Решение задач по исправлению рефераты и научные статьи
3,142 Решение задач по исправлению Бесплатные рефераты: 176 - 200 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Активизация познавательной и мыслительной деятельности учащихся с помощью решения биологических задач
Панютова Светлана Аркадьевна учитель биологии и химии МОУ «Школа №45 г. Донецка» АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ БИОЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ Аннотация: В статье раскрыто значение биологических задач в активизации познавательной и мыслительной активности учащихся, развитии учебных умений и навыков, формировании научного мировоззрения, способностей решения разнообразных практических и теоретических вопросов. Приведены примеры различных типов задач, которые используются в курсе изучения биологии 6-11 классов. Ключевые слова: молекулярная биология, экология, генетика, физиологические процессы, причинно-следственные связи, сюжетные,
Рейтинг:Размер документа: 1,046 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 28, 2019 -
ГИС в решении землеустроительных задач
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ И.Т. ТРУБИЛИНА Факультет заочного обучения Кафедра землеустройства и земельного кадастра КУРСОВОЙ ПРОЕКТ по дисциплине «Землеустроительное проектирование» на тему: ГИС в решении землеустроительных задач Разработал: студент группы Проверил: ст. преподаватель Защищен с оценкой: Краснодар 2019 ________________ Содержание Введение…………………………………………………………………….. 3 1 ГИС в решении землеустроительных задач ……………………… 5 2 Технология применения программного продукта AutoCAD (AutoDesk) при создании проекта КФХ …………………………………….
Рейтинг:Размер документа: 2,915 Слов / 12 СтраницОтправлено: Январь 27, 2020 -
Задачи по "Методам оптимальных решений"
Задание 1.4. Решить задачу линейного программирования графическим методом, либо с помощью Microsoft Office Excel. ОТВЕТ: Заносим данные задачи в Microsoft Office Excel A B C D E F G 1 2 Переменные х1 х2 3 Значения 4 Нижняя граница 0 0 5 6 Коэффициенты целевой функции 7 1 1 8 Значение ЦФ max 9 Левые части Знаки Правые части 10 Ограничение 1 3 -2 ≤ 12 11 Ограничение 2 -1 2 ≤ 8 12 Ограничение
Рейтинг:Размер документа: 720 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 30, 2020 -
Решение прикладных схемотехнических задач
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный университет» (национальный исследовательский университет) Высшая школа электроники и компьютерных наук Кафедра «Инфокоммуникационных технологий» Решение прикладных схемотехнических задач ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К КУРСОВОЙ РАБОТЕ по дисциплине "Схемотехника" ЮУрГУ–10.03.01. 2019.382.ПЗ КР Нормоконтролер: ___________________В.Н.Багаев "_____" ________________ 2019 г. Руководитель: ___________________В.Н.Багаев "_____" ________________ 2019 г. Автор работы: Студенты группы КЭ-307 _________________ Л.Д.Гайсина "_____" ________________2019 г. Работа защищена с оценкой: _________________________ "_____" ________________2019 г. Челябинск 2019
Рейтинг:Размер документа: 1,522 Слов / 7 СтраницОтправлено: Май 11, 2020 -
Решение двойственной задачи методом Баранкина-Дорфмана при формировании инвестиционного портфеля
РЕШЕНИЕ ДВОЙСТВЕННОЙ ЗАДАЧИ МЕТОДОМ БАРАНКИНА-ДОРФМАНА ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ИНВЕСТИЦИОННОГО ПОРТФЕЛЯ Шаждекеева Н.К.1,, А.О. Чанпалова2 1к.ф.-м.н., доц., АТГУ им. Х. Досмухамедова, г. Атырау, Казахстан 2студент 2 курса магистратуры специальности «Математика», АТГУ им. Х. Досмухамедова г. Атырау, Казахстан cominguproses@mail.ru Аннотация. В статье уделено внимание рассмотрению эконометрических моделей котировок акций крупных отечественных компаний, базирующихся на моделировании портфеля ценных бумаг и прогнозирования его поведения с помощью математического моделирования с использованием элементов теории вероятности и математической статистики. На основе полученных результатов,
Рейтинг:Размер документа: 1,658 Слов / 7 СтраницОтправлено: Май 28, 2020 -
Решение прямой задачи магниторазведки для шара
Федеральное государственное бюджетное img-Vhlcb7 образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный горный университет» (ФГБОУ ВО «УГГУ») Кафедра геофизики Практическая работа № 2 По дисциплине: Разведочная геофизика Тема: Решение прямой задачи магниторазведки для шара Специальность: Технология геологической разведки Специализация: Геофизические методы поиска и разведки месторождений полезных ископаемых С Студент: Евсеев А.В. Группа: РФ 19у-З Руководитель: Вандышева К.В. Оценка Подпись г. Екатеринбург, 2020 г. Лабораторная работа №6 Решение прямой задачи магниторазведки для шара Краткая теория: Прямая задача магниторазведки
Рейтинг:Размер документа: 621 Слов / 3 СтраницОтправлено: Сентябрь 20, 2020 -
Решение ситуационных задач по "Налогам"
I. Решение ситуационных задач: Задача 1. Организация за расчетный период 2019 г выплатила своему работнику: 1) заработную плату – 1350 000,00 р.; 2) премиальные доплаты – 100 000,00 р.; 3) командировочные расходы – 55 000,00 р.; 4) пособие по временной нетрудоспособности – 12 000,00 р. Определить суммы социальных страховых взносов? Решение: В налоговую базу для расчета страховых взносов не включаются командировочные расходы (55 000,00 р.) и пособие по временной трудоспособности (12 000,00 р.). Налоговая база
Рейтинг:Размер документа: 1,914 Слов / 8 СтраницОтправлено: Октябрь 28, 2020 -
Решение транспортной задачи линейного программирования
Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Юго-западный государственный университет Кафедра информационной безопасности Теория игр и исследование операций Практическая работа №3: «Решение транспортной задачи линейного программирования». Вариант №1 Выполнила: студентка, группы ИБ-01м Будникова Ю.А. Проверил: Профессор, к. ф.-м. н Добрица В.П. Курск 2020 Цель занятия: 1. Освоить методы формирования начального опорного решения транспортной задачи линейного программирования 2. Освоить методы оптимизации начального опорного решения транспортной задачи. 3. Ознакомиться с методами численного
Рейтинг:Размер документа: 996 Слов / 4 СтраницОтправлено: Ноябрь 22, 2020 -
Решение транспортной задачи
Федеральное государственное бюджетное военное образовательное учреждение высшего образования Академия гражданской защиты министерства Российской федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ Дисциплина: Информационные технологии в профессиональной деятельности Лабораторная работа № 1 Тема: «Решение транспортной задачи» Вариант № 3 Выполнил студент 381 учебной группы Зеленов Михаил . Отметка о сдаче работы Литвин А.Н « » _________________ 2020 г. Оценка работы________ Химки – 2020 г. Содержание 1. Цели
Рейтинг:Размер документа: 1,060 Слов / 5 СтраницОтправлено: Ноябрь 24, 2020 -
Решение актуальных образовательных задач в условиях детского оздоровительного лагеря
Аннотация на статью: Петроченко А.В. Решение актуальных образовательных задач в условиях детского оздоровительного лагеря // Образование как фактор развития интеллектуально-нравственного потенциала личности и современного общества. материалы VI международной научной конференции. 2016. С. 217-220. Статья посвящена изучению актуальных проблем, с которыми сталкиваются специалисты детского оздоровительного лагеря и поиску решения указанных проблем. Работа строится на с опорой на исследование, проведённое академиком Д. И. Фельдштейном и сотрудниками РАО, которые определили наиболее острые негативные тенденции в жизни современных детей
Рейтинг:Размер документа: 396 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 24, 2020 -
Обучение младших школьников решению логических задач
Министерство образования Пензенской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Пензенской области «Пензенский социально-педагогический колледж» КУРСОВАЯ РАБОТА ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ Выполнила: Андреева Дарья Александровна Обучающаяся III курса 15НК32к группы По специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах углубленного уровня подготовки, очной формы обучения Руководитель курсовой работы: преподаватель Чичиланова Юлия Анатольевна Оценка ___________________________ Пенза, 2018 г. Содержание Введение 3 1. Понятия «задача» и «логическая задача» 5 1.1 Виды логических задач 8 2. Методические приёмы, направленные
Рейтинг:Размер документа: 6,713 Слов / 27 СтраницОтправлено: Март 28, 2021 -
Применение методов линейного и динамического программирования для решения практических задач
МИНОБРНАУКИ РОССИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ЛЭТИ» ИМ. В.И. УЛЬЯНОВА (ЛЕНИНА) Кафедра Информационных систем КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теория принятия решений» Тема: Применение методов линейного и динамического программирования для решения практических задач Вариант: 1 (380) Студентки гр. Преподаватель Санкт-Петербург 2020 ________________ ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ Тема работы: Применение методов линейного и динамического программирования для решения практических задач (по вариантам) Исходные данные: Задача 1 На первом складе (А1) содержится сталь двух марок: 2300 т марки «а»
Рейтинг:Размер документа: 6,036 Слов / 25 СтраницОтправлено: Март 31, 2021 -
Решение прикладных задач с помощью квадратичной функции
Рефлексивный отчет по уроку «Решение прикладных задач с помощью квадратичной функции» в 9-м классе. Современный урок требует от преподавателя умения владеть различными техниками обратной связи для эффективного обучения. Разрабатывая урок по теме «Решение прикладных задач с помощью квадратичной функции», согласно цели своего профессионального развития, я опирался на идею В.П.Вахтерова: «…Новая педагогика не станет требовать одного шаблона и одной программы для всех детей. Она будет исходить из того положения, что способности детей различны и что стремление
Рейтинг:Размер документа: 2,181 Слов / 9 СтраницОтправлено: Апрель 20, 2021 -
Логические задачи и методы их решения
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАФЕДРА МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ИХ РЕШЕНИЯ Курсовая работа по дисциплине: Методика обучения и воспитания (математика) Выполнил студент группы 3.054.2.17 Т.В.Спирина _____________________ (подпись, дата) Направление подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование Профиль: Математика и Информатика Форма обучения: очная Руководитель канд. пед. наук, доцент кафедры геометрии и методики обучения математике Ю.Н.Ковшова ______________
Рейтинг:Размер документа: 4,884 Слов / 20 СтраницОтправлено: Апрель 24, 2021 -
Решение экономических задач
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» (ТГПУ им. Л.Н. Толстого) Кафедра алгебры, математического анализа и геометрии Лабораторная работа № по дисциплине: «Системы компьютерной математики» на тему: «Решение экономических задач» Выполнил: Миронов Е.М Проверил: Добровольский Н.Н Тула 2021 ________________ Условие задачи выглядит так Реализация этой функции происходит благодаря рекурсии ,каждый раз уменьшая количество периодов мы придём к моменту ,когда и станет 0 и цикл завершится Функция
Рейтинг:Размер документа: 343 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 5, 2021 -
Задача о назначениях. Венгерский метод. Метод решения Мака
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ИННОВАЦИОННЫЙ ЕВРАЗИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Инженерно-технологический факультет Кафедра «Энергетика, металлургия и информационные технологии» КУРСОВАЯ РАБОТА Тема: Задача о назначениях. Венгерский метод. Метод решения Мака Образовательная программа: 6В06102 «Информационные системы» Форма обучения: очная СТУДЕНТ Коломин В.М. (фамилия, инициалы) (подпись, дата) НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ Ляшенко И.И. (фамилия, инициалы) (подпись, дата) Павлодар, 2021г. ________________ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ИННОВАЦИОННЫЙ ЕВРАЗИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Инженерно-технологический факультет Кафедра «Энергетика, металлургия и информационные технологии» Задание № 3 по
Рейтинг:Размер документа: 7,687 Слов / 31 СтраницОтправлено: Июль 23, 2021 -
Решение практических задач по "Предпринимательскому праву"
Альметьевский филиал УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «Университет управления «ТИСБИ» Направление Юриспруденция Контрольная работа По предмету: Предпринимательское право На тему: Решение практических задач Альметьевск 2021 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Задача 1. 5 Задача 2. 8 Задача 3. 11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15 ВВЕДЕНИЕ Предпринимательское право – это подотрасль гражданского права, нормы которой регулируют имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения в сфере предпринимательства. Предпринимательская деятельность – это самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на
Рейтинг:Размер документа: 2,152 Слов / 9 СтраницОтправлено: Сентябрь 28, 2021 -
Молекулярная биотехнология растений: цели, задачи и пути решения
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут» Кафедра «Біотехнології, біоінженерії та аналітичної хімії» Реферат з дисципліни «Вступ до фаху» Тема: «Молекулярная биотехнология растений: цели, задачи и пути решения» Харків 2020 ________________ Вступ………………………………………………………………………………4 Раздел 1: Общая характеристика молекулярной биотехнологии растений…..5 1.1: Понятие молекулярной биотехнологии……………………………………5 1.2: Цели, задачи и проблемы молекулярной биотехнологии растений……...6 Раздел 2: Методы молекулярной биотехнологии растений…………………...8 2.1. Клональное микроразмножение…………………………………………….9 2.2. Культивирования клеток и тканей растений……………………………...12 2.3. Генетическая трансформация растений…………………………………...15 Вывод……………………………………………………………………………..18
Рейтинг:Размер документа: 2,657 Слов / 11 СтраницОтправлено: Октябрь 5, 2021 -
Решение прямой задачи магниторазведки для тонкого вертикального стержня
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Уральский государственный горный университет» Факультет геологии и геофизики Кафедра геофизики Дисциплина «Разведочная геофизика» Лабораторная работа №7 Вариант №3 Решение прямой задачи магниторазведки для тонкого вертикального стержня Исполнитель: Студент гр. ТТР-19 Кузнецов Д.С. Проверил: Вандышева К.В. Екатеринбург 2021 1.1 Цель: Решение прямой задачи магниторазведки для тонкого вертикального стержня 1.2 содержание работы: расчет магнитной аномалии над объектом правильной геометрической формы. Прямая задача магниторазведки состоит в вычислении магнитных
Рейтинг:Размер документа: 408 Слов / 2 СтраницОтправлено: Октябрь 7, 2021 -
Решение финансовых задач в Excel
Решение финансовых задач в Excel Инструмент Подбор параметра. Пример 1. Предположим, что мы хотим узнать, какой максимальный кредит на 15 лет мы можем себе позволить взять в банке при процентной ставке 7,02%, чтобы ежемесячные выплаты не превышали 1800 р. Сумма займа Срок, месяцев 180 Процентная ставка 7,02% Ежемесячный платеж 1800 В Excel есть финансовая функция ПЛТ для расчета ежемесячного платежа в зависимости от суммы кредита, срока и процентной ставки. Сумму платежа мы знаем – 1800
Рейтинг:Размер документа: 1,554 Слов / 7 СтраницОтправлено: Ноябрь 1, 2021 -
Использование MS Excel для решения транспортной задачи
ФГБОУ ВО Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы Отчет по лабораторной работе №3-4 по дисциплине “Исследование операций” на тему “Использование MS Excel для решения транспортной задачи” Вариант 9 Выполнили: студенты гр. ЗПИС 21-18 Гумеров И. И. Колесниченко А. Р. Проверил: доцент кафедры ПИ Дяминова Э.И. Уфа 2020 Решение: 1. Занесем исходные данные в MS Excel (Рис. 1). Рис. 1 - Исходные данные транспортной задачи в MS Excel В данном случае модель закрытая (170 + 150
Рейтинг:Размер документа: 742 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 30, 2021 -
Решение ситуационных задач по "Педагогике высшей школы"
Вам предлагаются проблемные задачи и ситуации. Постарайтесь решить их, используя полученные знания о требованиях к преподавателю вуза. Готовых ответов здесь не может быть, поэтому стремитесь найти не одно, а несколько альтернативных решений. Подумайте, какое из них может быть наиболее оптимальным и при каких условиях. Ситуация 1. Случайно Вы слышите, как студент говорит своим приятелям, что предмет, который Вы ведёте, совершенно не пригодится ему как будущему специалисту. Как поступите Вы в данной ситуации? 1. Соглашаетесь и
Рейтинг:Размер документа: 997 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 1, 2021 -
Решение прикладных задач в теплотехнике в системе Excel
Министерство науки и высшего образования и Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА» ВЫСШАЯ ШКОЛА ТЕХНОЛОГИИ И ЭНЕРГЕТИКИ Институт Энергетики и автоматизации Кафедра Прикладной математики и информатики ОТЧЕТ по лабораторной работе №8 Решение прикладных задач в теплотехнике в системе Excel Проверил: Выполнил: Доцент кафедры ПМИ студент. гр. 416 Стеклова Г.А. Сотников И.П. Санкт-Петербург 2021 План квартиры: Значения площади комнат указаны в м2. Расчет радиаторов отопления на
Рейтинг:Размер документа: 270 Слов / 2 СтраницОтправлено: Декабрь 19, 2021 -
Методические аспекты обучения решению планиметрических задач на клетчатой бумаге
Министерство науки и высшего образования Российской федерации Орский гуманитарно-технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Оренбургский государственный университет» Кафедра математики, информатики и физики КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Методика обучения и воспитания. Методика обучения математики» «Методические аспекты обучения решению планиметрических задач на клетчатой бумаге» ОГТИ (филиал) ОГУ 44.03.05. 4020. 657 ОО Руководитель канд. пед. наук, доцент, _____________ О.В.Шабашова "_____"________________ 2021 г. студентка группы 18ПО(бп)МФ ___________ А. Ю. Иваненко "_____"________________ 2021 г. Орск 2020
Рейтинг:Размер документа: 6,858 Слов / 28 СтраницОтправлено: Декабрь 28, 2021 -
Методика обучения решению текстовых задач учащихся 5-6 классов
Министерство образования и науки Республики Казахстан Северо-Казахстанский университет имени М. Козыбаева Факультет математики и естественных наук Кафедра «Математика и информатика» Допущена к защите «___»_________________ 2021 г. Заведующий кафедрой ________ А.А.Таджигитов КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Технологии обучения решению математических задач» на тему «Методика обучения решению текстовых задач учащихся 5-6 классов» Выполнил студент гр. Научный руководитель к.п.н., профессор Петропавловск, 2021 ________________ ВВЕДЕНИЕ Глава 1 Теоретические основы обучению решению текстовых задач учащихся 5-6ых классов 1.1 Функции решению текстовых
Рейтинг:Размер документа: 5,265 Слов / 22 СтраницОтправлено: Март 9, 2022