Жанр антиутопии в русской литературе рефераты и научные статьи
1,676 Жанр антиутопии в русской литературе Бесплатные рефераты: 126 - 150 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Развитие русской музыки в 19 веке
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….3 ГЛАВА 1. РУССКАЯ МУЗЫКА В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ ХIХ ВЕКА. …………………………………………………………………………….7 1.1.Общественно-культурная жизнь и её влияние на музыку в первой половине XIX века………………………………………………….…….…........7 1.2.Становление новых жанров и направлений в русской музыке……10 1.3.Выдающиеся композиторы первой половины XIX века………...…14 ГЛАВА 2.РУССКАЯ МУЗЫКА ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХIХ ВЕКА. …………………………………………………………………………....21 2.1.Общественно-культурная среда во второй половине XIX века…………………………………………………………………..….………...21 2.2.Направления в русской музыке второй половины XIX века………28 2.3. Возникновение композиторских содружеств и выдающиеся композиторы второй половины XIX века……………………………………..30 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………36 СПИСОК
Рейтинг:Размер документа: 8,582 Слов / 35 СтраницОтправлено: Март 18, 2018 -
Обучение работе с интернет-ресурсами по русскому языку для начальной школы
ФГБОУ ВО «МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ М. Е. ЕВСЕВЬЕВА» Факультет физико-математический Кафедра информатики и вычислительной техники УТВЕРЖДАЮ И. о. зав. кафедрой канд. пед. наук, доцент __________ Н. В. Вознесенская «02» сентября 2016 г. ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ Студент Медянкина А.А., группа ПДН-113 1 Тема: Обучение работе с интернет-ресурсами по русскому языку для начальной школы Утверждена на заседании кафедры. Протокол № 1 от 31.08.2017 г. 2 Срок представления к защите: 01.12.2017 г. 3 Исходные данные
Рейтинг:Размер документа: 6,135 Слов / 25 СтраницОтправлено: Март 18, 2018 -
Тест по "Русскому языку"
1. Найти звук с данной характеристикой: согласный, губно-губной, смычный (взрывной), шумный, звонкий. 1. [ д ] 2. [ с ] 3. *[ б ] 4. [ м ] 5. [ з ] 2. Найти звук с данной характеристикой: согласный, язычный, переднеязычный, смычный (взрывной), шумный, звонкий. 1. *[ д ] 2. [ с ] 3. [ б ] 4. [ м ] 5. [ з ] 3. Найти звук с данной характеристикой: согласный, язычный, переднеязычный, зубной,
Рейтинг:Размер документа: 3,715 Слов / 15 СтраницОтправлено: Март 19, 2018 -
Древнерусская литература
Древнерусская литература Общий подъем Руси в XI веке, создание центров письменности, грамотности, появление целой плеяды образованных людей своего времени в княжеско-боярской, церковно-монастырской среде определили развитие древнерусской литературы. Эта литература развивалась, складывалась вместе с развитием летописания, ростом общей образованности общества. У людей появилась потребность донести до читателей свои взгляды на жизнь, размышления о смысле власти и общества, роли религии, поделиться своим жизненным опытом. Литература вызывалась к жизни также потребностями времени: нуждами церкви, заказами княжеской верхушки. На
Рейтинг:Размер документа: 2,424 Слов / 10 СтраницОтправлено: Март 19, 2018 -
Отчет по практике в АО «Русская Контейнерная Компания»
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА МОСКВЫ _________________________________________________________________ Кафедра государственного управления и кадровой политики ОТЧЕТ по учебной практике (практике по получению первичных профессиональных умений и навыков) в АО «Русская Контейнерная Компания» Направление подготовки: 38.03.03 «Управление персоналом» Профиль Управление персоналом в международных организациях, компаниях и дипломатических представительствах Форма обучения: Заочная Курс: 1 Группа: 17УП13 Студент Гусева А.Е. (подпись) фамилия, инициалы) Руководитель практики от Университета д.экон.н.,проф. Владимирова С.А (подпись) (ученая степень, звание,
Рейтинг:Размер документа: 2,209 Слов / 9 СтраницОтправлено: Март 19, 2018 -
Шпаргалка по "Детской литературе"
1. Понятие детская литература. Детская литература- это совокупность произведений созданных специально для детей с учетом психофизических особенностей Детское чтение – это произведения или отрывки из них, доступные детскому восприятию , интересные детям и вошедшим в круг детского творчества Специфика Дет.лит.:1.Особый жанровый состав азбуковники, азбуки, стишки, потешки, сказки, книги о природе, о детях, приключения, фонтастика.2.Особый тип героя – герой победитель, преодолевает трудности, герой в беде, герой почемучка, нереальный герой( гномы, эльфы, русалки, кикиморы).3Особый тип сюжета игра,
Рейтинг:Размер документа: 31,272 Слов / 126 СтраницОтправлено: Март 22, 2018 -
Формирование нравственных качеств личности дошкольников средствами русских народных танцев
Министерство образования Саратовской области ГАПОУ СО СПО «Саратовский областной педагогический колледж» К ЗАЩИТЕ ДОПУСКАЮ Заместитель директора по учебной работе ___________ О.В.Близнюк «_____» __________ 2016 г. ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ РУССКИХ НАРОДНЫХ ТАНЦЕВ. Дипломная работа студентки 4 «А» группы специальности 050144 Дошкольное образование Осадчей А. М. Научный руководитель: ____________________ Т.Ю. Кудимова Рецензент: _______________________________ А.В. Дозорова Дата защиты: 14.06.2016г. Оценка: ________________________ Саратов 2016 Содержание Введение..............................................................................................................3 1. Теоретические основы развития личности дошкольников в процессе приобщения к
Рейтинг:Размер документа: 13,143 Слов / 53 СтраницОтправлено: Март 23, 2018 -
Игровые технологии на уроках русского языка
Костанайский социально-технический университет имени академика Зулкарнай Алдамжар Педагогический факультет Кафедра гуманитарных наук Лемешева Олеся Александровна ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА Курсовая работа специальность 050102 – Педагогика и методика начального обучения Научный руководитель: Ш.Е.Жандауова преподаватель Костанай 2010 СОДЕРЖАНИЕ Введение………………………………………………………………………..…3 1.Теоретические основы использования игровых технологий на уроках русского языка в начальных классах……………………………………….…4 1.1.Характеристика основных видов игровых технологий и их классификация……………………………………………………………………4 1.2.Методика использования игровых технологий на уроках русского языка……………………………………………………………………………..12 2.Экспериментальное изучение развития творческого мышления путем использования
Рейтинг:Размер документа: 8,798 Слов / 36 СтраницОтправлено: Март 23, 2018 -
Русско-японская война: трагедия России
Федеральное бюджетное общеобразовательное учреждение высшего образования Самарский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации Кафедра истории Отечества, медицины и социальных наук Реферат на тему «Русско-японская война: трагедия России» Выполнила: студентка 110 группы лечебного факультета СамГМУ Бойчук Н.П. Проверил: к.и.н, старший преподаватель Мистрюгов П.А. Самара, 2017 г. Оглавление Введение……………………………………………………………………………3 Глава 1. Предпосылки и причины Русско-японской войны.Соотношение сил…5 §1.Предыстория.………………………………………………………………...…….5 §2. Непосредственные причины войны……………………………….....................6 §3.Соотношение сил……..........………………………………………......................6 Глава 2. Динамика и особенности хода военных действий…………………...12 §1.Ход военных действий в
Рейтинг:Размер документа: 6,610 Слов / 27 СтраницОтправлено: Март 24, 2018 -
Особенности русского постмодернизма на примере романа В.Пелевина «Generation «П»
Иван Валиулин БН-35 Особенности русского постмодернизма на примере романа В.Пелевина «Generation «П» Для выявления особенностей русского постмодернизма необходимо выяснить, что представляет собой понятие «постмодернизм». Постмодернизм – направление в литературе, эстетике, философии XX века (его зарождение относят к 30 - 40-м гг. ХХ века, расцвет - к 80-м гг.). Постмодернисты сознательно отвергают нормы, правила и ограничения, выработанные предшествующей культурной традицией. Для определения понятия постмодернизма уместно привести цитату из романа Пелевина «Числа»: постмодернизм «это когда ты делаешь
Рейтинг:Размер документа: 677 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 25, 2018 -
Сказки А.С. Пушкина на уроках литературы и во внеклассной работе в 5 – 7 классах
Сказки А.С. Пушкина на уроках литературы и во внеклассной работе в 5 – 7 классах ________________ План Введение 3 Глава 1. История литературной сказки А.С. Пушкина 9 § 1. Жанр сказки в творчестве А.С. Пушкина 9 § 2. Исторические корни и жанровое своеобразие сказок А.С. Пушкина 16 Глава 2. Сказки А.С. Пушкина в школьном изучении 45 § 1. Изучение сказок А.С. Пушкина на уроке литературы в 5-7 классах 45 §2. Система уроков и внеклассных мероприятий
Рейтинг:Размер документа: 14,573 Слов / 59 СтраницОтправлено: Март 26, 2018 -
Литературные жанры в соотнесении с внехудожественной реальностью
Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный институт культуры" Факультет МАИС кафедра журналистики "Литературные жанры в соотнесении с внехудожественной реальностью" Курсовая работа Выполнил студент Группы 05129о Дубинец Александр Ильич Проверила Елькина Марина Валерьевна 2 Содержание: Введение..................................................................................................3 Глава 1 Появление жанров и направлений...........................................5 Глава 1.1 Классицизм………………………………….………….7 Глава 1.2 Романтизм………………………………….…………...7 Глава 1.3 Модернизм……………………………………….……10 Глава 2 Внехудожественная реальность, влияния и мифы………...13 Заключение……………………………………………………………17 Использованные источники………………………………………….20 3 Введение: Литературные жанры — это группы
Рейтинг:Размер документа: 3,001 Слов / 13 СтраницОтправлено: Март 26, 2018 -
Работа над иллюстрацией русско-народной сказки с младшими школьниками
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого» Институт дополнительного образования??????........... Кафедра изобразительных искусств и методики преподавания УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой ИЗИ и МП __________ “___ “ __________ 2018 г. РАБОТА НАД ИЛЛЮСТРАЦИЕЙ РУССКО-НАРОДНОЙ СКАЗКИ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ Выпускная квалификационная работа По направлению 44.04.01 – Педагогическое образование Руководитель Поровская Г.А. “ __ “ _____________2018 г. Студентка группы ___________К.Коробцова “ __ “ _____________2018 г. Великий Новгород
Рейтинг:Размер документа: 15,996 Слов / 64 СтраницОтправлено: Март 26, 2018 -
Проблемы Крещения Руси и раннего русского Христианства
Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский педагогический государственный университет» Институт истории и политики Курсовая работа на тему: «Проблемы Крещения Руси и раннего русского Христианства » Москва 2016 Содержание Введение ………………………………………………………………….3 Историография вопроса ….……………………………………………..6 Крещение Руси…………………………………………………….…….10 Проблемы раннего русского христианства. Двоеверие…...…………..26 Заключение……………………………………………………………….32 Список литературы ………………………………………………34 ВВЕДЕНИЕ Проблема крещения Руси – важный вопрос для исследования. Русское христианство – вера, идеология ставшая чуть ли не единственным объединяющим фактором для русского народа в трудные века монголо-татарского
Рейтинг:Размер документа: 6,144 Слов / 25 СтраницОтправлено: Март 27, 2018 -
Влияние истории и культуры как фактор отличия японской и западной литературы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ТАРАСА ШЕВЧЕНКО» Филологический факультет Кафедра английской и восточной филологии ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Бакалавр на тему: Влияние истории и культуры как фактор отличия японской и западной литературы Выполнил: студентка 4 курса, группы «В» специальности 6.02.03.03 Филология Найденова В. М. Руководитель: Преподаватель кафедры английской и восточной филологии Горобец Ю. Ю. Рецензент: Скиба И. Г. Луганск - 2016
Рейтинг:Размер документа: 11,472 Слов / 46 СтраницОтправлено: Март 28, 2018 -
Жанр баллады в поэзии Шиллера
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТИМ. М.АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ И МЕЖКУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ Кафедра романо- германского языкознания и зарубежной литературы Направление 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями), профиль «Английский язык, немецкий язык» Курс IV ЗАРИПОВА ЕКАТЕРИНА РАМИЛЕВНА ЖАНР БАЛЛАДЫ В ПОЭЗИИ ШИЛЛЕРА КУРСОВАЯ РАБОТА Научный руководитель: к.ф.н., доц. Кобяков Юрий Филиппович № регистрации по журналу учета курсовых работ______________ Дата защиты_____________________ Оценка__________________________ Уфа 2017 ________________ Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 Глава
Рейтинг:Размер документа: 5,565 Слов / 23 СтраницОтправлено: Март 28, 2018 -
История экранизаций русских народных сказок 20-21 веков
К.М. Кравченко 1 курс, Институт романо-германских языков, информационных и гуманитарных технологий науч. рук. доц. Т.Д. Савченко e-mail: kristina.kravchenko.1996@list.ru ИСТОРИЯ ЭКРАНИЗАЦИЙ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК 20-21 ВЕКОВ В настоящее время кризис российского кино вызван большими пробелами в знаниях народных традиций и культуры. Сегодня большой интерес к сказкам, как к одному из жанров русского народного фольклора, вызван тем, что в современном обществе наблюдается упадок духовной и социальной культуры, что вызвало стремление сохранить свою этническую принадлежность к ней [2].
Рейтинг:Размер документа: 331 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 28, 2018 -
Особенности использования языковых средств русского языка в онлайн-общении
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ ДОНЕЦКОЕ ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ИСКУССТВОВЕДЕНИЯ И ФИЛОЛОГИИ МАЛОЙ АКАДЕМИИ НАУК ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ Секция Русский язык ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ РУССКОГО ЯЗЫКА В ONLINE-ОБЩЕНИИ (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОЯЗЫЧНЫХ ЧАТОВ, БЛОГОВ И ФОРУМОВ) Автор работы ШАХРАМАНЯН КРИСТИНА АРМЕНОВНА, ученица 10 класса Донецкой общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней №21 Руководитель работы УЛЬЯНОВА ТАТЬЯНА МИХАЙЛОВНА, учитель русского языка и литературы Донецкой общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней №21 г. Донецк-2016 ТЕЗИСЫ Тема работы – Особенности использования языковых средств
Рейтинг:Размер документа: 5,887 Слов / 24 СтраницОтправлено: Март 28, 2018 -
Русский речевой этикет, его функции
«Русский речевой этикет, его функции» Цель доклада: Познакомить с функциями и средствами, лежащими в основе речевого этикета. Содержание. Введение. Основная часть. 1. Понятие термина «этикет», «речевой этикет». 2. Особенности речевого этикета. 3. Функции речевого этикета. Заключение. Список литературы. Введение. Речевой этикет – это принятая в данной культуре совокупность требований к форме, содержанию, порядку, характеру и ситуативной уместности высказываний. Известный исследователь речевого этикета Н.И. Формановская дает такое определение: «Под речевым этикетом понимаются регулирующие правила речевого поведения,
Рейтинг:Размер документа: 5,834 Слов / 24 СтраницОтправлено: Март 29, 2018 -
Теория речевых жанров
1. Заполните таблицу «ТРА и ТРЖ: общее и различия». Общее Различия -Речеведческий аспект теории языка, стремление выйти за рамки абстрактной системы (структуры, строя) языка в живую практику его употребления, использования в процессе речевого общения -исходные позиции и определение изучаемой единицы как речевой, как единицы речевого общения являются общими, сходными в ТРА и концепции РЖ Бахтина. -Отсюда общим у них является и принцип изучения этой единицы – непременно в контексте экстралингвистических факторов: говорящий, слушающий (отношения между
Рейтинг:Размер документа: 2,928 Слов / 12 СтраницОтправлено: Март 29, 2018 -
Опытно-педагогическая работа по проверке эффективности развития словаря младших дошкольников средствами художественной литературы
Оглавление Введение…………………………………………………………………………….……..3 Глава 1 Психолого-педагогические аспекты развития словаря детей дошкольного возраста…………………………………………………………………………………….6 1. Понятие и значение словарной работы в речевом развитии ребенка……………………………………………………………………………....6 2. Особенности формирования словаря детей в младшем дошкольном возрасте……………………………………………………………………….........8 3. Задачи и содержание работы по развитию словаря во второй младшей группе………………………………………………………………………..……13 Глава 2 Методика использования художественной литературы в речевом развитии ребенка……………………………………………………………………………………18 1. Круг детского чтения…………………………………………………………..…18 2. Методика ознакомления с детской художественной литературой младших дошкольников……………………………………………………………………..20 3. Приемы использования художественной литературы в словарной работе………………………………………………………………………………25 Глава 3.
Рейтинг:Размер документа: 12,800 Слов / 52 СтраницОтправлено: Март 30, 2018 -
Анализ перевода русских пословиц и поговорок на английский язык
Содержание Введение 3 1 Пословицы и поговорки как жанр устного народного творчества 5 1.1 Определение пословиц и поговорок и их классификация 5 1.2 Происхождение пословиц и поговорок и их первоисточники 9 1.3 Способы перевода пословиц и поговорок 10 Выводы к разделу 1 11 2 Анализ перевода русских пословиц и поговорок на английский язык 12 Выводы к разделу 2 19 Заключение 21 Список использованных источников 23 Введение Мудрость и дух народа проявляются в его пословицах и
Рейтинг:Размер документа: 5,623 Слов / 23 СтраницОтправлено: Март 30, 2018 -
Мир мечты в литературе
Научно-практическая конференция "Юность науке и технике" Исследовательская работа "Мир мечты в литературе" Выполнила: Сорокина Катерина, ученица 7 В класса МБОУ "СОШ № 27" Руководитель: Колесникова Н. И. учитель русского языка и литературы Ижевск 2015 Оглавление 1. Введение …………………………………………………………………… 3 1. Актуальность заявленной темы …………………………………. 3 2. Цель и задачи исследования …………………………………….. 3 3. Обзор литературы по теме ………………………………………. 4 1. Основная часть …………………………………………………………… 5 1. Сравнение главных героев "Хроник Нарнии" К. Льюиса и "Кондуита и
Рейтинг:Размер документа: 3,698 Слов / 15 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2018 -
Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста средствами художественной литературы
Аннотация: в статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания детей дошкольного возраста средствами художественной литературы, а также формы и содержание работы воспитателя по данному направлению. Ключевые слова: патриотическое воспитание, художественная литература, нравственное воспитание, ребенок - дошкольник . Значимость патриотического воспитания подчеркнута в государственной программе «От рождения до школы». Программа обосновывает содержание, цели и задачи патриотического воспитания в современном дошкольном учреждении. Исторически сложилось так, что чувство патриотизма и любви к родному краю всегда было национальной чертой жителей Донбасса.
Рейтинг:Размер документа: 1,479 Слов / 6 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2018 -
Игры на восприятие детьми логического ударения из методической литературы
Игры на восприятие детьми логического ударения из методической литературы 1. «Я произнесу предложение три (два) раза. Слушай внимательно и скажи, как звучало предложение: одинаково или по-разному? Почему ты так думаешь?» Таня пришла домой Диме подарили машинку? Таня пришла домой Диме подарили машинку? Таня пришла домой Диме подарили машинку? Тане подарили куклу, а Диме машинку. Тане подарили куклу, а Диме машинку. Предложения различного коммуникативного типа произносятся со сменой места логического ударения. Если ребёнок затрудняется при ответе,
Рейтинг:Размер документа: 986 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2018