Формирование нравственных качеств личности дошкольников средствами русских народных танцев

Министерство образования Саратовской области

ГАПОУ СО СПО «Саратовский областной педагогический колледж»

К ЗАЩИТЕ ДОПУСКАЮ

Заместитель директора

по учебной работе

___________ О.В.Близнюк

«_____» __________ 2016 г.

ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ РУССКИХ НАРОДНЫХ ТАНЦЕВ.

Дипломная работа

студентки 4 «А» группы

специальности 050144

Дошкольное образование

Осадчей А. М.

Научный руководитель: ____________________ Т.Ю. Кудимова

Рецензент: _______________________________ А.В. Дозорова

Дата защиты: 14.06.2016г.

Оценка: ________________________

Саратов

2016

Содержание

Введение..............................................................................................................3

1. Теоретические основы развития личности дошкольников в процессе приобщения к русскому танцевальному творчеству……………………......6

1.1 Проблемы развития личности дошкольника…………………………....6

1.2 История возникновения и развития русского танцевального и игрового творчества....……………………..……………................................................121.3 Виды русских народных танцев и их отличительные особенности …15

2. Приобщение дошкольников к русскому народному танцевальному творчеству……………………………………………...……………………..26

2.1 Анализ программы «От рождения до школы» по приобщению дошкольников к русскому народному танцевальному и игровому творчеству..........................................................................................................26

2.2 Особенности методики обучения дошкольников русским народным танцам и играм……..………………………………..………...........................27

3.Описание практического опыта по нравственному воспитанию дошкольников в процессе приобщения к русскому танцевальному и игровому творчеству в Детском саду №109 ОАО «РЖД» г. Саратова…………………………………………………………………….....41

3.1 Диагностическое обследование по выявлению знаний детей о русском

танцевальном и игровом творчестве, по определению уровня музыкально -

ритмического, двигательного развития и развития танцевальных способностей детей…………………………………………………………...41

3.2 Формы и методы приобщения к русскому танцевальному и игровому творчеству дошкольников Детский сад № 109 ОАО «РЖД» г. Саратова...44

Заключение…….................................................................................................52

Список использованной  литературы…..........................................................53

Приложение А Терминологический словарь

Приложение Б Результаты диагностического обследования детей

Приложение В Дидактический материал

ВВЕДЕНИЕ

Сочетание умственного и физического развития, нравственной чистоты и эстетического отношения к жизни и искусству – необходимые условия формирования целостной личности. Нравственно-патриотическое воспитание и развитие – одна из самых важных задач детского сада. И это закономерно, так как в жизни нашего общества все больше возрастает роль нравственных начал, расширяется сфера действия морального фактора. Одним из ярких средств морального воспитания и формирования личности ребенка является русский народный танец. Изучение русского народного танца создает условия для воспитания моральных качеств ребенка, любви к Родине, национальной гордости, для обогащения духовного мира ребенка. В процессе изучения русского танца дети знакомятся с богатейшим хореографическим фольклором России, с русской народной музыкой, костюмом и другими видами народного творчества. Все это помогает детям лучше понять характер русского народа, приобщить детей к народным традициям и обычаям, к национальной культуре, привить любовь и интерес к народному творчеству, раскрыть перед детьми страницы истории нашего народа.