Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Конкуренция глазами школьника рефераты и научные статьи

Поиск

1,144 Конкуренция глазами школьника Бесплатные рефераты: 401 - 425 (показаны первые 1,000 результатов)

Перейти на страницу
Последнее обновление: Июль 2, 2022
  • Деятельность классного руководителя по формированию коллектива младших школьников

    Деятельность классного руководителя по формированию коллектива младших школьников

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина» Факультет психологии Курсовая работа По дисциплине: педагогика начального общего образования На тему: «Деятельность классного руководителя по формированию коллектива младших школьников» Выполнил: студент 2 курса гр. №112 Данилко Дарья Анатольевна Научный руководитель: Ничагина Анна Владимировна Выборг. 2016 г. ________________ Содержание Введение 3 Часть 1. Теоретические основы изучения деятельности классного руководителя по формирования коллектива младших школьников 1. Общая

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,600 Слов / 31 Страниц
    Отправлено: Май 11, 2019 Автор: daryadanilko11
  • Воспитание в семье как одно из условий формирования личности младшего школьника

    Воспитание в семье как одно из условий формирования личности младшего школьника

    Воспитание в семье как одно из условий формирования личности младшего школьника ________________ Оглавление Введение 3 Раздел 1. Теоретические основы воспитания в семье как одного из условий формирования личности школьников 5 1.1.Сущность понятия «воспитание в семье» 5 1.2. Роль семьи в воспитании детей младшего школьного возраста в семье 11 Раздел 2. Методологические основы воспитания в семье как одного из условий формирования личности школьника 17 2.1. Методы воспитания детей младшего школьного возраста в семье 17 2.2. Педагогическая

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,470 Слов / 34 Страниц
    Отправлено: Май 11, 2019 Автор: Julia199877
  • Характеристика рынка совершенной конкуренции

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА» Кафедра экономической теории КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА По дисциплине «Экономическая теория» на тему: «Характеристика рынка совершенной конкуренции» Выполнил: Студент гр. (№ группы) Направление (код и шифр направления) Шифр зачетной книжки 1834272 Привалова Анастасия Михайловна Проверил: Преподаватель: Фамилия, имя, отчество Оценка Дата Подпись руководителя Санкт-Петербург 2019 год Содержание Введение 3 Сущность, базовые основы рынка совершенной конкуренции 4 Взаимодействие

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,532 Слов / 11 Страниц
    Отправлено: Май 12, 2019 Автор: essvasileva
  • Формирование коммуникативных умений младших школьников во внеурочной деятельности

    Формирование коммуникативных умений младших школьников во внеурочной деятельности

    ТИТУЛ ________________ АНОТАЦИЯ ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………….. ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………. 1.1. Проблема исследования формирования коммуникативных умений младшего школьника в отечественной педагогике……………………………… 1.2 Индивидуальные особенности развития коммуникативных умений младшего школьника в образовательном процессе…………………………….. ГЛАВА II ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………………………………………………… 2.1. Организация процесса формирования коммуникативных умений младших школьников во внеурочной деятельности……………………………. 2.2. Формы и методы организации внеурочной деятельности младших школьников………………………………………………………………………… 2.3.

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,220 Слов / 37 Страниц
    Отправлено: Май 12, 2019 Автор: Alena002
  • Проблема оценивания учебной деятельности младших школьников

    Проблема оценивания учебной деятельности младших школьников

    ПРОБЛЕМА ОЦЕНИВАНИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Современное Российское образование характеризуется высокой динамичностью и конкретизацией результатов, которые отражены во ФГОС. Одной из главных задач общего образования остается задача оценивания требуемых результатов. Вопрос оценивания учебной деятельности младших школьников и ее результатов является проблемой, которая беспокоит многих педагогов, так как данный процесс имеет зачастую далеко идущие последствия – воздействует на самооценку ученика, его работоспособность, общее отношение к процессу обучения, на отношение родителей к учителю и собственному ребенку и

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,014 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Май 12, 2019 Автор: ktknst
  • Внеурочная деятельность по литературному чтению как средство развития творческих способностей младших школьников

    Внеурочная деятельность по литературному чтению как средство развития творческих способностей младших школьников

    МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ (МГОУ) Факультет психологии Кафедра начального образования КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: Психолого-педагогическая диагностика младших школьников на тему: «Внеурочная деятельность по литературному чтению как средство развития творческих способностей младших школьников.» УШКОВОЙ Татьяны Александровны по направлению подготовки 44.03.01 – «Педагогическое образование» профиль – Начальное образование Руководитель Кузьминов Н.Н., кандидат психологических наук, доцент Номер регистрации _________________ Дата защиты _______________________ Оценка ____________________________ Подпись ___________________________ Москва

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,875 Слов / 36 Страниц
    Отправлено: Май 12, 2019 Автор: Татьяна Усова
  • Взаимосвязь конфликтности и тревожности личности старшего школьника

    Взаимосвязь конфликтности и тревожности личности старшего школьника

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 4 1 АНАЛИЗ КОНФЛИКТНОСТИ СТАРШЕГО ШКОЛЬНИКА В НАУЧНОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 7 1.1 Определения и типы конфликтности 7 1.2 Причины конфликтности и стили разрешения конфликтных ситуаций старшими школьниками 14 2 ТРЕВОЖНОСТЬ В НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 30 2.1 Понятие тревожности и причины ее возникновения 30 2.2 Взаимосвязь тревожности с социальными факторами 37 3 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИЗУЧЕНИЮ ВЗАИМОСВЯЗИ КОНФЛИКТНОСТИ И ТРЕВОЖНОСТИ ЛИЧНОСТИ СТАРШЕГО ШКОЛЬНИКА 41 3.1 Описание и методы исследования 41 3.2 Анализ результатов исследования 43

    Рейтинг:
    Размер документа: 20,065 Слов / 81 Страниц
    Отправлено: Май 14, 2019 Автор: Надежда Трифонова
  • Педагогическая поддержка младшего школьника в процессе обучения

    Педагогическая поддержка младшего школьника в процессе обучения

    Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет» Институт педагогики и психологии Кафедра педагогики и социологии КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ Направление подготовки: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Форма обучения: заочная Выполнил(а) студент(-ка) Винник Анастасия Александровна 1 курс, ЗБ-ППО-12 группа Научный руководитель: Валеева Марина Александровна К.п.н., доцент, доцент кафедры педагогики и социологии ___________ ____________ оценка подпись

    Рейтинг:
    Размер документа: 9,501 Слов / 39 Страниц
    Отправлено: Май 14, 2019 Автор: manihina.93
  • Критическое мышление младших школьников

    Критическое мышление младших школьников

    СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 6 1.1 Особенности развития мышления 6 детей младшего школьного возраста 6 1.2 Роль развития критического мышления у младшего школьника 15 ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ 20 ГЛАВА 2. ТРИЗ ТЕХНОЛОГИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 22 2.1. Основные положения ТРИЗ технологии 22 2.2. Приемы ТРИЗ технологии на уроках литературного чтения как

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,808 Слов / 36 Страниц
    Отправлено: Май 16, 2019 Автор: jjjjjjj1234566
  • Формирования безопасного поведения школьников в природной среде

    Формирования безопасного поведения школьников в природной среде

    Содержание Введение 3 Глава 1 Теоретические основы изучения проблемы формирования безопасного поведения в природной среде 6 1.1 Сущность содержания понятия «безопасное поведение в природной среде» 6 1.2 Основные правила безопасного поведения в природной среде 7 Глава 2 Формирования безопасного поведения школьников в природной среде 15 2.1 Исходная диагностика выявления уровня знаний правил безопасного поведения в природной среде у младших школьников 15 2.2 Обучение младших школьников правилам безопасного поведения в природной среде 17 2.3 Анализ и

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,458 Слов / 22 Страниц
    Отправлено: Май 16, 2019 Автор: 456yhgjki
  • Особенности поддержки политики конкуренции Евросоюза

    Особенности поддержки политики конкуренции Евросоюза

    ВВЕДЕНИЕ В нынешних условиях огромного динамизма рыночной среды, активизации процессов глобализации и информатизации, ужесточения экономического противостояния фирм, включая крупнейшие компании, особое значение имеет формирование рамочных условий для развития эффективной конкуренции и обеспечения на основе этого как текущей, так и долгосрочной конкурентоспособности всего бизнеса. Весомую роль в решении данной задачи имеет вырабатываемая и реализуемая государством политика по поддержке конкуренции, и необходимо указать, что развитые страны на данный момент накопили в указанной сфере значительный опыт. Так, например,

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,780 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Май 16, 2019 Автор: eugeni
  • Ортопедические кресла для школьников

    Ортопедические кресла для школьников

    Немонетарные факторы: 1) связанные с поведением экономических субъектов (например, домохозяйства повышают объем автономного потребления, фирмы – объем автономных инвестиций. А государство за счет увеличения дефицита госбюджета может повысить объем государственных закупок); 2) связанные с изменениями в структуре совокупного спроса; 3) диспропорции в экономике, чрезмерное развитие ВПК (военно-промышленного комплекса); 4) малый экспортный сектор при сильной импортной зависимости; 5) спад объема ВВП. I 1.Товар и фирма Товар-Ортопедические кресла для школьников Причина выбора данного товара: В наше время

    Рейтинг:
    Размер документа: 838 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Май 16, 2019 Автор: Анастасия Анодина
  • Физическое развитие школьников 7-9 лет в Центре интеллектуального развития

    Физическое развитие школьников 7-9 лет в Центре интеллектуального развития

    Физическое развитие школьников 7-9 лет в Центре интеллектуального развития Аннотация. В статье рассмотрены особенности физического развития детей младшего школьного возраста при различном уровне двигательной активности и интеллектуальных нагрузок. Результаты исследования могут быть полезны работникам центров интеллектуального развития детей, учителям начальных классов, педагогам и психологам, обеспокоенным состоянием здоровья и физического развития детей младшего школьного возраста. Ключевые слова. Физическое развитие, интеллектуальное развитие, младшие школьники, образовательная программа. Исследования ряда учёных, медиков и педагогов привели к неутешительному заключению: большинство

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,787 Слов / 8 Страниц
    Отправлено: Май 16, 2019 Автор: marfa1970666
  • Элементы проблемного обучения на уроках окружающего мира как средство формирования экологических знаний младших школьников

    Элементы проблемного обучения на уроках окружающего мира как средство формирования экологических знаний младших школьников

    Министерство образования и науки Республики Татарстан ГАПОУ «Нижнекамский педагогический колледж» Предметно-цикловая комиссия Элементы проблемного обучения на уроках окружающего мира как средство формирования экологических знаний младших школьников Курсовая работа Васильева Регина Леонидовна ___________ Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Курс III, группа 732 Форма обучения очная Руководитель ________ Маркова Надежда Григорьевна, преподаватель МДК 01.05 г. Нижнекамск, 2018 Оглавление Введение………………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретические основы проблемного обучения младших школьников на уроках окружающего мира ………………………………………………….6 1.1 Проблемное обучение как

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,158 Слов / 33 Страниц
    Отправлено: Май 16, 2019 Автор: Gafre
  • Анализ научной литературы по проблеме развития силовых способностей старших школьников

    Анализ научной литературы по проблеме развития силовых способностей старших школьников

    Оглавление Введение................................................................................................................. 3 Глава 1. Анализ научной литературы по проблеме развития силовых способностей старших школьников.................................................................5 1.1 Общая характеристика силовых способностей...................................5 1.2. Анатомо-физиологические особенности юношей старшего школьного возраста...............................................................................................11 1.3. Возрастные особенности развития силовых способностей............ 1.4. Средства и методы развития силовых способностей у юношей старшего школьного возраста..............................................................................15 1.5. Комплекс специальных упражнений на развитие силовых способностей у юношей старшего школьного возраста....................................24 Глава 2. Методы и организация исследования.............................................28 2.1. Методы исследования..........................................................................28 2.2. Организация исследования..................................................................29 2.3. Результаты исследования и их

    Рейтинг:
    Размер документа: 11,360 Слов / 46 Страниц
    Отправлено: Май 17, 2019 Автор: ahmat1212
  • Поддержка малого и среднего предпринимательства как способ обеспечения защиты конкуренции в РФ

    Поддержка малого и среднего предпринимательства как способ обеспечения защиты конкуренции в РФ

    Поддержка малого и среднего предпринимательства как способ обеспечения защиты конкуренции в РФ. Поддержка малого и среднего предпринимательства – это деятельность органов государственной власти РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, организаций, образующих инфраструктуру поддержки субъектов малого и среднего предпринимательства, осуществляемая в целях развития малого и среднего предпринимательства в соответствии с государственными программами (подпрограммами) РФ, государственными программами (подпрограммами) субъектов РФ и муниципальными программами (подпрограммами), содержащими мероприятия, направленные на развитие малого и среднего предпринимательства РФ,

    Рейтинг:
    Размер документа: 761 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Май 17, 2019 Автор: Liza19971997
  • Развитие сценической речи младших школьников в процессе организации театрального кружка в 3 классе

    Развитие сценической речи младших школьников в процессе организации театрального кружка в 3 классе

    Министерство образования, науки и молодежной политики Нижегородской области ГБПОУ «Дзержинский педагогический колледж» Выполнила: студентка группы ПНК - 4 специальность 44.02.02 Рыбакова Светлана Михайловна Развитие сценической речи младших школьников в процессе организации театрального кружка в 3 классе Выпускная квалифицированная работа Руководитель: Л. Н. Борисова, Преподаватель высшей категории Консультант: Н. А. Тунина Рецензент: Т. С. Виноградова, учитель начальных классов, высшей категории МБОУ СШ №27 Дзержинск – 2018 Актуальность заключается в том, что театрализованная игра помогает решить одну

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,434 Слов / 10 Страниц
    Отправлено: Май 18, 2019 Автор: rybka
  • Опытно-экспериментальная работа по воспитанию патриотизма у младших школьников

    Опытно-экспериментальная работа по воспитанию патриотизма у младших школьников

    Содержание Введение 1 Теоретические основы формирования казахстанского патриотизма 1.1 Сущность и содержание понятие «казахстанский патриотизм» 1.2. История развития «казахстанского патриотизма» 1.3. Методы и формы формирования казахстанского патриотизма в начальной школе 2 Опытно-экспериментальная работа по воспитанию патриотизма у младших школьников 2.1. Констатирующий этап исследования 2.2. Формирование представлений о родном городе у младших школьников 2.3. Результаты контрольного этапа исследования Заключение Список использованной литературы Приложения Введение Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач школы, ведь

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,974 Слов / 28 Страниц
    Отправлено: Май 19, 2019 Автор: akmanat
  • Контроль и самоконтроль как компоненты учебной деятельности школьника

    Контроль и самоконтроль как компоненты учебной деятельности школьника

    1 Контроль и самоконтроль как компоненты учебной деятельности школьника 1.1 Контроль и самоконтроль в структуре учебной деятельности Прежде чем рассматривать контроль и самоконтроль как компоненты учебной деятельности, мы рассмотрим структуру последней, а также определим данные понятия. Понятие учебная деятельность, введенное Д.Б. Элькониным, обозначает особую деятельность ученика, которая сознательно направленна им на осуществление целей обучения и воспитания, принимаемых учеником в качестве своих личных целей. Д.Б. Эльконин указывал, что это деятельность по самоизменению, ее продуктом являются те

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,480 Слов / 30 Страниц
    Отправлено: Май 19, 2019 Автор: Alexandramn
  • Психолого-педагогические основы формирования у младших школьников умения устанавливать причинно-следственные связи в процессе изучения

    Психолого-педагогические основы формирования у младших школьников умения устанавливать причинно-следственные связи в процессе изучения

    Оглавление Введение 3 Глава I. Психолого-педагогические основы формирования 8 у младших школьников умения устанавливать причинно-следственные связи в процессе изучения курса «Окружающий мир» 8 1.1. Сущность содержания понятий «причина», «следствие», «связи» в психолого-педагогической литературе 8 1.2. Обоснование педагогических условий формирования у младших школьников умений устанавливать причинно-следственные связи при изучении курса «Окружающий мир» 13 Выводы по I главе 24 Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию у младших школьников умений устанавливать причинно-следственные связи при изучении курса «Окружающий мир»

    Рейтинг:
    Размер документа: 11,202 Слов / 45 Страниц
    Отправлено: Май 19, 2019 Автор: dariagil123
  • Внеурочная деятельность младших школьников

    Внеурочная деятельность младших школьников

    ГЛАВА 1. СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. 1.1.Основные характеристики учебной и внеучебной деятельности младших школьников. Понятие «учебная деятельность» достаточно неоднозначно. При расширительном его толковании этим термином подменяются понятия научения и учения. Согласно периодизации возрастного развития Д.Б.Эльконина учебная деятельность является ведущей в младшем школьном возрасте. Однако она продолжает оставаться одним из основных видов активности и в последующие возрастные периоды – подростковый, старший школьный и студенческий. В этом смысле учебную деятельность можно определить как «деятельность

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,449 Слов / 30 Страниц
    Отправлено: Май 21, 2019 Автор: 1999dina2019
  • Развитие воображения младшего школьника средствами интегрированных занятий

    Развитие воображения младшего школьника средствами интегрированных занятий

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный университет» Институт психологии и педагогики Кафедра педагогики и методики начального и дошкольного образования Скорнякова Елена Евгеньевна Развитие воображения младшего школьника средствами интегрированных занятий Курсовая работа за 3 курс Научный руководитель Колчанова Е.А. Автор работы студентка гр. 29ПО 164з/2 Е.Е. Скорнякова Тюмень, 2019 Содержание Введение Глава 1. Теоретический аспект развития воображения младшего школьника 1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,321 Слов / 34 Страниц
    Отправлено: Май 22, 2019 Автор: elena0508
  • Сюжетно-ролевые игры как модель духовно-нравственного развития младших школьников

    Сюжетно-ролевые игры как модель духовно-нравственного развития младших школьников

    Курсовая работа На тему: Сюжетно-ролевые игры как модель духовно-нравственного развития младших школьников Выполнила: Проверила: Содержание: Введение Глава1.Теоретические аспекты духовно-нравственного развития детей младшего школьного возраста. §1.1.Духовность и нравственность в современной психолого-педагогической литературе. §1.2.Психолого-педагогические особенности детей младшего школьного возраста. §1.3.Игры как модель духовно-нравственного развития детей младшего школьного возраста. Глава 2.Технология организации игры. § 2.1 Организация игры младших школьников. §2.2 Технология ролевой игры. Заключение Список литературы ________________ 1. Введение Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования духовно-нравственной личности.

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,314 Слов / 30 Страниц
    Отправлено: Май 22, 2019 Автор: Antonina71
  • Особенности применения активных методов обучения для развития коммуникативной компетенции школьников на среднем этапе

    Особенности применения активных методов обучения для развития коммуникативной компетенции школьников на среднем этапе

    Введение Глава I. Теоретико-методические основы развития коммуникативной компетенции школьников на среднем этапе обучения 1.1.Сущность и содержание коммуникативной компетенции школьников 1.2. Требования ФГОС к сформированности коммуникативной компетенции школьников на среднем этапе обучения 1.3. Основные подходы к методике развития коммуникативной компетенции школьников на среднем этапе Глава II.Особенности применения активных методов обучения для развития коммуникативной компетенции школьников на среднем этапе 2.1. Характеристика методов активного обучения иностранным языкам 2.2. Организация учебной деятельности по развитию коммуникативной компетенции школьников среднего этапа

    Рейтинг:
    Размер документа: 12,226 Слов / 49 Страниц
    Отправлено: Май 22, 2019 Автор: mila.nikitina.58
  • Развитие творческих способностей у младших школьников

    Развитие творческих способностей у младших школьников

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева» Психологический факультет Кафедра педагогики Направление подготовки бакалавриата «Психолого- педагогическое образование» Развитие творческих способностей у младших школьников Курсовая работа Выполнил студент 4 курса, группа 5401-440302D ___________ Степаненко К. Д. (подпись) Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент_____________________ (подпись) У. Г. Егорова Работа защищена « » ____________ 2018 г. Оценка ________________ Заведующий кафедрой педагогики, кандидат педагогических наук,

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,838 Слов / 20 Страниц
    Отправлено: Май 23, 2019 Автор: Lissa1996

Перейти на страницу