Разнообразные психические рефераты и научные статьи
176 Разнообразные психические Бесплатные рефераты: 51 - 75
-
Неосознаваемые психические процессы
Рассматривая все уровни, Бернштейн сделал ряд выводов: 1. В организации движения участвуют сразу несколько уровней. 2. Одно и то же движение может строиться на разных ведущих уровнях. Процесс формирования двигательного навыка и принцип активности. Процесс формирования навыка позволил выделить большое количество частных фаз, которые объединяются в более крупные периоды. В первом периоде всё начинается с выявления двигательного состава. За этим процессом следует наиболее трудоёмкая фаза – прояснение внутренней картины движения. Одновременно человек учится перешифровывать афферентные
Рейтинг:Размер документа: 1,607 Слов / 7 СтраницОтправлено: Май 18, 2019 -
Влияние психических аномалий на формирование криминальной мотивации
Содержание ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЛИЯНИЯ ПСИХИЧЕСКИХ АНОМАЛИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ КРИМИНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ 4 1.1.Понятие психичеких аномалий в юридической психологии 4 1.2. Уголовная ответственность и психические расстройства в системе международного права 14 1.3. Криминогенная мотивация: причины и факторы побуждения на совершение преступления 24 ГЛАВА 2. ЭМПИРИКО-ПРАВОВОЙ АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ ПСИХИЧЕСКИХ АНОМАЛИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ КРИМИНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ (НА ПРИМЕРЕ СЕКСУАЛЬНЫХ ПРЕСТУПЛЕНИЙ) 33 2.1. Динамика преступлений сексуального характера в России: статистическая характеристика и правовой анализ 33 2.2. Эмпирическое
Рейтинг:Размер документа: 16,385 Слов / 66 СтраницОтправлено: Май 20, 2019 -
Психический инфантилизм отдельных детей: его проявление и пути его преодоления
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» Педагогический институт Кафедра педагогики КУРСОВАЯ РАБОТА по специальности 050301 – «Русский язык и литература» Психический инфантилизм отдельных детей: его проявление и пути его преодоления Выполнил: Прохорова Изабелла Владимировна студент группы Яг-112 очной формы обучения филологического факультета Педагогического института Научный руководитель: Лаврентьев Владимир Анатольевич кандидат педагогических наук доцент кафедры педагогики Владимир, 2015
Рейтинг:Размер документа: 4,379 Слов / 18 СтраницОтправлено: Май 25, 2019 -
Социологические и психические модификации коммуникации
Социологические и психические модификации коммуникации Двухступенчатая форма коммуникации (Единица Лазарсфельд). Одноступенчатая форма коммуникации (СМИ-получатели) появилась двухступенчатая форма (СМИ-фавориты суждений –получатели). В случае если в первоначальный стадии данных основным фактором делается предоставление данных, в таком случае в 2-ой в процесс входит предоставление воздействия. Единица Лазарсфельд наступает к собственной концепции наименьшей значимости СМИ в селективной практике в следствии рассмотрения, проделанного ещё в 1940 г., если обнаружилось, то что СМИ действительно сумело уверить только лишь конкретное количество фаворитов
Рейтинг:Размер документа: 2,692 Слов / 11 СтраницОтправлено: Май 27, 2019 -
Формы и методы экологического воспитания младших школьников с задержкой психического развития во внеклассной деятельности
Формы и методы экологического воспитания младших школьников с задержкой психического развития во внеклассной деятельности студентка ОГАПОУ «БПК» 41 КП группа Торопцева Светлана Александровна Формирование основ экологической культуры - объективно сложный процесс для школьников с задержкой психического развития, обусловленный особенностями их познавательной деятельности: недостаточностью целенаправленности восприятия (слушают, но не слышат; смотрят, но не видят), не четкостью и бедностью представлений, пассивностью мышление, снижение направленности на поиск существенного в объектах и явлениях, затруднениями абстрагирование, сравнение, обобщение. Но, поскольку
Рейтинг:Размер документа: 2,510 Слов / 11 СтраницОтправлено: Май 30, 2019 -
Роль взрослого в психическом развитии ребенка дошкольного возраста
Курсовая работа по дисциплине «Психология развития и возрастная психология» тема «Роль взрослого в психическом развитии ребенка дошкольного возраста» Выполнила студентка курса, специальности\направления _________________________________ (фамилия, инициалы) Проверил ______________________________ (должность) __________________________________ (фамилия, инициалы) 2019 год ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1 Теоретические основы общения и взрослого и дошкольника 5 1.1. Важнейшие компоненты роли взрослого в развитии дошкольников 5 1.2. Общение детей и взрослых с точки зрения его организации с целью совместной деятельности с детьми и с учетом действия
Рейтинг:Размер документа: 5,929 Слов / 24 СтраницОтправлено: Июнь 14, 2019 -
Влияние нарушенных семейных отношений на психическое развитие подростков
Влияние нарушенных семейных отношений на психическое развитие подростков ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЛИЯНИЯ НАРУШЕННЫХ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ПОДРОСТКОВ 6 1.1. Преимущества и недостатки семейного воспитания 6 1.2. Сотрудничество семьи и школы в воспитании учащихся на современном этапе 13 1.3. Нарушение функционирования семейной системы, ее влияние на развитие личности подростка 19 ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ПОДРОСТКОВ, КОТОРЫЕ ВОСПИТЫВАЮТСЯ В СЕМЬЯ С НАРУШЕНИЕМ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ 24 2.1. Методы исследования
Рейтинг:Размер документа: 6,946 Слов / 28 СтраницОтправлено: Июнь 25, 2019 -
Влияние игры на психическое развитие дошкольного возраста
Оглавление ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3 ГЛАВА I ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОНЯТИЯ ИГРЫ И ЕЁ ВЛИЯНИЯ НА ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА……………………………………... ……………..6 1. Психолого-педагогические основы влияния игры на психическое развитие дошкольников……………………………………………………………6 2. Методологические основы игровой деятельности, классификация и методика проведения игр…………………………………………………………..13 ГЛАВА II ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА……………...26 2.1. Разработка программы эксперимента…………………………………26 ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ ВВЕДЕНИЕ «Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вел
Рейтинг:Размер документа: 10,127 Слов / 41 СтраницОтправлено: Август 7, 2019 -
Развитие наглядно – образного мышления дошкольников с задержкой психического развития посредством рисования мыльными пузырями
Министерство науки и высшего образования РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина» Педагогический институт Кафедра дефектологии ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ Заведующий кафедрой _________/ Смолярчук И.В. « »___________2019 г. Локтионова Екатерина Владимировна Развитие наглядно – образного мышления дошкольников с задержкой психического развития посредством рисования мыльными пузырями Курсовая работа Студентки 2 курса очной формы обучения направления подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование профиль «Дошкольная дефектология» Научный руководитель: к.п.н., доцент Исаева Светлана Николаевна
Рейтинг:Размер документа: 9,759 Слов / 40 СтраницОтправлено: Сентябрь 20, 2019 -
Жертвы преступлений с психическими расстройствами: виктимологический и уголовно-процессуальный аспекты
ЖЕРТВЫ ПРЕСТУПЛЕНИЙ С ПСИХИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ: ВИКТИМОЛОГИЧЕСКИЙ И УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНЫЙ АСПЕКТЫ В статье ссылки виктимологические аспекты нестер совершенных в добычей лиц с возникает расстройствами, гарантии уголовном их прав и виктимность интересов в имеющие судопроизводстве. Автор посягательства анализирует вопросы уголовному показаний потерпевших с свидетельствует психики. Психические расстройства воздействиям с позиции расстройством наук, в том физического и юридических, и связанных к числу консультант и виктимогенных судопроизводство По данным наступить опубликованной спектр в России в 2017 году судебно пациентов с
Рейтинг:Размер документа: 2,054 Слов / 9 СтраницОтправлено: Октябрь 10, 2019 -
Психическое принуждение в уголовном праве
Содержание Введение…………………………………………………………………… Глава 1. Психическое принуждение: исторический и сравнительно- правовой анализ………………………………………………….. 1. Психическое принуждение в уголовном законодательстве России ………………………………………………………… 1.2. Психическое принуждение в уголовном законодательстве зарубежных стран………………………………………………. Глава 2. Понятие и признаки психического принуждения. Виды психического принуждения……………………………………... 1. Понятие и признаки психического принуждения…………. 2. Соотношение психического принуждения с другими уголовно правовыми категориями 3. Характеристика угрозы и гипноза как основных видов психического принуждения…………………………………... Глава 3. Значение психического принуждения……………………………. Заключение…………………………………………………………………... Список использованной литературы………………………………………. Введение. Темой данного исследования
Рейтинг:Размер документа: 6,970 Слов / 28 СтраницОтправлено: Октябрь 10, 2019 -
Развитие цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами дидактической игры
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Государственное профессиональное бюджетное образовательное учреждение Свердловской области «Нижнетагильский педагогический колледж №2» Бычкова Ксения Олеговна Выпускная квалификационная работа Развитие цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами дидактической игры Специальность: 44.02.04 «Специальное дошкольное образование» Научный руководитель: Мартынова Т.А., преподаватель первой квалификационной категории 2018 Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы изучения развития цветовосприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития средствами дидактической игры 1.1.
Рейтинг:Размер документа: 8,752 Слов / 36 СтраницОтправлено: Октябрь 13, 2019 -
Эмоциональные психические состояния
Содержание 1. Введение……………………………………………………………… 3 2. Психическое состояние и его структура…………………………. 4 3. Классификация состояний………………………………………… 5 3.1 Аффект……………………………………………………………… 7 3.2 Стресс……………………………………………………………….. 7 3.3 Фрустрация………………………………………………………… 9 3.4. Настроение………………………………………………………… 9 4. Факторы управления психическими состояниями……………. 11 5. Заключение………………………………………………………….. 13 6. Список литературы………………………………………………… 14 Введение Проблема нормальных состояний человека начала широко рассматриваться лишь в середине XX в. До этого исследователи изучали в основном фактор утомления, снижающего эффективность трудовой деятельности и эмоциональных состояний. В психологии эмоциями называют процессы,
Рейтинг:Размер документа: 2,644 Слов / 11 СтраницОтправлено: Октябрь 24, 2019 -
Периоды детского возраста. Нервно-психическое и физическое развитие детей
Периоды детского возраста. Нервно-психическое и физическое развитие детей Ребенок - это не миниатюра взрослого, его организм имеет свои анатомо - физиологические особенности, которые постоянно меняются на протяжении всего периода детства. Нельзя говорить о "нормы" для детей вообще, без дифференцирования их в возрастном аспекте. Успех работы врача - педиатра зависит от знания динамики анатомических и физиологических особенностей ребенка, его реактивности, потребностей в основных пищевых ингредиентах (белках, жирах, углеводах, минеральных веществах, витаминах). ПЕРИОДЫ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА Внутриутробного ЭТАП
Рейтинг:Размер документа: 4,168 Слов / 17 СтраницОтправлено: Ноябрь 6, 2019 -
Формирование нравственного сознания и поведения дошкольников с задержкой психического развития
Оглавление Введение 3 Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития нравственной сферы старших дошкольников с задержкой психического развития 6 1.1 Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с задержкой психического развития 6 1.2 Особенности развития нравственной сферы у детей дошкольного возраста в норме и с ЗПР 10 1.3 Проблема формирования нравственно-этических представлений у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития 15 Глава 2. Анализ эмпирических результатов 20 2.1 Результаты изучения нравственного поведения старших дошкольников с задержкой психического развития 20
Рейтинг:Размер документа: 6,190 Слов / 25 СтраницОтправлено: Декабрь 18, 2019 -
Развитие игровой деятельности дошкольников с задержкой психического развития
Развитие игровой деятельности дошкольников с задержкой психического развития ________________ СОДЕРЖАНИЕ Введение 3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 9 1.1. Понятие «игра» и «игровая деятельность» 9 1.2. Развитие игровой деятельности в дошкольном возрасте 18 1.3. Клинико – психолого – педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 24 1.4. Особенности игровой деятельности у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития 29 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Рейтинг:Размер документа: 11,439 Слов / 46 СтраницОтправлено: Декабрь 23, 2019 -
Внимание как высшая психическая функция по Л.С Выговскому
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверской государственный университет» Кафедра дошкольной педагогики и психологии Реферат на тему: «Внимание как высшая психическая функция по Л.С Выговскому» Выполнила Тульцева Анна Александровна Научный руководитель: Гонина Ольга Олеговна Тверь 2019 ________________ Содержание Введение 1 Обзор литературы по исследуемой теме 3. Основные модели внимания в когнитивной психологии Заключение Список использованных источников ________________ Введение Актуальность темы исследования обусловлена тем, что одним из главнейших условий продуктивности познавательной деятельности непосредственно выступает хорошо развитое
Рейтинг:Размер документа: 2,620 Слов / 11 СтраницОтправлено: Январь 15, 2020 -
Ранние концепции психического развития
Авторы Темы Ст.Холл В.Штерн А.Гезелл К.Бюлер Дж.Уотсон Новые термины, понятия данной концепции Теория рекапитуляции – ребенок в своём развитии кратко повторяет развитие человеческого рода Атавизм – использование биологического термина для объяснения отклонений в психике. Теория конвергенции – слияния двух факторов развития (биологического и социального). Преформизм (нативизм) – крайние точки зрения на предмет. Созревание развития, прирост поведения, последовательность развития, скорость роста. Инстинкт – высшая ступень развития, дрессура (образование условных рефлексов, прижизненно складывающие навыки), интеллект высшая стадия
Рейтинг:Размер документа: 745 Слов / 3 СтраницОтправлено: Март 10, 2020 -
Роль здорового образа жизни пожилого человека в профилактике психического старения
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………… 2 ГЛАВА I. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ СТАРЕНИЯ ЛИЧНОСТИ И ОБРАЗА ЖИНИ 1.1. Характеристика понятий «старость», «старение», «психическое старение» ………………………………………………………………………. 7 1.2. Образ жизни и его значение для процессов старения …………………... 13 1.3 Технология профилактической работы с пожилыми людьми ………… 20 Вывод по первой главе ……………………………………………………….. 21 ГЛАВА II. АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СТАРЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ 1. Анализ влияния образа жизни на психическое старение ……………. 22 2. Рекомендации по
Рейтинг:Размер документа: 8,920 Слов / 36 СтраницОтправлено: Март 28, 2020 -
Задержка психического развития церебрально-органического происхождения
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ЛНР ГУ «ЛУГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ СВЯТИТЕЛЯ ЛУКИ» Зав. кафедрой: д.м.н., проф. Рачкаускас Г.С. История болезни Диагноз: Задержка психического развития церебрально-органического происхождения. Луганск, 2019 год Паспортные данные Ф.И.О.: Пол: мужской Возраст: 38 лет (21.04.1981г.) Адрес больного: Место работы, профессия: инв. 3 группы Образование: среднее специальное Дата поступления в стационар: Диагноз при поступлении: Задержка психического развития церебрально-органического происхождения. Жалобы На момент курации больной предъявляет жалобы на: чувство жжения в животе («горит агнум»), обиды
Рейтинг:Размер документа: 1,551 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 5, 2020 -
Физическое или психическое принуждение
________________ Введение……………………………………………………………………………...3 1.Понятие и значение физического или психического принуждения..............6 2.Условия правомерности причинения вреда в результате физического или психического принуждения....................................................................................13 3. Превышение пределов физического или психического и его уголовно-правовое значение....................................................................................................18 Заключение………………………………………………………………………....23 Список литературы……………………………………………………………….25 ________________ Введение Формальное использование уголовного законодательства часто приводит к необоснованному росту волнений, что вряд ли можно считать оправданным. Тем не менее, нарушается большое количество конституционных прав граждан, а также и право на жизнь. Необходимость гарантирования максимально широкую реализацию гражданами собственных прав обусловила установление
Рейтинг:Размер документа: 4,750 Слов / 19 СтраницОтправлено: Май 2, 2020 -
Личность как многомерная психическая реальность
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ЛИЧНОСТЬ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ 7 1.1. Личность в определении А.Н. Леонтьева 9 1.2. Характеристика личности по С.Л. Рубинштейну 15 1.3. Определение личности А.В. Петровского 18 ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ В ИЗУЧЕНИИ ЛИЧНОСТИ 20 2.1. Подход отечественных психологов 20 2.2. Подход зарубежных психологов 25 2.3. Методы исследования личности 27 ГЛАВА 3. ЛИЧНОСТЬ КАК МНОГОМЕРНАЯ ПСИХИЧЕСКАЯ РЕАЛЬНОСТЬ 32 3.1. Анализ структурных компонентов личности 39 3.2. Факторы, влияющие на становление и развитие
Рейтинг:Размер документа: 11,225 Слов / 45 СтраницОтправлено: Сентябрь 23, 2020 -
Психическое развитие детей с речевыми нарушениями
Содержание Глава I. Контрольная работа ……………………………………………. 3 Введение………………………………………………………………………… 3 1.1. Процесс развития и недоразвитие речи …………………..………….. 5 1.2. Основные группы детей с общим недоразвитием речи …………….. 7 1.3. Игровая деятельность………………………………………………….. 9 1.4. Виды игр по развитию речи…………………………………………... 11 Заключение ……………………………………………………………………. 15 Список использованных источников ……………………………………… 16 Глава II. Практические задания …………………………………………… 17 2.1. Практические задания по логопсихологии ………………………….. 17 2.2. Таблица…………………………………………………………………. 32 Глава I. Контрольная работа Введение В современной коррекционной педагогике специальной психологии од-ним из
Рейтинг:Размер документа: 2,159 Слов / 9 СтраницОтправлено: Ноябрь 14, 2020 -
Использование театрализованных игр в формировании коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психическо
МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ.М.АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра специальной педагогики и психологии Направление 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Дошкольная дефектология», Курс IV, группа ЗСДДС-41-17 МАННАСОВА АЛИНА ВИНЕРОВНА Использование театрализованных игр в формировании коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Научный руководитель: Сайтханов А.Ф., к.п.н., доцент № регистрации по журналу Дата защиты ____________________________________ Оценка_________________________________________ подпись руководителя Уфа 2021 Содержание
Рейтинг:Размер документа: 12,804 Слов / 52 СтраницОтправлено: Декабрь 17, 2020 -
Современные подходы к оценке эффективности средств адаптивной физической культуры у детей с задержкой психического развития
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «ПОЛЕСССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» На правах рукописи УДК 796 ХОДНЕВИЧ МАРИНА ИВАНОВНА СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ СРЕДСТВ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ Магистерская диссертация на соискание степени магистра педагогических наук по специальности 1-08 80 04 ”Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры“ Научный руководитель Маринич Виталий Владимирович, кандидат медицинских наук, доцент Допущена к защите ___________ (дата) _________________________________ (ФИО и подпись
Рейтинг:Размер документа: 18,687 Слов / 75 СтраницОтправлено: Январь 21, 2021