Обучение плаванию студентов инвалидов рефераты и научные статьи
1,557 Обучение плаванию студентов инвалидов Бесплатные рефераты: 351 - 375 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Психологическая готовность ребёнка к обучению в школе
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет образовательных технологий и дизайна Кафедра педагогики и психологии начального и дошкольного образования КУРСОВАЯ РАБОТА «Психологическая готовность ребёнка к обучению в школе» Выполнила: Васильева Антонина Васильевна, студентка 2 курса группы 0122-02 направление: «Педагогика» или «Педагогическое образование», или «Психолого-педагогическое образование» (Ненужное не писать и нужную запись поменять на 14 шрифт), профиль: «Психология и педагогика дошкольного образования» Руководитель: Рудакова Надежда Никифоровна,
Рейтинг:Размер документа: 8,244 Слов / 33 СтраницОтправлено: Ноябрь 10, 2018 -
Методика обучения детей дошкольного возраста рисованию с натуры
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет» Педагогический институт Кафедра психологии детства Контрольная работа Тема: Методика обучения детей дошкольного возраста рисованию с натуры По дисциплине: История изобразительного искусства Выполнил(а) Студентка 5 курса 052с группы (заочного отделения) Cимакова А.М. Проверил(а) Пазникова З.И. Оценка_____________________ Улан – Удэ 2018 год Содержание Введение 1. Особенности изобразительной деятельности дошкольников……………….4 2. Методика обучения рисованию с натуры в возрастных группах детского сада…………………………………………………………………………………8 Заключение Список литературы Введение Важнейшей целью подготовки
Рейтинг:Размер документа: 9,614 Слов / 39 СтраницОтправлено: Ноябрь 11, 2018 -
Защита прав и интересов детей-инвалидов
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» Юридический факультет Кафедра частного права России и зарубежных стран Курсовая работа по дисциплине: «Защита прав ребёнка» на тему: «Защита прав и интересов детей-инвалидов» Выполнила: студентка 2 курса, ЮБ-23 очной формы обучения А.А. Суворова Проверил: канд. юрид. наук, доцент __________Е.П. Бурдо Йошкар-Ола 2017 Содержание Введение 3 1. Понятие инвалидности и её виды 6 2. Государственная политика в отношении детей-инвалидов и нормативно-правовая база 12 1. Специфика
Рейтинг:Размер документа: 6,347 Слов / 26 СтраницОтправлено: Ноябрь 13, 2018 -
Взаимосвязь мотивации и успеваемости у студентов
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МОТИВАЦИИ 5 ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 12 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ И УСПЕВАЕМОСТИ У СТУДЕНТОВ 13 2.1. Организация этапов исследования и характеристика выборки 13 2.2. Описание методик исследования 13 2.3. Результаты, полученных данных после обработки методик диагностики 14 ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ: 16 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: 18 ПРИЛОЖЕНИЕ 1 19 ПРИЛОЖЕНИЕ 2 23 ВВЕДЕНИЕ Проблема повышения успеваемости у студентов на сегодняшний день очень актуальна.
Рейтинг:Размер документа: 4,864 Слов / 20 СтраницОтправлено: Ноябрь 14, 2018 -
Развития критического мышления в процессе обучения школьников
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 5 1.1. Понятие и основные характеристики мышления 5 1.2. Развитие критического мышления на уроках русской литературы с помощью педагогических технологий 9 ГЛАВА 2. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ 18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. В последнее время все чаще высказывается идея о том, что ученик должен не вообще получать образование, а достигнуть некоторого уровня компетентности в способах жизнедеятельности
Рейтинг:Размер документа: 7,997 Слов / 32 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2018 -
«Нормы ГТО» глазами студентов
«Нормы ГТО» глазами студентов Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО) возрождается и, по сущности, считается правопреемником подобной программы физкультурной подготовки населения, существовавшей в Русском Объединении в этап с 1931 по 1991. Система оздоровления населения началась совместно с развалом государства. А так как в советские эпохи комплекс ГТО затрагивал общеобразовательные, профильные и спортивные организации, в которых принимали участие миллионы людей от 10 до 60 лет. В 2014 году президент Русской Федерации Владимир Путин
Рейтинг:Размер документа: 651 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2018 -
Эффективность различных методов обучения на уроках биологии
Эффективность различных методов обучения на уроках биологии План ВВЕДЕНИЕ 1. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ В СИСТЕМЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА: 1. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О МЕТОДАХ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ 2. КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 3. «АКТИВНЫЕ» МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ а) ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ОПОРНЫХ СИГНАЛОВ НА УРОКЕ 1. РАЗВИТИЕ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ 1. РАЗВИТИЕ СЛОВЕСНОГО МЕТОДА 2. РАЗВИТИЕ НАГЛЯДНОГО МЕТОДА 3. РАЗВИТИЕ ПРАТИЧЕСКОГО МЕТОДА а) ПРИМЕНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО МЕТОДА НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ 1. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ 1. ВЫБОР МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ВЫВОД ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРИЛОЖЕНИЕ
Рейтинг:Размер документа: 7,046 Слов / 29 СтраницОтправлено: Ноябрь 15, 2018 -
Беседа как метод обучения диалогической речи
Содержание Введение С.3 Глава 1. Теоретические аспекты развития диалогической речи детей дошкольного возраста С.5 1.1. Развитие диалогической речи дошкольников С.5 1.2. Беседа, как метод развития диалогической речи С.11 Выводы по первой главе С.17 Глава 2. Исследование возможностей беседы для развития диалогической речи дошкольников С.18 2.1. Использование беседы в процессе развития диалогической речи дошкольников С.18 2.2 Беседы по ознакомлению детей с профессиональной деятельностью представителей социальных сфер близлежащего окружения С.21 Выводы по второй главе С.27 Заключение С.28
Рейтинг:Размер документа: 6,007 Слов / 25 СтраницОтправлено: Ноябрь 17, 2018 -
О концептуальных подходах к развитию системы обучения государственной политике и государственному управлению: проблемы, противоречия и п
Теребнев Леонид Васильевич доктор политических наук, кандидат военных наук, профессор кафедры государственного и муниципального управления О концептуальных подходах к развитию системы обучения государственной политике и государственному управлению: проблемы, противоречия и пути решения в современных условиях 16 октября 2013 года решением Ученого совета СЗИУ (протокол №22 «Об изменении состава кафедр») и приказом Директора от 01 ноября 2013 года №963к в состав факультета государственного и муниципального управления включена кафедра государственной политики и государственного управления (ранее – кафедра
Рейтинг:Размер документа: 4,147 Слов / 17 СтраницОтправлено: Ноябрь 19, 2018 -
Обучение в Финансовом Университете
Образование является важной частью жизни. Люди ходят в школы и университеты, посещают разные курсы и семинары. Многие люди думают, что самый насыщенный и интересный период жизни – учеба в университете.И это действительно так. У каждого из нас , студентов, разные цели и взгляды на жизнь. Моя первая цель обучения в Финансовом Университете - это получение знаний в области моей будущей деятельности , и с этой задачей Университет справляется в полной мере. Чего стоят только ежегодные
Рейтинг:Размер документа: 458 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 19, 2018 -
Эссе по статье Т.Тесленко Инновационные технологии в обучении детей с ОВ
Эссе По статье Тесленко Татьяна Использование инновационных технологий в образовании детей с трудностями в обучении. // Дефектология. - №4.- 2018. С.11-13 План 1. Вступление 2. Обозначение позиции автора 3. Мое отношение к мнению автора статьи 4. Заключение Наиболее актуальных проблем современности – обучение детей с ОВ. Дефектолог Тесленко Татьяна рассказывая о восприятии детей с трудностями в обучении, стремится показать, что используя инновационные технологии можно достичь лучшего результата. По ее мнению педагогические технологии делают материал более
Рейтинг:Размер документа: 516 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 20, 2018 -
Теоретические основы проблемы визуализации учебного материала при обучении иностранному языку
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..…...... 3 ГЛАВА 1 Теоретические основы проблемы визуализации учебного материала при обучении иностранному языку ..................................................6 1.1 Сущность и содержание понятия "визуализация учебного материала"……….......................................................................................……....….6 1.2 Приемы и методы визуализации при обучении иностранному языку.............................................................………………………..…..……............8 Выводы по главе 1.............................................................................................15 ГЛАВА 2 Практическое применение технологии визуализации на начальном этапе обучения английскому языку……...........................…........ 16 2.1 Анализ современных УМК по английскому языку для начальной школы...................................................................................................…...…....….. 16 2.2 Эффективность использования таблиц и схем при обучении грамматике английского языка.................................................................................................... 20 2.3 Работа
Рейтинг:Размер документа: 5,811 Слов / 24 СтраницОтправлено: Ноябрь 20, 2018 -
Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста посредством использования игровых технологий
Учреждение образования «Государственное учреждение образования Ясли-сад №2 агрогородка Буйничи» ОПИСАНИЕ ОПЫТА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» Шебунова Наталья Анатольевна, воспитатель дошкольного образования 8 (029) 314-10-47; e-mail:natalyashebunova@yandex.by Одним из важных направлений работы воспитателя дошкольного образования является подготовка старших дошкольников к обучению грамоте. Актуальность этой проблемы объясняется требованиями преемственности и перспективности в работе двух звеньев образования – дошкольного и начального, а как же современными требованиями к речевому развитию детей, овладению
Рейтинг:Размер документа: 2,129 Слов / 9 СтраницОтправлено: Ноябрь 20, 2018 -
Сравнительная характеристика классно-урочной и модульной систем обучения
Сравнительная характеристика классно-урочной и модульной систем обучения Шаюк Ю.Р. Московский педагогический государственный университет, yulya.yulia94@mail.ru Суть классно-урочной системы обучения, как известно, заключается в делении учеников на стационарные классы (25-30 человек) и реализации комплекса учебных программ, каждая из которых состоит из разделов, поэтапно выкладываются на 45-минутных уроках под руководством учителя, который и определяет учебные достижения учащихся. Простота организационной структуры и управления, высокая информационность и экономичность являются предпосылками широкого использования классно-урочной системы на протяжении нескольких столетий во многих
Рейтинг:Размер документа: 912 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2018 -
Отношение студентов к формированию собственного имиджа
Актуальность: в последние годы значение имиджа для развития мира в целом все более возрастает. В жизни студента имидж играет важную роль, он является одним из важнейших инструментов общения, может передавать то, кто он есть и кем хочет быть. От формирования имиджа зависит эффективность учебной и будущей профессиональной деятельности студента. Так как эта тема становится все более привлекательной для современного общества, мы решили узнать отношение студентов 1 курса Института экономики, управления и природопользования к формированию собственного
Рейтинг:Размер документа: 876 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2018 -
Формирование рефлексивных умений младших школьников в процессе обучения
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет начального образования Кафедра педагогики и психологии начального образования ФОРМИРОВАНИЕ РЕФЛЕКСИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ Курсовая работа студентки 203 группы 2 курса специальности Допущена к защите «Начальное образование» дневной формы получения образования Заведующий кафедрой ____________Узловской _________ / В.Г. Игнатович Юлии Вячеславовны Протокол №___ от _________ 2017 г. Защищена ___________ 2017 г. Научный руководитель – с отметкой «____________» кандидат педагогических наук, доцент ___________ О.Г. Сорока
Рейтинг:Размер документа: 11,414 Слов / 46 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2018 -
Ценностно-смысловые ориентации как фактор становления профессионального самосознания студентов вуза
УДК 740 Матёрова А.А Студентка Тобольский педагогический институт им. Д.И.Менделеева (филиал ТюМГУ) Materova A. A Student The Tobolsk pedagogical Institute them. D. I. Mendeleev (branch of Tyumen state University) Ценностно-смысловые ориентации как фактор становления профессионального самосознания студентов вуза Value-semantic orientation as a factor of formation of professional consciousness of students of the University Аннотация В данной статье рассмотрено влияние ценностно-смысловых ориентаций на становление профессионального самосознания студентов вуза. Так же определена динамика становления профессионального самосознания студентов
Рейтинг:Размер документа: 1,927 Слов / 8 СтраницОтправлено: Ноябрь 22, 2018 -
Ценностно-смысловые ориентации как фактор становления профессионального самосознания студентов вуза
УДК 740 Матёрова А.А Студентка Тобольский педагогический институт им. Д.И.Менделеева (филиал ТюМГУ) Materova A. A Student The Tobolsk pedagogical Institute them. D. I. Mendeleev (branch of Tyumen state University) Ценностно-смысловые ориентации как фактор становления профессионального самосознания студентов вуза Value-semantic orientation as a factor of formation of professional consciousness of students of the University Аннотация В данной статье рассмотрено влияние ценностно-смысловых ориентаций на становление профессионального самосознания студентов вуза. Так же определена динамика становления профессионального самосознания студентов
Рейтинг:Размер документа: 1,927 Слов / 8 СтраницОтправлено: Ноябрь 23, 2018 -
Формирование знаний у четвероклассников о животных из Красной книги Кировской области посредством аудиовизуальных средств обучения
ФГБОУ ВПО «ВЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет педагогики и психологии Кафедра педагогики и методики дошкольного и начального образования Курсовая работа по учебной дисциплине «Теория и методика обучения и воспитания детей младшего школьного возраста» по направлению подготовки 44.03.55 Педагогическое образование профилю Начальное образование. Иностранный язык. На тему: «Формирование знаний у четвероклассников о животных из Красной книги Кировской области посредством аудиовизуальных средств обучения» Выполнила студентка группы ПОДБ-3704-62-00 Кунаева Мария Николаевна _______________________/подпись Научный руководитель: Габдулинова Камиля Гапбасовна доцент кафедры
Рейтинг:Размер документа: 9,638 Слов / 39 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2018 -
Влияние тревожности у дошкольников на их готовность к обучению
Тревожность – индивидуальная психологическая особенность, проявляющаяся в склонности человека часто переживать сильную тревогу. Актуальность обусловлена тем, что тревожность является распространенным явлением среди дошкольников и очень часто возникает перед поступлением в школу. Начало обучения – очень сложный период для ребёнка и для его родителей, так как происходит изменение образа жизни ребёнка, к нему предъявляются новые требования, а также возникают новые взаимоотношения. Тревожность может стать основной причиной неудач в дошкольном возрасте. Целью данной работы является изучение
Рейтинг:Размер документа: 286 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2018 -
Психологические факторы готовности студентов к профессиональной деятельности
Дзодзиева Эльбрусовна психолого- факультета ВО им. .Л. Педагог- МБДОУ № 38 . Владикавказ, Федерация Психологические готовности к деятельности статье проблема факторов студентов -педагогического к деятельности. определение сущность готовности. теоретический и исследование, опорой научные выдающихся . Ключевые : факторы готовности, профессиональная , направленность , коммуникативный , типология , привлекательная . Dzodzieva Elbrusovna of faculty psychology pedagogy the Ossetian University them. . L. Educational of d / № 38 Vladikavkaz, Federation Psychological of ' readiness professional The
Рейтинг:Размер документа: 1,021 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2018 -
Теоретические основы дифференцированного подхода в обучении
________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы дифференцированного подхода в обучении. 5 1.1 Понятие дифференцированного подхода 5 1.2.Виды дифференцированного обучения и их характеристики 5 1.3. Качество знаний, оценка качества знаний 10 1.4.Измерение и контроль качества знаний с помощью дифференцированного подхода 15 Глава 2. Разноуровневые задания на уроках информатики 25 2.1.Условия организации разноуровневого обучения 25 2.2.Уровневая дифференциация 27 Заключение 33 Список литературы: 35 Приложение 1. 36 Приложение 2 38 Приложение 3 41 Приложение 4 52
Рейтинг:Размер документа: 10,168 Слов / 41 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2018 -
Личностно-деятельностный подход в обучение на уроках физической культуры в младших классах
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ). Кафедра педагогики Курсовая работа на тему: «Личностно-деятельностный подход в обучение на уроках физической культуры в младших классах» Выполнил: студент ИФКС группы ФК - 116 очной формы обучения Петрашкевич Иван Дмитриевич Научный руководитель: к.п.н, доцент Сухова Татьяна Алексеевна Владимир - 2018 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………..….3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В
Рейтинг:Размер документа: 4,476 Слов / 18 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2018 -
Теоретические основы изучения специальных методов и средств обучения детей с нарушениями слуха
Титульный лист Содержание Введение………………………………………………………………………….....3 Глава 1. Теоретические основы изучения специальных методов и средств обучения детей с нарушениями слуха……………………………... …………....7 1.1. Особенности психического развития детей с нарушением слуховой функции……………………………………………………………………….……..7 1.2. Условия обучения детей с ОВЗ дефицитарного типа……………………….17 1.3. Специальные методы и средства, используемые для обучения детей с нарушением слуха………………………………………………………………….27 Заключение…………………………………………………………………..……..49 Литература………………………………………………………………………………………….....52 Приложения Введение В процессе социализации любого ребёнка, в том числе и ребёнка с нарушением слуха, большое значение играет общение. Оно способствует передаче знаний, эмоционально-нравственного опыта
Рейтинг:Размер документа: 4,609 Слов / 19 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Педагогика ненасилия и пути ее реализации в современной системе воспитания и обучения
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ОБЩЕЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ПЕДАГОГИКА НЕНАСИЛИЯ И ПУТИ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ КУРСОВАЯ РАБОТА БАКАЛАВРА По направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям) профиль «Экономика и управление» Дисциплина «Общая и профессиональная педагогика» Выполнила: студентка 2 курса очной формы обучения гуманитарного факультета Евтеева Виктория Сергеевна Научный руководитель: канд. педагог. наук, доцент кафедры общей и
Рейтинг:Размер документа: 5,990 Слов / 24 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018