Система работы по развитию грамотности письма младших школьников

Акчурина К. В., студент

НАО «Северо-Казахстанский университет имени М. Козыбаева  »

Научный руководитель: Пустовалова Н. И.

Профессор кафедры ССП, кандидат наук, доцент

НАО «Северо-Казахстанский университет имени М. Козыбаева»

г. Петропавловск, Казахстан

СИСТЕМА РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ГРАМОТНОСТИ ПИСЬМА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ.

В настоящей статье рассмотрена проблема, которая всегда волновала учителей, методистов и родителей - повышение грамотности письма школьников. В наши дни она не только не утратила актуальности, но и приобрела новые стороны, в связи с изменениями, которые наблюдаются в нашем современном обществе. В любой культуре на любом из языков мира каждый человек должен соблюдать установленные лингвистической наукой нормы правописания. Любые нарушения правил написания Затрудняют коммуникацию между людьми. Поэтому очень важно с первого класса вырабатывать эти навыки.

Среди школьных дисциплин Обучение грамоте имеет важное значение, так как является и школьным предметом, изучая который формируются базовые умения и навыки, но и является средством изучения других наук. Важной лингвистической задачей является вооружить младших школьников прочными орфографическими навыками и научить грамотно передавать свои и чужие мысли в устной и письменной форме.

Ключевые слова: правописание, обучение письму, младший школьник, письменная речь, орфографические навыки.

Akchurina K. V., student NAO "North Kazakhstan University named after M. Kozybayev "

Scientific supervisor: N. I. Pustovalova , Professor of the SSP Department, Candidate of Sciences, Associate Professor NAO "North Kazakhstan University named after M. Kozybayev "

 Petropavlovsk, Kazakhstan

THE SYSTEM OF WORK ON THE DEVELOPMENT OF WRITING LITERACY OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN.

The article considers a problem that has always worried teachers, methodologists and parents - improving the literacy of schoolchildren's writing. Nowadays, it has not only not lost its relevance, but has also acquired new sides, due to the changes that are observed in our modern society. In any culture, in any of the languages of the world, everyone must comply with the spelling norms established by linguistic science. Any violations of the rules of writing complicate communication between people. Therefore, it is very important to develop these skills from the first grade.

 Among school disciplines, literacy is important, since it is also a school subject, studying which basic skills and abilities are formed, but it is also a means of studying other sciences. An important linguistic task is to equip younger schoolchildren with strong spelling skills and teach them to correctly convey their own and other people's thoughts orally and in writing.

Keywords: spelling, teaching writing, junior high school student, writing, spelling skills.

Всего несколько веков назад, когда люди были неграмотными и перед ними были задачи, не имеющие ни чего общего с грамотностью. Человек, обученный грамоте и умеющий читать и писать, был на вес золота. Весь безграмотный народ шел к таким людям, чтобы вместо плюсика записать фамилию, составить, письмо прочитать.

Конечно, в наши дни сложно будет отыскать человека, не владеющего этими навыками. Современный мир развивается высокими темпами, меняется и совершенствуется. Человек меняется вместе с ним. И современны человек в понятие  грамотность сейчас вкладывает нечто совершенно иное, потому, что уровень грамотности, бывший актуальным в то время, сегодня просто не позволит человеку нормально жить и эффективно работать.

Но и сегодня проблема грамотности населения стоит необычайно остро, ведь изложение своих мыслей на бумаге в эпоху компьютеризации стало все более сложным. Всемирная паутина поглотила нас и мы уже совершенно не представляем без нее нашу жизнь. Да конечно, сложно поспорить, что Интернет упростил нашу жизнь: это и возможность узнать множество полезной информации, и средство общения с другими людьми, и способ ознакомиться с политической, социальной, культурной жизнью общества. Но перерабатывая огромное количество информации в день, мы постепенно теряем базовые навыки. Наша цель: прочитать как можно быстрее, схватить суть, что не дает развивать словарный запас Книги уже давно вытеснены, их место заняли короткие ролики, рекламы, кинофильмы, а если хочется почитать, то можно прослушать любое произведение в аудио-формате. Все это порождает безграмотность как в письменной, так и устной форме.