Педагогикалық ғылымдардың рефераты и научные статьи
119 Педагогикалық ғылымдардың Бесплатные рефераты: 26 - 50
-
Педагогикалық қызмет атқаратын музей қызметкерлерін дайындау алғышарттары
МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.................................................................................................. 3 1 ОРТА МЕКТЕПТЕРДІҢ БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНДЕГІ МУЗЕЙДІҢ ОРНЫ 1.1 Музейлердің білім беру қызметінің қалыптасуы................................ 9 1.2 Музей педагогикасы шетел еңбектерінде.................................. 16 1.3 Әлемдік білім беру жүйесіндегі музей педагогикасының орны.......... 20 2 ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ МУЗЕЙ ПЕДАГОГИКАСЫ ЖӘНЕ АЛМАТЫ ҚАЛАСЫНДАҒЫ МЕКТЕП МУЗЕЙЛЕРІ 2.1 Педагогикалық қызмет атқаратын музей қызметкерлерін дайындау алғышарттары.............................................................................................. 30 2.2 Алматы қаласындағы бүгінгі мектеп пен музей байланысы.................. 35 2.3 Алматы қаласындағы мектеп музейлерінің атқарған жұмыстары......... 43 2.4 Мектеп пен музей: байланыс жасау әдістері............................................
Рейтинг:Размер документа: 19,682 Слов / 79 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2019 -
Қазіргі кезеңдегі педагогикалық теориялар
Қазіргі кезеңдегі педагогикалық теориялар Қазіргі педагогикалық процесс ғасырлар бойы қалыптасқан және эволюцияланған теорияларға негізделеді. Жеке тұлғаны тәрбиелеудің, оқытудың және дамытудың кез келген заманауи теориясы өткеннің психологиялық-педагогикалық идеялары мен тұжырымдамаларынан дамиды. Педагогикалық үдерісті ғылыми пайымдаудың алғашқы талпыныстары ежелгі әлемде болды. Соның ішінде, Платонның, Аристотельдің, Сократтың, Демокрит пен басқа да ежелгі грек философтарының тәрбиесіне көзқарастар кеңінен танымал. Олардың мейірімділікке тәрбиелеу туралы түсініктері бүгінгі күнге дейін де өзекті. Адам туралы ғылымның дамуына қарай педагогикалық теория да дамыды. Осылайша,
Рейтинг:Размер документа: 726 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 28, 2019 -
Дене шынықтыру сабағын жаңа педагогикалық технология бойынша өткізу әдістері
Мазмұны Кіріспе 4 1. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ ҰҒЫМЫНЫҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ . 6 1.1. Педагогикалық технология түсінігі 6 1.2.Педагогикалық технология мақсаты, принциптері 9 1.3. Оқытудың педагогикалық технологияларын топтастыру 11 2.ДЕНЕ ШЫНЫҚТЫРУ САБАҒЫН ЖҮРГІЗУДЕГІ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯНЫҢ МӘНІ 14 2.1. Дене шынықтыру сабағын жаңа педагогикалық технология бойынша өткізу әдістері 14 2.2. Дене тәрбиесі сабағында оқытудың жаңа педагогикалық технологияларын енгізудің тиімді жақтары 18 3.ЗЕРТТЕУ БӨЛІМІ 22 Қорытынды 25 Пайдаланылған әдебиеттер тізімі 26 Қосымша Кіріспе Зерттеу жұмысының өзектілігі: Қазақстанның экономикалық, саяси,
Рейтинг:Размер документа: 4,969 Слов / 20 СтраницОтправлено: Декабрь 27, 2019 -
Мғалімдердің өздігінен білім алу жұмыстары-олардың педагогикалық құзыреттілігін жетілдірудің негізі
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ СӨЖ Тақырыбы: Мғалімдердің өздігінен білім алу жұмыстары-олардың педагогикалық құзыреттілігін жетілдірудің негізі Орындаған: Иванов И.И Группа: СК-00 Өздігінен білім алу үдерісі саналы өзіндік танымдық қызметі. Өздігінен білім алу-мұғалімнің қажетті шарты педагогтың кәсіби қызметінің. Қоғам әрқашан предъявляло және талап мұғалімге ең жоғары талаптар. Үшін үйрету басқа да білу артық қалған. Мұғалім білуге тиіс емес, тек қана өзінің мәні мен әдістемесін меңгеру, оны оқыту емес, болуы тиіс білім мен жақын маңдағы ғылыми
Рейтинг:Размер документа: 2,043 Слов / 9 СтраницОтправлено: Март 5, 2020 -
МШ балаларды психологиялық – педагогикалық диагностикалау
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Орталық Қазақстан Академиясы Әлеуметтік-педагогикалық факультеті Дефектология және Әлеуметтік жұмыс кафедрасы «БЕКІТЕМІН» ОҚА ректоры з.ғ.д., профессор Жунусов Б.Ж. _________________ «___»_______201_ж. ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕН МШ балаларды психологиялық – педагогикалық диагностикалау 5В010500 – «Дефектология» мамандығына арналған Қарағанды 2017 ________________ Құрастырган: Бекмаганбетова Асем Кайыркеновна п.ғ.м, аға оқытушы. Оқу әдістемелік кешенде курстың қысқаша мазмұны беріледі, оқу материалының бөлімдерінің тізімі, дәрісханалық жұмыстардың, студенттердің өзіндік жұмыстарының қысқаша мазмұндары берілген, студенттердің білімдерін бақылауға арналған тапсырма түрлері. Оқу әдістемелік
Рейтинг:Размер документа: 11,179 Слов / 45 СтраницОтправлено: Апрель 8, 2020 -
Ортағасыр дәуіріндегі тәрбие мен мектеп және педагогикалық ойлар
Педагогика және білім берудің тарихы.СРСП. Тақырыбы:Ортағасыр дәуіріндегі тәрбие мен мектеп және педагогикалық ойлар. Группа:ПМНО-21. Студент:Елтайқызы Г. Сұрақтар: 1. Византиядағы тәрбие мен мектеп ісі. 2. Орта ғасырдлық дәуірдегі Шығыс халықтарындағы білім беру мекемелері және педагогикалық ой-пікірлер. 3. Ортағасырлық Үнді және Қытайдағы тәрбиелеу мен оқыту Тапсырмалар: 1. «Педагогикалық ой-пікір мен ағарту ісіне Византияның тигізген әсері» атты тақырыпта реферат жазу. 2. Қайта өрлеу дәуіріндегі педагогикалық ой Т.Мор, Ф.Рабле, В.Фельтре, М.Монтень еңбектерін конспектілеу. Жауап. 1.Византия мемлектінде отбасылық тҽрбие негізгі
Рейтинг:Размер документа: 3,379 Слов / 14 СтраницОтправлено: Сентябрь 26, 2020 -
Мұғалімдердің өздігінен білім алу жұмыстары-олардың педагогикалық құзіреттілігін жетілдірудің негізі-1 сағат
1. Орындаған: Қалыбай Аружан 2. Тобы: ҚБ-29 3. 4. №9 Тәжірибелік сабақтың тақырыбы: Мұғалімдердің өздігінен білім алу жұмыстары-олардың педагогикалық құзіреттілігін жетілдірудің негізі-1 сағат 5. 6. Тәжірибелік сабақтың тапсырмасы: 7. 1. Педагогикалық кадрлар біліктілігін көтерудің қазіргі заманғы формалары 8. 2. Педагогтың кәсіптік іс-әрекетіндегі мақсаттылық 9. 1. Педагогикалық кадрлар біліктілігін көтерудің қазіргі заманғы формалары Білім беру жүйесін жаңғырту тәрбиешінің жұмыс тәжірибесінде айтарлықтай және сапалы өзгерістерге әкеледі. Мүмкін, әр мұғалім оларды жалғыз жеңе алмайды. Сонымен қатар, әр оқу
Рейтинг:Размер документа: 1,403 Слов / 6 СтраницОтправлено: Октябрь 8, 2020 -
Үздіксіз педагогикалық білім беру жүйесінде мұғалімнің кәсіби-тұлғалық қалыптасуы мен дамуы
Реферат Тақырыбы:Үздіксіз педагогикалық білім беру жүйесінде мұғалімнің кәсіби-тұлғалық қалыптасуы мен дамуы Орындаған:Балтабаева Наргиз Тобы:ИЯ-11 Тексерген:Мөлдір Бауыржанқызы Жоспар -Кіріспе -Мұғалімнің кәсіби қызметі -Қалыптасуы және дамуы Кіріспе Мұғалімнің жұмысы оның педагогикалық іс-әрекет пен қарым-қатынасты меңгеруі және оның жеке басының жетілуі сияқты аспектілері үйлесімді түрде үйлескен жағдайда сәтті болады. Педагогикалық іс-әрекет - бұл студенттерді оқыту, дамыту және тәрбиелеуді жүзеге асыруға арналған педагогикалық міндеттер жүйесін, педагогикалық техникалар мен технологияларды қолданатын мұғалімнің кәсіби қызметі. Педагогикалық қарым-қатынас - бұл педагогикалық іс-әрекеттің
Рейтинг:Размер документа: 1,362 Слов / 6 СтраницОтправлено: Октябрь 21, 2020 -
Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды әлеуметтік педагогикалық қолдаудың ерекшеліктері
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖІНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ М.ҚОЗЫБАЕВ АТЫНДАҒЫ СОЛТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ КУРСТЫҚ ЖҰМЫС Тақырыбы: «Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды әлеуметтік педагогикалық қолдаудың ерекшеліктері» Орындаған: Әбділдаева С. Жетекші:Черниязова А.Ж. 2020 ж. МАЗМҰНЫ * Кіріспе * Негізгі бөлім 1. 1. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды әлеуметтік педагогикалық қолдаудың ерекшеліктері 2. 1.1 Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды оқытуда, тәрбиелеуде, дамытуда және әлеуметтік бейімдеуде психологиялықпедагогикалық қолдау ерекшеліктері.....................................................................................5 3. 1.2 Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды
Рейтинг:Размер документа: 9,566 Слов / 39 СтраницОтправлено: Ноябрь 13, 2020 -
Өздігінен білім алуға заманауи педагогикалық технологияларды қолданудың әдістемесі
«Өздігінен білім алуға заманауи педагогикалық технологияларды қолданудың әдістемесі» Бүгінде қазақстандық білім беру өз дамуының тарихы кезеңінде ең терең және күрделі өзгерістірге ұшырауда. Елімізде ғұмырына жететенін ескі білім беру жүйесінің орнына жаңа «БАРЛЫҚ ҒҰМЫР БОЙЫ БІЛІМ АЛУ, БІЛІМ АЛУ БАРЛЫҒЫ ҮШІН ...» стандарты енгізілуде. Мұғалімнің үздіксіз, кәсіби білім алуының бірден бір жолы – өздігінен білімін жетілдіру. Өздігінен білімін жетілдіру – мұғалімнің көмегінсіз өздігінен білім игеру арқылы өз білімін тереңдету. Бұл анықтама С.И.Ожеговтың сөздігінен табылған. Бірақ, бұл
Рейтинг:Размер документа: 801 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2020 -
Психологиялық-медициналық-педагогикалық сүйемелдеу
Орындаған:Турғунбаева Дария Нуржанқизи Қабылдаған:Рахимова Арай Турлыгожаевна Топ: 302а № 9 тапсырма Психологиялық-медициналық-педагогикалық сүйемелдеу. (кесте құрып, әр маманның қызмет мамұнын, жоспарын, жұмыс нәтижесін болжамды түрде көрсетіңіз) № Маман атауы Жұмыс мазмұны Нәтижесі 1 Логопед Логопед-арнайы сөйлеудегі потологиялық өзгерістерді реттейтін педагогиканың бір саласы.Логопед ең алдымен оқу пәндері бойынша бағдарламаны меңгеруге кедергі келтіретін сөйлеу дамуының бұзылыстарын түзейді. Логопед мамандығы жас балаларда, үлкендерде дислексия және дисграфиялық өзгерістерді түрлі жаттығулар және массаждар арқылы емдейді.Науқастағы потологияның жазылуы логопедтің білігіне байланысты.Білігіне байланысты
Рейтинг:Размер документа: 314 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 18, 2020 -
Жаңартылған оқу бағдарламасындағы Қазақстан тарихын оқытуда тиімді педагогикалық технологияларды пайдалану
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университеті ӘӨЖ 372.893 Молдабек Айдана Нұрболатқызы ЖАҢАРТЫЛҒАН ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫНДАҒЫ ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫН ОҚЫТУДА ТИІМДІ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУ «6М011400- Тарих» мамандығы бойынша педагогикалық ғылымдар магистрі академиялық дәpeжeciн aлу үшiн орындалған диccepтaция Ғылыми жетекшісі: т.ғ.д. Сманкулова Жанат Ерекеновна Қорғауға жіберілді: Институт директоры ________________ Жұмағұлов Б.С. (қолы) « __ »______________2020 ж. Кафедра меңгерушісі ___________________Ермұқанов Е.Н. т.ғ.к., доцент (қолы) Ғылыми семинар төрайымы_____________ Сутеева Х.А. т.ғ.д., профессор (қолы) Алматы, 2020
Рейтинг:Размер документа: 23,459 Слов / 94 СтраницОтправлено: Январь 7, 2021 -
Төменгі класс оқушыларының психологиялық-педагогикалық және жас ерекшеліктері
Күн: 25.09.2020 Топ: 2-инфо-1 Пән: Бастауыш класта информатиканы оқытудың теориялық негіздері мен әдістемесі Оқытушы: Оралханова Б.А. Тақырып: Төменгі класс оқушыларының психологиялық-педагогикалық және жас ерекшеліктері. Күн:09.02.2021 Топ: 2-инфо-1 Пән: Компьютерлік графика Оқытушы: Оралханова Б.А. Тапсырма Бақылау сұрақтары: 1.Компьютерлік графикадағы Түс түсінігі. Компьютерлік графикадағы түс. Түстермен жұмыс істеу кезінде ұғымдар қолданылады: түс тереңдігі (оны түс ажыратымдылығы деп те атайды) және түс моделі. Кодтау үшін түсті пиксела сурет болуы мүмкін бөлініп, әртүрлі биттер саны. Экранда бір уақытта қанша
Рейтинг:Размер документа: 264 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 2, 2021 -
«Педагогикалық шеберлік» пәнінен дәрістер
Ф. 7.03-03 ҚАЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ C:\Users\admin\Desktop\Лого ЮКГУ новый.jpg Коммерциялық емес акционерлік қоғам «М.ӘУЕЗОВ атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті» «Замануи педагогика және психология» кафедрасы 5В010300 - Педагогика және психология, 5В010500 – Дефектология мамандығынын студенттері үшін «Педагогикалық шеберлік» пәнінен ДӘРІСТЕР ЖИНАҒЫ Оқу формасы: күндізгі, кешкі және сырттай гл Шымкент - 2020 ж. ОӘЖ 37.013.3 ҚБЖ 74.200.6 Құрастырған: Нуридинова Г.А. «Педагогикалық шеберлік» пәнінен дәрістер жинағы.- Шымкент: М.О.Әуезов атындағы ОҚУ, 2020.- 80 бет Дәрістер жинағы оқу жоспары
Рейтинг:Размер документа: 25,041 Слов / 101 СтраницОтправлено: Март 5, 2021 -
Педагогикалық ұжым субъектілерінің белсенді инновациялық қызметі
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Е. А. Букетов атындағы Қарағанды Университеті Факультет: Шет тілдер факультеті Кафедра: Шетел тілінен даярлаудың теориясы және әдістемесі Мамандық: Шетел тілі: екі шет тілі Пәні: Білім берудегі менеджмент Тақырыбы: Педагогикалық ұжым субъектілерінің белсенді инновациялық қызметі Тексерген: Мусабекова А.С Орындаған: Қанат Лира Ка-14 Қарағанды 2021жыл Мазмұны: Кіріспе....................................................................................................3 I. Инновация дегеніміз не.....................................................................4 II. Инновациялық қызметті ұйымдастыру..........................................6 III. Педагогикалық технологиялардың жіктемесі..............................8 Қорытынды...........................................................................................11 Пайдаланылған әдебиеттер тізімі.......................................................12 Кіріспе Тәрбиеші әрқашан білім берудегі орталық тұлғаның бірі
Рейтинг:Размер документа: 2,117 Слов / 9 СтраницОтправлено: Апрель 5, 2021 -
Педагогикалық зерттеудегі статистикалық әдістер
1. Педагогикалық құбылыстың сапалық және сандық жақтарының бірлігі. 2. Математикалық статистика әдістері зерттеу материалын сапалық талдау ретінді. Талдау, тіркеу, ранжирлеу, шкалалау. 3. Зерттеу нәтижесін графикалық өңдеу әдісі. Оқыту білмеуден білуге бағытталған қайшылықты үдеріс екенін аңғарған орыс ғалымы С.И. Архан¬гельский оқытуды бағалаудың сандық, сапалық көрсеткіштерінің сәй- кестігін ескере отырып, танымның багыттаушылық рөліне, диалекти¬калық ойлауға, абстракциялау мен нақтылауға, оқыту процесіндегі объективтілік, субъективтілік жағ- дайларға; теория мен практиканың бірлігіне; оқыту процесіндегі белгілі мен белгісізге; оқыту жүйесіндегі шек
Рейтинг:Размер документа: 322 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 14, 2021 -
Менің педагогикалық философиям
Эссе Менің педагогикалық философиям Өмірдің мәні-өмірдің өзінде, оны дұрыс түсінуде, дұрыс ұйымдастыруда, қоғамдық мақсат пен жеке мақсаттардың сәйкестігінде, Отан, мектеп, жақындары, ата-ана алдындағы нақты міндеттерді орындау, жеке бас бақыты, тұрмыс қуанышы. Менің педагог мамандығын таңдай отырып түйген ойларым, педагогикалық сенімім мынада- басқаға жақсылық жасау іштей жақсылық жасау, өзіңді қайта құру, үлкен күштерді шығындау. Әр адамда өзінің рухани шыңына көтерілу жолы, өзінің самғауы, өзінің шынығу сәті болу керек. Әрбір адамды осыған әкелу-міне тәрбие маңызы осында. Мен
Рейтинг:Размер документа: 438 Слов / 2 СтраницОтправлено: Август 4, 2021 -
Педагогикалық шеберлікті қалыптастырудың негізі – кәсіби педагогикалық іс-әрекет
Педагогикалық шеберлікті қалыптастырудың негізі – кәсіби педагогикалық іс-әрекет Жоспар: 1. Педагогикалық қызмет қоғамдық құбылыс ретінде 2. Жалпы педагогикалық қызмет және кәсіби педагогикалық қызмет 3. Педагогикалық қызметтің ерекшеліктері мен қиыншылықтары 4. Кәсіби қызметтің мәні мен құрылымы. 5. Педагогикалық қызмет деңгейлері: репродуктивтік бейімділік, жергілікті үлгіленген, жүйелі-үлгіленген, қызмет пен мінез-құлық. Негізгі ұғымдар: педагогикалық қызмет, кәсіби педагогикалық қызмет, кәсіби шеберлік, кәсіби қызмет құрылымы. Мұғалім еңбегі басқа қызметтермен салыстырғанда, өзіндік ерекшелігі мол шығармашылықты сүйеді. Мұғалім еңбегінің ерекшелігі оның баламен үнемі
Рейтинг:Размер документа: 3,146 Слов / 13 СтраницОтправлено: Сентябрь 9, 2021 -
Педагогикалық мамандық және оның қоғамдағы рөлі
Срсп 1 Жолдасова Айнұр Тапсырмалар 2.“Педагогикалық мамандық және оның қоғамдағы рөлі “тақырыбында дәлелдер келтірілген әңгіме дайындаңыз. Педагогика бұл-адамзат ғылымының ең ежелгі және қоғам дамуының ажырамас саласы болып табылады. Себебі: педагогикалық білім ұғымы ұрпақты білімге дайындау немесе тәрбиелеу мен байланысты адам әрекетінің ерекше аймағына кіреді. Педагогика барлық ғылымдар сияқты философия ғылымы аясында қарастырылды. Ежелгі грек философтарды Гераклит, Демокрит,Фальс, Сократ, Аристотель, Платон, т.б. ғылымдарының педагогикаға қосқан үлесі зор. «Педагогика» деген ұғым көне грек елдерінде б.э.б. 2,5 жылда
Рейтинг:Размер документа: 523 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 12, 2021 -
Мұғалімдердің өздігінен білім алу жұмыстары-олардың педагогикалық құзыреттілігін жетілдірудің негізі
Қазақ инновациялық гуманитарлық-заң университеті ________________ Мазмұны: I Кіріспе II Мұғалімдердің өздігінен білім алу жұмыстары-олардың педагогикалық құзыреттілігін жетілдірудің негізі.Өздігінен білімін көтеру, өзін-өзі тәрбиелеу ұғымы және олардың ерекшеліктері.Тұлғаның шығармашылық мүмкіндігінің қалыптасуы мен дамуының көзі. III Қорытынды КІРІСПЕ "Мұғалім өмір бойы оқиды" - бұл белгілі шындық. Бірақ бірнеше жыл жұмыс істегеннен кейін мұғалімдер ескі әдістерді, жоспарларды, сөз тіркестерін қолдана отырып, көлбеу жолмен тыныш жүретіндерге және циклдік, қайталану және айқын монотондылыққа қарамастан үнемі жаңа нәрсені іздейді және енгізеді. Бұл
Рейтинг:Размер документа: 963 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 12, 2021 -
Педагогикалық жаңа технология
Педагогикалық жаңа технология – іс- әрекетке, оқыту барысында жүзеге асатын педагогикалық жүйе. Ол дара тұлғаны жетілдіруге, белгілі бір мақсатқа жету жолында арнайы ықпалды ұйғаруға қажетті байланысқан әдіс-тәсілдер. Ендеше педагогикалық технология - оқу-тәрбие үрдісінің шығармашылықпен оқытумен тәрбиенің тиімділігін қамтамасыз ететін жанды құрамдас бөлігі, технология - ақырғы мақсатқа жететін әрекеттер жүйесі. Жаңа технологияның жалпы мақсаты оқытуды ізгілендіруі, яғни оқу құралдары оқушылардың өздігінен танымдық іс -әрекетін жүргізе алатындай болуы керек. Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңында: «Білім беру жүйесінің
Рейтинг:Размер документа: 823 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 18, 2021 -
Педагогикалық зерттеулердің теориялық және эмпирикалық әдістері
Қ.ЖҰБАНОВ АТЫНДАҒЫ АҚТӨБЕ ӨҢІРЛІК УНИВЕРСИТЕТІ ___________________кафедрасы Мәнжазба Педагогикалық зерттеулердің теориялық және эмпирикалық әдістері Орындаған: _____Диана Тексерген:_____________ Ақтөбе 2021 ЖОСПАР Кіріспе 1.Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістері 2. Ғылыми-педагогикалық танымның эмпирикалық әдістері. 3. Ғылыми-педагогикалық танымның теориялық әдістері. Пайдаланыған әдебиеттер тізімі Кіріспе Педагогика саласындағы зерттеулер – бұл білім заңдылықтары, оның құрылымы мен механизмдері, мазмұны, принциптері мен технологиясы жөніндегі жаңа мəліметтерді алуға бағытталған ғылыми ізденіс процесі жəне оның нəтижесі. Педагогикалық зерттеулердің міндеті- деректер мен құбылыстарды түсіндіру жəне оларды алдын ала болжастыру.
Рейтинг:Размер документа: 5,017 Слов / 21 СтраницОтправлено: Сентябрь 19, 2021 -
Мектеп жасына дейінгі балаларға адамгершілік тәрбиесінің ғылыми-педагогикалық зерттеулері
1 МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.................................................................................................................2 1 МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРҒА АДАМГЕРШІЛІК ТӘРБИЕСІНІҢ ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ 1.1 мектеп жасына дейінгі балаларға адамгершілік тәрбиесінің ғылыми-педагогикалық зерттеулері……………………………..................................................................5 1.2 қазақ халқының адамгершілік дәстүрлері және олардың тәрбиелік мәні………………………..……………………....................................................8 2 МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРҒА АДАМГЕРШІЛІК ТӘРБИЕСІН БЕРУ ӘДІСТЕМЕСІ 2.1 мектеп жасына дейінгі балаларға ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде адамгершілік тәрбиесін беру ……………...........................................................................................................12 2.2 мектеп жасына дейінгі балаларға мінез-құлық тәрбиесінің жайы......................................................................................................................15 ҚОРЫТЫНДЫ...................................................................................................22 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ...................................................................................................................23 КІРІСПЕ Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев ұсынған «Қазақстан -2050» стратегиясында негізгі бағыттардың бірі ретінде халықтың
Рейтинг:Размер документа: 5,776 Слов / 24 СтраницОтправлено: Сентябрь 20, 2021 -
Болашақ математика мұғалiмiнiң педагогикалық мамандық туралы кiрiспе сөзi
Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Педагогика пәні №1 лекция тапсырмасы Оқытушы:Жумашева С.С Студент:Маммет Гауһар мок -202 Алматы 2021 Кәсiби бейiмделген эссе" Болашақ математика мұғалiмiнiң педагогикалық мамандық туралы кiрiспе сөзi" Қазақстан халқының дамуына қамтамасыз ететін – білім саласы. ХХІ ғасырдың жан-жақты зерделі, дарынды, талантты адамын қалыптастыру бағытында білім беру мәселесі мемлекетіміздің басты мақсаты. Қазақстан Республикасының Елбасы білім және ғылым қызметкерлерінің ІІ съезінде «Болашақта еңбек етіп, өмір сүретіндер – бүгінгі мектеп оқушылары, мұғалім оларды қалай тәрбиелесе
Рейтинг:Размер документа: 756 Слов / 4 СтраницОтправлено: Сентябрь 22, 2021 -
Педагогикалық зерттеудің әдіснамалық және теориялық негіздері
4-ТАРАУ. ҒЫЛЫМИ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТАНЫМ ӘДІСНАМАСЫ 4.1. Педагогикалық зерттеудің әдіснамалық және теориялық негіздері. Кез-келген әдіснамалық мәселелерді шешу белгілі бір гносеологиялық ұстанымдар негізінде қаралған бастапқы әдіснамалық тұжырымда жүзеге асады. Адамның танымдық іс-әрекетінің жалпы заңдылықтарын, оның даму заңдарын қалыптастыру философия ғылымының мәселесі. Білімді философиялық, аксиологиялық түсіну философияға тән және ол ғылыми білім туралы түсініктердің қалыптасуына шешуші ықпал етеді. Педагогикалық зерттеудің әдіснамалық негіздері. Педагогика әдіснамасы жалпы әдіснама ғылымы мен қоғам дамуының үдрісінн талдаудан туындайды, теориялық талдау және синтез, сонымен қатар,
Рейтинг:Размер документа: 16,046 Слов / 65 СтраницОтправлено: Сентябрь 22, 2021