Жизненный и творческий путь: Чайковский

Дата

Место проживания

Род. деятельности

Произведения

Примечание

Детские годы

Воткинск

Получал первые уроки игры на фортепиано

С раннего детства слушал русские народные песни, популярные пьесы и романсы. Познакомился с некоторыми произведениями итальянских и немецких композиторов

Годы учения в училище правоведения (1859)

Санкт-

Петербург

В 10 лет поступает в училище правоведения. Участвует в хоре, берет уроки игры на рояле.

Знакомится с театром и операми Глинки, Россини, Вебера, с симфоническим творчеством русских и зарубежных композиторов.

1862

Санкт-

Петербург

Занимается в музыкальных классах при РМО и затем поступает в Петербургскую консерваторию.

Выпускная кантата “К радости” на текст Шиллера

Увертюра к драме “Гроза”

Занимается под руководством А. Рубинштейна и Зарембы. Помимо теоретических классов, учится игре на флейте, органе, участвует в оркестре.

1866

(60-70е)

Москва

После выпуска становится профессором Московской консерватории

Первый квартет

Увертюра-фантазия “Ромео и Джульетта”, “Франческа да Римини”, “Буря”

Оперы “Воевода”, “Ундина”, “Опричник”, “Кузнец Вакула”

Балет “Лебединое озеро”

Три первые симфонии,

три квартета,

Первый фортепианный концерт,

Вариации для виолончели с оркестром на тему рококо, Музыка к сказке “Снегурочка”,

Цикл фортепианных пьес “Времена года”.

(Учебник “Руководство к практическому изучению гармонии”1871)

Помимо творчества, работает как педагог-воспитатель и критик-публицист. Общается с различными представителями русской литературы и искусства.

Знакомится с композиторами “Могучей кучки”. При общении с представителями передового русского искусства и при постоянном интересе к народному творчеству, формировался реалистический музыкальный стиль Чайковского.

Уделяет много времени педагогической  музыкально-критической работе.

1878-

1893

Италия

Швейцария

Германия, Чехия и др.

По причине нервного заболевания уезжает за границу, где продолжает творческую деятельность. Сочинение музыки составляет основное содержание жизни Чайковского. Много путешествует по разным странам. Ведет музыкально-общественную и исполнительскую(дирижерскую) деятельность. Становится почетным членом РМО. Получает звание доктора.

Четвертая симфония

Опера “Евгений Онегин”

“Орлеанская дева”(1879)

“Мазепа”(1883)

“Чародейка”(1887)

“Пиковая дама”(1890)

Симфония “Манфред”, Пятая симфония

Увертюры “1812 год”, “Гамлет”

“Итальянское каприччио” для симф. оркестра

Трио для рояля, скрипки и виолончели

Романс “На нивы желтые”

Цикл детских песен

Балет “Спящая красавица”

Секстет “Воспоминания о Флоренции”

Опера “Иоланта”(1892)

Балет “Щелкунчик”

Шестая симфония (1893)

Обращается к новой тематике, новым музыкальным жанрам и формам. В сочинениях 80-90х годов ведущей чертой музыки Чайковского стало контрастное противопоставление образов добра и зла, мрака и света, прекрасной мечты о счастье и гнетущей человека действительности, что создаёт напряженно- драматический характер всего музыкального развития.

Становится популярным не только в России, но и за рубежом. Совершает концертные поездки по городам Европы. Участвовал в муз. фестивале в честь открытия “Карнеги-холла”.