Дидактических игры по обучению рефераты и научные статьи
1,608 Дидактических игры по обучению Бесплатные рефераты: 276 - 300 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Создание образовательной среды на основе компьютерных технологий для повышения уровня обучения физике
Создание образовательной среды на основе компьютерных технологий для повышения уровня обучения физике Использование учителем Т.Н. Прокиной разноуровневых заданий на каждом уроке позволяет каждому ученику проявить способности. Это активизирует работу учащихся, пробуждает интерес к знаниям, развивает высокий уровень мышления. Новые условия образовательной деятельности дают возможность Т. Н. Прокиной вести индивидуальную и дифференцированную работу, которая наполнена новым содержанием. Использование технологий уровневой дифференциации обеспечивает ученику возможность достижения планируемых результатов обучения с учетом его индивидуальных особенностей и дает возможность
Рейтинг:Размер документа: 388 Слов / 2 СтраницОтправлено: Май 21, 2018 -
Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста в сюжетно – ролевых играх
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области «ТЮМЕНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ » Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста в сюжетно – ролевых играх Выполнила: Студентка группы 33-1 Игнатова Дарья Андреевна Проверила: Маслова Валентина Александровна Тюмень, 2017 ________________ 3 6 13 19 20 25 28 Содержание. Введение………………………………………………………………………. 1. Теоретические аспекты проблемы культурного воспитания детей старшего дошкольного возраста 1.1 Особенности воспитания культуры у старших дошкольников………………………………………………………….. 1.2 Сюжетно-ролевые игры как средство воспитания культуры поведения детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………
Рейтинг:Размер документа: 5,609 Слов / 23 СтраницОтправлено: Май 21, 2018 -
Разбор текста по речевым играм
1. У персонажа А (девушка) наблюдается коммуникативная цель, у Б (молодого человека) предметная. Она всячески пытается задобрить своего молодого человека, заговорить, чтобы уговорить его поехать на день рождения своего друга, что в итоге у нее и получилось. По ходу общения цели не меняются. 2. Общение открытое. Со стороны девушки общение инициативное, а со стороны молодого человека принудительное. Из текста видно, что молодой человек не горит желанием разговора, но при этом не показывает этого, дабы не
Рейтинг:Размер документа: 506 Слов / 3 СтраницОтправлено: Май 21, 2018 -
Оценка эффективности обучения персонала организации в конкурентных условиях
БЕЛОРУССКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ СОЮЗ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ОБЩЕСТВ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСАКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬКОЙ КООПЕРАЦИИ» Кафедра мировой и национальной экономики Заведующий кафедрой _____________М. В. Тимошенко _____________2017 ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: «Оценка эффективности обучения персонала организации в конкурентных условиях» (на материалах ОАО «Милкавита») Студент-дипломник факультета экономики и управления, 5 курса, группы Е-5з ____________ Карпенко Е.Л. Научный руководитель ____________ ст. пр. Богуш А.И. Гомель 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………. 3 1 Теоретические основы управления адаптацией молодых специалистов в организации ……………………………………………………………….. 7 1.1
Рейтинг:Размер документа: 15,290 Слов / 62 СтраницОтправлено: Май 23, 2018 -
Ожирение как медико-социальная проблема. Роль м\с в обучении населения рациональному питанию
Севастопольское государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования «СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. Ж. ДЕРЮГИНОЙ» Департамент здравоохранения г. Севастополя МЦК клинических дисциплин Группа___9-33____ Специальность_340201 «Сестринское дело» ПМ 04_» Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными»__ Работу защитил с оценкой_____________ _____________________________ (подпись руководителя) «____»____________2018____ г. Курсовая работа Тема: «Ожирение как медико-социальная проблема. Роль м\с в обучении населения рациональному питанию.» Работу выполнил(а) Мицык Мария Николаевна (фамилия, имя, отчество) «______»__________________________ 2018____ г. (подпись) Руководитель: преподаватель ПМ
Рейтинг:Размер документа: 2,804 Слов / 12 СтраницОтправлено: Май 23, 2018 -
Развитие логического мышления у дошкольников средствами логико-математических игр
Содержание ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………....3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………….….......................................................................5 Глава 1.1 Формирование и развитие логической сферы детей старшего дошкольного возраста ……………………………………………………………..5 1.2 Логико-математические игры как средство активизации обучения математике в старшем дошкольном возрасте…………………………………………...9 ГЛАВА 2 РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ ИГР………………..17 2.1 Анализ план - программы, направленной на развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством логико – математических игр …………………………………………………………………….17 2.2 Разработка занятия в старшей
Рейтинг:Размер документа: 6,603 Слов / 27 СтраницОтправлено: Май 23, 2018 -
Специфика применения методов проблемного обучения в курсе преподавания ОБЖ
Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий ______________________________________________________ ФГБВОУ ВО «Академия гражданской защиты МЧС России» Кафедра педагогики и психологии Курсовая работа по учебной дисциплине «Методы и методология обучения и воспитания» Специфика применения методов проблемного обучения в курсе преподавания ОБЖ Выполнила: студентка 455 учебной группы факультета (гуманитарного) Анощенкова Александра Игоревна Проверил: Старший преподаватель кафедры 42 (педагогики и психологии) Соломахина Татьяна Юрьевна Химки – 2018 Содержание Введение………………………………………………………………………..3 1. Глава 1
Рейтинг:Размер документа: 3,329 Слов / 14 СтраницОтправлено: Май 23, 2018 -
Влияние строительно-конструктивных игр на мышление
Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ОДИНОЧЕСТВА И СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ 6 1.1. Психологическая характеристика юношеского возраста 6 1.2.Одиночество: понятие, сущность, теоретические подходы 11 1.3. Социальная адаптация: понятие, сущность, основные теории 23 Глава 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ОДИНОЧЕСТВА НА СОЦИАЛЬНУЮ АДАПТАЦИЮ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА ВУЗа _ 33 2.1. Исследование уровня одиночества среди студентов первого курса вуза 33 2.2. Исследование самооценки и ее влияние на социальную адаптацию студентов первого курса ВУЗа 35 2.3.
Рейтинг:Размер документа: 13,556 Слов / 55 СтраницОтправлено: Май 24, 2018 -
Зависимость от компьютерных игр в подростковом возрасте
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ…………………………………………6 1.1 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ, УВЛЕЧЕННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫМИ ИГРАМИ……….............................6 1.2 ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ НА ВОЗНИКНОВЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ У ДЕТЕЙ………………………………………………………………….............12 1.3 CТИЛИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ…………………………………15 1.4 ОСОБЕННОСТИ, ВИДЫ, ПРИЧИНЫ И ПОСЛЕДСТВИЯ ИГРОВОЙ ЗАВИСИМОСТИ ПОДРОСТКОВ……………………………………………...18 ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ У ПОДРОСТКОВ……………………………………….28 2.1 ОПИСАНИЕ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ………………..28 2.2 АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ У ПОДРОСТКОВ…………………………………………..28 2.3 СОДЕРЖАНИЕ, ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ И МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ИГРОВОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ ПОДРОСТКОВ……………………32 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….38 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………39
Рейтинг:Размер документа: 8,013 Слов / 33 СтраницОтправлено: Май 24, 2018 -
Ролевая игра "Создание фирменного логотипа"
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») РОЛЕВАЯ ИГРА «СОЗДАНИЕ ФИРМЕННОГО ЛОГОТИПА» по дисциплине «Перспективные методы обучения технологии» «Прошла защиту» Исполнитель: Оценка_______________________ Цыпочкина Е.К.(гр.ИЯ-САБ-21) Дата _________________________ ___________________________ Преподаватели _________________ Научный руководитель: _______________________________ Иванова Ф.И., канд. пед. наук, ___________________________ ___ доцент ___________________________ ___ Волгоград –2018 ________________ ПРОСПЕКТ ИГРЫ Цель игры. Ознакомить учащихся с формированием корпоративных традиций (бренд, логотип, имидж) в дизайне. Задачи игры. Разработать фирменный логотип, используя
Рейтинг:Размер документа: 1,243 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 24, 2018 -
Влияние Олимпийских игр 2016 года на социально-экономическую ситуацию фавел в Рио-де-Жанейро
Статья по теме ,,Влияние Олимпийских игр 2016 года на социально-экономическую ситуацию фавел в Рио-де-Жанейро., Аннотация. В 2016 году в Рио-де-Жанейро прошли Олимпийские игры, которые существенно повлияли на город, в том числе и на самые социально-экономически нестабильные его районы- фавелы. Материал. Рассмотрены действия правительства при подготовке к Олимпиаде: политические решения, денежные дотации в строительство и подготовку спортивных объектов и их дальнейшее использование, общественная реакция на решения правительства и реакция международного общества на процедуру проведения. Результат. Последствия
Рейтинг:Размер документа: 1,432 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 24, 2018 -
Проблемы и разработка технологии взаимосвязанного обучения устной монологической и письменной речи на примере текста-образца
ВВЕДЕНИЕ Обучение иностранному языку в современной школе призвано подготовить учащихся к диалогу культур и, соответственно, основное назначение иностранного языка как предметной области школьного обучения видится в овладении учащимися умением общаться на иностранном языке. В связи с этим, столь большое значение приобретает взаимосвязанное обучение устной и письменной речи, как диалогической, так и монологической. Одним из наиболее эффективных методов обучения говорению и письму является обучение на основе текста. Использование текста в качестве основы обучения позволяет решить ряд
Рейтинг:Размер документа: 20,031 Слов / 81 СтраницОтправлено: Май 25, 2018 -
Особенности организации сюжетно-отобразительной игры в группе раннего возраста
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ СЮЖЕТНО-ОТОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ИГРЫ В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ Стр. ВВЕДЕНИЕ.…………………………………………………………….......3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СЮЖЕТНО- ОТОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ИГРЫ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА.……..5 1.1. Особенности игровой деятельности детей раннего возраста……………………………………………………………..5 1.2. Особенности развития сюжетно-отобразительной игры у детей раннего возраста..………………………………………..12 1.3. Диагностика уровня сформированности игровой деятельности детей третьего года жизни ………………...….….16 Выводы по главе 1 ...………………………..………………...….19 ГЛАВА 2. ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ СЮЖЕТНО- ОТОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ИГРЫ В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА.......20 2.1. Сущность и виды сюжетно-отобразительной игры …….....20 2.2.
Рейтинг:Размер документа: 8,796 Слов / 36 СтраницОтправлено: Май 25, 2018 -
Методика обучения решению задач
Контрольная работа по методике обучения математике по теме «Методика обучения решению задач» Дьяконовой Елизаветы Константиновны. Вариант 4 Задача 1. Для поливки огорода папа принес 16 ведер воды, причем каждый раз он приносил по 2 ведра. Сколько раз ходил папа за водой? Задача 2. В детский сад привезли 10 ящиков яблок, по 9 кг в каждом, и 8 одинаковых по массе ящиков слив. Всего привезли 170 кг фруктов. Сколько килограммов слив было в одном ящике? Задача
Рейтинг:Размер документа: 1,186 Слов / 5 СтраницОтправлено: Май 25, 2018 -
Игры - эстафеты как средство совершенствования двигательных умений у детей старшего дошкольного возраста в процессе выполнения двигатель
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНОГО РЕЖИМА 1.1. Основы физического воспитания и развития детей старшего дошкольного возраста на современном этапе 1.2. Особенности формирования двигательных умений у детей старшего дошкольного возраста 1.3. Игры-эстафеты как средство совершенствования двигательных умений у детей 5-6 лет в процессе выполнения двигательного
Рейтинг:Размер документа: 6,040 Слов / 25 СтраницОтправлено: Май 26, 2018 -
Обучение основам композиционного построения веб-сайта учащихся
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА» Направление подготовки/ Специальность подготовки Педагогическое образование - 44.03.01 Основная (профессиональная) образовательная программа Дополнительное образование (в области дизайна и компьютерной графики) Выпускная квалификационная работа Обучение основам композиционного построения веб-сайта учащихся 6-8 классов средней школы. Обучающейся 5 курса Форма обучения заочная Морозовой Анастасии Александровны Научный руководитель: старший преподаватель Дмитриева Наталья Сергеевна Санкт-Петербург 2017 ________________ Оглавление Введение
Рейтинг:Размер документа: 7,278 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 26, 2018 -
Особенности локализации компьютерных игр при переводе с английского языка на русский
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова» (ФГБОУ ВО «ЧГУ им. И.Н.Ульянова») ________________ Факультет иностранных языков Кафедра романо-германской филологии и переводоведения КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: ТЕОРИЯ ПЕРЕВОДА на тему: ОСОБЕННОСТИ ЛОКАЛИЗАЦИИ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР ПРИ ПЕРЕВОДЕ С АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ (на материале однопользовательской видеоигры в жанре симулятора жизни, разработанной компанией Maxis и изданной компанией ElectronicArts, «TheSims 3») Выполнила: студентка гр. 2А-14 Никифорова Снежана Анатольевна Научный руководитель: Гецкина Инна
Рейтинг:Размер документа: 7,825 Слов / 32 СтраницОтправлено: Май 27, 2018 -
Эффективные способы обучения иностранному языку будущих международников
В современных условиях развития международных связей существует потребность в подготовке квалифицированных специалистов - международников с таким уровнем владения иностранными языками, который позволяет непосредственное общение с зарубежными партнерами. В контексте обучения английскому языку студентов- международников актуальной задачей является овладение ими терминов специальности и получение навыков и умений использовать узкоспециализированную лексику для выполнения учебных профессионально ориентированных заданий, направленных на дальнейшее профессиональное общение. На факультете изучение английского языка для профессиональных целей начинается с III курса. Но и
Рейтинг:Размер документа: 1,381 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 27, 2018 -
Совершенствования процесса обучения по биологии с помощью межпредметных связей
ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ .1 История вопроса об использовании межпредметных связей в процессе обучения биологии .2 Сущность и функции межпредметных связей .3 Виды уроков с использованием межпредметных связей .4 Интегрированный урок как средство осуществления межпредметных связей ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ .1 Характеристика межпредметных связей. Классификация .2 Планирование и пути реализации межпредметных связей в обучении биологии ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХ АНАЛИЗ .1 Анализ методик работы межпредметных связей разных предметов из
Рейтинг:Размер документа: 12,189 Слов / 49 СтраницОтправлено: Май 28, 2018 -
Современные методы обучения иностранным языкам в средней школе
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт филологии и межкультурный коммуникаций им. Л.Н. Толстого Высшая школа русской и зарубежной филологии Кафедра образовательных технологий и информационных систем в филологии Курсовая работа по теме: «Современные методы обучения иностранным языкам в средней школе» Работу выполнила: Студентка 3 курса Очного отделения Гр. 10.1-509 Афанасьева Ксения Алексеевна Научный руководитель: Кандидат педагогических наук Абдрафикова А.Р. Казань 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Основные понятия современных методик
Рейтинг:Размер документа: 7,152 Слов / 29 СтраницОтправлено: Май 28, 2018 -
Политика российских компаний в области обучения персонала: возможности и ограничения
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 ВИДЫ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА 3 ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА 7 ПРИМЕР ПРАВИЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА НА ПРИМЕРЕ КОМПАНИИ РОСНЕФТЬ 14 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18 ВВЕДЕНИЕ Конкуренция за качество и новые стандарты ведения бизнеса в глобальном мире требует создания центров знаний, эффективной информационной политики, непрерывного обучения и развитие персонала в современных компаниях. Организационная архитектура — это один из стратегических источников конкурентных преимуществ, обеспечивающий эффективное использование корпоративных знаний. Таким образом, каждая компания,
Рейтинг:Размер документа: 3,069 Слов / 13 СтраницОтправлено: Май 28, 2018 -
Особенности подбора и обучения персонала отдела продаж
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ «ТИСБИ» Факультет управления Кафедра менеджмента Допущен к защите Зав. кафедрой к.э.н., доцент ________________А.М. Найда подпись «__»________________20___г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему «ОСОБЕННОСТИ ПОДБОРА И ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ОТДЕЛА ПРОДАЖ (НА МАТЕРИАЛАХ ПАО «ТАТТЕЛЕКОМ»)» Работу выполнил Студент гр. У-217 __________________ А.А. Вячкелева подпись Научный руководитель к.э.н., доцент __________________ Е.С. Макарова подпись Казань, 2016 г. ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДБОРА И ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА НА ПРЕДПРИЯТИИ 7 1.1 Подбор персонала: сущность и
Рейтинг:Размер документа: 15,028 Слов / 61 СтраницОтправлено: Май 28, 2018 -
Формирование способов игрового взаимодействия у старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игры
Формирование способов игрового взаимодействия у старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игры Оглавление Введение………………………………………………………………4 Глава 1. Теоретические основы игрового взаимодействия детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевых играх…………………………..10 1.1 Особенности развития и формирования способов игрового взаимодействия старших дошкольников………………………………… 10 1.2 Сюжетно-ролевая игра и ее роль в формировании игрового взаимодействия старших дошкольников…………………………………19 Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование способов формирования игрового взаимодействия старших дошкольников в процессе сюжетно-ролевой игре…………………… 29 2.1. Диагностика уровня сформированности способов игрового взаимодействия детей старшего дошкольного возраста
Рейтинг:Размер документа: 17,649 Слов / 71 СтраницОтправлено: Май 30, 2018 -
Детская одаренность. Виды и методы выявления. Воспитание и обучение одаренных детей
Содержание: Введение……………………………………………………………….....3 Основная часть. Детская одаренность. Виды и методы выявления. Воспитание и обучение одаренных детей…...………………………...……..5 §1.Понятие и определение одаренности у детей. Виды одаренности. Сложности психологического развития.……………………………………..…5 §2. Методы диагностики умственной одаренности………………….....14 §3:Воспитание и обучение одаренных детей. Особенности преподавания иностранного языка………………..……………………...…...17 Заключение………………………………………………………………26 Список литература……………………………….…………………......30 ВВЕДЕНИЕ Среди самых загадочных и интересных явлений природы детская одаренность занимает одно из ведущих мест. Диагностика и проблемы ее развития волнуют педагогов на протяжении многих лет. Интерес к ней в настоящее время
Рейтинг:Размер документа: 5,843 Слов / 24 СтраницОтправлено: Май 31, 2018 -
Особенности обучения в дошкольном возрасте
Министерство образования и науки РФ ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет» Педагогический институт 44.03.01 – Педагогическое образование – дошкольное КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Дисциплина «Детская психология» Тема: «Особенности обучения в дошкольном возрасте» Выполнил: студентка 3 курса 062с группы (заочное отделение) Бурцева Ольга Борисовна Проверил: Климентьева Н. Н. кандидат психологических наук, Доцент Улан – Удэ 2018 Содержание Введение………………………………………………………………………. 1. Особенности обучения детей дошкольного возраста …………… 1. Советский период развития дошкольной дидактики………… 2. Современная дошкольная дидактика…………………………. 1. Использование дидактической игры
Рейтинг:Размер документа: 5,150 Слов / 21 СтраницОтправлено: Май 31, 2018