Коррекция познавательного развития дошкольника
Автор: thrvzzz • Октябрь 1, 2024 • Курсовая работа • 11,049 Слов (45 Страниц) • 39 Просмотры
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ П.М. МАШЕРОВА»
Факультет социальной педагогики и психологии
Кафедра психологии
КУРСОВАЯ РАБОТА
по учебной дисциплине: Возрастная и педагогическая психология
КОРРЕКЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКА
Тишурова Злата Вячеславовна 2 курс, группа 22ОП1д Научный руководитель: старший преподаватель, Т.Н. Иванова |
Витебск, 2024
Реферат
Курсовая работа 35 с., 25 источников, 4 рисунка, 4 приложения
РАЗВИТИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, КОРРЕКЦИЯ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Объект исследования – познавательное развитие детей старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования – особенности коррекции познавательного развития ребенка дошкольного возраста.
Цель исследования – изучение особенностей коррекции познавательного развития ребенка дошкольного возраста.
Методы исследования: аналитический (теоретический анализ научной психолого-педагогической литературы), тестирование (психодиагностические методики: для диагностики памяти методика «10 слов» (А.Р. Лурия); для диагностики внимания – методика «Найди и вычеркни» (автор Р.С. Немов); для диагностики мышления – методика «Нелепицы» (Р.С. Немов), методы количественной и качественной обработки данных.
Теоретическая и практическая значимость исследования состоят в уточнении понятия «познавательное развитие», специфике познавательного развития детей дошкольного возраста, направлений его коррекции, а также в разработке программы коррекции познавательного развития детей старшего дошкольного возраста.
Содержание
Введение………………………………………………………………………………...4
1 Теоретические основы коррекции познавательного развития детей дошкольного возраста…………………………………………………………………………………………6
1.1 Понятие «познавательное развитие» в психолого-педагогической литературе………...6
1.2 Специфика познавательного развития в дошкольном возрасте………………………...11
1.3 Направления коррекции познавательного развития детей дошкольного возраста……16
2 Практические аспекты коррекции познавательного развития детей дошкольного возраста………………………………………………………………………………………..21
2.1 Диагностика уровня познавательного развития детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………………………………………..21
2.2 Программа коррекции познавательного развития детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………………………………………..27
Заключение……………………………………………………………………………32
Список использованных источников……………………………………………...34
Приложения
Поля были неправильные (левое 3 см) исправила и поехало содержание, подправьте
Введение
Познавательное развитие индивида становится все более актуальной проблемой в нашем обществе. Как будет говорить и мыслить взрослый человек напрямую зависит от того, как были использованы ресурсы познавательного развития дошкольного периода. Старший дошкольный возраст очень важен для психического развития, так как на первое место выходит целенаправленная познавательная деятельность – познавательные процессы, в процессе которой происходят существенные изменения в психической сфере.
...