Психология успешного общения рефераты и научные статьи
1,612 Психология успешного общения Бесплатные рефераты: 276 - 300 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Какие основные проблемы изучает социальная психология
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Реферат На тему: Какие основные проблемы изучает социальная психология Факультет социальной работы Группа: СРБ-Б-04-3-2017-3 Выполнил студент 2 курса: Макарова Е.А. Проверил: Белякова Н.В. Содержание Введение 1.Социальная психология как наука……………... ……………………………… 1.1. Предмет социальной психологии……………………………………………. 1.2. Формирование социальной психологии в самостоятельную науку…… 1.3. Развитие отечественной социальной психологии…………………………. 2. Основные проблемы социальной психологии………………………………… 2.2. Виды общения…………………………………………………………………. 2.3. Конфликт……………………………………………………………………… 2.4. Понятие группы. Виды групп………………………………………………… Заключение…………………………………………………………………………. Список литературы………………………………………………………………… Введение Мы живем в мире с огромнейшим
Рейтинг:Размер документа: 2,456 Слов / 10 СтраницОтправлено: Январь 8, 2019 -
Изучение психологии
1. Изучение психологии дает возможность людям не только лучше понять самых себя, своё поведение в тех или иных ситуациях и поведение окружающих, но и дает подсказку, как лучше справиться с проблемами, и как предотвратить их появление. Это наш гид-помощник в незнакомых закоулках собственной души, и разгадка тайн душ окружающих. «Зачем нужна психология?». Для того, чтобы каждый из нас мог лучше понять самого себя, без труда копаться в лабиринтах своей души и преодолевать трудности психологического давления,
Рейтинг:Размер документа: 279 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 10, 2019 -
Развитие психологии в учениях мыслителей Арабского Востока
Донской государственный технический университет факультет «Психология, педагогика и дефектология» Заочная форма обучения ================================================================ Студент ___________________Адрес________________________ ___________________________ ________________________ группа_____________________Шифр_______________________ (номер зачетной книжки) Контрольная работа №_____ по _____________________________________ за_________курс Тема 8. Развитие психологии в учениях мыслителей Арабского Востока Содержание: Введение 1. Условия и главные особенности развития психологических идей в арабоязычной науки (VII-XIIвв.) 2. Психологические идеи в «Каноне» Авиценны. 3. Психология зрительного восприятия в «Оптике» Аль-Газена. Заключение Список литературы Введение Значительная роль психологических взглядов в арабской средневековой науке
Рейтинг:Размер документа: 2,231 Слов / 9 СтраницОтправлено: Январь 10, 2019 -
Психологический стиль общения и его влияние на взаимоотношения в педагогическом коллективе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВО «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Курсовая работа по дисциплине «Культура педагогического общения» на тему: «Психологический стиль общения и его влияние на взаимоотношения в педагогическом коллективе» Выполнил: Котов Андрей Павлович студент 3 курса, ППО-б-о-15-1 направления подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование очной формы обучения ________________________ (подпись) Руководитель работы: Чуприна Анжела Анатольевна кандидат философских наук, доцент кафедры педагогики и образовательных технологий ______________________________ (подпись)
Рейтинг:Размер документа: 11,525 Слов / 47 СтраницОтправлено: Январь 10, 2019 -
Педагогическое общение с детьми как личностно-развивающее взаимодействие
Тема: Педагогическое общение с детьми как личностно-развивающее взаимодействие Содержание Введение…………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретические основы и основные понятия педагогического общенияв зарубежной и отечественной литературе…………………………...6 1.1. Понятие и сущность педагогического общения…………………………...6 1.2. Функции и стили педагогического общения……………………………..10 1.3.Условия эффективности педагогического общения с детьми как личностно-развивающее взаимодействие……………………………………...24 Глава 2. Педагогическое общение с детьми как личностно-развивающее взаимодействие…………………………………………………………………..33 2.1. Педагогическое общение как развитие личности ребенка……………….33 2.2. Организация и методика исследования……………………………………40 Заключение……………………………………………………………………….45 Список используемой литературы………………………………………..........47 Приложение………………………………………………………………………50 Введение Невозможно представить развитие человека,
Рейтинг:Размер документа: 12,635 Слов / 51 СтраницОтправлено: Январь 11, 2019 -
Общение. Виды общения
Общение – сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку стратегий взаимодействия, восприятие и понимание людьми друг друга. Уровни общения: внутриличностное, межличностное, общественное. Внутриличностное – мысленное общение человека с самим собой, когда он вырабатывает какие-то планы, развивает идеи, подготавливаясь к общению с кем-либо. Пример: «Нужно проверить капельницу у Н.» Сестра не произносит это вслух. Межличностное – общение между двумя или более людьми. Сестра,
Рейтинг:Размер документа: 973 Слов / 4 СтраницОтправлено: Январь 11, 2019 -
Подходы к изучению феномена границы в философии и психологии (история вопроса)
F:\Брендбук\Логотип_pdf\лого с горизон_линией\MPU_Logo_gorizont_bez_adresa_3_ch_b_liniya.jpg специальность19.00.13 Психология развития, акмеология (указать шифр и наименование) Реферат для сдачи кандидатского экзамена по «Истории и философии науки» Тема: ««Подходы к изучению феномена границы в философии и психологии (история вопроса)». Выполнил: Экстерн Силина О.В. Москва, 2018 Оглавление Введение …………………………………………………………………………. 2 Глава 1. Феноменология границы в гуманитарных исследованиях……. …….5 1. Категория «граница» в философии ………………………………………5 2. Категория «граница» в психологии…………………………………….. 12 Выводы …………………………………………………………………………..16 Глава 2. Методология исследования психологической границы…………… 18 2.1. Современное детство:
Рейтинг:Размер документа: 6,605 Слов / 27 СтраницОтправлено: Январь 12, 2019 -
Академическое общение
1. Академическое общение Под академическим общением предлагается понимать официальное профессиональное диалогическое и монологическое общение в учебных и научных заведениях, а также неофициальное профессиональное общение в учебных и научных профессиональных сообществах (в педагогических и научных коллективах). Таким образом, речь идет об официальном и неофициальном академическом общении. Коммуникативное поведение учащихся, студентов, аспирантов, преподавателей, научных сотрудников, ученых разного ранга в различных ситуациях профессионального общения практически не являлось предметом специального, систематического описания, хотя в условиях контакта культур существенные различия
Рейтинг:Размер документа: 1,862 Слов / 8 СтраницОтправлено: Январь 13, 2019 -
Изучение типов общения ребенка с взрослым и в старшем дошкольном возрасте
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Елабужский институт (филиал) Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ Направление подготовки: 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование (профиль подготовки «Дошкольное образование и иностранный язык») КУРСОВАЯ РАБОТА ИЗУЧЕНИЕ ТИПОВ ОБЩЕНИЯ РЕБЕНКА С ВЗРОСЛЫМ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ Студент 3 курса Группа 582 «__» _________2018 г. _____________________ (О.А. Дыляева) Научный руководитель старший преподаватель
Рейтинг:Размер документа: 4,611 Слов / 19 СтраницОтправлено: Январь 13, 2019 -
Развитие межличностных отношений у детей с нарушением зрения как главный фактор их успешной социализации в общество
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Факультет социальной и коррекционной педагогики Кафедра специальной педагогики и психологии РАЗВИТИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ КАК ГЛАВНЫЙ ФАКТОР ИХ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ В ОБЩЕСТВО курсовая работа по дисциплине «Комплексные сенсорные и интеллектуальные нарушения» направления 44.03.03. «Специальное (дефектологическое) образование» профиля «Специальная психология» «Прошла защиту» Оценка_______________________ Дата _______________________ Преподаватели ______________________________ ______________________________ Исполнитель: Скибицкая Алена Витальевна (гр.СКП-СБД-21) ______________________________ Научный руководитель:
Рейтинг:Размер документа: 10,300 Слов / 42 СтраницОтправлено: Январь 13, 2019 -
Формирование речевого общения у старших дошкольников с ОНР 3 уровня
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………3 ГЛАВА 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ТРЕТЬЕГО УРОВНЯ 1. Современные научные представления о формировании речевого общения. Структурная организация и онтогенез речевого общения……………………………………………….……………..6 2. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня……………………………..………………………………...13 3. Особенности состояния речевого общения у дошкольников с общим недоразвитием речи третьего уровня……………………16 ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ………………………..…………….25 ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Рейтинг:Размер документа: 12,720 Слов / 51 СтраницОтправлено: Январь 14, 2019 -
Интернет, как средство общения
Интернет, как средство общения Лингвистические аспекты Интернет-общения Интернет, как глобальная сеть, является мощным источником информации, обладающим огромными ресурсами. Но в то же время нужно отчетливо себе представлять, что может принести эта сеть человечеству в целом. Нашей задачей является рассмотрение основных преимуществ и недостатков общения в сети Интернет, на основе нескольких способов коммуникации: чат (и как форма чата – ICQ), форум и электронная почта. Начать, наверное, нужно с того, что Интернет, изначально задумывавшийся как сеть для
Рейтинг:Размер документа: 1,058 Слов / 5 СтраницОтправлено: Январь 14, 2019 -
Контрольная работа по "Психологии"
Вариант 3 Задание 1 Вы являетесь частью команды этнографических исследований Бюро переписи населения России для подсчета численности бездомных людей и семей. В ходе проекта команда были записаны контакты с мужчиной лет пятидесяти, по имени С. Он употреблял наркотики и алкоголь. Он страдал от хронических заболеваний печени и различных кишечных заболеваний. Его обманули после продажи квартиры, и он стал бездомным. Когда команда его впервые встретила - он спал на квартирах друзей. Часто С. посещал страх, что
Рейтинг:Размер документа: 3,282 Слов / 14 СтраницОтправлено: Январь 19, 2019 -
Развитие эмоционально-нравственной сферы и навыков общения у детей старшего дошкольного возраста
Развитие эмоционально-нравственной сферы и навыков общения у детей старшего дошкольного возраста Содержание Введение ………………………………………………………………………… 1. Теоретические аспекты эмоционально-нравственного становления и развития навыков общения в дошкольном детстве ………………………. 1.1. Понятия "общение", "эмоциональная и нравственная сфера" в психологических и педагогических исследованиях ………………………. 1.2. Особенности развития эмоционально-нравственной сферы и навыков общения в старшем дошкольном возрасте ……………………… 2. Практическая часть: педагогические условия и основные пути формирования эмоционально-нравственного поведения и навыков общения …………………………………………………………… 2.1. Методика выявления эмоциональной восприимчивости ребенка и
Рейтинг:Размер документа: 6,103 Слов / 25 СтраницОтправлено: Январь 19, 2019 -
Экспериментальное исследование адаптации детей с нарушениями зрения к ДОУ через развитие эмоционального общения
Содержание Введение 3 1. Теоретические основы адаптации детей с нарушениями зрения через развитие эмоционального общения 5 1.1 Особенности общения детей дошкольного возраста в период адаптации к ДОО 5 1.2 Влияние общения детей с нарушениями зрения на адаптацию к ДОУ 9 2. Экспериментальное исследование адаптации детей с нарушениями зрения к ДОУ через развитие эмоционального общения 17 2.1 Условия и этапы констатирующего эксперимента 17 2.2 Методика диагностики адаптации детей и её результаты 19 2.3 Результаты соотнесения адаптации
Рейтинг:Размер документа: 7,827 Слов / 32 СтраницОтправлено: Январь 20, 2019 -
Зависимость успешности в обучении от уровня развития свойств внимания младших школьников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ «МОЖГИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ.Т.К.БОРИСОВА» ДОПУСКАЮ К ЗАЩИТЕ Заместитель директора по НМР ______________Н. В. Сергеева «___»_____________2015 г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ЗАВИСИМОСТЬ УСПЕШНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ОТ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ СВОЙСТВ ВНИМАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: 050715 КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ РАБОТУ ВЫПОЛНИЛ: ПРОНЬКИНА СВЕТЛАНА ЮРЬЕВНА НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: КАЙШЕВА ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА «____»______________2015 г. РЕЦЕНЗЕНТ: САЛАХИТОВА Е. А. «____»______________2015 г. МОЖГА, 2015 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 1.
Рейтинг:Размер документа: 5,756 Слов / 24 СтраницОтправлено: Январь 20, 2019 -
Формирование культуры общения младших школьников
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ…………………. 1. Понятие «культуры общения» в педагогической литературе……… 2. Формирование культуры общения младших школьников…………. ГЛАВА 2. ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕНИЯ……………………………………………………. 2.1 Опыт учителей по формированию культуры общения в младших классах……………………………………………………………………… 2.2 Программа внеурочных занятий развития культуры общения младших школьников, 1-2 класс «Учимся общаться»……………………. ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………… ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………. 3 5 5 9 16 16 20 24 26 28 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования.
Рейтинг:Размер документа: 8,756 Слов / 36 СтраницОтправлено: Январь 20, 2019 -
Практическое задание по "Психологии семьи и семейного воспитания"
Практическое задание 1 Задание 1.1. Заполните таблицу «Стадии эволюции семьи и брака». Таблица 1 Стадии эволюции семьи и брака Стадия формирования человечества Форма брака Характер отношений между полами Отношение к детям 1. Стадия дикости Не существовало. Биогенная, добрачная форма сожительства муж. и жен. Промискуитет-беспорядочные половые связи между кровными родственниками. _ 2. Каменный век: а) древний (палеолит) б) средний (мезолит) в) новый (неолит) Внутренние браки (внутри одной общности и рода) Групповые, дуально-родовые браки. Конфликты на сексуальной
Рейтинг:Размер документа: 632 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 20, 2019 -
Методы социальной психологии. В.Е. Семенов
2. Методы социальной психологии. В.Е. Семенов Методы эмпирического исследования (опытный путь). Цель методов – сбор информации об изучаемых явлениях и объектах 1.Наблюдение 2.Изучение документов (конент-анализ,биографический метод) 3. Методы опросов (интервью,анкетирование,беседа) 4.Тесты 5.Специализированные социально-психологические методы Методы моделирования. Цель-получение знания о каком-либо объекте путем вывода по аналогии. 1.Эксперимент 2. Математическое моделирование (включающее корреляционный и факторный анализ) 3. Ассесмент – центр как комплексная оценка персонала при моделировании основных аспектов профессиональной деятельности 4.Кейс-метод Управленческие и обучающие методы. Цель-активное обучение
Рейтинг:Размер документа: 1,147 Слов / 5 СтраницОтправлено: Январь 21, 2019 -
Ассоциации психолога. Сказка. Анализ сказки
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Тюменский государственный университет» Институт психологии и педагогики Кафедра психологии и педагогики детства Отчет №1 (Ассоциации психолога. Сказка. Анализ сказки) Научный руководитель к.пс.н., доцент Мальцева О.А Авторы работы студенты 4 курса, гр.29ППО158 Градова Е.А., Дуркина Е.С., Иванова А.В., Малкина М.А., Муравьева К.С., Попова А.С., Дата _______________________ Оценка ____________________ Тюмень, 2018 Задание I. Образ психолога: 1. Mario 2. Львица (как стойкое величественное животное, которое
Рейтинг:Размер документа: 1,313 Слов / 6 СтраницОтправлено: Январь 22, 2019 -
Контрольная работа по "Психологии"
Младшая школьная группа Особенности познавательной сферы Особенности личности Особенности деятельности Нормально развивающиеся дети Развиты основные познавательные процессы. Процесс восприятия носит бурный и стремительный характер. Восприятие приобретает целенаправленный характер. Проявляется синтезирующее восприятие [2]. Преобладает непроизвольное внимание. Развивается способность концентрировать внимание, но все еще затруднено распределение внимания и его переключения с одного вида деятельности на другой [2]. Память развивается в двух направлениях – произвольности и осмысленности. Совершенствуется смысловая память, но немного отстает в своем развитии. Проявляется интенсивное
Рейтинг:Размер документа: 1,644 Слов / 7 СтраницОтправлено: Январь 24, 2019 -
Контрольная работа по "Юридической психологии"
ВАРИАНТ 2 Содержание Задание 1 2 Задание 2 4 Задание 3 5 Задание 4 8 Задание 5 10 Список используемой литературы 13 Задание 1 Проведите психологический анализ Гражданского кодекса Российской Федерации. 1. Последовательно проанализируйте и оцените содержание законодательного акта по критериям: а) понятность для «среднестатистического» гражданина; В связи с тем что Гражданский кодекс включает в себя четыре части, остановимся на первой части ГК РФ. Наиболее понятной для среднестатистического гражданина является подраздел 2 первого раздела Гражданского
Рейтинг:Размер документа: 2,116 Слов / 9 СтраницОтправлено: Январь 24, 2019 -
Активизация познавательного интереса младших школьников как условия успешности обучения
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Северо–Осетинский государственный педагогический институт» Факультет начального и дошкольного образования Кафедра педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПЕДАГОГИКА» Активизация познавательного интереса младших школьников как условия успешности обучения Направление подготовки (специальность) 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Начальное образование Студента (ки) Бз–А 1 курса Арутюнян Анаит Борисовны Ф.И.О. (полностью) Научный руководитель: Кокоева Нани Виленовна, к.п.н., доцент Ф.И.О. (полностью), ученая степень Допущен (а) к защите: ______________________________________________________ число, месяц, год Владикавказ 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение…………………………………..…………………..…..……….. 3 Глава
Рейтинг:Размер документа: 7,524 Слов / 31 СтраницОтправлено: Январь 24, 2019 -
Контрольная работа по "Юридической психологии"
ВАРИАНТ 2 Содержание Задание 1 2 Задание 2 4 Задание 3 5 Задание 4 8 Задание 5 10 Список используемой литературы 13 Задание 1 Проведите психологический анализ Гражданского кодекса Российской Федерации. 1. Последовательно проанализируйте и оцените содержание законодательного акта по критериям: а) понятность для «среднестатистического» гражданина; В связи с тем что Гражданский кодекс включает в себя четыре части, остановимся на первой части ГК РФ. Наиболее понятной для среднестатистического гражданина является подраздел 2 первого раздела Гражданского
Рейтинг:Размер документа: 2,116 Слов / 9 СтраницОтправлено: Январь 25, 2019 -
Вербальный и невербальный способы общения
Содержание: 1. Введение………………………………………………………………..3с. 2. Вербальный способ общения…………………………………………4с. 3. Невербальный способ общения………………………………………7с. 4. Заключение………………………………………………...…………..9с. 5. Список литературы…………………………………...……………...10с. Введение Человек – существо социальное. Социальное взаимодействие невозможно без коммуникации. Коммуникация – это обмен сообщениями. Это могут быть словесные сообщения, входящие в состав вербальной коммуникации, и несловесные сообщения, которые в свою очередь входят в состав невербальной коммуникации. Под "невербальной коммуникацией" понимают язык тела (позы, жесты, мимику, дистанцию, тон голоса, темп речи, запах и т.д.). И если вам кажется, что
Рейтинг:Размер документа: 1,285 Слов / 6 СтраницОтправлено: Январь 26, 2019