Лекции по "Методике преподавания русского языка в начальных классах"
Автор: Алина Рыбенкова • Март 18, 2019 • Курс лекций • 42,384 Слов (170 Страниц) • 763 Просмотры
Курс лекций
по методике преподавания русского языка
в начальных классах
Часть 1. Методика как наука. Методика обучения грамоте
Биробиджан, 2007
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия»
Кафедра педагогики и методики начального образования
Курс лекций
по методике преподавания русского языка
в начальных классах
Часть 1. Методика как наука. Методика обучения грамоте
Авторы-составители: Г.В. Митина, С.Г. Рудкова
Для студентов III – Y курсов факультета
педагогики и методики начального образования
по специальности 031200 Педагогика и методика начального образования
Биробиджан, 2007
УДК
ББК
Печатается по решению редакционного совета ГОУ ВПО «Дальневосточная государственно социально-гуманитарная академия».
Методика преподавания русского языка в начальных классах. В 5ти частях. Ч.1. Методика как наука. Методика обучения грамоте. Курс лекций. Авторы-составители: Митина Г.В., Рудкова С.Г. – Биробиджан: ДВГСГА, 2007. –131 с.
Назначение пособия – помочь студенту в освоении систематического курса методики обучения грамоте. В нем раскрываются теоретические основы методики обучения младших школьников русскому языку и современные подходы к формированию у младших школьников элементарных навыков чтения и письма. Пособие предназначено студентам 3-5 курсов факультета педагогики и методики начального образования для оказания им методической помощи при освоении курса «Методика преподавания русского языка в начальных классах».
Рецензенты: Шашкова Р.И., кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и методики дошкольного и начального образования КнАГПУ.
Шкляр И.А., кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры педагогики и методики начального образования Уссурийского государственного педагогического института.
©ДВГСГА
©Митина Г.В.
©Рудкова С.Г.
Оглавление
Введение ………………………………………………………………………. Теоретические основы методики обучения русскому языку Лекция 1. Методика преподавания русского языка как наука ……………. Лекция 2. Научные основы методики преподавания русского языка ……. Лекция 3. Общие вопросы обучения русскому языку в начальных классах Методика обучения грамоте Лекция 1-2. Научные основы методики обучения грамоте ……………….. Лекция 3. Исторический очерк методики обучения грамоте ……………… Лекция 4-6. Организационно-методическая система обучения грамоте …. Лекция 7-8. Задачи, содержание и организация работы на уроках чтения в разные периоды обучения грамоте ………………………………………... Лекция 9-10. Первоначальное обучение письму …………………………… Лекция 11. Пропедевтическая подготовка учащихся в области фонетики, графики, грамматики, лексики, орфографии, пунктуации ………………… Лекция 12-13. Развитие речи учащихся в период обучения грамоте …….. Приложения 1. Обязательный минимум содержания основных образовательных программ ………………………………………… …………………………… 2. Упражнения по формированию навыка плавного слогового чтения ….. 3. Грамматико-орфографическая пропедевтика в современных Азбуках, Букварях, прописях …………………………………………………………… | 5 7 13 24 51 61 70 83 98 109 112 121 123 126 |
...