Дифференцированный подход рефераты и научные статьи
517 Дифференцированный подход Бесплатные рефераты: 1 - 25
-
Оценивание основных элементов на уроках гимнастики, на основе дифференцированного подхода обучающихся 6 класса
Министерство образования и науки Российской Федерации Филиал ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический Университет им. К. Д. Ушинского» в г. Угличе Ярославской области Кафедра теории и методики профессионального образования Специальность 050720.65 Физическая культура Выпускная квалификационная работа На тему: «Оценивание основных элементов на уроках гимнастики, на основе дифференцированного подхода обучающихся 6 класса» Работа выполнена студенткой Алексеевой Татьяной Юрьевной Научный руководитель: Волкова Галина Викторовна Преподаватель физическо культуры Допустить к защите Зав. кафедрой Углич 2013 г. Содержание Введение………………………………………………………………………….3 Глава
Рейтинг:Размер документа: 8,689 Слов / 35 СтраницОтправлено: Октябрь 8, 2018 -
Теоретические основы дифференцированного подхода в обучении
________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы дифференцированного подхода в обучении. 5 1.1 Понятие дифференцированного подхода 5 1.2.Виды дифференцированного обучения и их характеристики 5 1.3. Качество знаний, оценка качества знаний 10 1.4.Измерение и контроль качества знаний с помощью дифференцированного подхода 15 Глава 2. Разноуровневые задания на уроках информатики 25 2.1.Условия организации разноуровневого обучения 25 2.2.Уровневая дифференциация 27 Заключение 33 Список литературы: 35 Приложение 1. 36 Приложение 2 38 Приложение 3 41 Приложение 4 52
Рейтинг:Размер документа: 10,168 Слов / 41 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2018 -
Дифференцированный подход к обучению орфографии в 5-6 классах
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Вятский государственный университет» Курсовая работа Дифференцированный подход к обучению орфографии в 5-6 классах Выполнила студентка группы ПОД(б)-4202-64-00 4 курса направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (русский язык, литература) Беспятых Виктория Сергеевна Киров, 2021 г. ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретические основы организации дифференцированного подхода в обучении орфографии учащихся 5-6 классов. 5 1.1 Понятие дифференцированного подхода в обучении 5 1.2. Особенности обучения
Рейтинг:Размер документа: 5,921 Слов / 24 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2022 -
Методические варианты индивидуально-дифференцированного подхода к школьникам
Факультет Управления Кафедра Психологии и педагогики Направление подготовки Психолого-педагогическое образование КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине Психология учебной деятельности Тема: Методические варианты индивидуально-дифференцированного подхода к школьникам Выполнил студент 3 курса, УЗДт 28.2/Б1-17, Романова Виктория Анатольевна (курс, группа, фамилия, имя, отчество) Количество слов в работе 7093 Руководитель работы Ермакова С. В. (ученая степень, звание, фамилия и инициалы) К защите __________________________ (дата, подпись руководителя) Работа защищена с оценкой____________ Москва 2019 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение………………………………………………………………………….3 Глава 1. Теоретические подходы к изучению индивидуально-дифференцированного
Рейтинг:Размер документа: 8,077 Слов / 33 СтраницОтправлено: Июнь 27, 2022 -
Дифференцированный подход в обучении лексике на уроках иностранного языка
«Высший педагогический колледж им. Ж. Досмухамедова» Кафедра «иностранный язык» Курсовая работа Тема: Дифференцированный подход в обучении лексике на уроках иностранного языка Выполнила: студентка группы 4 курса группы 4сРШИ Уразаева Азиза Амировна Руководитель, Преподаватель иностранного языка: Давлеткалиева Дамира Асылбековна Уральск, 2023 Оглавление Введение Глава I. Теоретические основы дифференцированного обучения лексике на уроках иностранного языка 3 1. Сущность понятия дифференцированного подхода в обучение лексике 6 2. Роль дифференцированного подхода в обучении лексике и его особенности 9 Глава
Рейтинг:Размер документа: 6,367 Слов / 26 СтраницОтправлено: Март 25, 2024 -
Дифференцированный и индивидуально−творческий подходы в воспитании и образовании личности
Министерство образования и науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет социальных и гуманитарных наук Кафедра общей и профессиональной педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине «Педагогика» «Дифференцированный и индивидуально−творческий подходы в воспитании и образовании личности» ОГУ 050100.62.5014.156 ОО Руководитель работы ___________ Иванова В.М. «__»____________ 2015 г. Выполнила . « » 2015 г Оренбург 2015 ________________ Министерство образования и науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет социальных и
Рейтинг:Размер документа: 6,258 Слов / 26 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2019 -
Дифференцированный и индивидуально−творческий подходы в воспитании и образовании личности
Министерство образования и науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет социальных и гуманитарных наук Кафедра общей и профессиональной педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине «Педагогика» «Дифференцированный и индивидуально−творческий подходы в воспитании и образовании личности» ОГУ 050100.62.5014.156 ОО Руководитель работы ___________ Иванова В.М. «__»____________ 2015 г. Выполнила . « » 2015 г Оренбург 2015 ________________ Министерство образования и науки ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Факультет социальных и
Рейтинг:Размер документа: 6,264 Слов / 26 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2019 -
Системно-деятельностного подхода в обучении в условиях современной школы
Оглавление Введение 3 Глава 1. Сущность системно-деятельностного подхода в обучении в условиях современной школы 6 1.2 Основные принципы 9 1.3 Основные технологии 10 1.4 Применение системно - деятельностного подхода при изучении нового материала на уроках математике 12 Вывод по главе 20 Глава 2. Экспериментальное исследование системно – деятельностного подхода при изучении нового материала на уроках математики 23 2.1. Диагностика системно – деятельностного подхода при изучении нового материала на уроках математики в 5-6 классах 23 2.2
Рейтинг:Размер документа: 7,415 Слов / 30 СтраницОтправлено: Декабрь 28, 2017 -
Классификация стран мира (методические подходы и основные критерии)
Государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Российская таможенная академия» САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИМЕНИ В.Б.БОБКОВА ФИЛИАЛ Кафедра экономики таможенного дела КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Мировая экономика» на тему «Классификация стран мира (методические подходы и основные критерии)» Выполнил: Эмирханова К.Х., студент 2 курса, очной формы обучения, факультета таможенного дела, группа Тс06/1605 Руководитель: Красноперова Т.Я., Доцент, кандидат экономических наук Оценка _________________________ Подпись ________________________ « » 2017 г Санкт-Петербург 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 Глава 1. Методические подходы к определению места страны
Рейтинг:Размер документа: 5,988 Слов / 24 СтраницОтправлено: Январь 1, 2018 -
Интегрированный подход к фискальному управлению
Интегрированный подход к фискальному управлению. Финансовое управление означает планирование, организацию, руководство и контроль за финансовой деятельностью, такой как закупки и использование государственных средств. Это означает применение общих принципов управления государственными финансовыми ресурсами. Интегрированный или же комплексный подход подразумевает, что все составные части фискального процесса работают слаженно, как единое целое. Вслед за глобальным финансовым кризисом 2008 года денежно-кредитная политика принесла большую часть бремени поддержки совокупного спроса, стимулирования роста и предотвращения дефляции в развитых странах. Фискальная политика,
Рейтинг:Размер документа: 921 Слов / 4 СтраницОтправлено: Январь 6, 2018 -
Эволюция и сущность стратегического подхода к управлению
Эволюция и сущность стратегического подхода к управлению Потребность в формировании стратегического подхода к управлению начала формироваться с появлением крупных компаний, действовавших в условиях конкуренции и стремившихся к достижению лучшей эффективности в условиях нестабильной внешней среды. Первоначально нестабильность внешней среды определялась, в основном, действием рыночных сил, но в последующем возросло влияние факторов макроокружения, что, в первую очередь, было результатом значимых событий в мировой экономике. Поэтому развитие стратегического подхода к управлению отражает, по существу, теоретическое обобщение практического
Рейтинг:Размер документа: 703 Слов / 3 СтраницОтправлено: Январь 12, 2018 -
Дифференцированное обучение дошкольников элементам математики
СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 Глава 1. Теоретические основы проблемы дифференцированного обучения дошкольников элементам математики 7 1. Анализ проблемы дифференцированного обучения в психолого-педагогической литературе 7 2. Сущность дифференцированного обучения в процессе формирования элементарных математических знаний у детей дошкольного возраста 22 Выводы к первой главе 29 Глава 2. Педагогические условия дифференцированного обучения дошкольников элементам математики 31 1. Анализ действующей практики внедрения дифференцированного обучения дошкольников элементам математики 31 2. Диагностика уровня использования дифференцированного обучения дошкольников элементам математики 39 3.
Рейтинг:Размер документа: 11,456 Слов / 46 СтраницОтправлено: Январь 15, 2018 -
Основные подходы к исследованию культурно – символического капитала
ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ КУЛЬТУРНО – СИМВОЛИЧЕСКОГО КАПИТАЛА Сервуля Е.Ю. студентка кафедры культурологии философского факультета Таврической академии ФГАОУ ВО «КФУ имени В.И. Вернадского» научный руководитель: к. культурологии, доцент кафедры культурологии Андрющенко И.А. elena.servulya@mail.ru Введение. Социальные системы – целостное единство, основным элементом которых являются люди, их взаимодействия, отношения и связи. Поскольку данные системы ориентированы на человека, то и главные их функции вырабатываются, основываясь на особенностях и потребностях человека, как материальных, так и духовных. Возможность влиять на
Рейтинг:Размер документа: 912 Слов / 4 СтраницОтправлено: Февраль 16, 2018 -
Технология дифференцированного обучения необходимой школе
Введение Происходящие в современном российском обществе перемены в таких сферах жизни, как политической, социально-культурной, духовной и экономической, приводят к тому, что общество постепенно начинает признавать индивидуальные проявления личности как значимые. Педагогическая наука и практика также отступают от модели унифицированного общественно-ориентированного образования и переходят к моделям вариативного и личностно-ориентированного. Разрушается миф об одинаковости всех детей. В связи с этим требуют решения такие проблемы как: обновление и дальнейшее развитие школы, преодоление устаревших методов обучения и воспитания, развитие
Рейтинг:Размер документа: 3,882 Слов / 16 СтраницОтправлено: Февраль 28, 2018 -
Методика обучения учащихся 5-6 классов решению задач на проценты в условиях реализации деятельностного подхода
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» (ФГБОУ ВО «ВГСПУ») Факультет математики, информатики и физики Кафедра физики, методики преподавания физики и математики, ИКТ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ 5-6 КЛАССОВ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ НА ПРОЦЕНТЫ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА курсовая работа по дисциплине «Методика обучения математике» направления 44.03.05 «Педагогическое образование» профилей «Математика», «Информатика» «Прошла защиту» Оценка __________________ «____» _____________ 2016 г. Исполнитель Сторчак Антонина Евгеньевна (МИФ-МИБ-41) ________________________________ Преподаватели _____________________________ _____________________________ Научный
Рейтинг:Размер документа: 6,658 Слов / 27 СтраницОтправлено: Март 8, 2018 -
Компетентностный подход и балльно-рейтинговая система
УДК 378.14.015.6 Компетентностный подход и балльно-рейтинговая система как основа оценивания результатов обучения студентов Competence-based approach and the score-rating system as the basis for assessment of student learning outcomes Бондарева Н.С., Ставрополь. ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», доцент кафедры русского языка и литературы, кандидат филологических наук Bondareva N.S., Stavropol, GBOU IN "Stavropol State Pedagogical Institute", associate Professor, Department of Russian language and literature, Candidate of philological Sciences e-mail: natsgu@mail.ru Аннотация: в статье рассматриваются принципы компетентностного
Рейтинг:Размер документа: 2,353 Слов / 10 СтраницОтправлено: Март 13, 2018 -
Эволюция подходов к сущности кредитоспособности в контексте нормативно-правового регулирования
Студент 4 курсу спеціальності «фінанси, банківська справа та страхування» Гордовський В.Ю. Науковий керівник: кандидат економічних наук, доцент кафедри фінансів, обліку і аудиту Кривицька О.Р. Національний університет «Острозька академія» ЕВОЛЮЦІЯ ПІДХОДІВ ДО СУТНОСТІ КРЕДИТОСПРОМОЖНОСТІ В КОНТЕКСТІ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОГО РЕГУЛЮВАННЯ У статті досліджено сутність «кредитоспроможності» в історичній ретроспективі. Акцентовано увагу на понятті «кредитоспроможності» в період НЕПу. Окреслено особливості поняття «кредитоспроможності» в нормативно-правових актах, що регулюють банківську діяльність. Ключові слова: кредитоспроможність, платоспроможність, нормативно-правове регулювання, банківська діяльність, кредитні відносини. ЭВОЛЮЦИЯ
Рейтинг:Размер документа: 1,636 Слов / 7 СтраницОтправлено: Март 15, 2018 -
Затратный подход к оценке недвижимости
Содержание Введение 3 1 Теоретические основы оценки рыночной стоимости недвижимости 5 1.1 Понятие недвижимого имущества 5 1.2. Оценка стоимости недвижимости: основные понятия и принципы оценки 6 1.3 Основные принципы оценки объектов недвижимости 9 2 Затратный подход к оценке стоимости недвижимости 16 2.1 Затратный подход, его особенности и методы 16 2.2 Затратный подход к оценке недвижимости 18 3 Определение рыночной стоимости коммерческой недвижимости (магазин) 22 3.1 Преимущества и недостатки в применении различных подходов к оценке имущества
Рейтинг:Размер документа: 7,759 Слов / 32 СтраницОтправлено: Март 17, 2018 -
Человеческий капитал: эволюция подходов, способы оценки
Государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Российская таможенная академия» Кафедра Экономической теории КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Экономическая теория» на тему «Человеческий капитал: эволюция подходов, способы оценки» Выполнил: Чунчуров Артур Висалиевич, студент 1 курса очной формы обучения факультета таможенного дела группа Тс01/1604 Руководитель: Лобас Т.В доцент кафедры, кандидат исторических наук. Оценка _____________________________ Подпись ____________________________ « » ________________________ 20__ г. Люберцы 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ Введение 3 Глава 1: Характеристика и понятие человеческого капитала 5 1.1 Сущность человеческого капитала
Рейтинг:Размер документа: 5,896 Слов / 24 СтраницОтправлено: Март 19, 2018 -
Новые подходы в преподавании и обучении
Щепарева Галина Геннадьевна Портфолио учителя Отчет А Филиал АО «НЦПК «Өрлеу» уровень 3 ИПК ПР по Костанайской ообласти 13.11.2014. г .Костанай «Учение, лишённое всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охоту к овладению знаниями. Приохотить ребёнка к учению гораздо более достойная задача, чем приневолить» К.Д.Ушинский Рефлективный отчет об использовании модуля Программы «Новые подходы в преподавании и обучении» в планировании серии последовательных уроков. Цель моего исследования: эффективно использовать новые подходы в преподавании для
Рейтинг:Размер документа: 2,294 Слов / 10 СтраницОтправлено: Март 25, 2018 -
Теоретические подходы к изучению феномена эмоционального «выгорания»
Теоретические подходы к изучению феномена эмоционального «выгорания» Традиционно и в общественном сознании, и в научной литературе акцент делается, прежде всего, на позитивных аспектах работы с людьми (врачей, педа-гогов, социальных работников и т. д.). Вместе с тем совершенно очевидно, что именно работа с людьми в силу предъявляемых ею высоких требова¬ний, особой ответственности и эмоциональных нагрузок потенциально содержит в себе опас-ность тяжелых переживаний, связанных с рабочи¬ми ситуациями, и вероятность возникновения профессионального стресса. Впервые на эту проблему обратили
Рейтинг:Размер документа: 1,210 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2018 -
Творческий подход магистрантов к самостоятельным письменным работам
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего образования «Сочинский государственный университет» С.Н. Тесля Творческий подход магистрантов к самостоятельным письменным работам Методическое пособие по написанию контрольных работ, курсовых проектов, выпускных квалификационных работ для магистрантов направления 37.04.01 «Психология», профиль «Психология личности», дисциплина Б.1.Б.1 «Методологические проблемы психологии» Сочи РИЦ ФГБОУ ВО «СГУ» 2016 Тесля С.Н. Творческий подход магистрантов к самостоятельным письменным работам: Методическое пособие по написанию контрольных работ, курсовых проектов, выпускных квалификационных работ для
Рейтинг:Размер документа: 7,659 Слов / 31 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2018 -
Налогообложение внешнеторговой деятельности: исторический опыт налоговой реформы Петра I и современные подходы
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина» Факультет экономики Кафедра национальной экономики и регионального развития Выпускная квалификационная (дипломная) работа на тему «Налогообложение внешнеторговой деятельности: исторический опыт налоговой реформы Петра I и современные подходы» Автор студентка 5 курса Гончарова Ольга Геннадиевна___________ Руководитель работы Зайцев Владимир Михайлович____________ Рецензент Сомова Татьяна Юрьевна ____________ «Работа допущена к защите» Зав. кафедрой национальной экономики и регионального развития канд. эконом.
Рейтинг:Размер документа: 21,850 Слов / 88 СтраницОтправлено: Апрель 5, 2018 -
Рыночное равновесие: подходы к описанию рыночного равновесия
Тема: Рыночное равновесие: подходы к описанию рыночного равновесия ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ИСТОРИЯ ТЕОРИИ РЫНОЧНОГО РАВНОВЕСИЯ 4 2. РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ. РАВНОВЕСНЫЕ МОДЕЛИ 13 2.1 Равновесные модели в статике 13 2.1.1 Мгновенный период 14 2.1.2 Краткосрочный период 15 2.1.3 Долгосрочный период 16 2.2 Равновесные модели в динамике 17 2.3 Особые случаи рыночного равновесия 18 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20 ЛИТЕРАТУРА 21 ________________ ВВЕДЕНИЕ Несмотря на все невзгоды и проблемы человечество всегда стремилось к стабильности. В области экономических отношений
Рейтинг:Размер документа: 3,264 Слов / 14 СтраницОтправлено: Апрель 9, 2018 -
Геосистемный подход в территориальном планировании
1.Геосистемный подход в территориальном планировании Положения геосистемного подхода имеют особое значение для решения проблем управления регионом. Данный подход базируется на общенаучной теории систем и системном анализе. Они имеют развитый методический аппарат, позволяющий эффективно решать управленческие задачи. Геосистемный подход пока не получил законченного теоретического изложения. Вместе с тем, он достаточно активно используется в практике решения широкого круга территориальных проблем, в том числе и при решении задач территориального управления. Становление подхода проходило несколькими историческими этапами от систематизированных
Рейтинг:Размер документа: 1,053 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2018