Развитие лексики у старших дошкольников рефераты и научные статьи
6,175 Развитие лексики у старших дошкольников Бесплатные рефераты: 101 - 125 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Взаимосвязь уровня самооценки старшего дошкольника с уровнем его готовности к школе
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Сахалинский государственный университет» Институт психологии и педагогики Кафедра психологии Медюкова Евгения Николаевна Взаимосвязь уровня самооценки старшего дошкольника с уровнем его готовности к школе. 1. Курсовая работа по психологии 2. студентки 2 курса заочной формы обучения 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» профиль «Практическая психология личности» Научный руководитель: старший преподаватель Илларионова И. И. Защита состоялась «___» ______________2020 г. Оценка _______________ Южно-Сахалинск 2020 ________________ Содержание: Введение
Рейтинг:Размер документа: 5,542 Слов / 23 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2021 -
Обогащение глагольной лексики младших дошкольников в процессе повседневного общения
Образец оформления протокола ________________ Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ОБОГАЩЕНИЯ ГЛАГОЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПОВСЕДНЕВНОГО ОБЩЕНИЯ 7 1.1 Лингвистический анализ глагольной лексики 7 1.2. Особенности обогащения глагольной лексики младших дошкольников в процессе повседневного общения 13 ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОБОГАЩЕНИЯ ГЛАГОЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ПОВСЕДНЕВНОГО ОБЩЕНИЯ 18 2.1 Задачи, методика и анализ результатов констатирующего этапа эксперимента 18 2.2 Содержание мероприятий, направленных на обогащение глагольной лексики младших дошкольников в
Рейтинг:Размер документа: 6,727 Слов / 27 СтраницОтправлено: Май 11, 2021 -
Развитие пространственных представлений дошкольника в процессе физического воспитания
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1 Теоретические аспекты проблемы развития пространственных представлений дошкольника в процессе физического воспитания 7 1.1. Современные психолого-педагогические исследования проблемы развития пространственных представлений дошкольника 7 1.2. Особенности развития пространственных представлений дошкольника в игровой деятельности 16 Выводы по первой главе 21 2 Эмпирическое изучение проблемы развития пространственных представлений дошкольника в процессе физического воспитания 23 2.1. Изучение уровня сформированности пространственных представлений 23 2.2. Педагогические условия развития пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста в процессе физического
Рейтинг:Размер документа: 9,734 Слов / 39 СтраницОтправлено: Май 16, 2021 -
Формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников средствами игры
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное упреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт Кафедра Данилова Наталья Бахтияровна (фамилия, имя отчество обучающегося) Формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников средствами игры ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Направление подготовки/специальность (код, наименование) Направление (профиль) образовательной программы (наименование) ( форма обучения) Руководитель ВКР: д.п.н., профессор (ученая степень, ученое звание Сергеева Валентина Павловна (фамилия, имя, отчество) (подпись) Москва 2021 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
Рейтинг:Размер документа: 10,239 Слов / 41 СтраницОтправлено: Май 19, 2021 -
Развитие произвольной памяти дошкольников с помощью специальных мнемических упражнений
Реферат по теме «Развитие произвольной памяти дошкольников с помощью специальных мнемических упражнений» Проблема изучения развития произвольной памяти дошкольников в настоящее время становится все более актуальной. Проблема памяти является традиционной для психологии и интенсивно разрабатывается в ней как в экспериментальном, так и в теоретическом плане. Это связано с исключительной значимостью процессов памяти в произвольной человеческой активности: в обучении, в труде, в общении, в научной работе и в повседневной жизни. Память - необходимый компонент стадии афферентного синтеза,
Рейтинг:Размер документа: 1,049 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 26, 2021 -
Природоведческая книга как средство формирования начал экологической культуры старшего дошкольника
Министерство образования Ульяновской области ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Специальность 44.02.01 «Дошкольное образование» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Крупинина Ольга Евгеньевна ПРИРОДОВЕДЧЕСКАЯ КНИГА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАЧАЛ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНИКА Работа допущена к защите «______» __________________ 20_____ г. Зам. директора по научно-методической работе ___________________________ Дата защиты_____________________________ Оценка _________________________________ Руководитель: Ульяновск 2020 Содержание Введение 3 Глава I. Теоретические аспекты проблемы формирования начал экологической культуры старшего дошкольника посредством природоведческой книги 6 1. Взгляды ученых на процесс формирования начал экологической
Рейтинг:Размер документа: 13,321 Слов / 54 СтраницОтправлено: Август 17, 2021 -
Выявление особенностей детско-родительских отношений в семье старшего дошкольника и его межличностных отношений
________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЛИЯНИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ НА МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 6 1.1. Родительство как психолого-педагогический феномен 6 1.2. Подходы отечественных и зарубежных психологов к проблеме детско-родительских отношений 19 1.3. Особенности межличностных отношений старших дошкольников со сверстниками 23 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I 34 ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНИКА И ЕГО МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ 36 2.1. Цель, задачи, методики и процедура
Рейтинг:Размер документа: 16,265 Слов / 66 СтраницОтправлено: Август 24, 2021 -
Исследование сформированности игровых навыков у младших, средних и старших дошкольников
________________ Содержание Введение 3 1 Ролевое поведение ребенка дошкольного возраста 7 1.1.Психология дошкольного возраста 7 1.2.Истоки сюжетно-ролевой игры и ее развитие в дошкольном возрасте 14 1.3 Роль и ролевое поведение ребенка 20 2 Исследование сформированности игровых навыков у младших, средних и старших дошкольников 27 2.1 Процедура и методы исследования 27 2.2 Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования 32 Заключение 45 Глоссарий 49 Список использованных источников 52 Список сокращений 56 Приложения 57 ________________ Введение Большую часть
Рейтинг:Размер документа: 11,852 Слов / 48 СтраницОтправлено: Октябрь 24, 2021 -
Развития патриотических чувств дошкольников и формирования знаний об истории родного края, в процессе проведения экскурсий по городу
НОУ ДПО Учебный центр «Директор» ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Развития патриотических чувств дошкольников и формирования знаний об истории родного края, в процессе проведения экскурсий по городу». Исполнитель: Куликова Ольга Александровна г.Нижний Тагил 2021 Оглавление Введение 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7 1.1 Характеристика патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста 7 1.2. Задачи и содержание патриотического воспитания детей в дошкольной образовательной организации 14 1.3 Экскурсии как метод патриотического воспитания дошкольников 20
Рейтинг:Размер документа: 13,316 Слов / 54 СтраницОтправлено: Ноябрь 18, 2021 -
Анализ полисенсорной комбинаторной методики обучения чтению старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Содержание Введение………………………………………………………………………...…3 Глава 1. Теоретические основы обучения чтению детей дошкольного возраста…………………………………………………………………………….6 1. Современные представления об общем недоразвитии речи…………….6 2. Структура чтения и предпосылки его формирования………………….12 Глава 2. Анализ полисенсорной комбинаторной методики обучения чтению старших дошкольников с общим недоразвитием речи………………………..20 1. Особенности обучения чтению дошкольников с общим недоразвитием речи……………………………………………………………………..….20 2. Анализ методики обучения чтению дошкольников с ОНР на основе интеграции и модификации различных методов, приемов и средств обучения с включением полисенсорного компонента………………....24 Заключение……………………………………………………………………….29 Список использованной литературы…………………………………………...31
Рейтинг:Размер документа: 6,759 Слов / 28 СтраницОтправлено: Ноябрь 22, 2021 -
Формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников средствами игры
Департамент образования и науки города Москвы Государственное автономное образовательное упреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт Кафедра Данилова Наталья Бахтияровна (фамилия, имя отчество обучающегося) Формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников средствами игры ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Направление подготовки/специальность (код, наименование) Направление (профиль) образовательной программы (наименование) ( форма обучения) Руководитель ВКР: д.п.н., профессор (ученая степень, ученое звание Сергеева Валентина Павловна (фамилия, имя, отчество) (подпись) Москва 2021 ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
Рейтинг:Размер документа: 10,239 Слов / 41 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2021 -
Проблемы исследования социального интеллекта старших дошкольников в психолого-педагогической литературе
Проблема социального интеллекта старших дошкольников,их адаптации и межличностных отношений,которая является немаловажной и в общем то одной из ведущих проблем психологии личности), изучалась в трудах различных отечественных и зарубежных психологов. На развитие социального интеллекта в старшем дошкольном возрасте оказывают значение две группы отношений: внутриличностные и межличностные. К внутриличностным отношениям можно отнести темперамент, характер ребенка. Межличностные более разностоонни и залючают в себе все факторы образовательной среды (микро-, мезо-, мега- и макросреды). В наибольшей степени на развитие
Рейтинг:Размер документа: 1,091 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 22, 2021 -
Формирование коммуникативных навыков старших дошкольников
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет» Институт образования Межвузовская кафедра общей и вузовской педагогики Киселева Наталья Алексеевна ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Выпускная квалификационная работа (диплом) по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование направленность (профиль) подготовки «Дошкольное образование и иностранный язык» Научный руководитель: канд. пед. наук, доцент Н. А. Шмырева Кемерово 2020 Оглавление Введение……….………………………………………………………………. 4 Introduction…………………………………………………………………..... 13 Глава 1. Формирование коммуникативных навыков старших дошкольников как
Рейтинг:Размер документа: 24,471 Слов / 98 СтраницОтправлено: Февраль 4, 2022 -
Влияние специализированных занятий на успешность развития изобразительного творчества дошкольников
Название Влияние специализированных занятий на успешность развития изобразительного творчества дошкольников. Реферат Данный эксперимент проводился в течение двух недель, с шестью детьми дошкольного возраста, которые занимались рисованием на протяжении этого времени. В ходе эксперимента дети были разбиты на две условные группы. С целью подтверждения выдвинутой гипотезы, с одной из них (экспериментальная группа) проводились специальные дополнительные занятия для повышения уровня их изобразительного мастерства и большего осмысления данного вида деятельности. С контрольной группой дополнительные занятия не проводились. Эксперимент
Рейтинг:Размер документа: 872 Слов / 4 СтраницОтправлено: Май 6, 2022 -
Специфика формирования личностной готовности старших дошкольников к обучению в школе
Содержание ВВЕДЕНИЕ 5 ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ 8 §1.1. Развитие взглядов на проблему готовности ребенка к школе в зарубежной и отечественной психологии 8 §1.2.Специфика личностной готовности к обучению старших дошкольников 12 §1.3.Условия и факторы формирования личностной готовности дошкольников к обучению в школе 18 Выводы по главе 1 23 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ЛИЧНОСТНОЙ ГОТОВНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ 25 §2.1. Организация исследования,
Рейтинг:Размер документа: 11,889 Слов / 48 СтраницОтправлено: Май 15, 2022 -
Исследование психологической готовности к школьному обучению у старших дошкольников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВО «ЮУРГГПУ») ИНСТИТУТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ. ВЫПУСКНАЯ АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА программы профессиональной переподготовки «Практическая психология» (на базе высшего образования) Выполнил(а): Студент(ка) группы ПП Петухова Екатерина Борисовна Научный руководитель: Гольева Галина Юрьевна К.ПСХ.Н, доцент кафедры ТиПП _________________ Челябинск 2017 Оглавление Введение 3 Глава I. Теоретические предпосылки исследования
Рейтинг:Размер документа: 11,644 Слов / 47 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2022 -
Диагностика исследовательской активности старших дошкольников в процессе экспериментирования
Диагностика исследовательской активности старших дошкольников в процессе экспериментирования В современном обществе нужна творческая личность, способная к активному познанию окружающего, проявлению самостоятельности, инициативы, исследовательской активности. Задачка воспитания таковой личности стоит на всех ступенях образования. Уже в дошкольном возрасте нужно заложить первоосновы личности, проявляющей активное исследовательско-творческое отношение к миру. Более активно такое отношение к миру проявляет себя на ступени старшего дошкольного возраста. Широкие способности для развития исследовательской активности старшего дошкольника открывает экспериментирование с разными объектами и материалами.
Рейтинг:Размер документа: 2,303 Слов / 10 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2022 -
Формы и методы тьюторского сопровождения старших дошкольников в ДОО
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………… ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ В ДОО 1.1 Тьюторское сопровождение дошкольников в психолого-педагогической литературе 1.2. Характеристика форм и методов тьюторского сопровождения 1.3 Основы тьюторского сопровождения детей с общим недоразвитием речи старшей группы (5-6 лет) в дошкольном образовательном учреждении. ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ детей с общим недоразвитием речи старшей группы (5-6 лет) в дошкольном образовательном учреждении 2.1. Выявление потребности в организации тьюторского сопровождения детей с
Рейтинг:Размер документа: 11,405 Слов / 46 СтраницОтправлено: Июнь 9, 2022 -
Реализация здоровьесберегающих технологий в физкультурной деятельности старших дошкольников
УДК 37. 018. 46 РЕАЛИЗАЦИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФИЗКУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация: данная статья посвящена проблеме использования здоровьесберегающих технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста, а также рассмотрению различных здоровьесберегающих технологий, которые можно реализовать в работе с детьми в условиях дошкольного образовательного учреждения. Ключевые слова: здоровье сберегающие технологии, валеология, профилактика заболеваний, старший дошкольный возраст. Актуальность статьи. В настоящее время одной из приоритетных задач модернизации современного дошкольного образования является забота о здоровьесбережении детей. В
Рейтинг:Размер документа: 1,350 Слов / 6 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2022 -
Взаимосвязь материнского стиля воспитания с характеристиками эмоционально-личностной сферы старших дошкольников разного пола
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» КАФЕДРА ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ Курсовая работа ВЗАИМОСВЯЗЬ МАТЕРИНСКОГО СТИЛЯ ВОСПИТАНИЯ С ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ЭМОЦИОНАЛЬНО - ЛИЧНОСТНОЙ СФЕРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ РАЗНОГО ПОЛА Работу выполнила: студентка группы СОП-2 факультета психологии Лунегова Анна Александровна ___________________ (подпись) «Допущена к защите» Руководитель: _________________ (подпись) «____» ___________ 2012г. Дата защиты: «___» ________ 2012г. Оценка:______________________ Руководитель: ________________ (подпись) Руководитель: кандидат психол. наук, доцент кафедры психологии Самбикина Оксана Семеновна
Рейтинг:Размер документа: 10,966 Слов / 44 СтраницОтправлено: Август 24, 2022 -
Теоретические аспекты психолого-педагогической коррекции высокой тревожности у старших дошкольников
Старший дошкольный возраст — возраст наибольшей выраженности тревожности, что обусловлено не столько эмоциональным, сколько когнитивным развитием — возросшим пониманием опасности. Стоит отметить, что подготовка к школе, происходящая в данном возрасте предусматривает формирование социально-психологической компетентности, выражающейся в умении общаться и адекватно вести себя, а тревожность, как мы указали, препятствуют этому. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ВЫСОКОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 1.1Психологические особенности старших дошкольников 1.2Особенности тревожности в дошкольном возрасте 1.3Методы коррекции тревожности у детей дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 17,101 Слов / 69 СтраницОтправлено: Октябрь 29, 2022 -
Формирование культуры поведения старших дошкольников
ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация. В статье описываются педагогические условия формирования культуры поведения старших дошкольников. Проведён формирующий эксперимент, психологическая интерпретация полученных данных, сделаны выводы. Ключевые слова: культура, культура поведения, старшие дошкольники, забота о младших, педагогические условия, воспитание, дошкольная образовательная организация. Актуальность темы исследования обусловлена тем, что вопросы, связанные с воспитанием культуры поведения детей дошкольного возраста, теснейшим образом связаны с личностным развитием, которое закладывает основы дальнейшей успешной социализации в более поздних возрастных периодах. Начиная с
Рейтинг:Размер документа: 2,070 Слов / 9 СтраницОтправлено: Январь 15, 2023 -
Воспитание культуры общения у старших дошкольников
ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ КУРСОВАЯ РАБОТА ________________ ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 6 1.1 Проблема «культура общения» в психолого-педагогических исследованиях 6 1.2 Особенности воспитания культуры общения 9 1.3 Содержание работы педагога по воспитанию культуры общения у детей правильность дошкольного возраста 11 ГЛАВА 2. ВОЗМОЖНОСТИ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ИГР 18 2.1 Методы исследования культуры общения
Рейтинг:Размер документа: 6,895 Слов / 28 СтраницОтправлено: Март 20, 2023 -
Формирование интеллектуальной готовности к школьному обучению старших дошкольников
Содержание ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………... 4 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИСЛЕДОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕЛЕКТУАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ…....... 7 1.1 Понятие интеллектуальной готовности к школьному обучению старших дошкольников в психолого−педагогической литературе………………………….………………….………………. 7 1.2 Возрастные особенности интеллектуального развития старших дошкольников………………….………………….…………………... 13 1.3 Теоретическое обоснование модели формирования интеллектуальной готовности к школьному обучению старших дошкольников………………………….……………………………… 18 2 ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО−ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ИНТЕЛЕКТУАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ………………………….………………………....... 26 2.1 Этапы, методы и методики исследования………………………. 26 2.2Характеристика выборки и анализ результатов
Рейтинг:Размер документа: 16,608 Слов / 67 СтраницОтправлено: Апрель 7, 2023 -
Коррекционная программа по формированию глагольного словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР) III уровня
КОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГЛАГОЛЬНОГО СЛОВАРЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (ОНР) III УРОВНЯ Владимирова Татьяна Николаевна, Уральский государственный педагогический университет (г. Екатеринбург), магистратура, 2 курс, tanya.vladimirova.89v@mail.ru Научный руководитель: Обухова Нина Владимировна, доцент кафедры логопедии и клиники дизонтогенеза, кандидат педагогических наук, Уральский государственный педагогический университет. Аннотация. Статья посвящена описанию эксперимента по разработке коррекционной программу по формированию глагольного словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР) III уровня. В статье проанализирована литература по
Рейтинг:Размер документа: 2,030 Слов / 9 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2023