Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Обучение как фактор развития личности рефераты и научные статьи

Поиск

7,726 Обучение как фактор развития личности Бесплатные рефераты: 151 - 175 (показаны первые 1,000 результатов)

Перейти на страницу
Последнее обновление: Май 10, 2018
  • Среда как фактор психического развития

    Среда как фактор психического развития

    Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования « Новгородский Государственный Университет имени Ярослава Мудрого» _________________________________________________________________ Кафедра профессионального педагогического образования и социального управления Контрольная работа по разделу «Психолого-педагогические основы развития ребёнка: основы детской психологии» Тема: №11 «Среда как фактор психического развития» Направление 440301.63 – Педагогическое образование, профиль «Дошкольное образование» Сдала: Студентка 2курса Гамбург Ю.С. Проверил (а)__________________ На процесс развития биологический фактор влияет посредственно. Врожденные и наследственные особенности представляют собой лишь

    Рейтинг:
    Размер документа: 977 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Июль 25, 2018 Автор: lolia
  • Экологическая безопасность как фактор устойчивого развития Республики Беларусь

    Экологическая безопасность как фактор устойчивого развития Республики Беларусь

    АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Институт государственной службы Кафедра государственного строительства и управления ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ Заведующий кафедрой государственного строительства и управления _____________ В.М. Петрушкин «___» _________2016 г. ДИПЛОМНАЯ РАБОТА ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ КАК ФАКТОР УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Специальность Государственное и местное управление Слушатель Воспитатель ГУО «Ясли-сад №65 г.Витебска» ______________ Ю.С.Старастенко Руководитель кандидат экономических наук, доцент ______________ С.С.Рябова Минск 2016 ________________ АКАДЕМИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Институт государственной службы Кафедра государственного строительства и

    Рейтинг:
    Размер документа: 13,328 Слов / 54 Страниц
    Отправлено: Август 25, 2018 Автор: TatianaChu
  • Способности личности и условия их развития в социально – культурной деятельности

    Способности личности и условия их развития в социально – культурной деятельности

    Психология тема: Способности личности и условия их развития в социально – культурной деятельности. Педагогика тема: Характер основных методов воспитания, применяемых в творческом коллективе. Содержание: 1. Способности личности и условия их развития в социально – культурной деятельности. 1. Понятие способности личности и их классификация. 2. Индивидуальные способности человека. 3. Развитие способностей личности средствами социальной культурно деятельности. 4. Роль учреждений культуры в развитии способности личности. 1. Характер основных методов воспитания, применяемых в творческом коллективе. 1. Методы коллективных

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,971 Слов / 20 Страниц
    Отправлено: Август 30, 2018 Автор: dash
  • Факторы риска развития хронического гастрита у детей школьного возраста

    Факторы риска развития хронического гастрита у детей школьного возраста

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. ФАКТОРЫ РИСКА РАЗВИТИЯ ХРОНИЧЕСКОГО ГАСТРИТА У ДЕТЕЙ…………………………………………………………………………….5 1. Хронический гастрит: диагностика, классификация, лечение, факторы риска………………………………………………………………………...5 2. Хронические гастриты у детей: принципы диагностики………………..8 3. Эпидемиология хронического гастрита и гастродуоденита у детей…..15 1.4. Симптомы хронического гастрита и гастродуоденита у детей………..16 1. Классификация хронического гастрита и гастродуоденита у детей……………………………………………………………………….18 2. Причины и патогенез хронического гастрита и гастродуоденита…….20 3. Лечение и профилактика хронического гастрита у детей……………22 ГЛАВА 2. ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ ВВЕДЕНИЕ Хронический

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,178 Слов / 21 Страниц
    Отправлено: Сентябрь 24, 2018 Автор: Lega
  • Формирование личности студента на этапе обучения

    Формирование личности студента на этапе обучения

    ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА НА ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ Юлия Апсалихова Сибирский государственный университет геосистем и технологий, 630108, г. Новосибирск, ул. Плахотного, 10, студентка 4 курса гр. ОМ-41 Полина Дружинина Сибирский государственный университет геосистем и технологий, 630108, г. Новосибирск, ул. Плахотного, 10, студентка 4 курса гр. ОМ-41 В статье рассматривается формирование личности студента на этапе обучения. Рассматриваются основные факторы, влияющие на формирование личности студента, как специалиста. Ключевые слова: личность, студент, педагогика, социализация, мышление, общепсихическое развитие. FORMATION OF THE

    Рейтинг:
    Размер документа: 856 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Октябрь 10, 2018 Автор: druzok
  • Человеческий фактор и его роль в развитии организации

    Человеческий фактор и его роль в развитии организации

    Введение 2 1.Человеческий фактор и его роль в развитии организации 2 2. Роль человеческого фактора в обеспечении качества и в развитии экономики на современном этапе на примере ресторана «На крыше» 3 Заключение 5 использованной литературы 6 ________________ Введение Особенностью современного производства является постоянно увеличивающаяся роль человеческого фактора. Высочайший предел производительности экономики на сегодняшний день определяется в первую очередь высококачественным состоянием рабочей силы. По оценкам американских профессионалов, 84 % успеха компании находится в зависимости от квалификации

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,216 Слов / 5 Страниц
    Отправлено: Октябрь 23, 2018 Автор: Zilya7
  • Факторы, влияющие на развитие малого бизнеса на основе опыта России и Донецкой Народной Республики

    Факторы, влияющие на развитие малого бизнеса на основе опыта России и Донецкой Народной Республики

    ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА РАЗВИТИЕ МАЛОГО БИЗНЕСА НА ОСНОВЕ ОПЫТА РОССИИ И ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ Аннотация: Определены и охарактеризованы факторы внешней и внутренней среды, определяющие развитие малых предприятий. Был проведен анализ предприятий, которые прекратили свою деятельность и предприятий, которые были открыты в Российской Федерации по состоянию на 2018 год, а также выявлены причины, тормозящие развитие малого предпринимательства. Ключевые слова: внешние факторы, внутренние факторы, малый бизнес, экономика, конъюктура рынка, социально-экономический механизм развития. Abstract: The factors of the

    Рейтинг:
    Размер документа: 1,276 Слов / 6 Страниц
    Отправлено: Октябрь 25, 2018 Автор: ARINAaa
  • Инклюзивное образование как фактор социализации детей с ограниченными возможностями развития

    Инклюзивное образование как фактор социализации детей с ограниченными возможностями развития

    Оглавление Введение…………………………………………………………………………………3 Основная часть 1. Сущность понятия «инклюзивное образование», его функции…………………..5 2. Инклюзивное образование как фактор социализации детей с ограниченными возможностями развития…………………………………...…………………………..8 Заключение (выводы)………………………………………………………………….17 Список литературы……………………………………………………………………18 Введение Актуальность. Проблема ответственности общества и государства перед инвалидами в последние годы вошла в число наиболее актуальных и требующих реальных действий вследствие ратификации Российской Федерацией Декларации ООН «О правах инвалидов» и принятия Федерального закона ФЗ-273 «Об образовании в РФ» в 2012 году, нормативно определивших необходимость обеспечения условий для социализации

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,901 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 4, 2018 Автор: alenchiksun
  • Факторы риска развития хронического холецистита

    Факторы риска развития хронического холецистита

    Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Медицинский колледж им. В. М. Бехтерева» Программа обучения по специальности 34.02.01 «Сестринское дело» Курсовая работа по итогам Профессионального модуля 01 «Проведение профилактических мероприятий» на тему: «Факторы риска развития хронического холецистита» Студент: Смирнов Роман Дмитриевич Группа: 26 Руководитель: Абсабирова Рушания Харисовна____________________ (подпись) Санкт-Петербург 2018 ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1 5 1. Хронический холецистит: определение, классификация, клиника 5 2. Клиника 8 3. Факторы риска 9 4. Диагностика и лечение 11

    Рейтинг:
    Размер документа: 3,566 Слов / 15 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 6, 2018 Автор: Roman Smirnov
  • Эффективные методы развития навыка письма при предметно-языковом интегрированном обучении

    Эффективные методы развития навыка письма при предметно-языковом интегрированном обучении

    УДК 372.881.1 Эффективные методы развития навыка письма при предметно-языковом интегрированном обучении Байметова Ж.Р., учитель географии, Жусупова А.А., учитель казахского языка и литературы НИШ ХБН г. Караганда, Республика Казахстан Ключевые слова: Педагогические подходы, предметно-языковое интегрированное обучение, стратегии обучения, казахский язык, география, наблюдение, анкетирование, анализ работ учащихся. Кілт сөздер: Педагогикалық тәсілдеме, пән мен тілді кіріктіріп оқыту, оқыту стратегиялары, қазақ тілі, география, бақылау, сауалнама алу, оқушы жұмыстарын талдау. Keywords: Pedagogical approaches, content-language integrated learning, teaching strategies, Kazakh language,

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,461 Слов / 10 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 6, 2018 Автор: Zhussupova
  • Развития критического мышления в процессе обучения школьников

    Развития критического мышления в процессе обучения школьников

    ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ 5 1.1. Понятие и основные характеристики мышления 5 1.2. Развитие критического мышления на уроках русской литературы с помощью педагогических технологий 9 ГЛАВА 2. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ 18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34 ________________ ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. В последнее время все чаще высказывается идея о том, что ученик должен не вообще получать образование, а достигнуть некоторого уровня компетентности в способах жизнедеятельности

    Рейтинг:
    Размер документа: 7,997 Слов / 32 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 15, 2018 Автор: NATALLIA0203
  • О концептуальных подходах к развитию системы обучения государственной политике и государственному управлению: проблемы, противоречия и п

    О концептуальных подходах к развитию системы обучения государственной политике и государственному управлению: проблемы, противоречия и п

    Теребнев Леонид Васильевич доктор политических наук, кандидат военных наук, профессор кафедры государственного и муниципального управления О концептуальных подходах к развитию системы обучения государственной политике и государственному управлению: проблемы, противоречия и пути решения в современных условиях 16 октября 2013 года решением Ученого совета СЗИУ (протокол №22 «Об изменении состава кафедр») и приказом Директора от 01 ноября 2013 года №963к в состав факультета государственного и муниципального управления включена кафедра государственной политики и государственного управления (ранее – кафедра

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,147 Слов / 17 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 19, 2018 Автор: Leon1953
  • Уровень социального экономического развития страны и факторы его определяющие

    Уровень социального экономического развития страны и факторы его определяющие

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КУРСКИЙ ФИЛИАЛ ФИНУНИВЕРСИТЕТА Кафедра: «Экономика и финансы» Допущена к защите _________________2016 г. Курсовая работа По дисциплине: экономическая теория На тему: Уровень социального экономического развития страны и факторы его определяющие» Студента 2-го курса Направление: Бакалавр экономики Форма обучения: заочная Климова Светлана Александровна Личное дело: 100.15/150020 Преподаватель: Мохов И.А. Дата поступления работы на кафедру __________________2014 г. Подпись студента ____________ Курсовая работа защищена __________________2014

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,683 Слов / 23 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 23, 2018 Автор: SVETA963
  • Уровень социального экономического развития страны и факторы его определяющие

    Уровень социального экономического развития страны и факторы его определяющие

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КУРСКИЙ ФИЛИАЛ ФИНУНИВЕРСИТЕТА Кафедра: «Экономика и финансы» Допущена к защите _________________2016 г. Курсовая работа По дисциплине: экономическая теория На тему: Уровень социального экономического развития страны и факторы его определяющие» Студента 2-го курса Направление: Бакалавр экономики Форма обучения: заочная Климова Светлана Александровна Личное дело: 100.15/150020 Преподаватель: Мохов И.А. Дата поступления работы на кафедру __________________2014 г. Подпись студента ____________ Курсовая работа защищена __________________2014

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,683 Слов / 23 Страниц
    Отправлено: Ноябрь 23, 2018 Автор: SVETA963
  • Выявление факторов влияния на процесс обучения студентов Новгородского филиала РАНХиГС

    Выявление факторов влияния на процесс обучения студентов Новгородского филиала РАНХиГС

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРИЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе ______________И. И. Иванов «___»__________2016 г. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ Статистические методы оценки качества обучения студентов ВЫЯВЛЕНИЕ ФАКТОРОВ ВЛИЯНИЯ НА ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ НОВГОРОДСКОГО ФИЛИАЛА РАНХиГС Ответственный исполнитель _____________________В. О. Киселева Великий Новгород 2017 Содержание ________________ Введение Процесс обучения и его оценка всегда будет актуальной темой для изучения. Реформы в системе образования

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,974 Слов / 12 Страниц
    Отправлено: Декабрь 1, 2018 Автор: he2me
  • Проблемное обучение и его роль в развитии интереса учащихся к географии как науки и школьному предмету

    Проблемное обучение и его роль в развитии интереса учащихся к географии как науки и школьному предмету

    Курсовая работа по дисциплине «» " Проблемное обучение и его роль в развитии интереса учащихся к географии как науки и школьному предмету " ________________ СОДЕРЖАНИЕ: Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ………………………..4 1.1 Характеристика проблемного обучения и его технологий………………4 1.2. Характеристика уровней познавательного интереса учащихся и его развития…………………………………………………………………………16 Глава 2. ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ УРОВНЕЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ (ПОДРОСТКОВ) НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ……………………………………………………….20 2.1 Критерии развития познавательного интереса…………………………..20 2.2. Проблемное обучение на уроках географии……………………………21 2.3 Результаты диагностики

    Рейтинг:
    Размер документа: 6,807 Слов / 28 Страниц
    Отправлено: Декабрь 3, 2018 Автор: Luba19
  • Развитие навыка подбора аккомпанемента и ансамблевого исполнения на начальном этапе обучения в классе фортепиано

    Развитие навыка подбора аккомпанемента и ансамблевого исполнения на начальном этапе обучения в классе фортепиано

    Протокол открытого урока преп. Зебольд О.М. Дата проведения: 17 декабря 2014 г. Время: 16.50 ч. Отделение: фортепианное Фамилия учащегося: Абдильдина Аида 2 класс Тема урока: «Развитие навыка подбора аккомпанемента и ансамблевого исполнения на начальном этапе обучения в классе фортепиано " Цель урока: обучающая: приобрести исполнительские навыки; развивающая: развить музыкальное и художественное мышление, творческую активность, эмоциональную и волевую сферу личности учащегося, создать мотивацию к получению знаний и навыков для достижения цели; воспитательная: воспитать устойчивый интерес к

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,731 Слов / 11 Страниц
    Отправлено: Декабрь 3, 2018 Автор: seboldtanya
  • Развитие изобразительной деятельности как один из факторов успешного развития мелкой моторики руки у детей с нарушениями в развитии

    Развитие изобразительной деятельности как один из факторов успешного развития мелкой моторики руки у детей с нарушениями в развитии

    МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Факультет социальной и коррекционной педагогики Кафедра специальной педагогики и психологии РАЗВИТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ УСПЕШНОГО РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИУ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ. курсовая работа по дисциплине «Психолого-педагогические технологии диагностики детей с ограниченными возможностями здоровья» 44.03.03. «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Специальная психология» «Прошла защиту» Оценка________________________ Дата__________________________ Преподаватели: ____________________________________________________________ Исполнитель: Рыжикова А.А. (гр. СКП-СДБ-21) _____________________________ Научный руководитель:

    Рейтинг:
    Размер документа: 8,565 Слов / 35 Страниц
    Отправлено: Декабрь 9, 2018 Автор: linothka
  • Процесс развития готовности преподавателя вуза к деятельности по реализации инновационных технологий обучения

    Процесс развития готовности преподавателя вуза к деятельности по реализации инновационных технологий обучения

    К ВОПРОСУ О ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ГОТОВНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ Урунбасарова Э.А., д.п.н., профессор кафедры Казахский и иностранные языки КазУЭФиМТ, г. Астана. Баимбетова Р.К., к.филос.наук, профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин Казахского университета технологии и бизнеса г.Астана Алькеева С.М., магистр, старший преподаватель "Медицинского университета Астана" г.Астана Баймагамбетова К.Н. магистр, старший преподаватель "Медицинского университета Астана" г.Астана Процесс развития готовности преподавателя вуза к деятельности по реализации инновационных технологий обучения включает целевой, содержательный, технологический и

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,522 Слов / 11 Страниц
    Отправлено: Декабрь 9, 2018 Автор: Saule Alkeeva
  • Анализ факторов влияющих на развитие предпринимательства в Алтайском крае

    Анализ факторов влияющих на развитие предпринимательства в Алтайском крае

    Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический университет им. И.И.Ползунова» Институт Экономики и Управления Кафедра «Международные экономические отношения» ББК 65.461.713 Курсовая работа защищена с оценкой Руководитель работы Подпись Доцент, к.э.н., О.П. Павлусенко должность, ученое звание, и.о. фамилия “ ” 2016 г. Анализ факторов, влияющих на развитие предпринимательства в Алтайском крае курсовая работа по дисциплине «Экономическая безопасность» КР 38.05.01.04.000 обозначение документа Студент (ка) группы ЭБ-52 В.А.Демина

    Рейтинг:
    Размер документа: 5,961 Слов / 24 Страниц
    Отправлено: Декабрь 11, 2018 Автор: valeriya.lera97
  • Развитие познавательного интереса младших школьников на уроках математики при обучении решению задач

    Развитие познавательного интереса младших школьников на уроках математики при обучении решению задач

    Содержание Введение………………………………………………………………………..3 Глава 1. Теоретические основы познавательного интереса 1. Сущность понятия интерес………………………………………………..5 2. Виды и уровни познавательного интереса……………………………….9 3. Условия и приемы развития познавательного интереса………………..12 Выводы по 1 главе…………………………………………………………….15 Глава 2. Особенности использования задач на уроках математики в начальной школе 2.1. Приемы развития познавательного интереса………………………….16 2.2. Виды задач в начальной школе при развитии познавательного интереса на уроках математики……………………..……………………..……………17 Выводы по 2 главе……………………………………………………………..26 Заключение……………………………………………………………………..27 Список использованной литературы………………………………………….29 Введение Проблема развития познавательного интереса в обучении не нова.

    Рейтинг:
    Размер документа: 4,654 Слов / 19 Страниц
    Отправлено: Декабрь 12, 2018 Автор: katrinluminous
  • Мировой рынок инженерного оборудования: факторы, современная динамика и тенденции развития

    Мировой рынок инженерного оборудования: факторы, современная динамика и тенденции развития

    ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Факультет экономики Направление «экономика» Профиль: мировая экономика Выпускающая кафедра: кафедра международных экономических отношений МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ на тему: «Мировой рынок инженерного оборудования: факторы, современная динамика и тенденции развития» Автор работы: Студент 3 курса, гр. №332 Арзуманян Акоп Каренович подпись_____________ Руководитель работы: д.э.н, доцент Зундэ Виктория Викторовна подпись_____________ Заведующий выпускающей кафедрой: к.э.н., доцент Локота Олег

    Рейтинг:
    Размер документа: 19,900 Слов / 80 Страниц
    Отправлено: Декабрь 16, 2018 Автор: ased
  • Использование разговорного английского на уроках английского языка, как фактор повышения мотивации к обучению

    Использование разговорного английского на уроках английского языка, как фактор повышения мотивации к обучению

    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗГОВОРНОГО АНГЛИЙСКОГО НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ Аннотация Еще в прошлом веке психологи и педагоги были едины в том, что качество выполнения деятельности и ее результат зависят прежде всего от побуждения и потребностей индивида, его мотивации; именно мотивация вызывает целенаправленную активность, определяющую выбор средств и приемов, их упорядочивание для достижения целей. Мотивация является поэтому «запускным механизмом» (И.А. Зимняя) всякой человеческой деятельности: будь то труд, общение или познание. Питает и

    Рейтинг:
    Размер документа: 2,173 Слов / 9 Страниц
    Отправлено: Январь 2, 2019 Автор: julia555555555
  • Развитие потенциала учащихся в системе обучения и дополнительного образования

    Развитие потенциала учащихся в системе обучения и дополнительного образования

    Развитие потенциала учащихся в системе обучения и дополнительного образования. Основная задача учителя – учить, выявлять и развивать творческий потенциал учащихся, ведь, по утверждению Л.Н. Толстого: «В детях всё – величайшие возможности». Цель педагога заключается в том, чтобы эффективно содействовать актуализации, развитию и проявлению ребёнком своих личностных качеств, формированию его индивидуальности, способности к нравственной и творческой реализации своих возможностей. Эффективность реализации педагогической программы выявления и развития творческого потенциала учащихся зависит от нескольких факторов, одним из которых

    Рейтинг:
    Размер документа: 777 Слов / 4 Страниц
    Отправлено: Январь 7, 2019 Автор: siman77
  • Развитие межличностных отношений у детей с нарушением зрения как главный фактор их успешной социализации в общество

    Развитие межличностных отношений у детей с нарушением зрения как главный фактор их успешной социализации в общество

    МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Факультет социальной и коррекционной педагогики Кафедра специальной педагогики и психологии РАЗВИТИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ КАК ГЛАВНЫЙ ФАКТОР ИХ УСПЕШНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ В ОБЩЕСТВО курсовая работа по дисциплине «Комплексные сенсорные и интеллектуальные нарушения» направления 44.03.03. «Специальное (дефектологическое) образование» профиля «Специальная психология» «Прошла защиту» Оценка_______________________ Дата _______________________ Преподаватели ______________________________ ______________________________ Исполнитель: Скибицкая Алена Витальевна (гр.СКП-СБД-21) ______________________________ Научный руководитель:

    Рейтинг:
    Размер документа: 10,300 Слов / 42 Страниц
    Отправлено: Январь 13, 2019 Автор: 230994

Перейти на страницу