Педагогический аспект студенческого рефераты и научные статьи
1,551 Педагогический аспект студенческого Бесплатные рефераты: 1 - 25 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Психолого-педагогические аспекты сюжетно-ролевой игры
Психолого-педагогические аспекты сюжетно-ролевой игры Самый близкий, доступный, интересный для детей дошкольного возраста вид деятельности – игра. В процессе игры ребёнок развивается, совершенствуется духовно и физически. Кроме того, игра – это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта. Именно через игру ребёнок познаёт мир, готовится к взрослой жизни. Причём игра – вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в её результате, а в самом процессе. Одновременно, игра является основой всестороннего развития ребёнка, развития умения соотнесения
Рейтинг:Размер документа: 1,830 Слов / 8 СтраницОтправлено: Март 16, 2018 -
Педагогические аспекты формирования здорового образа жизни у школьников
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ» (Академия ВЭГУ) Направление – 44.03.01 Педагогическое образование Направленность (Физическая культура) Еремичева Галина Семеновна Курсовая работа «Педагогические аспекты формирования здорового образа жизни у школьников» Руководитель Уфа 2017 ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение ……………………………………………………………………… 2 Глава 1. Формирование здорового образа жизни школьников в образовательном учреждении 1.1 Сущность понятия «Здоровья» и «Здоровый образ жизни» …………… 6 1.2 Валеология – учение о здоровье и здоровом образе жизни……………… 9 1.3 Характеристика психологических особенностей
Рейтинг:Размер документа: 8,574 Слов / 35 СтраницОтправлено: Сентябрь 29, 2018 -
Педагогические аспекты формирования творческих способностей у детей дошкольного возраста
Московский государственный лингвистический университет Кафедра психологии и педагогической антропологии Курсовая работа по теме: «Педагогические аспекты формирования творческих способностей у детей дошкольного возраста» г.Москва, 2015 СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Понятие творчества. 1. Проблема понятия «творческие способности» в психологии. 1. Компоненты творческого потенциала. 1.3 Проблема возрастных сроков. Глава 2. Формирование креативности в дошкольном возрасте. 2.1 Формирование качеств творческого мышления. 2.2. Развитие воображение у детей в дошкольном возрасте. Заключение Список литературы Введение Творчество и творческие способности – одна
Рейтинг:Размер документа: 4,479 Слов / 18 СтраницОтправлено: Январь 11, 2019 -
Психолого-педагогические аспекты налаживания контакта с трудными учащимися
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» (ННГУ) Арзамасский филиал Естественно-географический факультет Кафедра биологии, географии и химии Выполнила: Кириллова С.А., студентка II курса очной формы обучения, направление «Педагогическое образование» (профиль Биология и География) ________________________ (подпись студента) Курсовая работа Психолого-педагогические аспекты налаживания контакта с трудными учащимися. Научный руководитель: кандидат психологических наук, доцент Патрикеева Э.Г. «_____»____________2018 г Арзамас 2018 Оглавление Введение……………………………………………………………………….…3 Глава 1.
Рейтинг:Размер документа: 6,481 Слов / 26 СтраницОтправлено: Май 4, 2019 -
Ушинский Константин Дмитриевич– выдающийся русский педагог: историко– педагогический аспект
Фесенко В. В.– кандидат исторических наук Фесенко С. Д.– преподаватель Обоянского педагогического колледжа. Ушинский Константин Дмитриевич– выдающийся русский педагог: историко– педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами анализируется жизнь и деятельность великого педагога К. Д. Ушинского. Ключевые слова: Ушинский, педагогика, дети, школа, Университет Константин Дмитриевич Ушинский родился в городе Туле в начале 1824 года в дворянской малоросской семье. Детство его прошло счастливо, в родной семье, среди любящих талантливого мальчика отца и матери, под их внимательным и
Рейтинг:Размер документа: 1,133 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 5, 2022 -
Вопросы организации сельскохозяйственной выставки в период Первой Мировой войны в Англии: педагогический аспект
Фесенко В. В.– кандидат исторических наук. Фесенко С. Д.– преподаватель Обоянского педагогического колледжа. Вопросы организации сельскохозяйственной выставки в период Первой Мировой войны в Англии: педагогический аспект. Методико– справочный материал для преподавателей истории педагогики, педагогики, аграрной истории Англии. Аннотация: в методико– справочном материале авторами излагаются вопросы организации сельскохозяйственной выставки в 1915 году в Англии. Приведены высказывания английских специалистов об этой проблеме. Ключевые слова: лошади, Англия, выставки, Первая Мировая война. Вопросы о сельскохозяйственной выставке в Англии в
Рейтинг:Размер документа: 1,073 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 20, 2022 -
Система уроков в вальдорфских школах разных стран: педагогический аспект
Фесенко В.В.– кандидат исторических наук. Фесенко С.Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Система уроков в вальдорфских школах разных стран: педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами проанализирован интересный материал об уроках в вальдорфских школах на основе литературы и источников конца XX века. Ключевые слова: Р. Штейнер, вальдорфские школы, педагогика. Посвящено памяти Рудольфа Штейнера ( 27 февраля 1861 –30 марта 1925) В вальдорфских школах преподавание распределено по эпохам. В первом классе эпохи ещё слабо дифференцированы. Дети попеременно
Рейтинг:Размер документа: 1,293 Слов / 6 СтраницОтправлено: Октябрь 11, 2022 -
Психолого-педагогические аспекты готовности детей к школе
Западно-Казахстанский университет им. М. Утемисова Кафедра педагогики и психологии Курсовая работа «Психолого-педагогические аспекты готовности детей к школе» Подготовил: студент гр. ПиП-32 Хитрина К.Е Проверил: магистр, преподаватель Жидкова Ю.М Уральск, 2022 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ………………………………………………………………………. 5 1.1 Психолого-педагогические проблемы готовности детей к обучению……………………………………………………………………. 7 Выводы по первой главе…………………………………………………. 12 ГЛАВА 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ……………………………………………………………………… 14 2.1 Исследование готовности детей к обучению в школе……………. 14 2.2 Содержание
Рейтинг:Размер документа: 5,325 Слов / 22 СтраницОтправлено: Ноябрь 26, 2022 -
Педагогическая деятельность Рудольфа Штейнера: философско– педагогический аспект
Фесенко В.В.– кандидат исторических наук. Фесенко С.Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Педагогическая деятельность Рудольфа Штейнера: философско– педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами проанализирована педагогическая деятельность Рудольфа Штейнера на основе литературы и источников конца XX века. Ключевые слова: Р.Штейнер, философия, педагогика. Посвящено памяти Рудольфа Штейнера ( 27 февраля 1861– 30 марта 1925) Рудольф Штейнер родился в 1861 году в местечке между Австрией и Венгрией. В 1886 году Р.Штейнер опубликовал работу « Основы теории познания Гёте:
Рейтинг:Размер документа: 897 Слов / 4 СтраницОтправлено: Февраль 5, 2023 -
Педагогические учения М.В. Ломоносова и А. С. Макаренко в контексте развития гуманистической педагогики : педагогический аспект
Фесенко В.В.– кандидат исторических наук. Фесенко С.Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Педагогические учения М.В. Ломоносова и А. С. Макаренко в контексте развития гуманистической педагогики : педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами проанализированы педагогические учения М.В. Ломоносова и А.С. Макаренко на основе литературы и источников конца XX века в контексте развития гуманистической педагогики. Ключевые слова: М.В. Ломоносов, А.С. Макаренко, педагогика. Посвящено памяти Антона Семёновича Макаренко ( 1888–1939). М. В. Ломоносов ( 1711– 1765 г.). положил
Рейтинг:Размер документа: 1,075 Слов / 5 СтраницОтправлено: Июнь 25, 2023 -
Педагогические аспекты психологической проблемы математических способностей учащихся
1. Педагогические аспекты психологической проблемы математических способностей учащихся Способности – это уникальные психические свойства личности, которые проявляются в деятельности и определяют ее успешность. Они оказывают влияние на скорость, глубину, легкость и устойчивость процесса приобретения познаний, умений и способностей, но не сводятся к ним. В современной научно-исследовательской психологии проблема способностей была продолжена работами Б.М. Теплова. Он и его ученики рассматривают способности в качестве индивидуально-психологических различий между людьми. Согласно определению Б.М. Теплова, понятие «способности» должно включать три
Рейтинг:Размер документа: 2,214 Слов / 9 СтраницОтправлено: Сентябрь 6, 2023 -
Университетские объединения в разных странах от средневековья до нового времени: историко– педагогический аспект
Фесенко В.В.– кандидат исторических наук. Фесенко С.Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Университетские объединения в разных странах от средневековья до нового времени: историко– педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами изучены университетские объединения от средневековья до нового времени на основе литературы и источников начала XX века. Ключевые слова: университеты, студенты, общества. Посвящено памяти Отто Вильмана ( 1839– 1920) Университеты были созданы в XII веке. Рядом с монастырскими, соборными, городскими школами возникали особые школы, доступ в которые
Рейтинг:Размер документа: 2,875 Слов / 12 СтраницОтправлено: Сентябрь 8, 2023 -
Н. И.Пирогов– известный русский учёный: педагогический аспект
Фесенко В. В.– кандидат исторических наук. Фесенко С. Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Н. И.Пирогов– известный русский учёный: педагогический аспект. Аннотация: в статье авторами анализируются педагогическая деятельность известного русского учёного Н. И. Пирогова. Ключевые слова: педагогика, Н. И. Пирогов. Посвящено памяти Пирогова Николая Ивановича ( 1810– 1881). Н. И. Пирогов утверждал, что и отцы, и общество, и государство должны стремиться восстановить смысл и права школы, проистекающие из самой жизни. Должно было быть восстановлено прямое
Рейтинг:Размер документа: 746 Слов / 3 СтраницОтправлено: Февраль 5, 2024 -
Преобразования в области образования и воспитания в Российской империи в начале XX века: педагогический аспект
Фесенко В. В.– кандидат исторических наук. Фесенко С. Д.– преподаватель Обоянского гуманитарно– технологического колледжа. Преобразования в области образования и воспитания в Российской империи в начале XX века: педагогический аспект. Аннотация: в статье изучена программа образования в России в 1901 – 1902 учебном году. Ключевые слова: образование, Россия, Николай II. В первых числах июня 1901 года закончила свои заседания комиссия по преобразованию средней школы, созванная Министром народного просвещения. Осенью 1901 года созванная комиссия возобновила свои заседания,
Рейтинг:Размер документа: 862 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 4, 2024 -
Психологические барьеры педагогического общения в студенческой среде и пути их преодоления
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ Бухтиярова Д.В., студентка направления подготовки «Психолого-педагогическое образование», НОУ ВПО «Региональный открытый социальный институт» Научный руководитель – Кравченко С.А., канд. пед наук, доцент, НОУ ВПО «Региональный открытый социальный институт» Студенческий период характеризуется особенной коммуникабельностью, креативностью, развитием умственных способностей и способствует расширению кругозора, психологической устойчивости к внешним и внутренним факторам. Это важный и ответственный период в жизни человека, когда имеется потребность не просто взаимодействовать со своими
Рейтинг:Размер документа: 1,405 Слов / 6 СтраницОтправлено: Апрель 14, 2018 -
Методологические аспекты педагогического контроля знаний
МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ В.Н. Старченко Педагогический контроль знаний – актуальная для системы образования задача, решение которой сопряжено с трудностями методологического и метрологического свойства. В этой работе мы остановимся на проблематике методологического уровня. На методологическом уровне остается не вполне решенной проблема определения знаний как предмета контроля. Что есть знания? Какова их структура? Как их в принципе можно диагностировать? В рамках системодеятельностной методологии знания могут быть определены как нематериальные образования, предназначенные для использования в процессе
Рейтинг:Размер документа: 562 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 15, 2019 -
Е.В. Колясниковой «Исторические аспекты развития диагностики результатов обучения в педагогической практике»
Реферат статьи Е.В. Колясниковой «Исторические аспекты развития диагностики результатов обучения в педагогической практике» Учет знаний и умений учащихся является обязательной практикой образования, поэтому развитие диагностики результатов в качестве контроля знаний определяют как необходимую составные часть любого обучения на всех ступенях образования. В XIX веке в Европе сложились 2 традиции контроля знаний обучающихся. Первая традиция - устные формы экзамена в присутствии комиссии. Вторая традиция - письменная форма контроля. Противоречивое отношение к тестовым методам диагностики заложила систему
Рейтинг:Размер документа: 351 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2019 -
Аспекты формирования ценностного отношения к труду у студенческой молодежи
Чумаченко С. В. соискатель кафедры педагогики, ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный университет имени Владимира Даля» н. р: к. пед. н., доц. Фунтикова Н. В. г. Луганск АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ТРУДУ У СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ Происходящие трансформационные процессы в различных отраслях, определяют новые подходы к образованию специалистов всех областей, в том числе и педагогов. Трудовая деятельность в современных условиях многогранна, различной степени сложности, в ней усиливается специализация, кооперация, интеллектуализация и другие условия всемирной интеграции труда.
Рейтинг:Размер документа: 1,311 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 11, 2019 -
Теоретические аспекты психолого-педагогической коррекции высокой тревожности у старших дошкольников
Старший дошкольный возраст — возраст наибольшей выраженности тревожности, что обусловлено не столько эмоциональным, сколько когнитивным развитием — возросшим пониманием опасности. Стоит отметить, что подготовка к школе, происходящая в данном возрасте предусматривает формирование социально-психологической компетентности, выражающейся в умении общаться и адекватно вести себя, а тревожность, как мы указали, препятствуют этому. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ ВЫСОКОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 1.1Психологические особенности старших дошкольников 1.2Особенности тревожности в дошкольном возрасте 1.3Методы коррекции тревожности у детей дошкольного
Рейтинг:Размер документа: 17,101 Слов / 69 СтраницОтправлено: Октябрь 29, 2022 -
Должность командира студенческого педагогического отряда «Маяк».
Всем привет, меня зовут Соня Семушина, и я – кандидат на должность командира студенческого педагогического отряда «Маяк». В отряде я появилась достаточно поздно, в ноябре 2020. А на сезоне отработала 2 смены на двух разных должностях Вожатого и Воспитателя. Почему я считаю себя достойной встать на должность командира Маяка? Причины разные. Одна из них, это тот факт, что я могу прожить на 100 рублей в неделю, чем подтверждаю один из принципов вожатого «мы здесь не
Рейтинг:Размер документа: 933 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 17, 2022 -
Социализация детей в приемных семьях: теоретические аспекты социально-педагогического исследования
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ТГПУ) Факультет психологии и специального образования Кафедра социальной педагогики СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ В ПРИЕМНЫХ СЕМЬЯХ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ курсовая работа по учебной дисциплине «Социальная педагогика» Выполнил(а) студент(ка) 3 курса 8901 ПСП группы Найданова Татьяна Вячеславовна Руководитель: Куровский Василий Николаевич д.п.н., профессор Дата защиты: 18.01.2022 Оценка:______________ Подпись рук-ля_______ Томск 2022 ________________ Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ В
Рейтинг:Размер документа: 6,889 Слов / 28 СтраницОтправлено: Январь 14, 2023 -
Теоретические аспекты проблемы педагогического сопровождения формирования межкультурного взаимодействия курсантов военных вузов
УДК ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ ФИО Род деятельности e-mail: Аннотация. Статья рассматривает теоретические аспекты формирования навыков межкультурного взаимодействия курсантов военных вузов и проблемы связанные с педагогическим сопровождением. Целью данной статьи является рассмотрение методик формирования у курсантов военных ВУЗов навыков межкультурной коммуникативной компетенции. Также производится анализ готовности к профессиональной межкультурной коммуникации. Для того чтобы курсантам реализовать свой потенциал и знания в дальнейшей жизни, необходимо усвоить нормы и правила межкультурного
Рейтинг:Размер документа: 2,167 Слов / 9 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2023 -
Факторы развития педагогического образования в Беларуси в 1945-2020 гг. : историко-методический аспект
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ МАКСИМА ТАНКА» Факультет дошкольного образования Кафедра методик дошкольного образования ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В БЕЛАРУСИ В 1945 – 2020 ГГ.: ИСТОРИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ Дипломная работа студентки 51 группы 5 курса специальности «Дошкольное образование» Допущена к защите заочной формы получения образования __________ Ивановой Заведующий кафедрой _______ ___________ Ирины Петровны (подпись) (фамилия, инициалы) Протокол № ___ от ____________2021 г. Научный руководитель - Защищена__________2021 г. кандидат педагогических с отметкой «_____________» наук, доцент
Рейтинг:Размер документа: 18,726 Слов / 75 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2023 -
Педагогические и психологические аспекты физической и адаптивной физической культуры, спорта и здоровья
Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин РЕФЕРАТ Тема «Педагогические и психологические аспекты физической и адаптивной физической культуры, спорта и здоровья» По предмету «Физическая культура и спорт» Санкт-Петербург 2022 Психолого-педагогические аспекты физического воспитания обладают огромным потенциалом для коррекции и улучшения двигательных навыков детей с ограниченными возможностями. Большое количество и разнообразие физических упражнений позволяет подбирать различные комбинации для всех индивидуальных состояний здоровья, что дает физкультуре преимущество перед трудотерапией в реабилитации. Все это требует базовых или фундаментальных изменений, таких
Рейтинг:Размер документа: 1,905 Слов / 8 СтраницОтправлено: Апрель 25, 2023 -
Методические аспекты педагогической поддержки подростков в процессе их социализации
Оглавление Введение ……………………………………………………………………. 3 Глава 1. Теоретический аспект изучения педагогической поддержки социализации подростков в учебно-воспитательной деятельности ………. 5 1.1. Понятие социализации ………………………………………………… 5 1.2. Понятие подросткового возраста. Его характеристика и сущность …9 1.3. Сущность, эффективность и технология педагогической поддержки 12 Вывод по первой главе ………………………………………………….. 19 Глава 2. Методические аспекты педагогической поддержки подростков в процессе их социализации ……………………………………………… 20 2.1. Эффективность и диагностика методов педагогической поддержки социализации подростков ………………………………………………………….. 20 2.2. Рекомендации педагогам по созданию
Рейтинг:Размер документа: 8,119 Слов / 33 СтраницОтправлено: Июнь 2, 2023