Жанр антиутопии в русской литературе рефераты и научные статьи
1,653 Жанр антиутопии в русской литературе Бесплатные рефераты: 51 - 75 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Образ воробья в русской литературе
1. Введение В русской литературе мы встречаем образы различных птиц: вороны, кукушки, аиста, ласточки, синички, снегиря, в том числе и воробья. Птицы в художественных произведениях не только второстепенные герои, но и главные действующие лица, авторы наделяют их способностью думать и поступать безрассудно, проявлять интерес и любознательность и быть корыстными или равнодушными, отстаивать свою честь и даже жертвовать жизнью. Образы воробья встречаются во многих произведениях русских писателей: "Воробей" И.С. Тургенева, "Воробьишко" М.Горького, "Любовь к родине или
Рейтинг:Размер документа: 4,965 Слов / 20 СтраницОтправлено: Май 23, 2023 -
Пустые мечтатели в русской литературе
Пустые мечтатели в русской литературе. Трудно прожить без надежды. Мы болеем, разочаровываемся, терпим поражения; нас предают, обманывают... И справиться со всеми испытаниями, идти вперёд и не сдаваться помогает вера в лучшее. Однако порой надежды бывают напрасными. А вера в невозможное, несбыточное однажды обернется разочарованием, и тогда может случиться беда. В произведении Максима Горького "На дне" есть убедительный пример тому, как может погубить ложная надежда. Актер хотел вернуться на сцену, которой он лишился из-за пагубного пристрастия
Рейтинг:Размер документа: 436 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2023 -
Человек и власть: русская литература в поисках идеального правителя
Человек и власть: русская литература в поисках идеального правителя Идеальный правитель - какой он? Начало русской государственности историческая наука связывает с событием 862 г., отмечая основополагающий, определяющий, системообразующий характер начального периода истории для последующего развития отечественной государственности и культуры. "Между тем культура - это огромное целостное явление, которое делает людей, населяющих определенное пространство, из просто населения - народом, нацией" [Лихачёв] Древнерусская литература должна была показывать своего правителя: справедливого, мудрого, мужественного, смелого. С принятием христианства к
Рейтинг:Размер документа: 2,133 Слов / 9 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2023 -
Роль речевых и портретных характеристик при создании образа учителя в русской литературе велика и возрастает от XIX к XX веку
Актуальность данной работы заключается в недостаточном системном подходе к исследованиям роли портретных и речевых характеристик в создании образов педагогов в русской литературе XIX -XX веков, а также обусловливается большим читательским интересом к этим образам. Цель исследования: выяснение роли речевой и портретной характеристик в создании образа учителя. В ходе исследования нами ставились и решались следующие задачи: 1) прочитать отобранные произведения; 2) изучить специальную научную литературу по данному вопросу; 3) проанализировать речевые характеристики учителей, провести анализ портретных
Рейтинг:Размер документа: 2,086 Слов / 9 СтраницОтправлено: Август 24, 2023 -
Русский язык и русская литература в области философии
Магистрантка Д. П. Разова Доктор наук (физиология): Maliki Gold Cisse Старший научный сотрудник Хайнаньского университета «Нукусский государственный педагогический институт имени Ажинияза» Нукус (Республика Узбекистан, Каракалпакстан) Master’s student D. P. Razova Doctor of Science (Physiology): Maliki Gold Cisse Senior Research Associate in Hainan University Nukus state pedagogical institute named after Azhiniyaz Nukus (Republic of Uzbekistan, Karakalpakstan) E-mail: dinararazaddinova@gmail.com Русский язык и русская литература в области философии Russian language and Russian literature in the field of philosophy
Рейтинг:Размер документа: 1,129 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2023 -
Бог в русской литературе XX века
АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А.С.ПУШКИНА ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ по дисциплине «» На тему: Бог в русской литературе XX века Выполнил студент группы Сидоров Илья Проверил преподаватель должность Т. И. Сидненко САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2023 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Бог как символ и идея в литературе XX века 5 1.1 Божественность и сакральность как элементы литературных образов 5 1.2 Религиозная проблематика в произведениях писателей XX века 6 Глава 2. Бог и человек
Рейтинг:Размер документа: 2,036 Слов / 9 СтраницОтправлено: Декабрь 23, 2023 -
Фанфик как жанр современной сетевой литературы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Лицей № 28» Тема проекта по литературе Фанфик как жанр современной сетевой литературы Автор Ученица 9Г класса Яростова Кристина Евгеньевна Руководитель учитель русского языка и литературы Ладыгина Анастасия Александровна 2023 Паспорт проекта Тема проекта Фанфик как жанр современной сетевой литературы Автор проекта (ФИО) Яростова Кристина Евгеньевна Руководитель проекта (ФИО) Ладыгина Анастасия Александровна Актуальность проекта Фанфикшн как один из жанров литературы продолжает развиваться и наращивать читательскую аудиторию. Цель проекта Определить
Рейтинг:Размер документа: 3,094 Слов / 13 СтраницОтправлено: Март 27, 2024 -
Анализ внедрения программы обновленного содержания учителя русского языка и литературы в программу общеобразовательной школы
Анализ внедрения программы обновленного содержания учителя русского языка и литературы в программу общеобразовательной школы. Программа обновленного содержания внедряется, в основном, по программе НИШ. Она разработана для продвинутого уровня, для детей, которые имеют возможность обучаться там только после прохождения вступительных экзаменов, т.е. для детей с высоким уровнем подготовленности, которые укладываются в 40 минут при выполнении заданий. Для такой программы, как НИШ, должны быть современные здания с новейшим оборудованием, а материально – техническая база нашей школы не
Рейтинг:Размер документа: 335 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 12, 2018 -
Применение информационно-компьютерных технологий на уроках русского языка и литературы в процессе обучения детей с ОВЗ
Применение информационно-компьютерных технологий на уроках русского языка и литературы в процессе обучения детей с ОВЗ. Бондарчук Елена Александровна учитель русского языка и литературы МОУ «Рыбницкая специальная коррекционная общеобразовательная школа-детский сад» г.Рыбница E-mail:donia1976@mail.ru Чтобы понять что-нибудь, Нужно это сделать. (Софокл) Дети с ограниченными возможностями здоровья менее адаптированы в обществе, чем их сверстники. Ощущение психологического дискомфорта, ухудшение общего самочувствия, настроения, активности у воспитанников ОВЗ можно считать следствием низкого уровня сформированности умений и навыков планирования, самоконтроля, организованности, психологической
Рейтинг:Размер документа: 2,038 Слов / 9 СтраницОтправлено: Февраль 1, 2018 -
Жанр светской литературы. «Поучение» Владимира Мономаха. Идеал князя-воина и князя-правителя в «Поучении». Церковные и светские элементы в
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижневартовский государственный университет» гуманитарный факультет кафедра филологии и массовых коммуникаций контрольная работа тема: Жанр светской литературы. «Поучение» Владимира Мономаха. Идеал князя-воина и князя-правителя в «Поучении». Церковные и светские элементы в языке и стиле «Поучения». Выполнила: студент Ерофеева В.Б. Курс 2 Группа 1603 Преподаватель: Себелева А.В. Содержание 1. Введение ………………………………………………………………………..3 2.Основная часть. §1. «Поучение» как жанр светской литературы…………4 §2 Идеал князя-воина и князя-правителя…………………………..……………5
Рейтинг:Размер документа: 1,168 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 16, 2018 -
Корни эстрадного жанра конферанса в представлениях русских скоморохов и балаганных дедов
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» (ФГБОУ ВО «ОГИК») Факультет социально-культурной деятельности Кафедра социально-культурной деятельности Реферат на тему: «Корни эстрадного жанра конферанса в представлениях русских скоморохов и балаганных дедов» НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ: 51.03.03 «Социально-культурная деятельность» ПРОФИЛЬ: «Социально-культурная анимация и рекреация» ДИСЦИПЛИНА «ИСКУСТВО ВЕДЕНИЯ РЕКРЕАЦИОННО-АНИМАЦИОННЫХ ПРОГРАММ» Форма обучения: заочная Исполнитель: Сущая Елена Владимировна обучающаяся 1 курса 14-07 группы Преподаватель: Тараторин Евгений Викторович, Канд. пед. наук, доц.кафедры СКД Орел
Рейтинг:Размер документа: 2,740 Слов / 11 СтраницОтправлено: Март 19, 2018 -
Отчёт о прохождении научно-исследовательской стажировки на кафедре русской филологии и мировой литературы
Министерство образования и науки Республики Казахстан Северо-Казахстанский государственный университет им. М. Козыбаева Институт Языка и Литературы Кафедра русского языка и литературы Отчёт о прохождении научно-исследовательской стажировки ФИО магистранта: Пономаренко Мария Андреевна, магистрант 2 курса Специальность: 6М011800 «Русский язык и литература» Место прохождения стажировки: кафедра русской филологии и мировой литературы Казахского национального университета им. Аль-Фараби Время прохождения стажировки: с 12.02.2018 по 20.02.2018 Руководитель стажировки: Джолдасбекова Баян Умирбековна, заведующая кафедрой русской филологии и мировой литературы, член-корреспондент НАН
Рейтинг:Размер документа: 562 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 17, 2018 -
Интегрированный урок русского языка и литературы
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «СЕВЕРО-ВОСТОЧНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ М.К. АММОСОВА» Филологический факультет Кафедра методики преподавания русского языка и литературы КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: «Теория и методика обучения русского языка» (направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» На тему: «ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ» Выполнила: студентка 4 курса, группы БА-ПО-РЯЛ-15 Барахова Оксана Алексеевна Руководитель работы: Олесова А.П., доцент кафедры методики преподавания русского языка и литературы Якутск, 2018 г.
Рейтинг:Размер документа: 7,573 Слов / 31 СтраницОтправлено: Декабрь 4, 2018 -
Антиутопия как жанр (по произведению Т.Толстой «Кысь»)
Государственное учреждение образования «Нарочская средняя школа Вилейского района» Реферат Антиутопия как жанр (по произведению Т.Толстой «Кысь») Подготовила ученица 11 класса Илькевич Юлия аг.Нарочь 2017 Оглавление 1. Введение………………………………………………………………3 2. Глава 1.Антиутопия как жанр…………………………….................5 1. . Глава 2. Жанровое своеобразие романа Т.Толстой «Кысь»………9 1. Идейное содержание романа…………………………………………9 2. Определение жанра романа………………………………………….10 3. Признаки антиутопии в романе Т.Толстой «Кысь»………………..12 1. . Заключение 15 2. . Библиография 18 1. Введение ХХ век – век важнейших социально-политических и культурных событий,
Рейтинг:Размер документа: 3,614 Слов / 15 СтраницОтправлено: Декабрь 6, 2018 -
Русская художественная литература
Русская художественная литература – это наше культурное и духовное наследие. В ярких образах литературных героев отображается нравственность и духовность русского народа. В своих произведениях писатели отражают моральные ценности человека, высмеивают человеческие пороки. Наиболее полно и ярко характеры героев раскрываются в сценах диалогов. На первый взгляд может показаться, что в эпизодах торга Чичикова и Коробочки, героев поэмы Н.В.Гоголя «Мертвые души», а также Казбича и Азамата, двух горцев из романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени», нет ничего общего.
Рейтинг:Размер документа: 439 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 12, 2019 -
Методика оценивания младших школьников по русскому языку и литературе
Управление образования города Алматы Алматинский государственный гуманитарно-педагогический колледж №2 Курсовая работа Тема: Методика оценивания младших школьников по русскому языку и литературе Дисциплина: Современный русский язык и методика обучения русскому языку, каллиграфия Обучающаяся: Фаррахова Мария Курс: 4 Специальность: 0105000 «Начальное образование» Квалификация: 0105013 «Учитель начального образования» Группа: Ш-42 Количество листов: АЛМАТЫ, 2018 Содержание Введение 3 ГЛАВА I. Теоретические основы понятия оценивания 6 1.1 Суть и принципы оценивания в начальной школе 6 1.2 Содержание системы критериального оценивания
Рейтинг:Размер документа: 5,068 Слов / 21 СтраницОтправлено: Март 27, 2019 -
Особенности восприятия иниегрированного предмета русский язык и литература
Мухамбетова А.Э. учитель русского языка и литературы гимназия №147 Даулеткулова Д.Е. магистрант 2 курса КазГосЖенПУ г.Алматы ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ИНИЕГРИРОВАННОГО ПРЕДМЕТА РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА Түйіндеме. Мақалада жаңартылған оқу бағдарламасына сәйкес кіріктірілген орыс тілі мен әдебиеті пәнінің оқытылуына қатысты өзекті мәселелер қаралған. Білім алушылардың қабылдау деңгейі мен оның нәтижесі көрсетілген. Ата-ана мен мұғалімдердің көзқарастары негізге алына отырып, әр сыныптың оқулықтарындағы тапсырмалар сарапталынған. Түйін сөздер: оқу үдерісі, жаңартылған оқу бағдарламасы, орыс тілі мен әдебиеті, кіріктірілген пәндер, грамматика,
Рейтинг:Размер документа: 1,719 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 5, 2019 -
Складывание жанра литературного путешествия в руссклой литературе на примере Н.М. Кармзина и А.Н. Радищева
Содержание Введение 3 1. Жанр литературного путешествия в русской литературе XVIII века 4 2. Складывание жанра литературного путешествия в русской литературе на примере Н.М. Кармзина и А.Н. Радищева 15 Заключение 21 Список лиетратуры 22 Введение Жанр путешествия был и остается любимейшим в русской литературе: «Путешествие из Петербурга в Москву» Радищева, «Путешествие в Арзрум» Пушкина. Дороги в России всегда олицетворяли нечто большее, чем просто направление движения. Классические произведения русской литературы напрямую связаны с дорогой. Вот движется
Рейтинг:Размер документа: 8,035 Слов / 33 СтраницОтправлено: Октябрь 16, 2019 -
Профессиональное развитие педагога в современных условиях: учитель русского языка и литературы
Отчет о прохождении стажировки в ходе освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Профессиональное развитие педагога в современных условиях: учитель русского языка и литературы» ФИО стажера: Мальдер Наталья Александровна ВВЕДЕНИЕ Цель виртуальной стажировки: Организация этапов рефлексии на уроках русского языка и литературы. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1.Выбор направления виртуальной стажировки Наиболее значительное методическое затруднение в моей профессиональной деятельности вызывает: Выбор верных методик, касающихся рефлексии на различных этапах урока. Получение обратной связи от ученика (рефлексии) при составлении индивидуальных целей
Рейтинг:Размер документа: 1,192 Слов / 5 СтраницОтправлено: Февраль 18, 2020 -
Ценности русской классической литературы
Когда читаешь этот текст, думаешь какие же ценности в русской классической литературе. Русская литература - «феномен изумительный» (М.Горький), «это нечто неподражаемое, неповторимое, то, что в высоко художественной форме сосредоточивает огромный познавательный, эмоционально-эстетический и духовный опыт. Понятие «русский писатель» издавна означало нечто гораздо большее, чем только писатель, и одновременно, о чем говорил еще Достоевский, нечто боль шее, чем просто русский, то есть национально и регионально ограниченный «мастер культуры». Все великие русские писатели стремились зажечь путеводные звезды,
Рейтинг:Размер документа: 457 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 27, 2020 -
Специфические особенности жанра лирической песни в русском музыкальном фольклоре
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный институт культуры» Музыкальный факультет Кафедра народного хорового пения Специфические особенности жанра лирической песни в русском музыкальном фольклоре Курсовая работа по дисциплине «Народное музыкальное творчество» Направление подготовки «Искусство народного пения» Профиль подготовки «Хоровое народное пение» Квалификация «Хормейстер. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель»(Хоровое народное пение) Выполнила Шмакова А.А. студентка 2 курса гр. ИНП-166 Научный руководитель Соловьева И.Н., доцент Работа защищена: «____»_____________________20__г Оценка_________________________ Барнаул 2017 Содержание Введение 3 Глава I.
Рейтинг:Размер документа: 6,325 Слов / 26 СтраницОтправлено: Декабрь 21, 2020 -
Великие русские переводчики английской детской литературы
Тема: «Великие русские переводчики английской детской литературы» «Искусство перевода – дело нелегкое. Оно не дается в руки тем, кто видит в нем только средство для заработка и относится к работе поверхностно и небрежно… Надо так глубоко и тонко понимать содержание и стиль переводимого текста, чтобы безошибочно чувствовать, какое слово мог бы сказать автор или его герой, и какое было бы им чуждо» - писал крупнейший русский поэт и переводчик Самуил Яковлевич Маршак. Действительно, написать великое
Рейтинг:Размер документа: 925 Слов / 4 СтраницОтправлено: Январь 10, 2021 -
Жанр поучения в древнерусской литературе
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..4 ГЛАВА I. ЖАНР ПОУЧЕНИЯ В ВИЗАНТИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ И ЕГО СВОЕОБРАЗИЕ…………………………………………………...7 ГЛАВА II. ЖАНР ПОУЧЕНИЯ В ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ И ЕГО НОВАТОРСКИЙ ХАРАКТЕР………………………………….27 ГЛАВА III. ОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ…………...………...45 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………...62 БИБЛИОГРАФИЯ………………………………………………………………..65 ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………….......68 ВВЕДЕНИЕ В современном обществе очевидна тенденция «возврата к истокам». Возрос интерес к культуре, искусству, литературе, духовным ценностям прошлого, в том числе к культуре и искусству Древней Руси. Печатаются произведения XI-XVII вв., появляются многотомные серии («Литературные памятники Древней Руси», «Искусство и
Рейтинг:Размер документа: 15,418 Слов / 62 СтраницОтправлено: Июнь 25, 2021 -
Роль и жанры литературы
1. РОДЫ И ЖАНРЫ ЛИТЕРАТУРЫ : РОДЫ- ГРУППА ЖАНРОВ : 1. ЭПОС (ЭПИЧЕСКИЕ- ОПРЕДЕЛЕННАЯ ГРУППА ЖАНРОВ) 2. ЛИРИКА ( ЛИРИЧЕСКИЕ- ОПРЕДЕЛЕННАЯ ГРУППА ЖАНРОВ) 3. ДРАМА (ДРАМАТИЧЕСКИЕ- ОПРЕДЕЛЕННАЯ ГРУППА ЖАНРОВ) ЖАНР- ЭТО ВИД РОДА. ЖАНР САМ ПО СЕБЕ ЯВЛЯЕТСЯ ОБЪЕДИНЕНИЕМ ТЕКСТА ПО СХОЖИМ СТРУКТУРНЫМ И СОДЕРЖАТЕЛЬНЫМ ПРИЗНАКАМ. ЭПОС – КАК ПОВЕСТВОВАНИЕ, РАССКАЗЫВАНИЕ ИСТОРИИ И ОПИСАНИЕ СОБЫТИЙ СМЕНЯЮЩИХ ДРУГ ДРУГА (ЗДЕСЬ ГЛАВНОЕ ЭТО РАССКАЗ ОБ СОБЫТИЯХ) ЛИРИКА-ЭТО СТИХИ, ПОЭЗИЯ. ДРАМА- ЭТУ ПЬЕСА. ДЛЯ КАЖДОГО РОДА ЛИТЕРАТУРЫ ВЫДЕЛЯЕТСЯ
Рейтинг:Размер документа: 1,266 Слов / 6 СтраницОтправлено: Январь 30, 2022 -
Практическая работа по "Русскому языку и литературе"
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ Алматинский филиал КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Дисциплина: Русский язык и культура речи Тема: Практические задания по учебной дисциплине «Русский язык и культура речи». Вариант 3. Студент 2 курса Заочной формы обучения Направление подготовки: экономика (ФИО) Алматы 2022 год _____________________________________________________________________________________________ «04» марта 2022г. дата поступления работы преподавателю ОЦЕНКА________________________ ( в баллах) КАНДИДАТ ФИЛОСОФСКИХ НАУК-ДОЦЕНТ___________________/ подпись фамилия четко _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Рейтинг:Размер документа: 3,475 Слов / 14 СтраницОтправлено: Март 15, 2022