Педагогика рефераты и научные статьи
317 Педагогика Бесплатные рефераты: 276 - 300
-
Шпаргалка по "Педагогике"
Вопрос 1 Педагогика-наука о воспитании и обучении детей. Объект: процесс воспитания, обучения и развития личности. Предмет: пед. процесс направленный на формирование личности в условиях ее воспит. ,обуч., и образования. Особенности: структура включающая пед. практику,пед.теорию и ур. анализа пед. явлений и процессов. Вопрос 2 (система пед.дисциплн) Система пед. дисциплин : 1.Общая; 2.История пед.; 3.Возрастная; 4.Корекционная(Сурдопедагогика,Тифлопедагогика,Олигофренопедагогика,Логопедагогика) 5.Отраслевая; 6.Социальная; ((В тетраде писали значение этого всего)) Связь пед. с др. науками о чел. https://sun9-80.userapi.com/impg/eHy_posormsgSa_FX77GOutcd9ryphsx4EAlag/Nwrko9gBFok.jpg?size=1024x767&quality=95&sign=5423651e63d30057e4a0df22a9b647e5&type=album Вопрос 3 (Основные категории педагогики)
Рейтинг:Размер документа: 4,172 Слов / 17 СтраницОтправлено: Май 6, 2023 -
Мектепке дейінгі педагогика және психология НКТ
МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯ НКТ Мектепке дейінгі мекеменің педагогтармен ата-аналардың біріккен тиімді жұмысын нықтайтын отбасының негізгі функциясы : Әлеуметтік бақылау Адамның мақсатқа сай әрекеттері барысында кедергілерді жеңіп, өзін-өзі реттей білуі : Ерік Кішкене балаларға тән оқыту формасы : Педагогикалық ойындар Еске сақтау мен еске түсірудің ықтиярлы формалары қалыптаса бастайтын жас ерекшелігі : Бастауыш мектеп жасында Мектепке дейінгі орта жаста қалыптаса бастайтын ойлаудың түрі : Көрнекі бейнелі ойлау Кіші топта (2 жастан 3жасқа дейін) тобында
Рейтинг:Размер документа: 2,160 Слов / 9 СтраницОтправлено: Май 18, 2023 -
Лекция по "Педагогике"
1. Способы форматированного оценивания 1. фронтальный опрос Начинается уже на этапе после получения слушателями задания. Тренер дол- жен задать вопросы и оценить ответы на них: • Есть ли вопросы по заданию? • Необходима ли Вам какая-либо дополнительная информация? • Задумывались ли Вы о...? • Что Вы имеете в виду? 24 page24image512319904 page24image512320320 page24image512320608 * Хотите ли Вы что-нибудь добавить? * Есть ли у Вас другие варианты? * Готовы ли Вы записать Ваши разработки на доске?
Рейтинг:Размер документа: 2,453 Слов / 10 СтраницОтправлено: Май 24, 2023 -
Отчет по практике на кафедре дошкольного и начального педагогического образования Института педагогики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОУ ВПО «ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТЧЕТ по «Учебной: ознакомительной практике» Студента группы ЗДО 22/1 м 1 курса заочной формы обучения образовательный уровень магистратура Кликиной Анны Александровны (фамилия, имя и отчество) проходившего практику на кафедре дошкольного и начального педагогического образования (официальное наименование в соответствии с уставом организации) в период с «05»декабря 2022 г. по «31» декабря 2022 г. Защита отчета состоялась
Рейтинг:Размер документа: 2,450 Слов / 10 СтраницОтправлено: Май 26, 2023 -
Педагогика „Монтесори“ – проекции в настоящото възпитание и образование
БУРГАСКИ СВОБОДЕН УНИВЕРСИТЕТ Център по хуманитарни науки „Предучилищна и начална училищна педагогика“, Бакалавър КУРСОВ ПРОЕКТ Тема: Педагогиката „Монтесори“ – проекции в настоящото възпитание и образование (плюсове и минуси) Име: Научен р-тел: ...................... Ф№ БСУ, 2022 В педагогическата история не са много жените, оставили трайна следа в развитието на науката за възпитанието. Един от нейните неоспорими класици е Мария Монтесори – първата жена лекар в Италия. С частната си практика и личните си наблюдения тя стига
Рейтинг:Размер документа: 1,338 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 29, 2023 -
Тест по "Педагогике"
1 Цифровые иждивенцы это: организаторы, администраторы, модераторы. содатели и потребители информационного контента пользователи с минимальным стажем участи в сообществе наблюдатели, не участвующие в создании или продвижении контента 2 Укажите характеристики понятия «коллективное благо» в цифровой среде Контент потребляется всеми независимо от того, платят они за него или нет. Коллективное благо обеспечивает равный доступ к информации, Коллективное благо обеспечивает равное участие в коммуникации Коллективное благо предоставляет доступ к информации только тем пользователям, которые внос…. Контента. 3
Рейтинг:Размер документа: 308 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 29, 2023 -
Шпаргалка по "Педагогике"
1. Что изучает предмет “Педагогика”? Педагогика – это наука о законах воспитания и образования человека, она изучает закономерности успешной передачи социального опыта старшего поколения младшему. Она существует для того, чтобы на практике указывать наиболее легкие пути достижения педагогических целей и задач, пути реализации законов воспитания и методик обучения. Важной задачей педагога также является суметь спровоцировать ученика на самовоспитание, поскольку процесс воспитания проходит в разы легче и интереснее, если воспитанник не просто формально перенимает опыт своего
Рейтинг:Размер документа: 2,964 Слов / 12 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2023 -
Педагогика - это отрасль науки
Практическоезадание №1 Педагогика - это отрасль науки 1. Прочтите текст. Педагогика - это отрасль науки Педагогика - это наука о специально организованном, целенаправленном и системном формировании человеческого существа. Основными категориями педагогики являются формирование личности, воспитание, просвещение и инструктаж.Формирование личности называется воспитанием. Это процесс формирования личности посредством целенаправленного воздействия и влияний окружающей среды.Воспитание - это ключевое понятие, относящееся к целенаправленной деятельности общества и семьи, направленной на формирование всесторонне развитой личности.Путь воспитания включает в себя интеллектуальное, нравственное,
Рейтинг:Размер документа: 257 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 15, 2023 -
Тест по "Педагогике"
1. Балалардың жалпы дарындылығы.../ Общая одаренность детей проявляется в … - жоғары өнімділік/ высокой работоспособности - тәртіп/ дисциплинированности - өзін-өзі тәрбиелеу қабілеттері/ способностях к самовоспитанию - ойлаудың дербестігі/ самостоятельности мышления - сыни ойлау/ критичности мышления - өнер, музыка, техника қабілеттері/ способностях к музыке, технике, искусству - мәдениет/культура 2. Қызметті ұйымдастыру және қоғамдық мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістеріне мыналар жатады…/ К методам организации деятельности и формирования опыта общественного поведения относятся … - ынталандыру/ поощрение - әңгіме/ беседа
Рейтинг:Размер документа: 1,172 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 19, 2023 -
Гендерный подход в педагогике
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ Государственное общеобразовательное учреждение высшего профессионального образования «ГОРЛОВСКИЙ ИНСТИТУТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ» Кафедра педагогики и методики преподавания иностранных языков по ПЕДАГОГИКЕ НА ТЕМУ: ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД В ПЕДАГОГИКЕ Студента 3 курса 42-И группы Направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (Профиль «История») Поздняков Вадим Александрович Научный руководитель: канд.пед.наук, доцент кафедры педагогики и методики преподавания иностранных языков Рудкковская Инесса Валериевна Национальная шкала _____________ Количество баллов: ________Оценка:ECTS _____ Члены комиссии ________________ ___________________________ (подпись) (фамилия, инициалы)
Рейтинг:Размер документа: 4,417 Слов / 18 СтраницОтправлено: Июнь 22, 2023 -
Педагогические учения М.В. Ломоносова и А. С. Макаренко в контексте развития гуманистической педагогики : педагогический аспект
Фесенко В.В.– кандидат исторических наук. Фесенко С.Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Педагогические учения М.В. Ломоносова и А. С. Макаренко в контексте развития гуманистической педагогики : педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами проанализированы педагогические учения М.В. Ломоносова и А.С. Макаренко на основе литературы и источников конца XX века в контексте развития гуманистической педагогики. Ключевые слова: М.В. Ломоносов, А.С. Макаренко, педагогика. Посвящено памяти Антона Семёновича Макаренко ( 1888–1939). М. В. Ломоносов ( 1711– 1765 г.). положил
Рейтинг:Размер документа: 1,075 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 25, 2023 -
Жизнь и деятельность известного педагога Яна Амоса Коменского в контексте развития гуманистической педагогики : историко– педагогически
Фесенко В. В.– кандидат исторических наук. Фесенко С. Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Жизнь и деятельность известного педагога Яна Амоса Коменского в контексте развития гуманистической педагогики : историко– педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами изложена непростая жизнь и деятельность великого чешского педагога Я. А. Коменского. Ключевые слова: Ян Амос Коменский, педагогика, протестантизм. Посвящено памяти Яна Амоса Коменского ( 1592– 1670) Ян Амос Коменский родился в 1592 году в Чешской Моравии в местечке Нивницы. Первые
Рейтинг:Размер документа: 1,190 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июль 25, 2023 -
Проблема совершенствования форм обучения в истории и теории современной педагогики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Направление подготовки 44. 03. 05 «Педагогическое образование» Профили «Русский язык», «Литература» Кафедра педагогики Курсовая работа «Проблема совершенствования форм обучения в истории и теории современной педагогики» Выполнила: студентка 3 курса филологического факультета группы 20РЛ-о-31 Бурцева Полина Викторовна Руководитель: Профессор, доктор педагогических наук Ермолаева Светлана Анатольевна Оценка: _____________ Коломна – 2022 г. Содержание Введение Глава 1. Развитие форм организации учебной деятельности в истории
Рейтинг:Размер документа: 12,105 Слов / 49 СтраницОтправлено: Сентябрь 6, 2023 -
Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС НОО
ЧОУ ДПО «Центр Знаний» Программа профессиональной переподготовки «Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС НОО» ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему «Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС НОО» ВЫПОЛНИЛА: Мартынова Светлана Валерьевна Юрист г. Зеленодольск 2023 Введение…………………………………………………………………………...3 Глава I. Теоретические основы формирования регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников при изучении предмета «Окружающий мир»…………………………………………………5 1. Сущность регулятивных универсальных учебных действий в контексте образовательного стандарта начального образования………………………….5 2. Содержание учебно-методического комплекта А.А. Плешакова
Рейтинг:Размер документа: 11,593 Слов / 47 СтраницОтправлено: Сентябрь 7, 2023 -
Связь педагогики высшей школы с другими науками
Связь педагогики высшей школы с другими науками 1. Педагогика высшей школы в системе педагогических наук На современном этапе педагогика подразделяется на целый ряд тео- ретических и прикладных дисциплин о воспитании, обучении и образова-нии. Общая педагогика исследует основные закономерности воспитания. В свою очередь, развитие общей педагогики как науки привело к созданию внутри ее самой относительно самостоятельных отраслей знаний: общие основы педагогики, дидактики (теории обучения), теории образования, теории воспитания. Возрастная педагогика изучает закономерности воспитания и обу- чения,
Рейтинг:Размер документа: 1,577 Слов / 7 СтраницОтправлено: Сентябрь 22, 2023 -
Тест по "Педагогике"
1 – TECT 1 Педагогика ерекше ғылым ретінде философиялық білімдер жүйесінен қай ғасырда бөлектеніп шықты? A. ХVІІ B. ХVІІІ C. ХХ D. ХІХ E. ХХІ 2. Білім берудің негізгі компоненттері: А. білім, іскерлік,дағды; В. оқыту, ұйымдастыру, талқылау; С. білім, білік, жаттықтыру; D. тәрбие, оқыту, жалпылау; E. әр түрлі оқу пәндерін оқытудың әдістерін зерттейді. 3. Педагогика - ... A. адам тәрбиесі туралы ғылым; B. оқыту туралы ғылым; C. баланың психологиялық ерекшелігін зерттейтін ғылым; D. табиғи құбылыстарды
Рейтинг:Размер документа: 7,007 Слов / 29 СтраницОтправлено: Октябрь 5, 2023 -
Основные принципы педагогики
Тема: Основные принципы педагогики 1. Принцип гуманизма Гуманистическая педагогика признает ценность каждого ученика. Основная задача образования - развитие личности, уважение к индивидуальности. Учитель действует как наставник и соратник, а не как авторитарный фигура. 2. Принцип активности Ученик должен быть активным участником учебного процесса. Задача учителя - создать условия для активного поиска знаний, исследовательской деятельности ученика. Методы активного обучения, такие как дискуссии, проекты, исследования, игры, активно используются. 3. Принцип системности Учебный процесс должен быть структурированным и
Рейтинг:Размер документа: 554 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 14, 2023 -
Контрольная работа по "Педагогике"
1. Ағымдық бақылау тапсырмалары 1. В.Ф.Шаталовтың тірек - сызбамен оқыту технологиясын негізге алып, оқу материалының логикалық байланысын сақтай отырып «Педагогика гуманитарлық ғылым ретінде» тақырыбына Smart Art қолдану арқылы құрылымдық –логикалық сұлба құрастырыңыз. 2. Үздіксіз педагогикалық білім беру жүйесі. Үздіксіз педагогикалық білім беру жүйесінің мақсаты мен міндеттері. Үздіксіз білім беру деңгейлері және оларды сипаттау. Үздіксіз педагогикалық білім беру – нақты педагогикалық іс-әрекетке дайындау және тұлғаның білім беру қажеттіліктерін өтеу мақсатындағы педагогикалық білім беру мекемелерінің атқаратын іс-әрекеті.
Рейтинг:Размер документа: 899 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 20, 2023 -
Контрольная работа по "Педагогике"
АҒЫМДЫҚ БАҚЫЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ: Тапсырмалар: 1.В.Ф.Шаталовтың тірек - сызбамен оқыту технологиясын негізге алып, оқу материалының логикалық байланысын сақтай отырып «Педагогика гуманитарлық ғылым ретінде» тақырыбына Smart Art қолдану арқылы құрылымдық –логикалық сұлба құрастырыңыз Педагогика-адам тәрбиесі туралы ғылым."Педагогика" терминi гректің екi сөзiнен: "пайс" - бала және "егейн" - баланы басқару, тәрбиелеу, бағу ұғымдарынан шыққан. Жалпы педагогика Жас кезеңдер педагогикасы Жоғары мектеп педагогикасы Дипломнан соңғы білім педагогикасы еңбек педагогикасы жоғары мектеп педагогикасы Адам тәрбиесі заңдылықтарын зерттеп, барша типтегі тәрбиелік
Рейтинг:Размер документа: 728 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 23, 2023 -
Педагогика философиясы және әдіснамасы
Эссе «Педагогика философиясы және әдіснамасы» Педагогика сөзінің ертедегі мәніне келер болсақ, бұл сөз алғашында «баланы жетектеуші» сөзінен шыққан. Ерте заманда бұл сөз құлдардың қожасының баласын мектепке жетектеп апарушы дегенді білдірсе, кейін келе ол тәрбие туралы ғылымның аты ретінде қалыптасты. Тәрбие – қоғаммен бірге өмір сүрудің ең бастапқы алғышарты, ол – қоғамның кейінгі ұрпақтарда өзін қайта көрсетумен байланысты атқаратын негізгі қызметтерінің бірі. Әрбір ұрпақтың қоғамдағы орнын табуы ең алдымен өткен ұрпақтардың жинаған әлеуметтік тәжірибесін меңгеруіне байланысты.
Рейтинг:Размер документа: 325 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 27, 2023 -
Лекции по "Педагогике"
Лекция сабақтарының жоспары, мазмұны. 1-тақырып. Педагогикалық инновацияның пайда болуының ғылыми және әлеуметтік алғышарттары және оның даму идеясының кайнар көздері Лекция тезистері: Педагогикалық инновацияның пайда болуының алғышарттары. XX ғасырдың соңғы он жылдығында әлеуметтік жэне экономикалық қатынастар сферасында тәрбиелеу- білім беру жүйесінде және оның жекелеген айналасындағыларды айтарлықтай өзгеріетерге әкелді. Соңғы жылдардағы білім берудегі приориттердің ауысуы тек әлеуметтік тэрбиенің берілуіне ғана бағытталмайды, сонымен қатар тұлғанның дамуына, адамның қажеттіліктерінің шектен тыс шығуының қалыптасуына, өзіндік білім алу мен өзінік даму
Рейтинг:Размер документа: 7,299 Слов / 30 СтраницОтправлено: Октябрь 28, 2023 -
Педагогика ғылымының теориялық негіздері. «Педагогика» ұғымына анықтама
Курмангазина ШынарУлановна ҚТәк121, ДОТ, І курс №1 Тапсырма. Педагогика ғылымының теориялық негіздері. «Педагогика» ұғымына анықтама. Педагогика – тəрбие жөніндегі ғылым. Адам тəрбиелеу жөніндегі ғылым педагогика деп аталады. Грек тілінен алғанда «пайдес»- балалар жəне «аго» -жетектеу дегенді білдіреді Яғни «педагогика» сөзі бала тəрбиесін бағыттау, ал «педагог» сөзі бала жетектеуші дегенді білдіреді. Педагогиканың негізгі категориялары. Педагогиканың негізгі категориялары: білім беру, тәрбие және оқыту. Белгілі бір орында немесе мекемеде білімгерлерге ғылыми мағлұмат беріп, адамның танымын, білімін, дағдысын, дүниеге
Рейтинг:Размер документа: 2,256 Слов / 10 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2023 -
Контрольная работа по "Педагогике"
1.Жоғары оқу орнының оқу-тәрбие процесінде қолданылатын көтермелеу немесе жазалау әдістеріне қойылатын талаптардың қаншалықты сақталатынын талдаңыз. Көтермелеу мен жазалау-бұл реттеу құралдарының жиынтығы және педагогикалық жағдайдың мазмұнын құрайтын қатынастар. Бұл қатынастар айтарлықтай және тез өзгеруі керек. Негізгі біз жіктеуді ұсынған жөн деп санайтын белгі көтермелеу және жазалау түрлері мен нысандары, ынталандыру тәсілі болып табылады және студенттердің қызметін тежеу, оларға өзгерістер енгізу тәсілі қарым-қатынас. Осы негізде біз келесі ынталандыру және жазалау түрлерін бөліп көрсетеміз: 1. Студенттің құқықтарының өзгеруіне
Рейтинг:Размер документа: 300 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2023 -
Мектепке дейінгі педагогиканың пәні, міндеттері және қызметі
Мектепке дейінгі педагогиканың пәні, міндеттері және қызметі Мектепке дейінгі педагогика жалпы педагогика ғылымының бір саласы. Ол мектеп жасына дейінгі балалардың өзіне тән ерекшеліктерін ескере отырып, мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиенің мақсаттарын, мазмұнын және әдістерін қарастырады. ТҮСІНІКТІ НАҚТЫЛАУ Мектепке дейінгі педагогика – бұл ерте және мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің заңдылықтарын зерттейтін педагогиканың бір саласы. Мектепке дейінгі педагогиканың нысаны – біріншіден, туылғаннан жеті жасқа дейінгі балалар, екіншіден педагогикалық процесс. Мектепке дейінгі педагогиканың қарастыратын пәні
Рейтинг:Размер документа: 666 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2023 -
Тест по "Педагогике"
1) Выберите все правильные варианты ответа Основными источниками истории педагогики и образования являются А) свидетельства письменной культуры; Б) результаты анкетирования; В) продукты деятельности учащихся; Г) этнографические данные; Д) методические разработки учителей. 2) Выберите все правильные варианты ответа Основными задачами истории педагогики как научной дисциплины являются А) психологическое обоснование процессов обучения и воспитания; Б) прогнозирование тенденций развития всемирного историко-педагогического процесса; В) выявление закономерностей воспитания как общечеловеческого и социального феномена; Г) изучение методики преподавания истории; Д) изучение
Рейтинг:Размер документа: 871 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 1, 2023