Особенности развития физических качеств у детей дошкольного возраста на занятиях физической культурой
Автор: knopa_12 • Февраль 3, 2019 • Курсовая работа • 4,198 Слов (17 Страниц) • 662 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Кафедра теоретических основ физического воспитания
Курсовая работа по психологии физической культуры
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ
Научный руководитель:
Ст. препод.
Бородиневский Д. В.[pic 1]
Выполнил:
студент 2 курса
гр. 37ФК155
Шабалина С. Я.[pic 2]
Тюмень – 2016
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………...………….. | 3 | |
ГЛАВА 1. | ИЗУЧЕНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………….. | 5 |
1.1. Возрастные психофизические особенности развития детей дошкольного возраста ……………………………….. | 5 | |
1.2. Характеристика и методика развития физических качеств……………………………………………………….. | 7 | |
ГЛАВА 2. | ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ДОШКОЛЬНИКОВ…………………………….. | 11 |
2.1. Методы диагностики физических качеств…………… | 11 | |
2.2. Организация исследования…………………………….. | 14 | |
ГЛАВА 3. | РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ | 15 |
3.1. Антропометрические показатели детей……………… | 15 | |
3.2. Психофизическое развитие детей…………………….. | 18 | |
ВЫВОДЫ……..…………………………………………………………… | 26 | |
ЛИТЕРАТУРА…………………………………………………………….. | 27 | |
ВВЕДЕНИЕ
Физическое воспитание очень тесно связанно с общим воспитанием особенно в первые семь лет жизни ребенка. Задача каждого учебного заведения - воспитание всесторонней и гармонично развитой личности, как физически, так и духовно. Как известно дошкольный возраст является важным этапом развития человека. Этот жизненный период является наиболее благоприятный для развития физических качеств таких, как быстрота, сила, выносливость, гибкость и координационных способностей. Именно в этом возрасте закладывается фундамент общего развития человека.
Выдающийся педагог В. А. Сухомлинский отметил, что от здоровья, жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.
Актуальность данной темы обусловлена тем, что в современном мире люди все больше и больше начиная с раннего возраста, ведут малоподвижный образ жизни. Дети мало двигаются и редко играют на свежем воздухе. Дети, смотря на взрослых, берут пример и проводят больше времени в телефонах, компьютерах и за телевизором. Отсюда болеющий и отстающий ребенок в физическом развитии, который быстро утомляется, резко изменчивое настроение и эмоциональный тонус. Не смотря на ухудшение физического здоровья, также страдает духовное развитие.
С точки зрения медицины, гиподинамия набирает свои обороты. Увеличивается число ослабленных и отстающих детей в физическом развитии. Развитие гиподинамии отрицательно влияет на функций организма, отсюда слабый мышечный корсет, также негативно сказывается на развитие опорно-двигательного аппарата, создание проблем в развитие дыхательной и сердечно- сосудистой систем.
У дошкольников от малоподвижного образа жизни снижается интерес к традиционным занятиям в детском саду. Поэтому перед педагогом ставиться задача в создании нового интересного занятия с применением новых (форм, методов и средств преподавания) .
...