Изучение психологического рефераты и научные статьи
1,732 Изучение психологического Бесплатные рефераты: 576 - 600 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Психологические особенности взаимосвязи самооценки и доминирующих мотивов в подростковом возрасте
МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Хакасский государственный университет» им. Н.Ф.Катанова Медико-психолого-социальный институт Кафедра психологии направление подготовки 37.03.01-Психология Психологические особенности взаимосвязи самооценки и доминирующих мотивов в подростковом возрасте КУРСОВАЯ РАБОТА Выполнила: Студентка Чащина Виктория Вячеславовна Научный руководитель: кпсхн, доцент кафедры психологии и социальной работы МПСИ Федорова Анжелика Алексеевна Абакан,2018 ________________ Оглавление Введение 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ САМООЦЕНКИ И ДОМИНИРУЮЩИХ МОТИВОВ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 5 1.1.Психологические особенности подросткового возраста
Рейтинг:Размер документа: 10,287 Слов / 42 СтраницОтправлено: Май 28, 2019 -
Эскиз историко-психологического портрета Александра II
РЕФЕРАТ По учебной дисциплине: история Название: эскиз историко-психологического портрета Александра II Руководитель должность инициалы фамилия Выполнила должность инициалы фамилия ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. 5 Детство и воспитание 5 Положительные и отрицательные 8 характеристики Александра II 8 Внешняя политика 10 Александр II и его реформы 11 Революции и недовольства 12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13 ________________ ВВЕДЕНИЕ «Интегратором всех (во всяком случае, большинства) научных дисциплин, объектом исследования является человек»- Б. Ф. Ломов Слово «Личность» (лат. persona )
Рейтинг:Размер документа: 1,355 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 28, 2019 -
Становление личности учащихся путем изучения истории родного края и биографии знаменитых земляков (на примере Белгородской области)
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования. «Курский государственный университет» Факультет исторический Направление 44.04.01 Педагогическое образование Магистерская программа Теория и методика преподавания истории и обществознания Заочная форма обучения ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА Тема: «Становление личности учащихся путем изучения истории родного края и биографии знаменитых земляков (на примере Белгородской области)» Выполнил(а) студент(ка) 1 курса магистратуры Кирьянова А.А. Руководитель: кандидат исторических наук, доцент кафедры истории России Палий Любовь Валерьевна Курск 2019
Рейтинг:Размер документа: 750 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 29, 2019 -
Психологические особенности мотивационно-смысловых образований личности
Выявить психологические особенности мотивационно-смысловых образований личности у субъектов, занимающих руководящие должности на основе теоретического и экспериментального материала. Объем выборки исследования – 40 человек. Руководящий состав различных предприятий. Методика 1. Методика мотивации к успеху (Т. Элерс). В рамках применения данной методики будет диагностирована посредством опросника мотивационная направленность личности в сторону достижения успеха. Стимуляционный материал представляет собой представляет собой 41 утверждение, на который испытуемому будет предложено дать ответ «да» или «нет». Оценка выраженности мотивации к успеху будет
Рейтинг:Размер документа: 793 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 30, 2019 -
Особенности психологической поддержки в ситуации кризиса
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное утверждение высшего профессионального образования «Калмыцкий государственный университет» Факультет педагогического образования и биологии Кафедра психологии Курсовая работа Особенности психологической поддержки в ситуации кризиса Выполнила: студентка 1 курса направления « Психология » Батнасунова Елена Бадмаевна Научный руководитель: Уварова Г.Н. Кандидат психологических наук Доцент Элиста 2019 Оглавление Введение………………………………… …………….………………………...3 Глава 1. Психологическая поддержка в ситуации кризиса……………………………………………………………………...5 1.1.Психология …………………..…………………………………………………...5 1.2.Психологическое консультирование ………........................8 1.3.Понятие кризисной ситуации ……………......11 1.4. Основы кризисной
Рейтинг:Размер документа: 5,015 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 30, 2019 -
Синтез ортофосфата кальция и изучение его свойств
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Естественнонаучный факультет Кафедра химии и химической технологии КУРСОВАЯ РАБОТА НАЗВАНИЕ РАБОТЫ Работа допущена к защите Заведующий кафедрой химии и химической технологии д.т.н. ________/Абдрашитов Я.М./ Научный руководитель: (ученая степень, ученое звание) ________ /Фамилия И.О./ Выполнил: Студент __ курса группы _________ ___________ /Фамилия И.О./ Работа защищена «__» ___________ 20__ г. Оценка «__________» Стерлитамак 20__ Содержание Введение……………………………………………………………………..……..3 Глава 1. Литературный
Рейтинг:Размер документа: 7,399 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 30, 2019 -
Психологическая теория «Теория инстинктов социального поведения»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Псковский государственный университет» Кафедра психологии КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Социальная пихология» на тему:« Психологическая теория «Теория инстинктов социального поведения» Выполнил студент ФИО Клюшин Кирилл Александрович группы 1021-06И , заочной формы обучения направление подготовки (специальность) 13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника» « 03 » января 2018 г. Проверил: к. психол. н., доц. С.А.Юнель Псков 2018 ________________ Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 1. Теория инстинктов социального поведения Уильяма Мак-Дугалла……………………………………………………………………………5
Рейтинг:Размер документа: 2,731 Слов / 11 СтраницОтправлено: Май 31, 2019 -
Развитие эмпатии студентов педагогического колледжа посредством социально-психологического тренинга
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт педагогики, психологии и социальных технологий Кафедра психологии развития и дифференциальной психологии Направление подготовки «психолого-педагогическое образование» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему Развитие эмпатии студентов педагогического колледжа посредством социально-психологического тренинга Работу выполнил студент группы ЗССАБ-44.03.02-51(К) Быкова Анастасия Николаевна Подпись___________________ Научный руководитель Новгородова Юлия Олеговна Подпись__________________ Заведующий кафедрой, д.пс.н., профессор Баранов Александр Аркадьевич ______________________________ (решение о допуске) Подпись_____________________ «___»___________ 20__г. Ижевск – 2017 г Оглавление Введение
Рейтинг:Размер документа: 13,831 Слов / 56 СтраницОтправлено: Июнь 1, 2019 -
Психологические особенности межличностного общения в подростковом возрасте
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт развития территориальных систем профессионально-педагогического образования Интегрированная базовая кафедра профессионально-педагогического образования в г. Кемерово Курсовая работа по дисциплине: Возрастная и педагогическая психология Тема: «Психологические особенности межличностного общения в подростковом возрасте» Выполнил: студент группы Кр-211С ППО Тюменцева Ирина Анатольевна Проверил: к.п.н. Кузнецова Ирина Юрьевна Кемерово 2019 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………... 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕЖЛИЧНОСТНОГО
Рейтинг:Размер документа: 7,533 Слов / 31 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2019 -
Изучение социально − экономических основ питания людей, занятых творческой деятельностью
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТЮМЕНСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙУНИВЕРСИТЕТ» Институт промышленных технологий и инжиниринга Кафедра: «Товароведение и технология продуктов питания» КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: Основы технологии и организации работы предприятий общественного питания на тему: Изучение социально − экономических основ питания людей, занятых творческой деятельностью ВЫПОЛНИЛ: обучающийся г. ТППб-16 ____________ Кузьмин С.В. ПРОВЕРИЛ: д.т.н., профессор _____________ Попов В.Г. Тюмень ТИУ 2016 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1 1 РАЗДЕЛ 1 - ПОНИМАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ
Рейтинг:Размер документа: 10,718 Слов / 43 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2019 -
Опытно-экспериментальная работа по изучению идентичности личности в подростковом возрасте
Содержание Введение…………………………………………………………………….3 Глава 1. 1. Теоретические подходы к определению Я-концепции…….6 1.1 Понятие Я-концепция………………………………………………..6 1.2 Я - концепция в различных психологических теориях…………….18 Глава 2.Опытно-экспериментальная работа по изучению идентичности личности в подростковом возрасте…………………………………………….29 2.1.Аналих методик и их применение………………………………….29 2.2Результаты проведённых исследований Я-концея…………………30 Заключение……………………………………………………………….34 Список литературы………………………………………………………36 Введение Подростковый возраст - это самый трудный и самый сложный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности. Наиболее важным отличительным признаком этого периода являются фундаментальные изменения, происходящие в сфере самосознания
Рейтинг:Размер документа: 15,735 Слов / 63 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2019 -
Возможности дидактических игр в организации познавательной деятельности при изучении курса «История»
Введение Глава 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРЫ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ 1.1. Понятие, сущность и классификация детской игры 6-22 1. 2. Дидактическая игра как форм организации познавательной деятельности учащихся 23-28 Глава 2. Возможности дидактических игр в организации познавательной деятельности при изучении курса «История» 29-43 2.1.Обоснование возможности использования дидактических игр на уроках Истории 29-33 2.2. Комплекс дидактических игр при изучении школьного курса «История» 34-39 2.3. Выявление отношения учителей к использованию дидактических игр на уроке истории 40-43 Заключение
Рейтинг:Размер документа: 9,771 Слов / 40 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2019 -
Психологические механизмы потребностей: сравнительный анализ различных психологических школ
Министерство образования Республики Беларусь Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка Институт психологии КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РАЗЛИЧНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ШКОЛ» Автор: студент ПСО 034 группы Атрашкевич Екатерина Владимировна Преподаватель: Жогаль Екатерина Михайловна Минск, 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА В ПСИХОЛОГИИ.ОБЩИЕ ПОНЯТИЕ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ.. 5 1.1 Понятие потребности в психологии. Виды потребностей. 5 1.2 Виды классификации потребностей. 7 1.3 Психологические механизмы потребностей. 9
Рейтинг:Размер документа: 5,164 Слов / 21 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2019 -
Проблемы формирования психологической готовности детей к учебной деятельности
Проблемы формирования психологической готовности детей к учебной деятельности ________________ Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты готовности детей к учебной деятельности 5 1.1. Изучение психологической готовности детей к обучению в отечественной педагогике и психологии 5 1.2. Особенности психологического развития дошкольников 7 1.3. Условия эффективной подготовки детей к обучению в школе 9 Список литературы 15 ________________ Введение Проблема психологической готовности к учебной деятельности является одной из наиболее актуальных проблем среди педагогов, психологов, физиологов. Изучая данную тему,
Рейтинг:Размер документа: 2,450 Слов / 10 СтраницОтправлено: Июнь 4, 2019 -
Изучение аппаратуры технологии мультиплексирования с разделением по длине волны WDM
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I» (ФГБОУ ВО ПГУПС) Факультет «Автоматизация и информационные технологии» Кафедра «Электрическая связь» Лабораторная работа №4 по дисциплине «Сети и системы передачи информации» ТЕМА РАБОТЫ «Изучение аппаратуры технологии мультиплексирования с разделением по длине волны WDM.» Выполнил: Студент группы КИБ-612 И.Н. Архипов Проверил: В.П. Глушко Санкт-Петербург 2018 Цель работы: - изучить оборудование оптического мультиплексора с разделением по длине волны
Рейтинг:Размер документа: 440 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 5, 2019 -
Изучение свойств фотоэлементов с внешним фотоэффектом
________________ Изучение свойств фотоэлементов с внешним фотоэффектом. 1. Цель работы: 2. Приборы и принадлежности: 3. Выполнить измерения величин: 4. Рассчитать величины: 5. Результаты измерений: Таблица 1 № опыта 1 2 3 4 5 Напряжение на фотоэлементе– U, В 55 55 55 55 55 Расстояние до фотоэлемента – l, см 3 4 5 6 7 Сила фототока– Iф, мкА 52,31 30,42 19,15 12,41 9,77 Упражнение 1. Снятие световых характеристик фотоэлемента Расчет светового потока. Ф1 = =
Рейтинг:Размер документа: 483 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 6, 2019 -
Изучение иностранных языков в системе ценностных ориентаций московской студенческой молодёжи: социологический анализ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт международных отношений и социально-политических наук -------------------------------------------------------- Кафедра социологии Направление подготовки 39.03.01 – Социология ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ по методологии и методике социологических исследований Студентки 3-16-1 англ./франц. учебной группы Шараповой Алины Сергеевны (фамилия, имя, отчество) Тема: «Изучение иностранных языков в системе ценностных ориентаций московской студенческой молодёжи: социологический анализ» Научный руководитель: Маткаримова Галия Ваязитовна (фамилия,имя, отчество) кандидат социологических наук, старший преподаватель
Рейтинг:Размер документа: 5,051 Слов / 21 СтраницОтправлено: Июнь 6, 2019 -
Современные методы и подходы к изучению уровня лояльности потребителей к торговой марке
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра маркетинга и торгового дела СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ И ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ УРОВНЯ ЛОЯЛЬНОСТИ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ К ТОРГОВОЙ МАРКЕ Курсовая работа по дисциплине «Маркетинговые исследования» Работу выполнил студент 3 курса напр. 38.03.06 Китаин И.В. Научный руководитель канд экон. наук, ст. преподаватель Костецкий А. Н. Нормоконтролер канд. экон. наук, ст. преподаватель Костецкий А.Н. Краснодар 2017 Содержание Введение 2 1. Роль информации в разработке маркетинговых решений 5 1.1.
Рейтинг:Размер документа: 10,250 Слов / 41 СтраницОтправлено: Июнь 6, 2019 -
Изучение уровня сформированности теоретического мышления у младших школьников
Содержание Введение 3 1 Теоретические аспекты проблемы формирования теоретического мышления младших школьников 5 1.1 Сущность и содержание понятия «теоретическое мышление» 5 1.2 Специфика формирования теоретического мышления у младших школьников 11 2 Изучение уровня сформированности теоретического мышления у младших школьников 19 2.1 Организация экспериментального исследования 19 2.2 Анализ результатов исследования 23 Заключение 26 Список использованных источников 27 ________________ Введение Актуальность исследования. Исследования зарубежных и отечественных ученых (С. П. Баранова, Дж. Брунера, Х. Таба, В. В. Давыдова,
Рейтинг:Размер документа: 5,694 Слов / 23 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2019 -
Философские и психологические основы педагогики в работах И.Ф.Гербарта
СОДЕРЖАНИЕ Введение......................................................................4 Глава 1. Философские и психологические основы педагогики в работах И.Ф.Гербарта * 1.1 Психологические основы педагогики по Гербарту.................................................................8 * 1.2 Философские основы педагогики по Гербарту..................................................................10 Глава 2. Некоторые основы обучения по идеям И.Ф. Гербарта * 2.1 Общее представление И.Ф Гербарта о процессе обучения...................................................................11 * 2.2 Роль интересов в процессе обучения...................................................................12 * 2.3 Причины введения системы интересов по Гербарту....................................................................14 Глава 3.Виды обучения по версии И.Ф. Гербарта * 3.1 Описательное обучение........................................15 * 3.2 Аналитическое обучение......................................15 *
Рейтинг:Размер документа: 8,006 Слов / 33 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2019 -
Изучение взаимосвязи агрессивного поведения и компьютерно-игровой зависимости у подростков
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................3 ГЛАВА 1. Теоритический анализ проблемы компьютерно-игровой зависимости в период подросткового возраста……………………...............7 1. Компьютерная и игровая зависимость ……………………...7 2. Агрессивное поведение и её особенности в подростковом возрасте…………………………………………..………………………...…13 3. Взаимосвязь агрессивного поведения и компьютерно-игровой зависимости у подростков.……………………..………………...……….....17 ГЛАВА 2. Организация исследования ……………………………………...21 2.1. Описание этапов, эмпирической базы, выборки и методов исследования……………………………………………………………………..21 ГЛАВА 3. Эмпирическое исследование изучение компьютерно - игровой зависимости как феномен развития агрессивного поведения у подростков…………………………………………..…………………………..25 3.1. Описание и интерпретация результатов исследования…………………..25 3.2. Анализ
Рейтинг:Размер документа: 7,298 Слов / 30 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2019 -
Особенности психологической защиты личности от манипулятивных воздействий
Содержание Введение 2 Глава1. Манипуляции личностью: основные понятия и классификация. 4 1.1. Виды и приемы манипулирования психическим сознанием человека 7 1.2. Способы воздействия на масс-медиа-аудиторию с помощью манипуляций. 13 1.3. Манипулятивные речевые психотехники 19 Вывод 22 Глава 2. Особенности психологической защиты личности от манипулятивных воздействий 23 2.1. Способы защиты от манипуляций 24 2.2. Рекомендации по их применению 25 Вывод 27 Заключение 28 Список литературы 29 ________________ Введение Каждый человек имеет свой жизненный опыт по уровню
Рейтинг:Размер документа: 5,520 Слов / 23 СтраницОтправлено: Июнь 9, 2019 -
Специфика и процесс изучения романа Джека Лондона «Мартин Иден» в школе
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ ………………………………………..5 1. Традиции изучения зарубежной литературы в школе ...................................5 2. Специфика и задачи изучения зарубежной литературы в школе………..9 ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ РОМАНА ДЖЕКА ЛОНДОНА «МАРТИН ИДЕН» В СТАРШИХ КЛАССАХ ………………………………12 1. Изучение биографии и творческого пути Джека Лондона как способ постижения школьниками историко-литературного процесса и художественного мира писателя ………………………………………………...19 2. Анализ романа Джека Лондона «Мартин Иден»……………..………...….? 3. Опытно-экспериментальная работа. Система уроков……….......………...?
Рейтинг:Размер документа: 9,259 Слов / 38 СтраницОтправлено: Июнь 10, 2019 -
Психологические особенности саморегуляции у дезадаптивных подростков
Пример. Краткое содержание научной работы Тема: Психологические особенности саморегуляции у дезадаптивных подростков Содержание Введение……………………………………………….………......……………………………………….......3 Глава 1. Теоретический анализ проблемы саморегуляции у дезадаптивных подростков…………………..6 1.1. Теоретические и экспериментальные подходы к проблеме саморегуляции в зарубежной и отечественной психологии……………………….……………………………………………………………6 1.2.Психологическая сущность саморегуляции……………………………………………………..………12 1.3.Психологические особенности дезадаптивных подростков…………………………………….……...18 1.4. Развитие саморегуляции в подростковом возрасте………………………………………...…..……….24 Выводы по первой главе……………………………………………………………………………….……...30 Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей саморегуляции у дезадаптивных подростков……………………………………………………………………………………….…..…………32 2.1. Организация и методы психологического исследования……………………………….…………......32 2.2. Результаты эмпирического исследования психологических особенностей
Рейтинг:Размер документа: 6,585 Слов / 27 СтраницОтправлено: Июнь 11, 2019 -
Психологические особенности часто болеющих детей дошкольного возраста
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 1. Определение понятия “часто болеющий ребенок” 5 2. Психологические проблемы соматически больных детей 8 3. Личностные особенности часто болеющих детей 11 4. Особенности межличностного взаимодействия соматически больных детей 15 Выводы 18 Заключение 20 Список литературы 22 Введение Актуальность проблемы. Физиологическое и психологическое здоровье детей для родителей всегда стоит на первом месте. Как известно, в раннем возрасте у детей закладываются основные психологические особенности, которые формируют индивидуальность и фундамент будущей личности. В современном обществе
Рейтинг:Размер документа: 4,254 Слов / 18 СтраницОтправлено: Июнь 11, 2019