Использование практических методов обучения на уроках технологии

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Ульяновский государственный педагогический

университет имени И.Н. Ульянова»

Кафедра методик математического и

информационно-технологического образования

Допущена к защите:

Зав. кафедрой методик математического и

информационно-технологического образования

__________ Н.В. Сидорова

«_____» ____________ 2016 г.

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Использование практических методов обучения на уроках технологии

Автор работы Егоров Вадим Николаевич

Шифр работы ТИ-11-5 факультет физико-математического и технологического образования

Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование»

Профиль Технология. Информатика

Руководитель работы к.п.н., доцент Горшкова Т.А.______________

Ульяновск, 2016

Содержание

Введение…………………………………………………………………………. 3

Глава 1. Теоретические основы применение практических методов обучение школьников на уроках технологии……………………….…...… 5

1.1. Сущность понятия «метод обучения» …………………………............…. 5

1.2. Характеристика практических методов обучения в системе образования …………………………..……..……………….………………..…12

1.3. Использование практических методов обучения на уроках технологии.……………..……………………………………………………….. 17

1.4. Возрастные особенности учащихся 7 класса..…………………..….……. 19

1.5. Выводы…………………………………………………………………....... 23

Глава 2. Реализация практических методов обучения на уроках технологии…………………………………………………………………....... 25

2.1. Роль и место раздела «Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов», 7 класс в образовательной области «Технология».25

2.2. Разработка методических рекомендаций по применению практических методов в обучения для раздела «Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов», 7 класс .................................................................. 26

2.3. Тематический план раздела «Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов», 7 класс ……………..………………………..….….. 30

2.4. План-конспекты уроков по разделу «Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов», 7 класс …............................................. 33

2.5. Педагогический эксперимент по реализацию практических методов обучения учащихся на уроках раздела «технологии ручной обработки древесины и древесных материалов»,7 класс ………….……………………. 60

2.6. Анализ материально - технической базы кабинета технологии МБОУ «Новоубеевская ООШ» с учетом санитарно-гигиенических требований и правил техники безопасности.………………………………………………………………….…...65

Заключение…………………………………………………………………… ..76

Список использованных источников……………………………………….78

Приложения…………………………………………………………………….80

Введение

Актуальность исследования. Традиционные подходы к организации технологического обучения школьников в условиях формирующегося информационного