Формирование у детей младшего рефераты и научные статьи
4,463 Формирование у детей младшего Бесплатные рефераты: 626 - 650 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Методические приемы обучения младших школьников нумерации многозначных чисел
________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ЧИСЛА И МЕТОДИКА ИХ ИЗУЧЕНИЯ 7 1.1. Многозначные числа в обучении математике младших школьников 7 1.2 . Методика изучения нумерации чисел младшими школьниками 16 1.3. Сравнительный анализ учебников начальных классов альтернативных систем обучения 22 ГЛАВА 2. ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЯ РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ ИЗУЧЕНИЯ НУМЕРАЦИИ МНОГОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ 25 2.1. Из опыта работы учителей по использованию многозначных чисел в обучении математике младших школьников 25 2.2. Исследование и
Рейтинг:Размер документа: 9,166 Слов / 37 СтраницОтправлено: Январь 16, 2018 -
Использование беседы как метод в обучении детей старшего дошкольного возраста с правилам этикета
Министерство образования Республики Саха (Якутия) Государственное образовательное учреждение Якутский педагогический колледж Дошкольное заочное отделение Матвеева Розалия Святославна Выпускная квалификационная работа по специальности 050704 Дошкольное образование «Использование беседы как метод в обучении детей старшего дошкольного возраста с правилам этикета» «Допустить к защите» Научный руководитель: Баишева Надежда Владимировна Зав. отделением: Саввина Мария Николаевна «___» ___________ 2011 г. Дата защиты: «___» __________ 2011 г. Оценено на: «_________________» Секретарь ГАК: ___________________ (подпись Ф.И.О.) Якутск 2011 Оглавление Пояснительная записка Актуальность.
Рейтинг:Размер документа: 12,554 Слов / 51 СтраницОтправлено: Январь 17, 2018 -
Особенности речеязыкового развития детей с синдромом Дауна
Содержание Введение……………………………………………………………...... 3 Глава I. Теоретические основы речеязыкового развития детей с синдромом Дауна…………………………………………………….... 5 1.1. Речеязыковое развитие здоровых детей в онтогенезе………………………………………………………… 5 1.2. Особенности речеязыкового развития детей с синдромом Дауна……………………………………………….. 11 Выводы по первой главе………………………………………………. 18 Глава II.Программа исследования и методики для изучения речеязыкового развития детей с синдромом Дауна……………….. 2.1. Программа исследования речеязыкового развития детей с синдромом Дауна………………………………... 2.2 Методики речеязыкового развития детей с синдромом Дауна……………………………………….... Выводы по второй главе………………………………………………. 19 19 22 35 Заключение……………………………………………………………..
Рейтинг:Размер документа: 7,051 Слов / 29 СтраницОтправлено: Январь 17, 2018 -
Эмпирическое исследование способов и средств развития самооценки младших школьников
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы развития самооценки младших школьников 6 1.1 Особенности процесса развития самооценки младших школьников 6 1.2 Способы и средства развития самооценки младших школьников 16 Вывод по первой главе 22 Глава 2. Эмпирическое исследование способов и средств развития самооценки младших школьников 23 2.1 Диагностика сформированности самооценки младших школьников 23 2.2 Рекомендации по эффективному развитию самооценки младших школьников 25 Вывод по второй главе 28 Заключение 29 Библиографический список использованных источников и литературы:
Рейтинг:Размер документа: 6,817 Слов / 28 СтраницОтправлено: Январь 18, 2018 -
Наименования предметов традиционной культуры эвенков как источник формирования духовной культуры школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА» Направление подготовки/Специальность подготовки Педагогическое образование Основная (профессиональная) образовательная программа Образование в области родного языка __________________________________________________________________ ( профиль, магистерская программа, специализация) Выпускная квалификационная работа «Наименования предметов традиционной культуры эвенков как источник формирования духовной культуры школьников» Обучающегося 4 курса Форма обучения Андреева Ксения Владимировна Научный руководитель: Кандидат филологических наук, доцент Иванова Эльвира Васильевна Рецензент: Кандидат филологических
Рейтинг:Размер документа: 8,319 Слов / 34 СтраницОтправлено: Январь 20, 2018 -
Формирование и развитие малых групп
ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ МАЛЫХ ГРУПП Курсовая работа по социальной психологии ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3-4 ГЛАВА 1 Теоретическое изучение сущности влияния сверстников на формирование личности подростка……………………………………………………………5-12 1.1.Формированиеличности: закономерности, особенности…...…………….5-8 1.2.Социально-психологическая характеристика подростка …………...…9-13 1.3.Особенности формирования современных подростков………….14-17 ГЛАВА 2 Задачи методы и организация исследования. 2.1. Задачи, методы и организация исследования процесса межличностных отношений среди сверстников в малой группе.…………………………..18-19 2.2. Особенности межличностных отношений в малой группе…….……20-22 ВЫВОД…………………………………………………………………………..23 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…..…………………………………………………………..24-25 ЛИТЕРАТУРА…………………………………….…………………………..…26 ВВЕДЕНИЕ В настоящее время объектом пристального внимания педагогов стала проблема
Рейтинг:Размер документа: 6,350 Слов / 26 СтраницОтправлено: Январь 20, 2018 -
Этапы формирования дворянского землевладения в XV – XVI вв
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение I. Предпосылки и причины формирования условного землевладения и его роль в объединении земель вокруг Московии в XIV – XVI вв. 1.1. Становление дворянской корпорации вокруг Москвы в XII – XIV вв. 1.2. Политика Московских князей в отношении служивого сословия как опоры власти в процессе объединения земель в XIV – XVI вв. II. Этапы формирования дворянского землевладения в XV – XVI вв. 2.1. Роль служивого сословия в ликвидации удельных территорий и их включение в
Рейтинг:Размер документа: 7,084 Слов / 29 СтраницОтправлено: Январь 20, 2018 -
Вопросы развития речи детей в педагогической системе Марии Монтессори
Описание: E:\ЗАВ. ОТДЕЛЕНИЕМ\Эмблема КЦО № 1.png Министерство образования и науки Пермского края Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Кунгурский центр образования № 1» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО МДК 03.02. Теория и методика развития речи у детей. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА МДК.03.02 ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ МАРИИ МОНТЕССОРИ по специальности 44.02.01. «Дошкольное образование» группа ___Дз14-2______ 2018 Ф.И.О. Разработал Студент Тиунова Е.А. Проверил Руководитель Рахметова Р.М. ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 РАЗВИТИЕ
Рейтинг:Размер документа: 3,203 Слов / 13 СтраницОтправлено: Январь 20, 2018 -
Консультирование родителей по проблемам эмоционального развития детей дошкольного возраста
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Факультет психолого-педагогического и социального образования Кафедра психологии образования и развития КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОБЛЕМАМ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА курсовая работа по дисциплине «Основы психологического консультирования» направления 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» профиль «Психология образования» «Прошла защиту» Оценка __________________________ Дата_____________________________ Исполнитель: Кумарова Оксана Олеговна Гр. ПС-ПОБZ-41 ___________________________ Преподаватели _________________________________ _________________________________ Научный руководитель: Ивушкина Н.Ю. ст. преподаватель кафедры психологии образования и развития
Рейтинг:Размер документа: 7,313 Слов / 30 СтраницОтправлено: Январь 20, 2018 -
Межличностные отношения родителей и детей-подростков
УДК ББК МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ-ПОДРОСТКОВ ГУСЬКОВА ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА студентка 4 курса, кафедры специальной и прикладной психологии ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, Россия, guskovairina2016@mail.ru КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: межличностные отношения, внутрисемейные отношения, подросток, родители, общение, позиция, зависимость. АННОТАЦИЯ: В статье актуализируется проблема межличностных отношений в диаде «родитель-ребенок» в одном из сложных возрастных этапов – в подростковом возрасте. Автор приводит определения термину «межличностные отношения», «межличностные внутрисемейные отношения», определяет их значимость
Рейтинг:Размер документа: 2,041 Слов / 9 СтраницОтправлено: Январь 21, 2018 -
Экспериментальная работа по изучению уровня сформированности у младших школьников чувства патриотизма
СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………. 3 Глава 1. Теоретические аспекты проблемы формирования у младших школьников чувства патриотизма во внеурочной деятельности…………….. 6 1.1. Проблема формирования чувства патриотизма у младших школьников в психолого-педагогической литературе …………………………………………6 1.2. Возрастные особенности формирования личности младших школьников………………………………………………………………………..9 1.3. Деятельность педагога по формированию у младших школьников чувства патриотизма во внеурочной деятельности……………………………12 Выводы по 1 главе……………………………………………………………….16 Глава 2. Экспериментальная работа по изучению уровня сформированности у младших школьников чувства патриотизма…………………………………...19 2.1. Методики изучения уровня сформированности у младших школьников
Рейтинг:Размер документа: 7,404 Слов / 30 СтраницОтправлено: Январь 21, 2018 -
Эмпирическое исследование особенностей развития наглядно-действенного мышления у детей с нарушением интеллекта
Эмпирическое исследование особенностей развития наглядно – действенного мышления у детей с нарушением интеллекта. Организация исследования. В результате изучения психолого-педагогической литературы по вопросам развития мышления у детей с нарушением интеллекта, мы выдвинули гипотезу, для подтверждения которой было проведено экспериментальное исследование. Цель – с помощью эксперимента выявить и охарактеризовать особенности развития мышления у детей с нарушением интеллекта. Задачи: 1. Подобрать методики для исследования особенностей наглядно – действенного мышления. 2. Провести диагностическое исследование проблемы. 3. Проанализировать результаты и
Рейтинг:Размер документа: 1,612 Слов / 7 СтраницОтправлено: Январь 21, 2018 -
Проблемы адаптации младшего школьника к школе
Министерство образования и науки Российской Федерации Частное учреждение образовательная организация высшего образования «Омская гуманитарная академия» Кафедра «Педагогики, психологии и социальной работы» КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: «Проблемы адаптации младшего школьника к школе» по учебной дисциплине: «Психология» Выполнила: студентка 4курса, Бармотина Татьяна Сергеевна Направление подготовки: Педагогическое образование Форма обучения: заочное Работа защищена с оценкой: _________________________ ____________________________________ ____________________________________ “____”________________20___ г. Омск, 2015г ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1 Теоретический аспект проблемы адаптации младших школьников к школе 6 1.1. Проблема
Рейтинг:Размер документа: 10,085 Слов / 41 СтраницОтправлено: Январь 22, 2018 -
Психолого-педагогические условия подготовки детей к школе
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 1.Теоретические аспекты понятия и становления психологической готовности дошкольников к обучению в школе и необходимые для этого условия ……………………………………………………………………………5 1.1 Сущность понятия «готовность детей к школе»………………………..5 1.2 Виды готовности детей к обучению в школе…………………………….7 1.3 Педагогические условия формирования готовности детей к обучению в школе……………………………………………………………………………..12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………17 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………….21 ВВЕДЕНИЕ Дошкольное детство является важным подготовительным этапом для следующего этапа обучения - обучения в школе. В детских садах важная роль в образовании и воспитании играет подготовительная
Рейтинг:Размер документа: 3,792 Слов / 16 СтраницОтправлено: Январь 22, 2018 -
Актуальность учебно-развлекательных выездов эко-фонда «Дерсу Узала» для детей разных возрастов
Задание 4. Методы опроса: беседа, интервью, анкета. Тема: Актуальность учебно-развлекательных выездов эко-фонда «Дерсу Узала» для детей разных возрастов. Объект: Мария Сухова, «младший» участник выезда, школьница (прим. 5 класс), 10 лет; Бэлла Левкова, «старший» участник выезда, школьница (10 класс), 17 лет. Цели исследования: 1. Определить причину участия в данного рода выездов детей разных возрастов, и значимость для них учебного и развлекательного аспектов для дальнейшей реорганизации или доработки данных выездов. 2. Освоение навыков подготовки и проведения таких
Рейтинг:Размер документа: 2,288 Слов / 10 СтраницОтправлено: Январь 22, 2018 -
Сказкотерапия как способ коррекции страха младшего школьника
Содержание Введение………………………………………………………………….... Глава 1. Теоретический анализ проблемы в коррекции страха методом сказкотерапии…………………………………………………………………… 1.1.Понятие детского страха в психологической литературе………. 1.2. Методы коррекции страхов детей младшего школьного возраста. 1.3. Сказкотерапия как метод коррекции детских страхов ………….. Глава 2. Экспериментальное исследование коррекции страхов детей младшего школьного возраста через использование сказкотерапии ……. 2.1. Причина появление страха у детей ………………………………. 2.2. Выявление первоначального уровня страха у детей …………… 2.3 Разработка методик с использованием сказкотерапии ………….. 2.4. Анализ результатов повторной диагностики
Рейтинг:Размер документа: 5,169 Слов / 21 СтраницОтправлено: Январь 22, 2018 -
Особенности формирования структуры и свойств нанокомпозитов на основе диоксида циркония с добавлением Al2O3 и NiO
Особенности формирования структуры и свойств нанокомпозитов на основе диоксида циркония с добавлением Al2O3 и NiO Abstract Данное исследование посвящено проблеме повышения вязкости разрушения керамических материалов ZrO2 путем образования композитной структуры путем добавления частиц Al2O3 и NiO. В этой статье мы проанализировали общие и отличительные особенности микроструктуры обоих композиционных материалов и ее влияние на вязкость разрушения материалы. В этой статье мы использовали методы XRD, SEM и EDS для определения гранулометрического, фазового и химического состава спеченных материалов.
Рейтинг:Размер документа: 4,064 Слов / 17 СтраницОтправлено: Январь 22, 2018 -
Влияние молодежных субкультур на формирование личности подростка
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВПО «ВГСПУ») Институт иностранных языков Кафедра психологии ВЛИЯНИЕ МОЛОДЕЖНЫХ СУБКУЛЬТУР НА ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА курсовая работа по дисциплине «Психология» направления050100 «Педагогическое образование» профиля «Иностранный язык» «Прошла защиту» Исполнитель: Оценка_______________________ Васильева А.В.(гр.ИЯ-ВАБ-21) Дата_________________________ _________________________ Преподаватели Научный руководитель: ______________________________ Иванова Л.Г., ст. преподаватель каф. психологии ___________________________ ______________________________ Волгоград – 2014 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ влияния субкультур на формирование личности
Рейтинг:Размер документа: 6,856 Слов / 28 СтраницОтправлено: Январь 22, 2018 -
Развитие мелкой моторики у детей при стертой дизартрии
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Р Ф ФБГОУ ВПО «Армавирская Государственная педагогическая Академия» Кафедра социальной,специальной педагогики и психологии Курсовая работа по логопедии(Дизартрия) Развитие мелкой моторики у детей при стертой дизартрии Выполнила: студентка 3курса отделения заочного обучения социально-психологического факультета Колченко О.В. Научный руководитель: кн.псих.наук, доц. Лахмоткина В.И. Армавир, 2014 Оглавление Введение Глава I. Теоретические основы изучения особенностей развития мелкой моторики у детей с нарушениями речи 1. Понятие о дизартрии, как о системном нарушении речи 2. Роль мелкой
Рейтинг:Размер документа: 6,117 Слов / 25 СтраницОтправлено: Январь 24, 2018 -
Рациональная организация жизнедеятельности детей и подростков
ГБОУСПОРО «ТМК» ПМ. 01. Проведение профилактических мероприятий КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ) Рациональная организация жизнедеятельности детей и подростков студентки 2 курса специальности 060501 Сестринское дело Бандурист О.И. 2014 СОДЕРЖАНИЕ Стр. Введение………………………………………...…………………………………3 Основная часть…………………………………………………………………….5 Глава 1. Теоретические аспекты рациональной организации жизнедеятельности детей и подростков…………………..………………....5 1.1 Режим дня как основа рациональной организации жизнедеятельности деятельности детей и подростков…………………..5 1.2 Личная гигиена и питание как условие рациональной жизнедеятельности детей и подростков…………………………………..9 Глава 2. Анализ организации жизнедеятельности детей и подростков и разработка
Рейтинг:Размер документа: 3,539 Слов / 15 СтраницОтправлено: Январь 24, 2018 -
Развития памяти у детей дошкольного возраста
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты проблем развития памяти у детей дошкольного возраста 6 1.1 Теоретические подходы к развитию памяти у детей дошкольного возраста в зарубежной психологии 6 1.2 Концепция развития памяти 11 Вывод по 1 главе 14 Глава 2. Экспериментальное исследование развития памяти у детей дошкольного возраста 16 2.1 Организация исследования памяти у детей дошкольного возраста 16 2.2 Программа развития памяти у детей дошкольного возраста 20 2.3Анализ результатов исследования 23 Вывод по 2
Рейтинг:Размер документа: 7,193 Слов / 29 СтраницОтправлено: Январь 25, 2018 -
Воспитание культуры здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Шадринский государственный педагогический университет» Педагогический факультет Кафедра теории и методики дошкольного образования Воспитание культуры здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста Выпускная квалификационная работа направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (профиль «Дошкольное образование») Квалификация – бакалавр Исполнитель: Овчинникова В.П. студентка 413 группы очная форма обучения Руководитель ВКР: к.п.н., доцент Касьянова Л.Г. Нормоконтролер: Шарыпова Н.В. Оригинальность 68% Шадринск – 2017 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..3 ГЛАВА I.
Рейтинг:Размер документа: 14,679 Слов / 59 СтраницОтправлено: Январь 25, 2018 -
Нравственно - правовое воспитание младших школьников
Введение Становление и развитие правового государства, в котором доминирующее начало приобретают права человека и ценности личности, зависят, прежде всего, от воспитания и обучения молодого поколения. Поэтому в настоящее время остро стоит необходимость в использовании всех воспитательных средств в учебно-воспитательном процессе школы для развития детей в духе уважения прав человека, к свободе и человеческому достоинству. Среди общечеловеческих ценностей гуманистическая педагогика выдвигает на первое место человека, его права, свободу и соответствующие им воспитание и обучение. В центре
Рейтинг:Размер документа: 14,513 Слов / 59 СтраницОтправлено: Январь 25, 2018 -
Формирование сталинской модели социализма в 1930-е гг
Содержание 1.Формирование сталинской модели социализма в 1930-е гг. 3 2.Поместное землевладение и складывание служилого сословия (XIV- XV вв.). 9 3.Митрополит Макарий (1482-1563гг.). Исторический портрет. 13 4.Термины 16 Список литературы 18 1.Формирование сталинской модели социализма в 1930-е гг. Сталинским социализмом называется тот социально-политический строй, который сформировался и существовал в эпоху правления Иосифа Сталина со второй половины 1920-х до 1953 г. В этот период СССР пережил индустриализацию, коллективизацию, несколько волн террора. Социализм сталинской эпохи – классическое тоталитарное
Рейтинг:Размер документа: 3,463 Слов / 14 СтраницОтправлено: Январь 25, 2018 -
Источники формирования прибыли и ее использование (на примере ООО КБ «Мегаполис»)
ВВЕДЕНИЕ Целью деятельности банка, как и любого коммерческого предприятия, является получение прибыли, при этом необходимо соблюдение оптимального баланса между объемами получаемой прибыли и стабильного финансового положения, а также устойчивого функционирования на рынке. Прибыль или убыток являются конечным финансовыми результатами и отражают эффективность деятельности как всей деятельности банка, так и его активных и пассивных операций. Сложившиеся условия конкуренции, мировой финансовой интеграции и универсализации банковской деятельности определяют основные факторы успеха банка на рынке, которыми становятся его внутренние
Рейтинг:Размер документа: 10,283 Слов / 42 СтраницОтправлено: Январь 26, 2018