Решение задач по исправлению рефераты и научные статьи
3,142 Решение задач по исправлению Бесплатные рефераты: 151 - 175 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Применение однофакторного и многофакторного регрессионного анализа (линейная и нелинейная модели) в задачах принятия решений
Работа 1. Применение однофакторного и многофакторного регрессионного анализа (линейная и нелинейная модели) в задачах принятия решений Цель работы: моделирование задач с произвольным количеством независимых факторов, определяющих экономическую ситуацию. Для моделирования используется метод регрессионного анализа с использованием инструментов Ехсе1. Существует множество задач, в которых каждое значение у определяется целым набором независимых факторов х1, х2, ..., хп, значения которых определяются не только временными интервалами. В этих случаях при моделировании неизвестных оценок У определяемого фактора у уже требуется
Рейтинг:Размер документа: 955 Слов / 4 СтраницОтправлено: Октябрь 1, 2018 -
Решение основных задач по картографии
Министерство образования Украины Донецкий национальный технический университет Кафедра геодезии и геоинформатики Расчетно-графическая работа №1 Решение основных задач по картографии Донецк 2003 Реферат Пояснительная записка расчетно-графической работы №1: ___страниц, ____рисунков, ____страниц. Цель работы: закрепление теоретических знаний и получение практических навыков при выполнении комплекса работ по картографии. Выполнена работа измерению масштабов длин по параллелям на карте равноугольной конической проекции, рассмотрены задачи на общую теорию изображения, произведено исследование характера величин искажений проекции карты, приобретены практические навыки вычисления и
Рейтинг:Размер документа: 516 Слов / 3 СтраницОтправлено: Октябрь 9, 2018 -
Методы и приемы обучения младших школьников решению текстовых задач различными способами
Содержание Введение…....….……………...…………………………………………………...3 Глава I. Приемы активизации учащихся в процессе обучения решению текстовых задач ………………………….…………….………………………....6 1.1 Понятие текстовой задачи …..……………………………………………….6 1.2 Способы решения текстовых задач………………………………………...11 1.3 Особенности обучения младших школьников решению составных задач 14 Глава II. Методы и приемы обучения младших школьников решению текстовых задач различными способами………………………………………19 Заключение………………………………………………………………………28 Список использованной литературы…………………………………………...30 Введение Традиционно сложилось так, что значительное место в содержании курса математики начальных классов всегда отводилось решению текстовых задач. На разных этапах развития начального математического образования
Рейтинг:Размер документа: 6,627 Слов / 27 СтраницОтправлено: Октябрь 30, 2018 -
Проектная деятельность как средство комплексного решения учебно-воспитательных задач в образовательном процессе
СОДЕРЖАНИЕ Введение 4 Глава 1. Психолого-педагогические особенности проектной деятельности в образовательном процессе среднего профессионального образования 6 1.1. Основные направления, сущность и задачи проектного обучения в среднем профессиональном образовании 6 1.2. Анализ нормативно-правовой базы в процессе реализации технологии проектного обучения 18 1.3. Условия реализации технологии проектного обучения как средства формирования профессиональных компетенций будущих специалистов 26 Глава 2. Инструментальные средства разработки и использования серии графических стикеров в процессе освоения дисциплины «Компьютерная графика» 37 2.1. Анализ программных продуктов
Рейтинг:Размер документа: 14,770 Слов / 60 СтраницОтправлено: Ноябрь 17, 2018 -
Задачи по "Методам оптимальных решений"
Задание 1 Используя MS Excel, найти решение для модели задачи ЛП. https://multiurok.ru/img/250563/image_596b6e5832a0c.png Решение: 1.) Введем исходные данные в экранную форму: * коэффициенты ЦФ; * направление целевой функции (min); * коэффициенты при переменных в ограничениях; * знаки в ограничениях ( >= ); * правые части ограничений. 2.) Введем формулы, описывающие математическую модель задачи, в экранную форму: В ячейку В7: =СУММПРОИЗВ(B2:F2;B5:F5) В ячейку G10 =СУММПРОИЗВ(B$2:F$2;B10:F10) G11= СУММПРОИЗВ(B$2:F$2;B11:F11) G12 =СУММПРОИЗВ(B$2:F$2;B12:F12) G13 =СУММПРОИЗВ(B$2:F$2;B13:F13) В экранной формев ячейках В7, G10
Рейтинг:Размер документа: 324 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 20, 2018 -
Методы решение транспортных задач
Содержание Введение………………………………………………………………… 4стр. 1. Понятие транспортной задачи………………………………………. 6стр. 1.1 Формулировка транспортной задачи…………………………… 6стр. 1.2 Математическая модель транспортной задачи………………. 7стр. 2. Инструментальные средства реализации курсового проекта…... 10стр. 2.1 Операционная система…………………………………………. 10стр. 2.2 Методы решения транспортных задач……………………… 10стр. 2.3 Microsoft Excel…………………………………………………... 16стр. 3. Проектная часть…………………………………………………….... 18стр. 3.1 Математическая задача………………………………………….. 18стр. 3.2 Решение в Microsoft Excel………………………………………. 18стр. Заключение………………………………………………………………. 25стр. Список используемой литературы…………………………………… 26стр. ________________ Введение Каждый человек в определенный момент времени сталкивается с проблемой: как получить наибольший эффект,
Рейтинг:Размер документа: 3,832 Слов / 16 СтраницОтправлено: Январь 4, 2019 -
Основы компьютерных технологий для решения геологических задач
Министерствообразования и наукиРоссийскойФедерации Российский государственный университетнефти и газа (НИУ)имени И.М. Губкина Факультет Геологиии геофизики нефтии газа КафедраТеоретическихосновпоисков иразведкинефти и газа Отчет по дисциплине: «Основы компьютерных технологий для решения геологических задач» Вариант № 12 Выполнила: студентка гр. ГП-14-01 Пузикова В.С. Проверил: доцент кафедры Бондарев А.В. Дата Оценка Подпись Москва 2017 Оглавление Введение 3 Лабораторная работа №1. Привязка растра 5 Лабораторная работа №2. Интерполяция 6 Лабораторная работа №3. Создание макета карты 7 Лабораторная работа №4. Создание 3D
Рейтинг:Размер документа: 948 Слов / 4 СтраницОтправлено: Январь 6, 2019 -
Особенности знакомства младших школьников с исчезающими видами животных России в процессе решения математических задач
Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ЗНАКОМСТВА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИСЧЕЗАЮЩИМИ ВИДАМИ ЖИВОТНЫХ РОССИИ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ………..5 1.1 Знакомство младших школьников с исчезающими видами животных России на уроках в начальной школе……………………………………………5 1.2 Особенности обучения младших школьников решению задач….………...9 ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЗНАКОМСТВУ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИСЧЕЗАЮЩИМИ ВИДАМИ ЖИВОТНЫХ РОССИИ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ……………………………………………………………………..……………..15 2.1 Диагностика знаний младших школьников об исчезающих видах животных России……………………………………………………………………….……………15 2.2 Рекомендации по использовании математических задач
Рейтинг:Размер документа: 4,042 Слов / 17 СтраницОтправлено: Январь 29, 2019 -
Решение картометрических задач
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Пермский национальный исследовательский политехнический университет Горно-нефтяной факультет Кафедра маркшейдерского дела, геодезии и геоинформационных систем Лабораторная работа №1 по дисциплине «Общая картография» на тему «Решение картометрических задач» Вариант 3 Работу выполнила: ст. гр. ПГ-14-1с Вотинцева С. П. Работу проверила: Харина Н. М. Пермь, 2019 Цель работы: получить навыки вычисления длин дуг меридианов и параллелей, наибольшего искажения углов, масштаба площади, определения Задания: 1. Вычислить длины дуг меридиана и параллели по
Рейтинг:Размер документа: 512 Слов / 3 СтраницОтправлено: Февраль 14, 2019 -
Разработка алгоритмов и программ решения алгебраических задач численными методами
Московский Авиационный институт (Национальный Исследовательский Университет) Факультет Радиоэлектроника летательных аппаратов Кафедра 403 Разработка алгоритмов и программ решения алгебраических задач численными методами Расчетно-графическая работа по курсу «Информатика» в среде разработки «Delphi» Вариант 110 Выполнил Студент группы 4О-114Б Чернов Р.С. Принял преподаватель кафедры 403 Кошелькова Л.В. Москва 2015 Содержание 1. Задание (условие задачи) 3 2. Анализ задания: 4 3. Теоретические сведения: 5 4. Схемы алгоритмов 6 5. Набор тестов 11 6. Текст формы 13 7. Форма и
Рейтинг:Размер документа: 3,148 Слов / 13 СтраницОтправлено: Февраль 18, 2019 -
Анализ работы учителя по использованию моделирования при решении текстовых задач на уроках математики в 3 классе по программе «Школа Росс
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ РЕШЕНИЯ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 8 1.1. Моделирование как обобщенный прием работы над задачей 8 1.2. Виды моделей, применяемые для решения текстовых задач и методика работы с ними 14 1.3. Использование метода моделирования при решении текстовых задач 22 II. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА МОДЕЛЕЙ ПРИ РЕШЕНИИ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 27 2.1. Анализ работы учителя по использованию моделирования при решении текстовых задач
Рейтинг:Размер документа: 5,160 Слов / 21 СтраницОтправлено: Март 15, 2019 -
Проектирование доказательных рассуждений по поиску решения геометрических задач методом поворота
Аннотация Данная курсовая работа посвящена теме «Проектирование доказательных рассуждений по поиску решения геометрических задач методом поворота». В первом разделе рассмотрены теоретические аспекты обучению решения задач. Во втором разделе представлены теоретические основы применения метода поворота к решению задач и разработан общий подход к решению задач методом поворота. В третьей главе представлен план внеурочного мероприятия в форме математического конкурса. работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы. Annotation This course work is devoted to the
Рейтинг:Размер документа: 5,515 Слов / 23 СтраницОтправлено: Март 26, 2019 -
Методы фильтрации и решения обратной задачи по потенциальным полям
ПЕРВОЕ ВЫСШЕЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ РОССИИ МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра геофизических и геохимических методов поиска и разведки месторождений полезных ископаемых КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине РАЗВЕДОЧНАЯ ГЕОФИЗИКА (наименование учебной дисциплины согласно учебному плану) Тема: Методы фильтрации и решения обратной задачи по потенциальным полям Вариант 2 Автор: студент гр. РТ-17 / Верещагин И.И. / (шифр группы) (подпись) (Ф.И.О.) Специальность: 21.05.03. «Технология геологической разведки»
Рейтинг:Размер документа: 8,802 Слов / 36 СтраницОтправлено: Апрель 17, 2019 -
Тест по "Практикум по решению математических задач"
1. Бір натурал сан екіншісінен 4-ке артық, олардың көбейтіндісі 192. Осы сандарды табыңдар. 1. 15 және 9 2. *16 және 12 3. 14 және 10 4. 18 және 14 5. 17 және 13. 1. Бір натурал сан екіншісінен 6-ға артық, олардың көбейтіндісі 135. Осы сандарды табыңдар. 1. *15 және 9; 2. 16 және 12; 3. 14 және 10; 4. 18 және 14; 5. 17 және 13. 1. Ара қашықтығы 500 км екі қаладан бір уақытта
Рейтинг:Размер документа: 23,853 Слов / 96 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2019 -
Практикум по решению олимпиадных задач по информатике
Содержание Введение 3 1. Основные сведения об олимпиадных задачах 6 1.1. История олимпиадного движения по информатике 6 1.2. Регламенты проведения олимпиад 8 1.3. Типология олимпиадных задач по информатике 11 1.4. Система оценивания олимпиадных задач по информатике 15 2. Практикум по решению олимпиадных задач по информатике 19 2.1. Классификация олимпиадных алгоритмов 19 2.2. Примеры решения олимпиадных задач по информатике 25 Заключение 35 Список использованных источников 36 Приложение А 38 ________________ Введение Олимпиадная информатика начала свое развитие
Рейтинг:Размер документа: 7,456 Слов / 30 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Методические особенности обучения решению качественных задач при углубленном изучении физики
Әбдіpәcіл Caян Жaқыпұлы Мaгиcтpaнт, кaфeдpa «Мeтoдикa пpeпoдaвaния мaтeмaтики, физики и инфopмaтики», КазНПУ имени Абая, Казахстан, г.Алматы, E-mail: sayan_k94z@mail.ru МEТOДИЧECКИE OCOБEННOCТИ OБУЧEНИЯ PEШEНИЮ КAЧECТВEННЫХ ЗAДAЧ ПPИ УГЛУБЛEННOМ ИЗУЧEНИИ ФИЗИКИ В последние годы школьная система изменила множество правил и положений. Возрастающая роль информации в жизни современного общества привела к повышению требований к уровню образования выпускников средних школ. В обществе 21 века хорошее образование заключается не только в том, чтобы выпускник хорошо усвоил систему понятий и выводов, но
Рейтинг:Размер документа: 1,335 Слов / 6 СтраницОтправлено: Май 15, 2019 -
Методика решения типовых задач
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» Центр дистанционного обучения Экономика Методика решения типовых задач Составители: Кириякова Н. И., Корсакова Е. А. Екатеринбург 2016 Введение Решение типовых задач по дисциплине «Экономика» предполагает предварительное изучение студентом соответствующей темы курса. Для этого необходимо прочитать конспект лекций или ознакомиться с курсом лекций в презентациях, размещенных в теоретической части обучающего модуля. Каждой типовой задаче предшествует характеристика понятий, категорий, а также формул, которые потребуются в
Рейтинг:Размер документа: 1,836 Слов / 8 СтраницОтправлено: Май 17, 2019 -
Методика обучения решению текстовых задач как виду учебной деятельности младшего школьника
Содержание Введение ………………………………………………………………….. Глава 1. Теоретические основы обучения младших школьников решению текстовых задач ……………………………………………….. 1.1 Понятие учебной деятельности младшего школьника……………….. 1.2 Текстовая задача как средство обучения, развития и воспитания младшего школьника…………….…..……………………………………... 1.3 Этапы работы над текстовой задачей и приемы их реализации …..... Глава 2. Обучение решению текстовых задач в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) ………..… 2.1 Методические подходы к обучению решению текстовых задач в начальном курсе математики …………………..……………….………… 2.2
Рейтинг:Размер документа: 11,467 Слов / 46 СтраницОтправлено: Июнь 7, 2019 -
Использование математических методов в решении Прикладных инженерных задач
Министерство обороны Российской федерации Военный институт (инженерно-технический) Курсовая работа по математике «Использование математических методов в решении Прикладных инженерных задач» (часть 1) «Применение уравнений математической физике В решении инженерных задач» Волновое уравнение Факультет 4 423 учебная группа Выполнил : к-т Мельников Проверил Волкова Санкт-Петербург 2019г. Постановка начально-краевой задачи для волнового уравнения При расчетах свайных фундаментов на вертикальные колебания принимается следующая расчетная модель. Свая моделируется упругим стержнем длиною h. Ось ОХ параллельна стержню. Пусть стержень в положении
Рейтинг:Размер документа: 3,872 Слов / 16 СтраницОтправлено: Июнь 18, 2019 -
Обработка данных средствами Access при решении эксплуатационных задач
№ п/п Наименование предприятия Телефон Юридичиский адрес 4-х значный код грузовладельца 11-значный код плательщика Пользователь, владелец п/пути Погрузка вагонов,ваг Выгрузка вагонов, ваг 1 ПАО "Лесник" 9-02-89 643411, Москва, ул. Лабиринтная д.142 7474 114687854 ОАО"РЖД" 143 143 2 ПАО "Молочник" 9-09-76 227425, Тюмень, ул. 9 мая, д. 23 9572 6447467 собственник 134 86 3 ПАО "Слива" 3-06-77 690077, Челябинск, ул. Заводская 11а 7389 87648678343 собственник 576 576 4 ПАО "Автотранс" 7-78- 725385, Томск, ул. Пушкина, д.
Рейтинг:Размер документа: 3,760 Слов / 16 СтраницОтправлено: Сентябрь 9, 2019 -
Роль доказательной медицины в решении медико-биологических задач
РОЛЬ ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ В РЕШЕНИИ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ А.В. Куланина, М.А. Лопарева ФГБОУ ВО ОрГМУ Минздрава России, г. Оренбург Данная статья посвящена изучению доказательной медицины, которая не является новой наукой, а представляет собой модернизированную технологию сбора, анализа и интерпретации научной информации. Автор оценивает взаимосвязь профилактической медицины, общественного здоровья и клинической практики с доказательной медициной, так как ее принципы используются во всех областях научных знаний. Ключевые слова: доказательная медицина, эпидемиологические исследования, систематизированный обзор, клинические рекомендации. The article
Рейтинг:Размер документа: 584 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 29, 2019 -
Решение географических задач Работа с картой. Масштаб
Решение географических задач Работа с картой. Масштаб 1° длины меридиана = 111,1 км ≈ 111 км 1° дуги экватора (0° ш) = 111,3 км ≈ 111км. Длинна экватора ≈ 40 тис. км 1 га = 10 000 м2 = 100 ар 1 ар = 100 м² = 0,01 га Пример: Определите протяженность Африки с севера на юг, если координаты ее крайних точек 32°с.ш. и 35°ю.ш. Решение: Находим разницу координат крайних точек (сумму в случае, если
Рейтинг:Размер документа: 1,301 Слов / 6 СтраницОтправлено: Октябрь 5, 2019 -
Курсовая работа по «Решение конструкторско-технологических задач с использованием физико-математических и вероятностно-статистических
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный университет» (НИУ) Институт открытого и дистанционного образования Кафедра «Техника, технологии и строительство» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Решение конструкторско-технологических задач с использованием физико-математических и вероятностно-статистических методов» ЮУРГУ–150305.2019.8165.00 КР Нормоконтролер, к.т.н., доцент _________________Р.Г. Закиров _______________________2019 г. Руководитель, к.т.н., доцент __________________Р.Г. Закиров ________________________2019 г. Автор работы студент группы ДО-216 _______________А.Л. Малахова ________________________2019 г. Работа защищена с оценкой ____________________________ ________________________2019 г. Челябинск 2019 Задача
Рейтинг:Размер документа: 14,033 Слов / 57 СтраницОтправлено: Ноябрь 1, 2019 -
Применение «мозгового штурма» в решении практической задачи
Содержание ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………...3 1.Теоретические аспекты «мозгового штурма» 1.1 Классификация методов принятия решения. Эвристический метод…. 4 1.2 Метод «мозгового штурма». Исторические аспекты метода…………..9 1.3 Методология, принципы и этапы « мозгового штурма» ……………….11 1.4 Достоинства и недостатки «мозгового штурма»………………………..16 1.5 Модификации метода «мозгового штурма»…………………………….18 2. Применение «мозгового штурма» в решении практической задачи 2.1 Описание использование метода «мозгового штурма» на примере практической задачи………………………………………………………….21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….25 Список использованных источников………………………………………..27 ВВЕДЕНИЕ Основная цель бездеятельного совещания - принять управленческое решение. Уже много десятилетий
Рейтинг:Размер документа: 4,512 Слов / 19 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2019 -
Методы и приемы обучения младших школьников решению текстовых задач различными способами
РЕФЕРАТ Курсовая работа: 39 с., 32 источника, 6 прил., 5 рис., 2 табл. МАТЕМАТИКА, ЗАДАЧА, ТЕКСТОВАЯ ЗАДАЧА, МЕТОДЫ ПРИЕМЫ, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ОБУЧЕНИЕ, СПОСОБ РЕШЕНИЯ. Объектом исследования является процесс обучения младших школьников решению текстовых задач Предметом исследования выступают методы и приемы обучения младших школьников решению текстовых задач различными способами. Цель работы — выявление оптимальных методов и приемов формирования у младших школьников умения решать текстовые задачи различными способами. При выполнении работы использованы методы теоретического анализа, обобщение,
Рейтинг:Размер документа: 7,233 Слов / 29 СтраницОтправлено: Ноябрь 8, 2019