Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Жоғары сынып оқушыларының интеллектуалдық қабілетін дамытудың теориялық негіздері

Автор:   •  Апрель 27, 2021  •  Реферат  •  1,161 Слов (5 Страниц)  •  432 Просмотры

Страница 1 из 5

Ф-УК-01/062

                           Аймақтық әлеуметтік-инновациялық университетінің

                                                                 Педагогика және өнер   факультетінің Ж123-15 к оқу 

                                                              тобының студенті Айбекова Жулдыздың «Жоғары                      

                                                                сынып оқушыларының  интеллектуалдық қабілетін

                                                             дамытудың теориялық негіздері» атты тақырыпқа

 

СЫН ПІКІР

Педагогика және өнер факультетінің Ж123-15 к оқу тобының студенті Айбекова Жулдыздың диплом жұмысы бағдарламалық тақырыбына сай талап бойынша жазылған.

Жоғарыда көрсетілген еңбекте тақырыпты толық ашуда негізгі мәселелер қамтыла отырып, ғылыми көзқараста жоспары құрылған.

Аталмыш еңбек екі тараудан, кіріспе және қорытынды бөлімдерден тұрады. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі берілген, еңбектің көлемі –59 бетті қамтиды.

Кіріспе бөлімінде тақырыптың өзектілігінің маңызы мен мәні, зерттеу объектісі,зерттеу пәні, базасы,құрылымы қарастырылған.

Бірінші бөлімде Жоғары сынып оқушыларының  интеллектуалдық қабілетін дамытудың теориялық негіздері зерттеудің теориялық негіздері, Жоғары сынып оқушыларының психологиялық ерекшеліктері және интеллектуалдық қабілетін дамытудың негіздері және Жоғары сынып оқыушыларының интеллектуалдық қабілетінің  қалыптасундағы темпераменттің рөлі қарастырылған.

Екінші бөлімде Жоғары сынып оқушыларының  интеллектуалдық қабілетін дамытудың теориялық негіздері жаңа   технологияларын қолданудың психологиялық-педагогикалық шарттары және оларды эксперименттік зерттеу, Интеллектуалдық қабілетті дамытудағы  темпераменнтің рөлін анықтайтын эксперименттік жұмыстың мазмұны және Эксперементалды-тәжірбиелік бөлімнің мағынасы мен әдістері зерттелген.

Қорытынды бөлімінде студенттің өзіндік ғылыми тұжырымы жазылған. Зерттеу жұмысын түйіндей келе мынандай қорытынды жасалған:

  • жоғары сынып оқушыларының  интеллектуалдық қабілетін дамытудың теориялық негіздері теориялық және методологиялық негіздері талданды;
  • темпераменттің физиологиялық негіздерін қарастыра отырып, жоғары сынып оқушыларының  интеллектуалдық қабілетін дамытудың психологиялық ерекшеліктері анықталды;
  • жоғары сынып оқушыларының  интеллектуалдық қабілетін дамытудың психологиялық ерекшеліктерімен санаса отырып, оқушының тұлға ретінде қалыптасуындағы темпераменттің әсері көрсетілді.

Қорыта айтқанда Жоғары  сынып оқушыларының  интеллектуалдық қабілетін дамытудың теориялық негіздері тақырыбында жазылған диплом жұмысы талапқа сай орындалған.

Сын пікір беруші

М.Сапарбаев атындағы ОҚГИ     п.ғ.к.доцент

Садирменова Ж.

 «_____»__________________ 20___ж.

Қолы  __________________    

                           Аймақтық әлеуметтік-инновациялық университетінің

                                                                 Педагогика және өнер   факультетінің Ж123-15 к оқу 

...

Скачать:   txt (9.7 Kb)   pdf (75.8 Kb)   docx (11.1 Kb)  
Продолжить читать еще 4 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club