумиров Проверил: старший преподаватель Е.В.Радченко Екатеринбург 2020 ________________ Оглавление Задание №1 3 1 Изучить Федеральный государственный образовательный стандарт (уровень бакалавриата) по направлению 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) и выполнить следующие задания. 3
Рейтинг:Размер документа: 5,755 Слов / 24 СтраницОтправлено: Январь 22, 2020 -
Девиантное поведение детей и молодежи: методики и технологии социально педагогической деятельности
евиантное поведение детей и молодежи: методики и технологии социально педагогической деятельности Девиантное поведение- это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от наиболее важных соц. норм, причиняющее реальный ущерб обществу или самой личности, а также сопровождающееся ее социально-психологической дезадаптацией. К девиантному поведению относят: преступность, наркомания, алкоголизм, проституция, суицид, побеги из дома, страхи, навязчивости, вандализм, порча имущества и пр. Среди асоциальных проявлений целесообразно выделять так называемый докриминогенный уровень, когда индивид еще не стал субъектом преступления и его социальные отклонения
Рейтинг:Размер документа: 366 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 23, 2020 -
Отчет по педагогической практике на кафедре Теории и истории государства и права факультета Юриспруденции МГГЭУ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение инклюзивного высшего образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет Юриспруденции Кафедра Теории и истории государства и права ОТЧЕТ по педагогической практике на кафедре Теории и истории государства и права факультета Юриспруденции МГГЭУ Исполнитель: магистрант группы МЮФ - 0217 Домнин Владимир Алексеевич (Ф.И.О.) _________________ (подпись) Москва 2019 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 -4 РАЗДЕЛ І. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КАФЕДРЕ ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ФГБОУИ ВО «МОСКОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО
Рейтинг:Размер документа: 3,931 Слов / 16 СтраницОтправлено: Январь 26, 2020 -
Конкурс педагогического мастерства и вдохновения
Областной конкурс "Молодой учитель - 2019" «Конкурс педагогического мастерства и вдохновения» Деев И.Г. ГБОУ СОШ им. М.К. Овсянникова с. Исаклы (1 слайд) Добрый день! Этот день для меня, учителя математики, действительно, добрый. Сегодняшний день – это «кладезь возможностей», это еще один шанс совершить что-то необыкновенное, это день, «когда расстояние от самых безумных фантазий до совершенно реальной действительности сокращается с невероятной быстротой». (2 слайд) Сегодня время бежит быстро. Как уже успевать удивляться? Открывать новое? Идти в
Рейтинг:Размер документа: 1,253 Слов / 6 СтраницОтправлено: Январь 27, 2020 -
Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста
УДК 159.923+159.94 О.С. Сердюк (магистрант 2 курса, направление «Психолого – педагогическое образование», профиль «Психология и педагогика образования одаренных детей», Факультет психологии, ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», Новосибирск) АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Аннотация: В данной статье проведен теоретический анализ понятия психолого-педагогического сопровождения. Названы его цель, задачи и смысл, раскрыты принципы и основные функции психолого-педагогического сопровождения маленького человека в образовательном процессе. Описан опыт психолого-педагогического сопровождения в детском саду. Обозначена проблема психолого-педагогического сопровождения личности
Рейтинг:Размер документа: 1,270 Слов / 6 СтраницОтправлено: Январь 31, 2020 -
Основные законы и закономерности современной педагогической науки
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ИММАНУИЛА КАНТА Институт образования ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ Курсовая работа студентки 4 курса заочной формы обучения направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» Профиль «Дошкольное образование» (квалификация (степень) «бакалавр») Научный руководитель: Калининград 2020 ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………3 ГЛАВА I. Теоретическое исследование основных законов и закономерностей современной педагогической науки……………………………………………...5 1.1 Основные законы современной педагогической науки, как предмет исследования в педагогике………………………………………………………..5 1.2 Закономерности и принципы целостного педагогического процесса…….13
Рейтинг:Размер документа: 6,714 Слов / 27 СтраницОтправлено: Февраль 5, 2020 -
Самые необычные, редкие и дорогие деньги в мире
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» (Финуниверситет) Омский филиал Финуниверситета Кафедра «Экономики и менеджмента» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА По дисциплине «Финансы,деньги и кредит» Самые необычные, редкие и дорогие деньги в мире. наименование темы или вариант задания Выполнила студентка группы ЗБ-ФМ 201 Иванова Анастасия Александровна Ф.И.О. студента Проверил преподаватель Завадская Вера Владимировна Ф.И.О. преподавателя Дата поступления работы на кафедру «___»____________20___г. Оценка ___________________ __________ количество баллов, зачтено/не зачтено подпись «___» ________________ 20___
Рейтинг:Размер документа: 1,635 Слов / 7 СтраницОтправлено: Февраль 7, 2020 -
Проект организации и производства работ по содержанию автомобильной дороги в Аргаяшском районе Челябинской области
Содержание Введение 2 1 Исследовательский раздел 4 1.1 Задачи содержания автомобильных дорог 4 1.2 Краткая характеристика района 5 1.2.1 Народно-хозяйственное значение района 5 1.2.2 Климат 6 1.2.3 Рельеф 7 1.2.4 Гидрологические условия 7 1.2.5 Геологические условия 8 1.3 Значение обслуживаемой автомобильной дороги для развития данного района 9 1.4 Требования к транспортно-эксплуатационному состоянию автомобильных дорог 10 1.5 Техническое состояние автомобильной дороги 11 1.5.1 Описание технической категории дороги 11 1.5.2 Состояние земляного полотна и проезжей части 12
Рейтинг:Размер документа: 10,889 Слов / 44 СтраницОтправлено: Февраль 20, 2020 -
Психолого-педагогическая характеристика личности ученицы Кузнецовой Наталии
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Психолого-педагогический факультет Кафедра общей и педагогической психологии Психолого-педагогическая характеристика личности ученицы Кузнецовой Наталии Выполнила студентка 1 курса 1 группы дневного отделения гуманитарного факультета (историческое отделение) Кузнецова Елена Борисовна Проверила: к.п.н., доцент Степанова Г.С. Воронеж 2015 1. Анкетные данные. Кузнецова Наталия Борисовна. Дата рождения: 23 марта 2001 года Место рождения: Воронежская область, Новоусманский район, с. Новая Усмань. Возраст:
Рейтинг:Размер документа: 5,869 Слов / 24 СтраницОтправлено: Февраль 29, 2020 -
Отчет по педагогической практике в ГПОУ ТО «Ясногорский технологический техникум»
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – МСХА имени К.А. ТИМИРЯЗЕВА» (ФГБОУ ВО РГАУ - МСХА имени К.А. Тимирязева) / Гуманитарно-педагогический факультет Кафедра педагогики и психологии ОТЧЕТ По педагогической практике Выполнила: студентка 401 группы гуманитарно-педагогического факультета Блинникова В.В. Руководитель практики: Шабунина А.К. Отчет представлен на кафедру «__» ________________2018 г. Защита отчета состоялась «__» ________________2018 г. Общая оценка за практику: __________________________ Председатель комиссии __________________________ ______________ (ФИО)
Рейтинг:Размер документа: 7,367 Слов / 30 СтраницОтправлено: Март 2, 2020 -
Конфликтные ситуации в педагогической деятельности и пути их преодоления
МИНИСТЕРСВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЖЕДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ РЕФЕРАТ По направлению подготовки 44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки ) профили «История», «Обществознание» Дисциплина «Педагогика» Выполнил :студент очной формы обучения 1 курса 1 группы гуманитарного факультета Баранова Анастасия Александровна Научный руководитель : к.пед.н., доцент кафедры общей и социальной педагогики Ефремов Дмитрий
Рейтинг:Размер документа: 3,261 Слов / 14 СтраницОтправлено: Март 2, 2020 -
Педагогический проект: от разработки к реализации
Э.Р. Зиннатуллина ГБПОУ «Братский промышленный техникум, г. Братск ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ: ОТ РАЗРАБОТКИ К РЕАЛИЗАЦИИ В современных условиях модернизации профессионального образования упор делается на подготовку квалифицированного специалиста. Перечислим лишь некоторые из компетенций, которыми должны обладать обучающиеся: самостоятельная работа с информацией, организация групповой работы, подготовка тематических проектов, выступление перед аудиторией, профессиональное самообразование. Возросли требования к современным педагогам. Они должны владеть широчайшим диапазоном технологий, инновационных приемов и методов. Педагогическое проектирование – важнейшее направление современной деятельности педагога, направленное на
Рейтинг:Размер документа: 679 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 5, 2020 -
Педагогический конфликт
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева (филиал) Тюменского государственного университета Кафедра педагогики, психологии и социального образования КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНФЛИКТ по дисциплине «Педагогика: Основы воспитания. Основы дидактики» Педагогическое образование Профиль «История. Право» Выполнил работу Вялков студент 1 курса Павел очной формы обучения Викторович Преподаватель: Яркова д-р пед. наук, профессор Татьяна Анатольевна г. Тобольск, 2019 Содержание Введение……………………………………………………………………… 3 1.
Рейтинг:Размер документа: 3,415 Слов / 14 СтраницОтправлено: Март 21, 2020 -
Педагогическое общение
________________ Введение Общение имеет огромное значение в формировании человеческой психики, ее развитии и становлении разумного, культурного поведения. Через общение с психологически развитыми людьми, благодаря широким возможностям к научению, человек приобретает все свои высшие познавательные способности и качества. Через общение с развитыми личностями он сам превращается в личность. Общение – это важный компонент процесса обучения и воспитания детей. Содержанием труда учителя является содействие психическому развитию ученика, а главным "инструментом" учителя выступает его психологическое взаимодействие с ребенком,
Рейтинг:Размер документа: 3,999 Слов / 16 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2020