Проектная учебно исследовательская рефераты и научные статьи
998 Проектная учебно исследовательская Бесплатные рефераты: 601 - 625
-
Развитие творческих способностей младших школьников средствами проектной деятельности
Министерство науки высшего образования Российской Федерации ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет» им.М.К.Аммосова Педагогический институт Кафедра начального образования РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРСОВАЯ РАБОТА Направление: 44.03.01 Педагогическое образование Профиль: Начальное образование Выполнила: студентка 2 курса Группы НО-18-1 ПИ СВФУ Кривошапкина Мария Петровна Руководитель: к.п.н., доцент Оконешникова Надежда Владимировна _______________________ (подпись) Якутск-2020г. ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3 Глава 1. Теоретические аспекты развития творческих способностей у младших школьников средствами проектной деятельности………………………………………………………………………....6 1.1 Творческие способности: сущность и основные
Рейтинг:Размер документа: 8,084 Слов / 33 СтраницОтправлено: Январь 19, 2021 -
Проектная деятельность в сфере государственного и муниципального управления
Титульный лист Тема: ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СФЕРЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ГОРОДА ВОРОНЕЖА) Оглавление Введение 3 1 Теоретические аспекты проектного управления в сфере гму 6 1.1 Понятие проектного управления и его основные характеристики 6 1.2 Нормативно-правовая база проектного управления 11 2 Оценка эффективности проектного управления в сфере гму (на примере г. Воронежа) 18 2.1 Характеристики социально-экономический развития территории 18 2.2 Опыт реализации проектного управления в муниципалитете 24 3 Пути улучшения организации проектного управления
Рейтинг:Размер документа: 8,405 Слов / 34 СтраницОтправлено: Январь 22, 2021 -
Современные инструменты визуализации учебного материала при подготовке к ЕГЭ по информатике
Содержание Введение 1 1 Теоретические и методологические аспекты визуализации учебного материала 3 1.1 Основные понятия в области визуализации учебного материала 3 1.2 Генезис визуализации учебного материала 7 1.3 Особенности визуализации учебного материала по информатике 12 2 Визуализация учебного материала при подготовке к ЕГЭ по информатике 15 2.1 Использование дидактических средств визуализации при подготовке к ЕГЭ по информатике 15 2.2 Модель визуализации учебного материала при подготовке к ЕГЭ по информатике 17 2.3 Опытно-поисковая работа по визуализации
Рейтинг:Размер документа: 5,176 Слов / 21 СтраницОтправлено: Январь 23, 2021 -
Использование экспериментальной и исследовательской деятельности в экологическом развитии старших дошкольников
Консультация на тему: «Использование экспериментальной и исследовательской деятельности в экологическом развитии старших дошкольников» То, что я услышал, я забыл. То, что я увидел, я помню. То, что я сделал, я знаю! китайская мудрость ВВЕДЕНИЕ В современной образовательной практике значение исследовательской и экспериментальной деятельности ребенка явно недооценивается. Взрослые торопятся научить ребенка всему тому, что сами считают важным, порой не обращая внимание на то, что ребенок хотел бы исследовать все сам. Мы часто забываем, что дети по
Рейтинг:Размер документа: 1,188 Слов / 5 СтраницОтправлено: Январь 23, 2021 -
Исследовательская деятельность учащихся на уроках химии как средство экологического образования
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ТОБОЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. Д.И МЕНДЕЛЕЕВА (ФИЛИАЛ) ТЮМЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА Кафедра естественнонаучных дисциплин и методик преподавания КУРСОВАЯ РАБОТА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ХИМИИ КАК СРЕДСТВО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 44.03.05 - Педагогическое образование: Биология,химия Выполнила работу Теревникова Студентка 4 курса Анастасия Очной формы обучения Сергеевна Руководитель работы Мирюгина Доцент (к. н) Татьяна Андрᡃеевна Тобоᡃльск 20ᡃ20 СОДЕРᡃЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………ᡃ……………………………………………….. 3 ГЛᡃАВА
Рейтинг:Размер документа: 6,938 Слов / 28 СтраницОтправлено: Февраль 5, 2021 -
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков
МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫ» ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ Кафедра специальной педагогики и психологии Направление 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование, направленность (профиль) «Образование детей с интеллектуальными нарушениями» Курс II, группа ЗСИНС -21-18 УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ Место прохождения практики: Директор: Учитель-дефектолог: Студент: Дата прохождения: с 14.02.2020 г. по 24.02.2020 г. УФА 2020 Дневник Название практики: Учебная практика по получению первичных профессиональных
Рейтинг:Размер документа: 4,259 Слов / 18 СтраницОтправлено: Февраль 5, 2021 -
Отчет по практике в агентстве проектного управления Приморского края
ОТЧЕТ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ПРАКТИКУМУ ________________ Содержание 1 Цель и задачи практики 3 2 Общая характеристика организации 4 2.1 Структура организации 4 3 Выполнение поставленных задач 8 Заключение 10 Список использованных источников 12 Приложение А 13 ________________ 1. Цель и задачи практики Основными задачами при прохождении профессионального практикума являются: * ознакомление со структурой организации и с функциональным назначением его подразделений; * ознакомление с основными видами деятельности организации, а также конкретного подразделения, в котором студент проходит практику;
Рейтинг:Размер документа: 1,485 Слов / 6 СтраницОтправлено: Февраль 7, 2021 -
Приемы исследовательского поиска детей 5-7 лет в развитии познавательной деятельности
ГАПОУ НСО «Новосибирский педагогический колледж № 1 им. А. С. Макаренко» ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: Приемы исследовательского поиска детей 5-7 лет в развитии познавательной деятельности Баранова Татьяна Викторовна Специальность Дошкольное образование Курс 4, группа 41 Руководитель: Дешевых Наталья Петровна Форма обучения: очная 2019 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………....3 ГЛАВА 1. Теоретические основы познавательной деятельности детей 5-7 лет 1. Проблема развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста в психолого–педагогических исследованиях………………………………...................................................7 1.2. Характеристика познавательной деятельности детей 5-7 лет……………12 1.3. Способы активизации
Рейтинг:Размер документа: 9,078 Слов / 37 СтраницОтправлено: Февраль 15, 2021 -
Отчёт по учебной практике в ТОО «СТОФАРМ»
Содержание Введение………………………………………………………………………… 3 1 Общая характеристика ТОО «СТОФАРМ»……………………………….. 5 1.1 Характеристика организационно-правовой формы…………………… 5 1.2 Организационная структура управления………………………………. 6 2 Анализ деятельности ТОО «СТОФАРМ»…………………………………. 9 Заключение…………………………………………………………………….. 15 Список использованной литературы…………………………………………. 17 ________________ Введение Данная работа представляет собой отчет об учебной практике «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности» в ТОО «СТОФАРМ». Учебная практика является составной частью программы подготовки студентов. Основным содержанием практики является выполнение практических
Рейтинг:Размер документа: 2,250 Слов / 9 СтраницОтправлено: Февраль 16, 2021 -
Отчет по учебной практике в ФНС №4 г. Казань
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт управления, экономики и финансов кафедра экономической безопасности и налогообложения Специальность 38.05.01 «Экономическая безопасность» Специализация «Экономико – правовое обеспечение экономической безопасности» ОТЧЕТ учебной практики Оценка за практику:___________________ _______________ (подпись руководителя практики) Дата сдачи отчета ____________________ Казань – 2020 СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………...3 1. Нормативное обеспечение деятельности Межрайонной инспекции ФНС по крупнейшим налогоплательщикам № 4, ее структурных подразделений…………………………………………………………………...5 2. Цели,
Рейтинг:Размер документа: 5,729 Слов / 23 СтраницОтправлено: Февраль 16, 2021 -
Неприятие детей с высокими учебными результатами
То, что среди детей четко выделяются "ботаники", известно каждому. В современном школьном обществе можно найти еще несколько синонимов: "ботаник", "ботаник", "выродок", "мартышка", "медалист" и тому подобное. Интересно, что в 8 случаях из 10 мальчиков называют" ботаниками". Для девочек часто используют "зубрилку", если интеллект девочки выше среднего по классу или лохушку, кондуктора, дурочку, дуся, маню и т. д. - в случае проблем с учебой. Как мы видим, школьный персонал более "толерантен" к успехам обучения девочек, потому
Рейтинг:Размер документа: 337 Слов / 2 СтраницОтправлено: Февраль 20, 2021 -
Монологическая и диалогическая речь. Формы проведения учебно-научной дискуссии
Тема 5 Теоретическая часть Монологическая и диалогическая речь. Формы проведения учебно-научной дискуссии Научная речь существует в двух формах общения – устной и письменной. По количеству участников общения можно говорить о монологе, диалоге и полилоге. В диалоге участвуют два человека. Полилог реализуется в беседе 3-9 человек. Монолог – это речь одного человека. I Диалогическая речь. Характерные черты научной диалогической речи такие: 1.Диалог-расспрос включает: запрос информации общего или частного характера, ответ на вопрос (краткий или развернутый). Для
Рейтинг:Размер документа: 2,688 Слов / 11 СтраницОтправлено: Март 2, 2021 -
Использование учебно-методического обеспечения для ознакомления дошкольников с произведениями живописи
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области ГБПОУ РО «ВПК им. М. А. Шолохова» Курсовая работа по ПМ. 02 Организация различных видов деятельности и общения детей на тему Использование учебно-методического обеспечения для ознакомления дошкольников с произведениями живописи Выполнила: Бусько Арина Романовна Форма обучения – очная, V курс, группа 5 - ДО _____________ (подпись) Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование Руководитель: Ермакова Светлана Михайловна Оценка «_____________» _____________ (подпись) «___»__________________ 20 __ г Вёшенская 20____ г. Содержание 1 Введение…………………………………………………………………...….……3
Рейтинг:Размер документа: 6,470 Слов / 26 СтраницОтправлено: Март 2, 2021 -
Использование учебно-методического обеспечения для ознакомления дошкольников с произведениями живописи
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области ГБПОУ РО «ВПК им. М. А. Шолохова» Курсовая работа по ПМ. 02 Организация различных видов деятельности и общения детей на тему Использование учебно-методического обеспечения для ознакомления дошкольников с произведениями живописи Выполнила: Бусько Арина Романовна Форма обучения – очная, V курс, группа 5 - ДО _____________ (подпись) Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование Руководитель: Ермакова Светлана Михайловна Оценка «_____________» _____________ (подпись) «___»__________________ 20 __ г Вёшенская 20____ г. Содержание 1 Введение…………………………………………………………………...….……3
Рейтинг:Размер документа: 6,470 Слов / 26 СтраницОтправлено: Март 3, 2021 -
Проектирование локальной вычислительной сети проектного бюро «Бетон» с использованием RIP протокола
Проектирование локальной вычислительной сети проектного бюро «Бетон» с использованием RIP протокола Курсовой проект 09.02.01.О.ОП.20.9КС-42.П3 По специальности 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы» Выполнил студент: Петроченко Д. Руководитель проекта: Георгиевская В.Ю. Оценка «____» ___________________ ______________ (подпись) «____» ______________2020г. Брянск 2020 ________________ Содержание Введение 3 I. Общая часть 6 1.1 Определение цели и характеристики проектируемой сети 6 Используя в качестве справочный литературы книгу «компьютерные сети» под авторством Эндрю Таненбаумом удалось выяснить следующие особенности работы RIP протокола и его
Рейтинг:Размер документа: 3,717 Слов / 15 СтраницОтправлено: Март 3, 2021 -
Отчет о прохождении учебной практики в рамках ПМ.01
Отчет о прохождении учебной практики в рамках ПМ.01 Учебная практика «Наблюдение показательных видов деятельности» в рамках ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития проходила с 25 января по 06 февраля 2021 года на базе МДОБУ Детский сад № 29 «Серебряное копытце» комбинированного вида под руководством старшего воспитателя Коротких Надежды Сергеевны. Для выполнения программы и задач учебной практики я руководствовалась следующими документами: приказом о прохождении учебной практики, расписанием практики, которые позволили
Рейтинг:Размер документа: 1,219 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 11, 2021 -
Методический анализ учебного материала
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Институт гуманитарного и социально-экономического образования Кафедра профессионально-экономического обучения Курсовая работа «Методический анализ учебного материала» Выполнил: студент гр. ЗЭУм-303 Гребенщиков Никита Михайлович Проверил: доктор педагогических наук Старикова Людмила Дмитриевна Екатеринбург РГППУ 2021 Оглавление Введение 3 1. Сущность и понятие методического анализа 4 1.1 Суть методичного анализа……………………………………………………4 1.2 Методическая редукция………………………………………………………7 2. Разработка сценария учебного занятия и отбор содержания учебного материала
Рейтинг:Размер документа: 3,453 Слов / 14 СтраницОтправлено: Март 16, 2021 -
Характеристика универсальных учебных действий в коммуникативной сфере
Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования универсальных учебных действий у младших школьников в коммуникативной сфере. 1. Характеристика универсальных учебных действий в коммуникативной сфере Теоретико-методологической основой разработки концепции развития универсальных учебных действий для начальной школы в рамках создания Государственных стандартов общего образования может стать культурно - исторический системно деятельностный подход, (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, П.Я. Гальперин, Д.Б. Эльконин, под руководством А.Г. Асмолова), раскрывающий основные психологические условия и механизмы процесса усвоения знаний, формирования картины мира, общую структуру
Рейтинг:Размер документа: 1,153 Слов / 5 СтраницОтправлено: Март 27, 2021 -
Конструирование опорных конспектов по учебной теме
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное Учреждение высшего образование «Ижевский государственный технический университет имени М. Т. Калашникова» (ФГБОУ ВО «ИжГТУ имени М. Т. Калашникова») Кафедра «Инженерная графика, профессиональная педагогика и технология рекламы» Отчет по лабораторной работе №4 «КОНСТРУИРОВАНИЕ ОПОРНЫХ КОНСПЕКТОВ ПО УЧЕБНОЙ ТЕМЕ» По дисциплине «Практическое обучение» Выполнили: Студентки гр. Б20-401-1 Куртеева Д. Ю. Дьяконова П. М. Нигматуллина Т. Х. Проверил: преподаватель, доктор педагогических наук, профессор профессор кафедры «Профессиональная педагогика» Шихова О. Ф. Ижевск, 2021
Рейтинг:Размер документа: 1,720 Слов / 7 СтраницОтправлено: Март 30, 2021 -
Отчет по учебной практике в Учебно - практической лаборатории Института права
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт права, социального управления и безопасности Кафедра уголовного права и криминологии Специальность 40.03.01 Юриспруденция Отчет по учебной практике по получению первичных профессиональных умений и навыков Выполнила: студентка Вахрушева Оксана Сергеевна Группа ЗСВАБ 40.03.01 – 31(к) Руководитель: Кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовного права и криминологии Решетникова Гульнара Аликовна Ижевск – 2020 Содержание Введение 3 1.Право на получение бесплатной
Рейтинг:Размер документа: 8,261 Слов / 34 СтраницОтправлено: Март 31, 2021 -
Применение технологий трёхмерного моделирования и анимации в учебном процессе АГЗ МЧС России
СОДЕРЖАНИЕ стр. ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………… 4 РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ…………………………………….. 9 1.1. Принципы обучения и возможности ТСО в учебном процессе АГЗ МЧС РФ……………………………………… 9 1.2. Понятие технических средств обучения их классификация и функции……………………………………………………. 13 1.3. Компьютеры и мультимедийные средства обучения. интерактивные технологии обучения……………………… 17 1.4. Преимущество использования трехмерной графики в ТСО 25 1.5. Виртуальная реальность в компьютерном обучении……... 29 1.6. Вывод по разделу……………………………………………. 33 РАЗДЕЛ 2. ЭЛЕМЕНТЫ РАЗРАБОТКИ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ С
Рейтинг:Размер документа: 25,914 Слов / 104 СтраницОтправлено: Апрель 21, 2021 -
Отчет по учебной практике на примере АО «Баян Сулу»
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Министерство образования и науки Республики Казахстан «Тұран» университетінің колледжі Колледж университета «Туран» Мамандығы Специальность 0513000 Маркетинг Отчёт по учебной практике без теоретического обучения на примере АО «Баян Сулу» Пән бойынша: Дисциплина: Маркетинг Орындаған топ оқушысы: Выполнил(-а) Обучающийся (-ся) группы: Тексерген: Проверил(а): преподаватель экономических дисциплин Алматы 2020 г./ж. СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ АО «БАЯН СУЛУ» 4 1.1. История создания и характеристика предприятия 4 1.2. Основные задачи маркетинга
Рейтинг:Размер документа: 3,522 Слов / 15 СтраницОтправлено: Апрель 23, 2021 -
Оценка экономичности проектного решения на строительный объект по исходным ТЭП (технико – экономическим показателям)
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Талицкий лесотехнический колледж им. Н.И.Кузнецова» Отчет О выполнении практической работы №8 по дисциплине: МДК 04.01. «Оценка недвижимого имущества». Тема: «Оценка экономичности проектного решения на строительный объект по исходным ТЭП (технико – экономическим показателям)» Выполнил(а): Студент(студентка) Полякова А.Н. Группы ЗО-31сз Проверил: Преподаватель Силантьева М.Н 2021г. Практическая работа № 8 Тема: «Оценка экономичности проектного решения на строительный объект по исходным ТЭП (технико – экономическим показателям)». Цель - Используя выданные преподавателем
Рейтинг:Размер документа: 1,625 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 24, 2021 -
Соотношение внутренней и учебной мотивации ФПП
Министерство образования и науки РФ государственное автономное учреждение высшего образования «Казанский федеральный университет» институт Федерального автономного образовательного высшего профессионального «Казанский (Приволжский) университет» ФАКУЛЬТЕТ И ПЕДАГОГИКИ КАФЕДРА Специальность: Педагогика и ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ СООТНОШЕНИЕ ВНУТРЕННЕЙ И УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ФПП Работа завершена: 201__ г. ____________ (И.О.Фамилия) подпись допущена к защите: руководитель кандидат наук, доцент 201__ г. ______________ (И.О.Фамилия) подпись кафедрой кандидат наук, доцент 201__ г. ____________ подпись Елабуга, 2016 ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………….……..….……3 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВНУТРЕННЕЙ И ВНЕШНЕЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ
Рейтинг:Размер документа: 10,996 Слов / 44 СтраницОтправлено: Апрель 25, 2021 -
Оценка риска и выбор стратегии предпринимательства на предприятии (на примере Учебно-опытного хозяйства ФГОУ ВПО ДГСХА)
«Оценка риска и выбор стратегии предпринимательства на предприятии (на примере Учебно-опытного хозяйства ФГОУ ВПО ДГСХА)» СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………............ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ПРЕДПРИЯТИЯ…………………...6 1.1 РИСК: СУЩНОСТЬ, МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ …………………………………….6 1.2. ПОНЯТИЕ, СУЩНОСТЬ И ВИДЫ СТРАТЕГИЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА……………………………………..………………………...19 1.3. СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. ВЫБОР СТРАТЕГИИ………………..26 ГЛАВА 2. АНАЛИЗ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ РАЗВИТИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ НА ПРИМЕРЕ УЧЕБНО-ОПЫТНОГО ХОЗЯЙСТВА ФГОУ ВПО ДГСХА……………………………………………………………35 2.1. АНАЛИЗ РИСКОВ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНО-ОПЫТНОГО ХОЗЯЙСТВА ФГОУ ВПО ДГСХА………………………………………..35 2.2 ВЫБОР СТРАТЕГИИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА НА ПРЕДПРИЯТИИ………………………………………………………………………………44 ГЛАВА
Рейтинг:Размер документа: 12,499 Слов / 50 СтраницОтправлено: Апрель 28, 2021