Методика преподавания темы «Обработка графической информации» в 4 классе начальной школы на основе компетентностного подхода

      Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

 «Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова»

(ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»)

Кафедра бизнес-информатики и информационных технологий

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине Методика обучения информатике

на тему: Методика преподавания темы «Обработка графической информации» в 4 классе начальной школы на основе компетентностного подхода

Исполнитель:

Руководитель:

Работа допущена к защите «_____» _________ 2017 г. _________

Работа защищена «_____»_________ 2017 г. с оценкой _________ _________

Магнитогорск, 2017

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова»

(ФГБОУ ВО «МГТУ им. Г.И. Носова»)

Кафедра бизнес-информатики и информационных технологий

ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

Тема:        Методика преподавания темы «Обработка графической информации» в 4 классе начальной школы на основе компетентностного подхода

Студенту

Исходные данные:

1. Стандартизированная и учебная литература, научные статьи.
2. Информационные ресурсы сети Internet.

Перечень вопросов, подлежащих разработке в дипломной работе:

1. Изучить возможности использования компетентностного подхода в обучении в начальной школе.
2.  Определить место темы «Обработка графической информации» в курсе информатики в начальной школе.
3. Разработать конспекты уроков по теме «Обработка графической информации» для 4 класса на основе компетентностного подхода.

Срок сдачи: «______» _______________ 2017 г.

Руководитель: ______________________ / /

Задание получил: ___________________ / /

Магнитогорск, 2017

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        4

1Теоретические аспекты использования компетентностного подхода в начальной школе        7

2 Место темы «Обработка графической информации» в курсе информатики начальной школы        13

3 Разработка конспектов уроков по теме «Обучение обработки графической информации» для 4 класса на основе компетентностного подхода        17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        33

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ И ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ        34

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. В современной педагогической науке концепция модернизации российского образования ставит перед общеобразовательной школой ряд задач, одна из которых – формирование ключевых компетенций, определяющих современной качество содержания образования [12].

Под ключевыми компетенциями здесь понимается целостная система универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся.

Компетентностный подход требует от педагога четкого понимания того, какие универсальные и специальные качества личности необходимы ученику начальной школы в его дальнейшей деятельности. Это, в свою очередь, предполагает умение педагога составлять ориентировочную основу деятельности – совокупность сведений о деятельности, которая включает описание предмета, средств, целей, продуктов и результатов деятельности. От педагога требуется научить детей тем знаниям, которым современный ученик сможет воспользоваться в своей дальнейшей жизни.