Методика обучения программированию рефераты и научные статьи
2,380 Методика обучения программированию Бесплатные рефераты: 601 - 625 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Контрольная работа по МДК «Русский язык с методикой преподавания»
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Ангарский педагогический колледж» Контрольная работа по МДК «Русский язык с методикой преподавания» ВАРИАНТ I Составила студентка III курса, группы 231-2015 заочная форма обучения Проверила: Афанасьева В.И. Оценка: ___________________ 2018г. Задание 1. Выделите в каждой словоформе окончание. Шел, неси – повелительное наклонение глагола – окончания нет, сирень, сплошь – наречие, окончания нет и не может быть, по-вашему – наречие – неизм. ч.р, окончания нет и не может быть, читая
Рейтинг:Размер документа: 4,109 Слов / 17 СтраницОтправлено: Январь 11, 2019 -
Организация обучениия детей игре на элементарных музыкальных инструментах в условиях дошкольного образовательного учреждения
Казанцева Д.С, Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина Kazantseva D.S Eletskii State University. I.A. Bunin ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ИГРЕ НА ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСРУМЕНТАХ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ORGANIZATION OF EDUCATION OF CHILDREN GAME AT ELEMENTARY MUSICAL INSTRUMENTS IN CONDITIONS OF PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTION Аннотация. В статье рассматривается проблема организации обучения старших дошкольников игре на элементарных музыкальных инструментах на музыкальных занятиях. Автор подчеркивает особое значение данного вида музыкальной деятельности для развития музыкально-творческих способностей детей, формирования
Рейтинг:Размер документа: 1,228 Слов / 5 СтраницОтправлено: Январь 11, 2019 -
Основные методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
ОСНОВНЫЕ МЕТОДИКИ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 1. Формирование мотивов и организация самостоятельных……………4 2. Формы самостоятельных занятий……………………………………4 - 6 3. Возрастные особенности содержания занятий…………………………6 4. Особенности самостоятельных занятий для женщин………………7 - 8 5. Взаимосвязь между интенсивностью занятий и частотой пульса….8 - 9 6. Пульсовой режим рациональной тренировочной нагрузки для лиц студенческого возраста………………………………………………….9 7. ЧСС и ПАНО у лиц разного возраста…………………………….9 - 10 8. Гигиенические требования при выполнении упражнений – место занятия, одежда, обувь…………………………………………………10 9.
Рейтинг:Размер документа: 1,800 Слов / 8 СтраницОтправлено: Январь 11, 2019 -
Консультирование и обучение работников организации
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего образования «ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» (Финансовый университет) Департамент правового регулирования экономической деятельности Эссе “Консультирование и обучение работников организации” Выполнил(-а): студент 2-го курса Проверил(-а): Алуксеев Р.Ф. Москва – 2017 План Введение 1. Общие положения и требования к системе корпоративного обучения 2. Организация процесса корпоративного обучения. (Определение содержания, форм и методов обучения и консультирования работников организации) 3. Эффективность корпоративного обучения Заключение Введение На сегодняшний день, одной из масштабных
Рейтинг:Размер документа: 2,073 Слов / 9 СтраницОтправлено: Январь 11, 2019 -
Контрольная работа по «Языки программирования»
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАТИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ Кафедра программного обеспечения информационных технологий Контрольная работа № 1 по дисциплине «Языки программирования» часть 2 Вариант № 3 Выполнил студент: группа Зачетная книжка Минск ________________ 1. Текст задания В справочной аэропорта хранится расписание вылета самолетов на следующие сутки. Для каждого рейса указаны его номер, пункт назначения, время вылета. Определить все номера рейсов, и времена их вылета для заданного пункта назначения. 1. Текст программы #include<stdio.h>; //стандартная библиотека ввода-вывода #include<conio.h>; //консольный
Рейтинг:Размер документа: 1,447 Слов / 6 СтраницОтправлено: Январь 12, 2019 -
Методика формирования пространственных представлений у дошкольников
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Тема контрольной работы «Методика формирования пространственных представлений у дошкольников» выбрана не случайно. Она является очень интересной и актуальной. Дети дошкольного возраста должны уметь ориентироваться на себе, в окружающей действительности, в двух- и трехмерном пространстве, быть готовыми к пониманию геометрии в школе, уметь ориентироваться на листе бумаги, разлинованном в клеточку и т.д. Усвоение пространственных ориентировок детьми дошкольного возраста формируется медленно и постепенно, и происходит на протяжении
Рейтинг:Размер документа: 2,975 Слов / 12 СтраницОтправлено: Январь 12, 2019 -
Контрольная работа по "Программированию"
Задание 1 1. Создать базу данных «Отдел материально-технического снабжения», состоящую из связанных таблиц: * Сотрудники (поля – ФИО, телефон, адрес, должность); * Виды затрат (поля – наименование комплектующих, стоимость единицы, код); * Отчеты (код сотрудника, наименование полученных комплектующих, количество полученных единиц, дата выдачи). Создать формы для заполнения указанных таблиц, создать запрос – список сотрудников, наименование и количество полученных ими комплектующих, создать отчет – список сотрудников, наименование, количество полученных ими комплектующих и дата получения заказа. Решение:
Рейтинг:Размер документа: 570 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 13, 2019 -
Теория и методика развития речи у детей
Тема: Теория и методика развития речи у детей (Вариант №2) Содержание: Введение 3-4 1. Анализ русской народной сказки «Зимовье зверей» 5-7 2. Назвать произведения и его автора по приведенным ниже отрывкам 8 3. Анализ программ дошкольного образования, рекомендательный список произведений Л.Н. Толстого для чтения детям всех возрастных групп 8-9 4. Подобрать 2 произведения о животных А.И. Куприна, входящих в круг детского чтения и заполнить таблицу 10-13 5. Проанализировать на выбор одно из стихотворений С.А. Есенина,
Рейтинг:Размер документа: 4,226 Слов / 17 СтраницОтправлено: Январь 13, 2019 -
Особенности проблемного обучения в начальной школе способствует развитию познавательной деятельности младшего школьника
Введение Важнейшей целью современного образования является воспитание ученика, который может учиться самостоятельно. Это особенно важно в наше время, когда технологии обучения быстро меняются, и постоянно приходится учиться и переучиваться. Главное направление – усиление заботы о развивающей стороне обучения, о формировании у школьников умения учиться. И здесь особая ответственность лежит на плечах учителя начальных классов. Так как в начальных классах активно совершенствуются достижения дошкольного развития либо компенсируются пробелы дошкольного образования. Именно в начальной школе формируются желание
Рейтинг:Размер документа: 14,999 Слов / 60 СтраницОтправлено: Январь 13, 2019 -
Организация проблемного обучения на уроках ОБЖ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА» Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Основная образовательная программа __Образование в области безопасности жизнедеятельности__ Курсовая работа «_Организация проблемного обучения на уроках ОБЖ_» Обучающегося_3_курса Форма обучения очная Катыгинский Семен Семенович Научный руководитель: Кандидат педагогических наук, доцент Санкт-Петербург 2016 Содержание Введение 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ 5 1.1. История развития проблемного обучения. 5 1.2. Сущность
Рейтинг:Размер документа: 4,285 Слов / 18 СтраницОтправлено: Январь 14, 2019 -
Организация проблемного обучения на уроках ОБЖ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА» Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование Основная образовательная программа __Образование в области безопасности жизнедеятельности__ Курсовая работа «_Организация проблемного обучения на уроках ОБЖ_» Обучающегося_3_курса Форма обучения очная Катыгинский Семен Семенович Научный руководитель: Кандидат педагогических наук, доцент Санкт-Петербург 2016 Содержание Введение 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ 5 1.1. История развития проблемного обучения. 5 1.2. Сущность
Рейтинг:Размер документа: 4,285 Слов / 18 СтраницОтправлено: Январь 14, 2019 -
Дидактические основы использования наглядности в процессе обучения детей дошкольного возраста
Содержание. Введение.……………………….............…………….…….....................2-3стр. Глава 1.Психолого-педагогические основы использования наглядного материала в обучении дошкольников………….…..…............................…...4-26стр. 1.1. Особенности мышления детей дошкольного возраста ..…..…......4-8стр. 1.2. Классификация наглядных пособий, дидактические требования к ним …………………………………………………………………………………...9-18стр. 1.3.Особенности использования наглядности в процессе обучения детей дошкольного возраста......................................................................................18-26стр. Глава 2. Экспериментальная работа по повышению эффективности использования наглядного материала в процессе обучения детей 3-его года жизни……..........................................................................................................27-40стр. 2.1.Изучение использования наглядного материала в процессе учебной деятельности младших дошкольников…....………………….……….........27-34 стр. 2.2.Формирование знаний детей на основе использования наглядного материала в обучении детей
Рейтинг:Размер документа: 10,796 Слов / 44 СтраницОтправлено: Январь 15, 2019 -
Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе развития и обучения дошкольников
Нарзикулова Зарина Владимировна 405 группа Филологический факультет МГУ Русское отделение http://открытыйурок.рф/статьи/520166/ Статья «Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе развития и обучения дошкольников» Бартенева Тамара Петровна Аннотация Статья посвящена вопросу взаимодействия дошкольного образования с новыми тенденциями в развитии технологий, внедрении особых методов преподавания на основе компьютерной работы ученика. В статье подчеркиваются особые преимущества компьютерных техник обучения, направленных на взаимодействие с вниманием учащегося, подборкой особой индивидуальной программы для каждого ребенка, выяснению специальных навыков и интересов, и подачи материала
Рейтинг:Размер документа: 472 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 16, 2019 -
Интерактивные формы обучения как средство развития и активизации студентов
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ И АКТИВИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ Методическое руководство Государственный общеобязательный стандарт высшего образования (23 августа 2012 года № 1080) предусматривает использование в учебном процессе интерактивных форм проведения занятий для формирования необходимых профессиональных и общекультурных компетенций на основе Дублинских дескрипторов. Интерактивные методы обучения- методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся, они строятся в основном на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы, характеризуются высоким уровнем активности студентов. Как показывают многочисленные
Рейтинг:Размер документа: 2,921 Слов / 12 СтраницОтправлено: Январь 16, 2019 -
Лабораторная работа по "Программированию"
#include "stdafx.h" #include <iostream> #include <fstream> #include <locale> #include <math.h> #include <list> #include <Windows.h> #include <sstream> const double e = 2.718; using namespace std; class Complex { private: double re; private: double im; public: double Re() const { return re; } public: double Im() const { return im; } public: double to_double() const { return re + im; } public: double complex_y(const Complex &z) { return ((z.to_double()) /2 + complex_cosh(1 + z.to_double())); } public: static
Рейтинг:Размер документа: 282 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 16, 2019 -
Навыки программирования на языке C++
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (НПИ) имени М.И. ПЛАТОВА» ФАКУЛЬТЕТ ______________________________________ КАФЕДРА ______________________________________ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ______________________________________ КУРСОВАЯ РАБОТА НА ТЕМУ: ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ Выполнил студент__ курса, группы____________________________ Фамилия, имя, отчество Принял ______________________________________________ Должность, звание Фамилия, имя, отчество « _____ » ____________ г. ____________________________ Подпись Новочеркасск 20 г. Содержание 1. Введение____________________________________________________3 2. Цель работы_________________________________________________4 3. Постановка задачи____________________________________________4 4. Описание предметной области__________________________________4 5. Блок-схемы__________________________________________________6 6. Результаты работы
Рейтинг:Размер документа: 4,136 Слов / 17 СтраницОтправлено: Январь 17, 2019 -
Развитие речи как особая область методики преподавания русского языка
Оглавление Введение 2 Глава 1. Методика развития речи как основа формирования коммуникативной компетенции учащихся 4 1.1. Традиционные методы развития речи учащихся в рамках методики обучения русскому языку 9 1.2. Личностно-ориентированный подход в методике развития речи учащихся 21 Выводы к главе 1 25 Глава 2. Использование приёмов развития речи на уроке русского языка 27 2.1. Развитие речи учащихся на уроке русского языка в 6 классе 27 2.2. Урок-дискуссия как метод развития устной речи учащихся 6 класса
Рейтинг:Размер документа: 7,871 Слов / 32 СтраницОтправлено: Январь 17, 2019 -
Программирование на языке Pascal
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА На тему: «Программирование на языке Pascal » По дисциплине: «Программирование и программное обеспечение информационных технологий» 2017 Одномерные массивы. Задача №1. Условие: Массив А вводится с клавиатуры. Найти сумму его элементов. Размер произвольный. Описание: Размер массива и данные массива вводится с клавиатуры с помощью оператора readln. Затем по условию p:=p+a[i] происходит сложение всех элементов. Program posled; Var a: array[1..100] of integer; i, n, p: integer; Begin write('Введите количество цифр '); readln(n); p:=0; for i:=1
Рейтинг:Размер документа: 3,520 Слов / 15 СтраницОтправлено: Январь 18, 2019 -
Проектная деятельность младших школьников в момент обучения грамоте
Оглавление Введение 3 1. Проектная деятельность как инструмент развития исследовательских качеств 4 2. Проектная деятельность в период обучения грамоте 7 Заключение 11 Список использованной литературы 12 ________________ Введение Обучение в начальной школе является основой всего последующего обучения. Именно начальная стадия школьного образования должна обеспечивать когнитивную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность сотрудничать и работать вместе с учителем и одноклассниками, формировать основу нравственного поведения, определяющего взаимоотношения личности с обществом и другими людьми. Новое время
Рейтинг:Размер документа: 1,540 Слов / 7 СтраницОтправлено: Январь 18, 2019 -
Психологические особенности развития памяти в процессе обучения
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт психолого – педагогического образования Кафедра психологии образования и профессионального развития Курсовая работа на тему: «Психологические особенности развития памяти в процессе обучения» Выполнил: студент Сенаторова К.А. Группа: ЗППОо – 202 Проверил: Бастракова Н.С. Оценка: Екатеринбург, 2019 Содержание Глава 1. Теоретическая часть. 1.1. Понятие в психологии. Проблемы развития памяти в процессе обучения. Ее особенности. Определения из Большого Энциклопедического словаря.
Рейтинг:Размер документа: 9,361 Слов / 38 СтраницОтправлено: Январь 18, 2019 -
Использование практических методов обучения на уроках технологии
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова» Кафедра методик математического и информационно-технологического образования Допущена к защите: Зав. кафедрой методик математического и информационно-технологического образования __________ Н.В. Сидорова «_____» ____________ 2016 г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Использование практических методов обучения на уроках технологии Автор работы Егоров Вадим Николаевич Шифр работы ТИ-11-5 факультет физико-математического и технологического образования Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» Профиль Технология. Информатика Руководитель
Рейтинг:Размер документа: 14,288 Слов / 58 СтраницОтправлено: Январь 18, 2019 -
Практическое применение технологии обучения в сотрудничестве на уроках русского языка
Оглавление Введение 2 Глава 1. Технология обучения в сотрудничестве и её основные принципы 5 1.1. Обучение в сотрудничестве как способ реализации личностно-ориентированного подхода в обучении 5 1.2. Разновидности обучения в сотрудничестве 17 Выводы по главе 1 24 Глава 2. Практическое применение технологии обучения в сотрудничестве на уроках русского языка 26 2.1. Подготовительный этап работы для проведения урока русского языка в 9 классе с применением технологии обучения в сотрудничестве 26 2.2. Применение технологии обучения в сотрудничестве
Рейтинг:Размер документа: 7,911 Слов / 32 СтраницОтправлено: Январь 18, 2019 -
Методика решения задач по "Химии"
«Методика решения задач по химии» (методические рекомендации к спецкурсу в помощь студенту - заочн и к у ) Целью данных методических рекомендаций для студентов – заочников педагогических вузов является: выработка понимания определенный системы задач в курсе химии средней школы, четкого разграничения типов и видов задач; формирование умения послеживать связь между разными типами задач; опираясь на дедуктивный подход, показать, как на примере одного химического уравнения можно сформулировать содержание главных типов задач и рассмотреть методику их решения
Рейтинг:Размер документа: 7,355 Слов / 30 СтраницОтправлено: Январь 19, 2019 -
Методика развития технического мышления обучающихся на уроках технологии
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………….………………3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ…………………………..………………………………………5 1.1. Понятие технологического мышления в психолого-педагогической литературе.……………………………………...…………………………………5 1.2. Анализ программ образовательной области «Технология»……………...15 1.3. Педагогические условия развития технологического мышления учащихся………………………………………………………………………….25 Выводы по главе 1 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ……………………………………………………..36 2.1. Цель, задачи и методы исследования уровня развития технологического учащихся…………………………………………………….……………………36 2.2. Реализация педагогических условий развития технологического мышления учащихся на уроках технологии…………………………...………42 2.3. Анализ и интерпретация
Рейтинг:Размер документа: 12,061 Слов / 49 СтраницОтправлено: Январь 19, 2019 -
Применения алгоритмов методик построения СНС на практике
) ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 5 1 Теоретические основы построения СНС 7 1. Понятие, особенности, структурные элементы СНС 7 2. Основные категории и классификации СНС 8 2 Методика построения счетов СНС 12 2.1 Основные свойства, принципы построения счетов СНС 12 2.2 Структура и способы построения счетов балансовым методом 13 2.3 Макроэкономические показатели, рассчитываемые на основе построения счетов 22 3 Применения алгоритмов методик построения СНС на практике 25 Заключение 29 Список используемой литературы 31 ВВЕДЕНИЕ В начале
Рейтинг:Размер документа: 5,045 Слов / 21 СтраницОтправлено: Январь 20, 2019