Математика в профессии рефераты и научные статьи
1,285 Математика в профессии Бесплатные рефераты: 526 - 550 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Применение технологий развивающего обучения на уроках математики
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» (ВлГУ) Педагогический институт Кафедра «Математическое образование и информационные технологии» РЕФЕРАТ по дисциплине «Современные технологии обучения математике» на тему «Применение технологий развивающего обучения на уроках математики» Выполнила: Аветисян А.А., студентка гр.МИ-116 очной формы обучения Проверил: Митин С.П., к. ф.-м. н., доцент Владимир 2019 Содержание Введение 3 1. Технологии развивающего обучения на современном этапе
Рейтинг:Размер документа: 4,868 Слов / 20 СтраницОтправлено: Февраль 22, 2020 -
Теоретическое исследование уровня тревожности у представителей различных профессий
Содержание Введение 3 1. Теоретическое исследование уровня тревожности у представителей различных профессий 6 2. План экспериментального исследования уровня тревожности представителей у различных профессий 18 Заключение 23 Список использованной литературы 25 ________________ Введение В последние десятилетия все больше внимания уделяется изучению тревожности, связанной с профессиональной деятельностью человека. Всемирная организация здравоохранения называет профессиональную тревожность «болезнью 21-го века», поскольку она встречается в каждой профессии мира и приобрела масштабы «глобальной эпидемии». Среди разнообразных социальных активностей человека особое место занимает
Рейтинг:Размер документа: 4,788 Слов / 20 СтраницОтправлено: Март 2, 2020 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
Содержание Задание 1……………………………………………………………………3 Задание 2……………………………………………………………………5 Задание 3……………………………………………………………………6 Задание 4……………………………………………………………………6 Задание 5……………………………………………………………………8 ________________ Задание 1 Найти неопределённые интегралы, результаты интегрирования проверить дифференцированием 2.1.1. а) Наименьшее общее кратное чисел 3,1,2 равно 6. Поэтому делаем замену x = t6. Тогда dx = 6*t^5*dt и: https://chart.googleapis.com/chart?cht=tx&chl=\int\limits_%7b%7d%5e%7b%7d%7b\frac%7b-2\cdot%20t%5e%7b6%7d%2Bt%5e%7b2%7d%2B3%7d%7bt%5e%7b3%7d%7d%7d\cdot%206\cdot%20t%5e%7b5%7d%20dt Упростим дробное выражение: https://chart.googleapis.com/chart?cht=tx&chl=\int\limits_%7b%7d%5e%7b%7d%7b6\cdot%20t%5e%7b2%7d\cdot%20(-2\cdot%20t%5e%7b6%7d%2Bt%5e%7b2%7d%2B3)%7d%20dt Это табличный интеграл: C:\Users\User\Desktop\chart.png Подставляя вместо t=(x)1/6, получаем: https://chart.googleapis.com/chart?cht=tx&chl=I%20=%206\cdot%20\frac%7bx%5e%7b5/6%7d%7d%7b5%7d-4\cdot%20\frac%7bx%5e%7b3/2%7d%7d%7b3%7d%2B6%20\sqrt%7bx%7d%20%2B%20C б) https://chart.googleapis.com/chart?cht=tx&chl=\int\limits_%7b%7d%5e%7b%7d%7be%5e%7b2\cdot%20x-7%7d%7d%20dx Это табличный интеграл: https://chart.googleapis.com/chart?cht=tx&chl=\int\limits_%7b%7d%5e%7b%7d%7be%5e%7b2\cdot%20x-7%7d%7ddx%20=%20\frac%7be%5e%7b2\cdot%20x-7%7d%7d%7b2%7d%20%2B%20C в) https://chart.googleapis.com/chart?cht=tx&chl=\int\limits_%7b%7d%5e%7b%7d%7b(\frac%7b(ln(3\cdot%20x%2B4))%5e%7b3%7d%7d%7b3%7d\cdot%20x%2B4)%7d%20dx Формула интегрирования по частям: https://chart.googleapis.com/chart?cht=tx&chl=\int\limits_%7b%7d%5e%7b%7d%7bU(x)dV(x)%7d%20=%20U(x)V(x)%20-%20\int\limits_%7b%7d%5e%7b%7d%7bV(x)dU(x)%7d г) Выражение 2*x подведем под знак дифференциала,
Рейтинг:Размер документа: 375 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 3, 2020 -
Кто такая сиделка? История профессии
Кто такая сиделка? История профессии. Киселёва О.О. ФГБОУ ВО Тюменский ГМУ Минздрава России г. Тюмень Кафедра теории и практики Научный руководитель: к.м.н., доц. Челюк М.И. Актуальность: Данную тему я выбрала, потому что мне стало интересно с чего или с кого начиналась такая профессия, как сиделка. Ведь демографический сдвиг в современном обществе происходит в сторону увеличения общего количества пожилых людей, а значит, растет и общее количество тех, кто нуждается в помощи. Цель исследования: Узнать, как зарождалась
Рейтинг:Размер документа: 764 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 9, 2020 -
Контрольная работа по "Математике"
Задание 1. Даны координаты вершин треугольника АВС. Найти: а) уравнение стороны АВ; б) уравнение высоты CD, опущенной из вершины С на сторону АВ; в) уравнение медианы АЕ; г) длину медианы АЕ. А(1;1), В(4,13), С(10,5) Решение: а) уравнение стороны АВ Расстояние d между точками M1(x1; y1) и M2(x2; y2) определяется по формуле: d = (x2-x1)2 + (y2-y1)2 |AB| = (4-1)2 + (13-1)2 = 32 + 122 = 153 = 12.37 б) уравнение высоты CD, опущенной
Рейтинг:Размер документа: 2,221 Слов / 9 СтраницОтправлено: Март 10, 2020 -
Контрольная работа по "Математике"
Задача 11. Исследовать методами дифференциального исчисления функцию у = f(x) и, используя результаты исследования, построить ее график. 11.10. Решение: 1. Функция определена на: (-∞, - ), ( , +∞). 2. Если х = 0, то у = 2. Если у = 0, то х = и х = - . Итак, график функции пересекает ось ОУ в точке: 2, ось ОХ в точках и - . 3. Функция знакоположительна на интервалах: (-∞, - ), (-
Рейтинг:Размер документа: 252 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 10, 2020 -
Контрольная работа по "Математике"
1. В группе 15 студентов, среди которых 6 отличников. По списку наудачу отобрано 5 студентов. Найти вероятность того, что среди отобранных студентов 2 отличников. Решение: В группе 15 студентов 6 – отличников 9 – не отличников Способов отобрать 5 студентов среди 15: Способов отобрать 2 отличника среди 5 отобранных студентов: Тогда вероятность того, что среди отобранных студентов 2 отличника равна: 2. Вероятность одного попадания в мишень при одном залпе из двух орудий равна 0,36. Найти
Рейтинг:Размер документа: 630 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 10, 2020 -
Психология в моей профессии
ЭССЕ «Психология в моей профессии» Размышляя о своем жизненном пути, я совершенно ясно понимаю, что профессия дизайн неразрывна связана со всей моей жизнью. Впервые я узнал об этой профессии в старших классах, когда впервые побывал на работе у своего старшего брата тогда я понял, что хочу быть дизайнером. Все было в новинку, интересно и очень необычно. Родители проводили беседы об самоопределении, выборе профессии. И скорее всего именно тогда я почувствовал, что именно это занятие близко
Рейтинг:Размер документа: 506 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 11, 2020 -
Теоретико-методичні основи вивчення нумерації та арифметичних дій над цілими невід’ємними числами у курсі математики початкових класів
ПИТАННЯ ДО КОЛОКВІУМУ № 1 НА ТЕМУ: «Теоретико-методичні основи вивчення нумерації та арифметичних дій над цілими невід’ємними числами у курсі математики початкових класів». 1. Схарактеризуйте ТМО різних методичних підходів до формування поняття натурального числа і нуля. Натуральний ряд чисел та особливості десяткової позиційної системи числення. 2. Схарактеризуйте сутність роботи вчителя у підготовчому періоді. Розкрийте особливості підготовчого періоду у зв’язку з навчанням шестирічних дітей. 3. Схарактеризуйте сутність ТМО формування поняття натурального числа і нуля. 4. Схарактеризуйте
Рейтинг:Размер документа: 30,612 Слов / 123 СтраницОтправлено: Март 11, 2020 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
Вариант 3 Задание 1. Найти предел функции: a) при: 1) 2) , 3) 1. 2. 3. Для того чтобы избавиться от неопределенности вида и найти предел функции, разделим числитель и знаменатель дроби на (выбираем наибольшую степень): b) Для того чтобы избавиться от неопределенности вида и найти предел функции, помножим числитель и знаменатель дроби на (выражение, сопряженное к числителю): c) б) Преобразуем выражение под знаком предела, используя свойство тригонометрических функций и . Получим: https://www.webmath.ru/poleznoe/images/limit/tablica_jekvivalentnyh_beskonechno_malyh_funkcij_1387.png Согласно таблице
Рейтинг:Размер документа: 340 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 12, 2020 -
Моя профессия – воспитатель
Эссе на тему: «Моя профессия – воспитатель» Воспитатель – это профессия особая. Очень уж большие задачи стоят перед ним. Ему необходимо вложить знания в детей, познакомить с увлекательнейшим миром вокруг, воспитывать доброту, любовь, уважение к старшим. Воспитатель – первый, после мамы, учитель, который встречается маленьким ребятам на их жизненном пути. И главная его задача – любить детей, любить то дело, которым ты занимаешься, отдавать частицу своего сердца и тепла тем, кто ежедневно смотрит на тебя
Рейтинг:Размер документа: 456 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 13, 2020 -
Контрольная работа по "Математике"
________________ Оглавление Задача 1. Методом Гаусса решить систему линейных уравнений 3 Задача 2. Найти производные данных функций 5 Задача 3. В задачах найти наибольшее и наименьшее значение функций на заданных отрезках 7 Задача 4. В задачах найти неопределенные интегралы 8 Задача 5. В задачах вычислить с помощью определенного интеграла 12 ________________ Задача 1. Методом Гаусса решить систему линейных уравнений 14. Решение: Перепишем систему уравнений в матричном виде и решим его методом Гаусса 1-ую строку делим
Рейтинг:Размер документа: 298 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 13, 2020 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
1 вариант 2.1 ; ; 0.21 3х+1 ; 3х0; х; х є (-∞;0] 2.2 y= D=49-4×3×4=49-48=1=12 x1=; x2= x-8 x ; D(y):(8;+∞) 2.3 == 2.4 D= R=3cm V= V=π 3.1 y= D(f):x; x y|= y|=0=0 x2+4=0 x2=-4-корней нет нет стационарных точек,следовательно нет экстремумов т.к y| ,при х є D(y),то функция убывает на всей области определения 3.2
Рейтинг:Размер документа: 2,065 Слов / 9 СтраницОтправлено: Март 16, 2020 -
Контрольная работа по «Математике»
Министерство образования и науки Российской федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Контрольная работа № 1 по дисциплине «Математика» вариант 8 Выполнил: студент группы БЭЭ12ДУ Проверила: 2018 ________________ Задача 1. Даны матрицы A, B, C и число q. Найти матрицу D = AB + qC, q = 2, , , . Решение. Найдём матрицу D = AB + qC, т. е. В нашем случае матрицу D = A*B – 2*C. Сначала (в соответствии с
Рейтинг:Размер документа: 1,280 Слов / 6 СтраницОтправлено: Март 22, 2020 -
Развитие интереса к математике посредством тетрадей на печатной основе
Лихачева Марина Леонидовна Студентка группы ПДМ-115 факультета кафедры музыкального образования и методики преподавания музыки ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева», г. Саранск, Россия, maro73rus@mail.ru «Развитие интереса к математике посредством тетрадей на печатной основе» Рабочие тетради - это печатные средства обучения. В дошкольной педагогике многозначное отношение к использованию рабочих тетрадей в математическом развитии дошкольников. А.В. Белошистая в своих исследованиях пишет: «Использование этих учебных средств в школьном обучении традиционно, но для обучения дошкольников
Рейтинг:Размер документа: 633 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 25, 2020 -
Профессия финансист
Оглавление Введение 1. Общие сведения о профессии 2. Профессиональные качества финансиста 3. Известные финансисты 4. Характеристика процесса труда и качество трудовой жизни финансиста 5. Психологические требования профессии к человеку Заключение Список использованной литературы ________________ Введение Финансист входит в число самых престижных профессий современности. Специалисты данной сферы деятельности довольно высоко ценятся при условии их высокой квалификации. В этом нет ничего удивительного, поскольку цель любой коммерческой организации или предприятия – приумножить капитал. Собственно этим и занимаются финансисты.
Рейтинг:Размер документа: 3,665 Слов / 15 СтраницОтправлено: Март 31, 2020 -
Тест по "Математике"
Карточка 1 1.Формулалар атауы мен олардың математикалық өрнектерін сәйкестендіріңіз Физикалық тұрақтылар Сандық мәні 1. Кулон заңы А) 2. Өріс кернеулігінің суперпозиция принципі B) 3. Екі нүктелік зарядтың әсерлесуінің потенциалдық энергиясы C) D)E= E) F) 2. Тізбек элементінің белгіленуі мен атауын сәйкестендіріңіз Физикалық тұрақтылар Сандық мәні 1) A) Транзистор 2) B) Конденсатор 3) C) Катушка D) Резистор E) Диод F) Ток көзі Карточка 2 1.Физикалық тұрақтылар және олардың сандық мәнін сәйкестендіріңіз Физикалық тұрақтылар Сандық мәні 1)
Рейтинг:Размер документа: 1,144 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2020 -
Практическое задание по "Высшей математике"
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования «Сибирский институт бизнеса и информационных технологий» ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Дисциплина: Высшая математика. Часть 1 Выполнил: студент группы: Ф.И.О. Город: Омск 2020г В задачах 1-10 найти матрицу D=AB-2C 10. A=, B=, C= A×B=×= AB-2C=-2×=-= В задачах 11-20 дана невырожденная матрица A. Найти обратную матрицу A-1 и пользуясь правилом умножения матриц, показать, что A×A-1=E, где Е-единичная матрица. 20. A= A-1= В задачах 21-30 решить системы линейных уравнений с тремя неизвестными. 30. x=1
Рейтинг:Размер документа: 1,916 Слов / 8 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2020 -
Расчетно-графическая работа по "Вычислительной математике"
ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный университет путей сообщения» Кафедра: «Высшая математика» Расчетно-графическая работа №1 По дисциплине: Вычислительная математика Вариант 1 Выполнил: Василевский А.А. 220 гр. Проверил: Кетов А.В. Хабаровск, 2016 ________________ ЗАДАНИЕ 1. ЭЛЕМЕНТАРНАЯ ТЕОРИЯ ПОГРЕШНОСТЕЙ 1. Определить какое равенство точнее: . Решение: 1. Находим значения данных выражений с большим числом десятичных знаков: 2. Вычисляем предельные абсолютные погрешности: 3. Вычисляем предельные относительные погрешности: 4. Так как , то равенство является точнее. Ответ: равенство является точнее. 2.
Рейтинг:Размер документа: 515 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 7, 2020 -
Роль нестандартных уроков математики в процессе обучения детей младшего школьного возраста
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ЮЖНО-САХАЛИНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ПЦК математики и информатики КУРСОВАЯ РАБОТА РОЛЬ НЕСТАНДАРТНЫХ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Прониной Ксении Андреевны Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах Курс II, группа 212 Научный руководитель: Белова Евгения Владимировна, преподаватель Дата получения работы ЮСПК СахГУ____________________________ Дата проверки_________________________________________________ Защита состоялась «___»______________20___ г Оценка __________________ Подпись преподавателя _______________ Южно-Сахалинск 2019 Введение Актуальность исследования обусловлена требованиями ФГОС[1], согласно которым
Рейтинг:Размер документа: 3,871 Слов / 16 СтраницОтправлено: Апрель 7, 2020 -
Профессия – журналист
С появлением в мире первых печатных издания возникла новая профессия – журналист. Сейчас редко встретишь человека, который держит в руках бумажную газету ил журнал. Все новости, статьи перенеслись на просторы глобальной сети Интернет. Но профессия журналиста остается актуальной и в наши дни. На первый взгляд, чтобы стать журналистом не нужны особые знания. Каждый может опубликоваться на странице в социальной сети. Так думают многие и совершают ошибку, поскольку мало показать, или рассказать людям о чем-либо. Куда
Рейтинг:Размер документа: 361 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2020 -
Использование технологии проблемного обучения на уроках математики в третьем классе
Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Ленинградской области ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА Факультет психологии Кафедра педагогики и педагогических технологий КУРСОВАЯ РАБОТА Направление: 44.03.01 – Педагогическое образование Профиль: начальное образование ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ТРЕТЬЕМ КЛАССЕ Выполнила: студентка 4-го курса 60 группы форма обучения: заочная Суворова Виктория Евгеньевна Научный руководитель: Доцент, кандидат педагогических наук Платонова Светлана Михайловна Степень оригинальности работа (%):______ Итоговая оценка:_______________________ Санкт-Петербург 2019 ________________ Замечания: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Степень оригинальности
Рейтинг:Размер документа: 5,244 Слов / 21 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2020 -
Контрольная работа по «Математике»
Титульный лист Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное образовательное учреждение профессиональная образовательная организация «Златоустовский техникум технологий и экономики» Сургутский филиал Контрольная работа по общеобразовательной учебной дисциплине «Математика» Вариант № 5 Преподаватель Уль «12» Аперля 2020 г. Студент А. 2 (№ группы) Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров (специальность) «12» Апреля 2020 г. Сургут 2020 г. Вариант 5 Задание 1: Найдите AB, AC, , , . ; ; ; . Задание 2. Да Вид
Рейтинг:Размер документа: 397 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 12, 2020 -
Л.В.Канторович- математика мен экономика саласына үлес қосқан, ұлы тұлға
Молдыбаева Аяжан Кадастр 18-04 Жер ресурстарын пайдаланудың экономико- математикалық әдістері 1-апта Л.В.Канторович- математика мен экономика саласына үлес қосқан, ұлы тұлға. Жоспар: I.Кіріспе бөлім. II. Өмірбаяны. III. Ғылыми жұмыс. IV. Негізгі жұмыстар. V. Ұлы тұлға туралы естелік пен марапаттары. VI. Пайдаланылған әдебиеттер. I.Кіріспе. Леонид Витальевич Канторович (6 (19) қаңтар 1912, Санкт-Петербург -7 сәуір 1986, Мәскеу) — кеңестік математик және экономист, сызықтық бағдарламалау жасаушыларының бірі. "Ресурстарды оңтайлы бөлу теориясына қосқан үлесі үшін" Әлфред Нобельдің 19 жылғы экономика
Рейтинг:Размер документа: 2,088 Слов / 9 СтраницОтправлено: Апрель 16, 2020 -
Формы и методы проверки сформированности УУД учащихся при изучении математики в начальных классах
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЛУЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. К.Э. ЦИОЛКОВСКОГО» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ДОШКОЛЬНОГО, НАЧАЛЬНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ: 44.03.05 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФИЛИ: «ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» И «ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» КУРСОВАЯ РАБОТА Формы и методы проверки сформированности УУД учащихся при изучении математики в начальных классах Выполнила: студентка 3 курса группы Б-ПНОДО-32 Сёмина Дарья Сергеевна Руководитель: кандидат педагогических
Рейтинг:Размер документа: 8,477 Слов / 34 СтраницОтправлено: Апрель 16, 2020