Эффективность изучения множества на уроках математики в начальной школе по программе Петерсон Л. Г
Автор: Rox99 • Октябрь 14, 2020 • Дипломная работа • 9,689 Слов (39 Страниц) • 468 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
ФГБОУ ВО «ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
КЫЗЫЛСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
Специальность 44.02.02 – Преподавание в начальных классах
ПМ 01. Преподавание по программам начального общего образования
МДК 01.04. Теоретические основы начального курса математики
с методикой преподавания
Эффективность изучения множества на уроках математики
в начальной школе по программе Петерсон Л. Г.
Выпускная квалификационная работа
Работа допущена к защите Председатель ПЦК М и И Докан-оол Л.А.________ «_____» __________ 2020 г. Зав. по НИР и НИРС Сагалакова Л.П __________________ «____» ___________ 2020 г. Работа защищена на ГЭК с оценкой________________ «____» ___________ 2020 г. Председатель ГЭК________ Члены ГЭК______________ ________________________ | Выполнила студентка очной формы обучения 3 курса группы «А» Калзан Роксана Аясовна Руководитель ВКР: Хурбе Р.Э. |
Кызыл – 2020
Содержание
ВВЕДЕНИЕ | 33 |
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ МНОЖЕСТВА И ОПЕРАЦИЙ НАД НИМИ В КУРСЕ МАТЕМАТИКИ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ | |
1.1. Понятие множества, способы задания множеств, отношения между множествами………………………………………………………………. | 66 |
1.2. Операции над множествами………………………………………… | 111 |
ГЛАВА 2.ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИССЛЕДУЕМОЙ ПРОБЛЕМЕ | |
2.1. Систематизация заданий по изучению понятия множества……….. | 229 |
2.2. Экспериментальная часть работы…………………………………….. | 334 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………. | 442 |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………… | 444 |
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Одной из проблем современного обучения в школе является снижение интереса к математике и результатов обучения к данному предмету.
Поддерживая общий ход реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации, необходимо отметить, что в республике реализация Концепции осуществляется недостаточно, что не позволяет образовательным организациям эффективно использовать новые возможности, предоставляемые ею, для повышения качества математического образования.
В этой связи необходимо: разработать механизмы повышения качества подготовки к различным интеллектуальным состязаниям, Всероссийской олимпиаде школьников; обеспечить обучающим, имеющим высокую мотивацию и проявляющим высокие математические способности, всех условий для развития и применения этих, в том числе, творческих способностей.
Развитие творческих способностей по математике учащихся начальных классов – одна из важнейших задач в сегодняшней школе.
Для современной школы исключительно важной является проблема формирования логического мышления для развития творческих способностей учащихся начальных классов. Этой проблемой занимались и продолжают заниматься ученые. Однако в практической работе сдвиги в направлении решения этой проблемы еще очень незначительны. В связи с этим, мы считаем, что в начальной школе очевидна необходимость подготовки учащихся к творческой деятельности с целью повышения математических способностей для участия в олимпиадах, в конкурсах через изучение элементов логики, в частности, понятия множества в курсе математики.
...