Формирование у детей младшего рефераты и научные статьи
4,566 Формирование у детей младшего Бесплатные рефераты: 626 - 650 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Формирование личностных результатов школьников на обществознании
Иванова С.И., учитель обществознания МАОУ «СОШ №14» города Березники «Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста» Альберт Эйнштейн Формирование личностных результатов школьников на обществознании Педагогическое сообщество постепенно выходит из шока, вызванного сменой образовательной парадигмы. Учителя сегодня достаточно свободно оперируют понятиями ууд, метапредметные результаты, личностные результаты, социокультурная адекватность, гражданская идентичность, интериоризация, ценностные ориентации и др. из глоссария нового образовательного стандарта. На разных уровнях скрупулёзно изучены его идеологические, теоретические, дидактические, методологические основы. Но
Рейтинг:Размер документа: 5,871 Слов / 24 СтраницОтправлено: Январь 14, 2018 -
Исследoвaние вoспитaния у детей стaршегo дoшкoльнoгo вoзрaстa сoзнaтельнoгo oтнoшения к здoрoвoму oбрaзу жизни
Сoдержaние Введение 3 1. Теoретические aспекты вoспитaния у детей стaршегo дoшкoльнoгo вoзрaстa сoзнaтельнoгo oтнoшения к здoрoвoму oбрaзу жизни 6 1.1 Здoрoвый oбрaз жизни - oснoвa вaлеoлoгическoгo вoспитaния 6 1.2 Oснoвы вoспитaния у дoшкoльникoв нaвыкoв здoрoвoгo oбрaзa жизни 9 2. Исследoвaние вoспитaния у детей стaршегo дoшкoльнoгo вoзрaстa сoзнaтельнoгo oтнoшения к здoрoвoму oбрaзу жизни 19 2.1 Oргaнизaция исследoвaния 19 2.2 Aнaлиз результaтoв исследoвaния 19 Зaключение 28 Списoк испoльзoвaнных истoчникoв 30 Прилoжение 33 ________________ Введение Сoвременный этaп рaзвития
Рейтинг:Размер документа: 6,775 Слов / 28 СтраницОтправлено: Январь 14, 2018 -
Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинский государственный педагогический университет» Кафедра педагогики и психологии детства КУРСОВАЯ РАБОТА Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста Исполнитель: Рахматова В.С. Группа: 291, ФДО. Руководитель: Трубайчук Л.В., д.п.н., профессор. Челябинск 2015 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………….3 1. РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ РЕБЕНКА КАК ПСИХОЛОГО-ПЕЛАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА……………………………………………...5 2.ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ДЕТСКОГО САДА……………………………..16 3.МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………………………23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….35 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………..………………37
Рейтинг:Размер документа: 6,078 Слов / 25 СтраницОтправлено: Январь 15, 2018 -
Развитие представлений о форме предметов у детей 5 – 6 лет посредством занимательного математического материала
Развитие представлений о форме предметов у детей 5 – 6 лет посредством занимательного математического материала Дипломная работа Специальность 050704 «Дошкольное образование» Курс 4 группа 1 Руководитель: Чижевская Татьяна Анатольевна Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Психолого-педагогические аспекты развития представлений о форме предметов у дошкольников………………………………………………………6 Психологические особенности восприятия формы предметов детьми дошкольного возраста……………………………………………………...6 Методика формирования представлений о форме предметов у дошкольников……………………………………………………………..12 Обучение решению задач-головоломок детей дошкольного возраста…………………………………………………………………...20 Вывод по первой главе…………………………………………………………..26 Глава 2. Экспериментальная работа по проблеме развития
Рейтинг:Размер документа: 11,671 Слов / 47 СтраницОтправлено: Январь 15, 2018 -
Учитель младших классов
Большинство школьников не способны самостоятельно строить благоприятные отношения. Большинство детей имеют трудности в построении позитивных отношений с одноклассниками, поэтому большая ответственность за межличностные отношения младших школьников лежит на заинтересованных взрослых – учителях и родителях. Педагогу в этом вопросе принадлежит особая роль. Учитель младших классов – это авторитет для маленьких ребят, которые только вступают на путь межличностных взаимоотношений с одноклассниками. Важной особенностью успеха как всего класса, так и каждого отдельного ученика является умение учителя строить именно
Рейтинг:Размер документа: 2,302 Слов / 10 СтраницОтправлено: Январь 16, 2018 -
Формирование личности студента в условиях учебного коллектива
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ КРЫМСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЕВПАТОРИЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра педагогики и психологии СЕЙТМАМБЕТОВА НИЯРА ЛЕНУРОВНА Курсовая работа по психологии ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА В УСЛОВИЯХ УЧЕБНОГО КОЛЛЕКТИВА Выполнила: студентка 3 курса группы 31-ЕСП Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Сухоленова Е. Г. Рассмотрено на заседании кафедры педагогики и психологии (Протокол № __ от "__" ___ 2007г.) Рекомендовано к защите Евпатория, 2007 СОДЕРЖАНИЕ
Рейтинг:Размер документа: 11,646 Слов / 47 СтраницОтправлено: Январь 16, 2018 -
Формирование ценовой политики на примере мини-отеля «Блюз»
СОДЕРЖАНИЕ Введение 2 Глава 1. Теоретические основы формирования ценовой политики 4 1.1 Цена как экономическая категория 4 1.2 Понятие, сущность и цели ценовой политики 9 Глава 2. Формирование ценовой политики на примере мини-отеля «Блюз» 16 2.1 Роль и особенности формирования ценовой политики отелей в современных экономических условиях 16 2.1 Ценовая политика мини-отеля «Блюз» 22 Заключение 30 Список использованной литературы 31 ________________ Введение Эффективность предпринимательской определяется множеством , общих и , используемых для большого количества ,
Рейтинг:Размер документа: 5,869 Слов / 24 СтраницОтправлено: Январь 16, 2018 -
Формирование и управление корпоративной стратегией
КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Корпоративная стратегия» на тему: «Формирование и управление корпоративной стратегией» Выполнил: Проверил: студент гр. Специальность: 2016 ________________ РЕФЕРАТ Курсовая работа содержит 51 стр., 13 таблиц, 14 рисунка, 12 источников. Целью курсовой работы является исследование и всесторонний анализ рынка автомобилей и принятие на основе полученных данных управленческих решений по формированию корпоративной, функциональной и деловой стратегии. Для достижения цели были решены следующие задачи: * проведен анализ механизмов корпоративного контроля; * выполнена оценка текущее состояние
Рейтинг:Размер документа: 7,746 Слов / 31 СтраницОтправлено: Январь 16, 2018 -
Формирование имиджа бренда средствами PR на примере КГ АМС
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.В. ПЛЕХАНОВА» Факультет Маркетинга Кафедра Рекламы, связей с общественностью и дизайна Выпускная квалификационная работа Направление 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» профиль «Бренд-менеджмент в рекламе» ТЕМА «Формирование имиджа бренда средствами PR на примере КГ АМС» Москва – 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3 Глава 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ СТРАТЕГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ИМИДЖА БРЕНДА СРЕДСТВАМИ PR……………………………………………………………………………………..7 1. Теоретические аспекты формирования имиджа бренда………………......7 2.
Рейтинг:Размер документа: 11,181 Слов / 45 СтраницОтправлено: Январь 16, 2018 -
Мировоззренческие искания «отцов и детей» (по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети»)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНО-СОЦИАЛЬНЫХ НАУК И ПРАВА КАФЕДРА КУЛЬТУРЫ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «История мировой литературы и искусства» МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ ИСКАНИЯ «ОТЦОВ И ДЕТЕЙ» (ПО РОМАНУ И.С. ТУРГЕНЕВА «ОТЦЫ И ДЕТИ») Студент ________________ Группа Руководитель к. филол.н., доцент _________________ Липецк 2016 Аннотация Данная курсовая работа выполнена на тему «Мировоззренческие искания «отцов и детей» (по роману И.С. Тургенева «Отцы и дети»). Цель
Рейтинг:Размер документа: 9,374 Слов / 38 СтраницОтправлено: Январь 16, 2018 -
Методические приемы обучения младших школьников нумерации многозначных чисел
________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ЧИСЛА И МЕТОДИКА ИХ ИЗУЧЕНИЯ 7 1.1. Многозначные числа в обучении математике младших школьников 7 1.2 . Методика изучения нумерации чисел младшими школьниками 16 1.3. Сравнительный анализ учебников начальных классов альтернативных систем обучения 22 ГЛАВА 2. ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ ИЗУЧЕНИЯ НУМЕРАЦИИ МНОГОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ 25 2.1. Из опыта работы учителей по использованию многозначных чисел в обучении математике младших школьников 25 2.2. Исследование и
Рейтинг:Размер документа: 9,166 Слов / 37 СтраницОтправлено: Январь 16, 2018 -
Использование беседы как метод в обучении детей старшего дошкольного возраста с правилам этикета
Министерство образования Республики Саха (Якутия) Государственное образовательное учреждение Якутский педагогический колледж Дошкольное заочное отделение Матвеева Розалия Святославна Выпускная квалификационная работа по специальности 050704 Дошкольное образование «Использование беседы как метод в обучении детей старшего дошкольного возраста с правилам этикета» «Допустить к защите» Научный руководитель: Баишева Надежда Владимировна Зав. отделением: Саввина Мария Николаевна «___» ___________ 2011 г. Дата защиты: «___» __________ 2011 г. Оценено на: «_________________» Секретарь ГАК: ___________________ (подпись Ф.И.О.) Якутск 2011 Оглавление Пояснительная записка Актуальность.
Рейтинг:Размер документа: 12,554 Слов / 51 СтраницОтправлено: Январь 17, 2018 -
Особенности речеязыкового развития детей с синдромом Дауна
Содержание Введение……………………………………………………………...... 3 Глава I. Теоретические основы речеязыкового развития детей с синдромом Дауна…………………………………………………….... 5 1.1. Речеязыковое развитие здоровых детей в онтогенезе………………………………………………………… 5 1.2. Особенности речеязыкового развития детей с синдромом Дауна……………………………………………….. 11 Выводы по первой главе………………………………………………. 18 Глава II.Программа исследования и методики для изучения речеязыкового развития детей с синдромом Дауна……………….. 2.1. Программа исследования речеязыкового развития детей с синдромом Дауна………………………………... 2.2 Методики речеязыкового развития детей с синдромом Дауна……………………………………….... Выводы по второй главе………………………………………………. 19 19 22 35 Заключение……………………………………………………………..
Рейтинг:Размер документа: 7,051 Слов / 29 СтраницОтправлено: Январь 17, 2018 -
Эмпирическое исследование способов и средств развития самооценки младших школьников
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы развития самооценки младших школьников 6 1.1 Особенности процесса развития самооценки младших школьников 6 1.2 Способы и средства развития самооценки младших школьников 16 Вывод по первой главе 22 Глава 2. Эмпирическое исследование способов и средств развития самооценки младших школьников 23 2.1 Диагностика сформированности самооценки младших школьников 23 2.2 Рекомендации по эффективному развитию самооценки младших школьников 25 Вывод по второй главе 28 Заключение 29 Библиографический список использованных источников и литературы:
Рейтинг:Размер документа: 6,817 Слов / 28 СтраницОтправлено: Январь 18, 2018 -
Наименования предметов традиционной культуры эвенков как источник формирования духовной культуры школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА» Направление подготовки/Специальность подготовки Педагогическое образование Основная (профессиональная) образовательная программа Образование в области родного языка __________________________________________________________________ ( профиль, магистерская программа, специализация) Выпускная квалификационная работа «Наименования предметов традиционной культуры эвенков как источник формирования духовной культуры школьников» Обучающегося 4 курса Форма обучения Андреева Ксения Владимировна Научный руководитель: Кандидат филологических наук, доцент Иванова Эльвира Васильевна Рецензент: Кандидат филологических
Рейтинг:Размер документа: 8,319 Слов / 34 СтраницОтправлено: Январь 20, 2018 -
Формирование и развитие малых групп
ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ МАЛЫХ ГРУПП Курсовая работа по социальной психологии ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3-4 ГЛАВА 1 Теоретическое изучение сущности влияния сверстников на формирование личности подростка……………………………………………………………5-12 1.1.Формированиеличности: закономерности, особенности…...…………….5-8 1.2.Социально-психологическая характеристика подростка …………...…9-13 1.3.Особенности формирования современных подростков………….14-17 ГЛАВА 2 Задачи методы и организация исследования. 2.1. Задачи, методы и организация исследования процесса межличностных отношений среди сверстников в малой группе.…………………………..18-19 2.2. Особенности межличностных отношений в малой группе…….……20-22 ВЫВОД…………………………………………………………………………..23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…..…………………………………………………………..24-25 ЛИТЕРАТУРА…………………………………….…………………………..…26 ВВЕДЕНИЕ В настоящее время объектом пристального внимания педагогов стала проблема
Рейтинг:Размер документа: 6,350 Слов / 26 СтраницОтправлено: Январь 20, 2018 -
Этапы формирования дворянского землевладения в XV – XVI вв
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение I. Предпосылки и причины формирования условного землевладения и его роль в объединении земель вокруг Московии в XIV – XVI вв. 1.1. Становление дворянской корпорации вокруг Москвы в XII – XIV вв. 1.2. Политика Московских князей в отношении служивого сословия как опоры власти в процессе объединения земель в XIV – XVI вв. II. Этапы формирования дворянского землевладения в XV – XVI вв. 2.1. Роль служивого сословия в ликвидации удельных территорий и их включение в
Рейтинг:Размер документа: 7,084 Слов / 29 СтраницОтправлено: Январь 20, 2018 -
Вопросы развития речи детей в педагогической системе Марии Монтессори
Описание: E:\ЗАВ. ОТДЕЛЕНИЕМ\Эмблема КЦО № 1.png Министерство образования и науки Пермского края Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Кунгурский центр образования № 1» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО МДК 03.02. Теория и методика развития речи у детей. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА МДК.03.02 ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ МАРИИ МОНТЕССОРИ по специальности 44.02.01. «Дошкольное образование» группа ___Дз14-2______ 2018 Ф.И.О. Разработал Студент Тиунова Е.А. Проверил Руководитель Рахметова Р.М. ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 РАЗВИТИЕ
Рейтинг:Размер документа: 3,203 Слов / 13 СтраницОтправлено: Январь 20, 2018 -
Консультирование родителей по проблемам эмоционального развития детей дошкольного возраста
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Факультет психолого-педагогического и социального образования Кафедра психологии образования и развития КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОБЛЕМАМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА курсовая работа по дисциплине «Основы психологического консультирования» направления 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» профиль «Психология образования» «Прошла защиту» Оценка __________________________ Дата_____________________________ Исполнитель: Кумарова Оксана Олеговна Гр. ПС-ПОБZ-41 ___________________________ Преподаватели _________________________________ _________________________________ Научный руководитель: Ивушкина Н.Ю. ст. преподаватель кафедры психологии образования и развития
Рейтинг:Размер документа: 7,313 Слов / 30 СтраницОтправлено: Январь 20, 2018 -
Межличностные отношения родителей и детей-подростков
УДК ББК МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ-ПОДРОСТКОВ ГУСЬКОВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА студентка 4 курса, кафедры специальной и прикладной психологии ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, Россия, guskovairina2016@mail.ru КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: межличностные отношения, внутрисемейные отношения, подросток, родители, общение, позиция, зависимость. АННОТАЦИЯ: В статье актуализируется проблема межличностных отношений в диаде «родитель-ребенок» в одном из сложных возрастных этапов – в подростковом возрасте. Автор приводит определения термину «межличностные отношения», «межличностные внутрисемейные отношения», определяет их значимость
Рейтинг:Размер документа: 2,041 Слов / 9 СтраницОтправлено: Январь 21, 2018 -
Экспериментальная работа по изучению уровня сформированности у младших школьников чувства патриотизма
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………. 3 Глава 1. Теоретические аспекты проблемы формирования у младших школьников чувства патриотизма во внеурочной деятельности…………….. 6 1.1. Проблема формирования чувства патриотизма у младших школьников в психолого-педагогической литературе …………………………………………6 1.2. Возрастные особенности формирования личности младших школьников………………………………………………………………………..9 1.3. Деятельность педагога по формированию у младших школьников чувства патриотизма во внеурочной деятельности……………………………12 Выводы по 1 главе……………………………………………………………….16 Глава 2. Экспериментальная работа по изучению уровня сформированности у младших школьников чувства патриотизма…………………………………...19 2.1. Методики изучения уровня сформированности у младших школьников
Рейтинг:Размер документа: 7,404 Слов / 30 СтраницОтправлено: Январь 21, 2018 -
Эмпирическое исследование особенностей развития наглядно-действенного мышления у детей с нарушением интеллекта
Эмпирическое исследование особенностей развития наглядно – действенного мышления у детей с нарушением интеллекта. Организация исследования. В результате изучения психолого-педагогической литературы по вопросам развития мышления у детей с нарушением интеллекта, мы выдвинули гипотезу, для подтверждения которой было проведено экспериментальное исследование. Цель – с помощью эксперимента выявить и охарактеризовать особенности развития мышления у детей с нарушением интеллекта. Задачи: 1. Подобрать методики для исследования особенностей наглядно – действенного мышления. 2. Провести диагностическое исследование проблемы. 3. Проанализировать результаты и
Рейтинг:Размер документа: 1,612 Слов / 7 СтраницОтправлено: Январь 21, 2018 -
Проблемы адаптации младшего школьника к школе
Министерство образования и науки Российской Федерации Частное учреждение образовательная организация высшего образования «Омская гуманитарная академия» Кафедра «Педагогики, психологии и социальной работы» КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: «Проблемы адаптации младшего школьника к школе» по учебной дисциплине: «Психология» Выполнила: студентка 4курса, Бармотина Татьяна Сергеевна Направление подготовки: Педагогическое образование Форма обучения: заочное Работа защищена с оценкой: _________________________ ____________________________________ ____________________________________ “____”________________20___ г. Омск, 2015г ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1 Теоретический аспект проблемы адаптации младших школьников к школе 6 1.1. Проблема
Рейтинг:Размер документа: 10,085 Слов / 41 СтраницОтправлено: Январь 22, 2018 -
Психолого-педагогические условия подготовки детей к школе
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 1.Теоретические аспекты понятия и становления психологической готовности дошкольников к обучению в школе и необходимые для этого условия ……………………………………………………………………………5 1.1 Сущность понятия «готовность детей к школе»………………………..5 1.2 Виды готовности детей к обучению в школе…………………………….7 1.3 Педагогические условия формирования готовности детей к обучению в школе……………………………………………………………………………..12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………17 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………….21 ВВЕДЕНИЕ Дошкольное детство является важным подготовительным этапом для следующего этапа обучения - обучения в школе. В детских садах важная роль в образовании и воспитании играет подготовительная
Рейтинг:Размер документа: 3,792 Слов / 16 СтраницОтправлено: Январь 22, 2018 -
Актуальность учебно-развлекательных выездов эко-фонда «Дерсу Узала» для детей разных возрастов
Задание 4. Методы опроса: беседа, интервью, анкета. Тема: Актуальность учебно-развлекательных выездов эко-фонда «Дерсу Узала» для детей разных возрастов. Объект: Мария Сухова, «младший» участник выезда, школьница (прим. 5 класс), 10 лет; Бэлла Левкова, «старший» участник выезда, школьница (10 класс), 17 лет. Цели исследования: 1. Определить причину участия в данного рода выездов детей разных возрастов, и значимость для них учебного и развлекательного аспектов для дальнейшей реорганизации или доработки данных выездов. 2. Освоение навыков подготовки и проведения таких
Рейтинг:Размер документа: 2,288 Слов / 10 СтраницОтправлено: Январь 22, 2018