Подстанция 220 110 35 кВ рефераты и научные статьи
15,373 Подстанция 220 110 35 кВ Бесплатные рефераты: 76 - 100 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Проблемы семейного воспитания в истории педагогики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ «КАЛУЖСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КУРСОВАЯ РАБОТА ПРОБЛЕМЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ В ИСТОРИИ ПЕДАГОГИКИ Студентки 2 курса специальность 49.02.01 Физическая культура (форма обучения очная) Дубовой Кристины Евгеньевны Допускаю Руководитель ____________________ Качанова Екатерина Ивановна Зам. директора по учебно- организационной работе Филонова В.О. Председатель ГЭК Ф.И.О. , должность и место работы ___________________________ Калуга, 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………………..3 ГЛАВА 1. Теоретические аспекты изучения семейного воспитания……… 4 1. Понятие семейного
Рейтинг:Размер документа: 7,382 Слов / 30 СтраницОтправлено: Ноябрь 5, 2018 -
Инфографика как средство визуализации экономической информации
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко» ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра Бизнес-информатики и информационных технологий РЕФЕРАТ по курсу «Информационные технологии» НА ТЕМУ: Инфографика как средство визуализации экономической информации Выполнил (а): Гаврилюк В. А., 206 группа Проверил (а): Ст. преподаватель Саломатина Е.В. ___________________________ ___________________________ Тирасполь – 2018 Оглавление Введение……………………………………………………………………………3 Глава 1. Инфографика как средство совершенствования информации…….….4 1. Категории и принципы инфографики………………………………………...4 Глава 2. Инфографика как средство визуализации информации……………….7 2.1 Применение инфографики в
Рейтинг:Размер документа: 1,319 Слов / 6 СтраницОтправлено: Ноябрь 7, 2018 -
Контрольная работа по "Информатике"
1. Провести полное исследование и построить график функции . Найти наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке . 1. Область определения функции: x ∈R:x≠0 2. Точки пересечения графика функции с осями координат. Проверим,функция четна или нечетна с помощью соотношений и Проверяем: -нет; -нет функция не является ни четной ни нечетной. Условия для точек разрыва : 2x2=0 Точки разрыва : x1=0 корни функции (точки пересечения с осью абсцисс x) : x1=2 Точек пересечения с осью ординат
Рейтинг:Размер документа: 606 Слов / 3 СтраницОтправлено: Ноябрь 10, 2018 -
Отчет по практике на кафедре земледелия агрономического факультета УО «БГСХА»
СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. План педагогической практики 2. История агрономического факультета и кафедры земледелия 3. Количество проведенных занятий и их обсуждение. Основные результаты посещений 4. Основные дидактические задачи, решаемые в период педпрактики, Полученные результаты и применяемые методы обучения 5. Внеурочная воспитательная работа и ее анализ 6. Научно-методическая и научно-исследовательская работа Выводы Приложения ВВЕДЕНИЕ Во время педагогической практики происходит реализация усвоенных на лекциях, семинарах, тренингах новых способов деятельности, образовательных технологий, воплощение в жизнь идеалов образования. Целесообразность и
Рейтинг:Размер документа: 8,420 Слов / 34 СтраницОтправлено: Ноябрь 10, 2018 -
Техническое задание на создание сетей телекоммуникаций, связи и электропитания подразделений в здании
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Директор ФГУП Президент Банка ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ на создание сетей телекоммуникаций, связи и электропитания подразделений в здании 2018 г. ________________ 1. Цель В настоящем техническом задании излагаются основные параметры ЛВС, телефонных сетей и сетей электропитания для обеспечения функционирования рабочих мест в подразделениях Банка на территории здания Заказчика по адресу ул. Щепкина, 2. 1. Общие технические требования 1. Все линии связи, используемые для создания ЛВС и телефонных сетей должны быть реализованы на основе четырехпарного витого
Рейтинг:Размер документа: 476 Слов / 2 СтраницОтправлено: Ноябрь 12, 2018 -
Формирование рефлексивных умений младших школьников в процессе обучения
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» Факультет начального образования Кафедра педагогики и психологии начального образования ФОРМИРОВАНИЕ РЕФЛЕКСИВНЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ Курсовая работа студентки 203 группы 2 курса специальности Допущена к защите «Начальное образование» дневной формы получения образования Заведующий кафедрой ____________Узловской _________ / В.Г. Игнатович Юлии Вячеславовны Протокол №___ от _________ 2017 г. Защищена ___________ 2017 г. Научный руководитель – с отметкой «____________» кандидат педагогических наук, доцент ___________ О.Г. Сорока
Рейтинг:Размер документа: 11,414 Слов / 46 СтраницОтправлено: Ноябрь 21, 2018 -
Единый урок безопасности в сети Интернет
https://remvip.ru/wp-content/uploads/images/360250062.jpg http://cheredu.ucoz.ru/206/bezopasnyinternet.jpg https://1.bp.blogspot.com/-ODErXoV08EI/WunLHGsWShI/AAAAAAAABdE/zTsosxqAYRU5NEy5bV1-KGURhM229CLAwCLcBGAs/s1600/%25D1%2584%25D0%25BE%25D1%2582%25D0%25BE-4.jpg Единый урок безопасности в сети Интернет «Сказка о Смайл – царевне и ее добром молодце Антивирусе» Цель: * Познакомить младших школьников с правилами безопасности в сети Интернет; * Рассказать о важности Интернета в жизни человека; * Рассказать о вирусах и вредоносных программах; * Учить пользоваться Интернет – ресурсами без риска для жизни человека и технических средств; * Воспитывать интерес к предмету, уважение друг к другу. Оборудование: картинки – ребусы, листочки для решения
Рейтинг:Размер документа: 1,581 Слов / 7 СтраницОтправлено: Ноябрь 25, 2018 -
Особенности коммуникативных умений первоклассников
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кафедра «Дошкольное и начальное образование» КУРСОВАЯ РАБОТА по Методикам начального образования (название дисциплины) на тему: Особенности коммуникативных умений первоклассников Студента (ки) 3 курса ПОДна/б-32-о группы Направление подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» Профиль: «Начальное образование. Английский язык» Яблонской А.А. (фамилия и инициалы студента) Руководитель преподаватель Шабалина В.Д. (должность, ученое звание, научная степень, фамилия и инициалы руководителя) Национальная шкала ______________________
Рейтинг:Размер документа: 6,249 Слов / 25 СтраницОтправлено: Ноябрь 25, 2018 -
Моніторинг якості освіти
2. Моніторинг якості освіти. Головне завдання, яке становить перед нами освіта: навчити дітей вчитися. У цьому нам допомагає моніторинг навчання. Завданнями такої роботи є: 1. Оцінити навчальну спроможність учнів до опанування навчального матеріалу з базових дисциплін та вивчити тенденції в підвищенні якості знань. 2. Визначити причини недостатнього рівня якості знань учнів і шляхи їх подолання. 3. Скласти програму регулювання та корекції рівня знань учнів відповідно до вимог Державного стандарту. Згідно з річним планом на 2017-2018
Рейтинг:Размер документа: 1,754 Слов / 8 СтраницОтправлено: Ноябрь 27, 2018 -
Отчет по педагогической практике в детском саду №110 «Белоснежка»
СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА 1. Дневник практики. 2. Содержание заданий 2.1 Сведения об образовательной организации 2.2 Профессия – воспитатель 2.3 Специалисты образовательной организации 2.3.1 заведующий образовательной организацией 2.3.2 инструктор по физической культуре 2.3.3 музыкальный руководитель 2.3.4 педагог - логопед 2.4 Виды деятельности детей дошкольного возраста 2.5 Предметно-пространственная среда образовательной организации 3. Самоанализ. УЧЁТ РАБОТЫ СТУДЕНТА Дата Время Содержание работы 13.02.17 Понедельник 8.00-14.00 6 ч Поступление на место прохождения практики. Знакомство с образовательным учреждением Муниципальным бюджетным дошкольным образовательным
Рейтинг:Размер документа: 7,871 Слов / 32 СтраницОтправлено: Ноябрь 29, 2018 -
Балалар арасындаfы атопиялык дерматиттiн кездесу жиiлiгi
Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі БАЛАЛАР АРАСЫНДАҒЫ АТОПИЯЛЫҚ ДЕРМАТИТТІҢ КЕЗДЕСУ ЖИІЛІГІ. МАЗМҰНЫ КІРІСПЕ.......................................................................................... 1.1.Дүние жүзі бойынша балалар арасында атопиялық дерматиттің кездесу жиілігі.......................................................5 1.2. Балалар арасындағы атопиялық дерматит ағымы мен асқынулары.................................................................................. 6-8 НЕГІЗГІ БӨЛІМ 2.1.ЗЕРТТЕУ МАТЕРИЯЛДАРЫ МЕН ӘДІСТЕРІ..................9 2.2.ЗЕРТТЕУ ҚОРЫТЫНДЫСЫ..............................................10-11 ҚОРЫТЫНДЫ............................................................................12 ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ...................13 Кіріспе Атопиялық дерматит - терінің зақымдануы, бұл баланың ерте шағында, сатыланып, аурудың қайта өршуі оның негізгі тұқым қуалау жағдайындағы бейімделушілігінде жəне Ig Е-ауру механизміне тəуелді, қарқынды қышыма, жайылмалы бөртпе лихинделген түрде
Рейтинг:Размер документа: 2,697 Слов / 11 СтраницОтправлено: Декабрь 3, 2018 -
Створення та налагодження виконуваних файлів на мові Сі
до 10.12.2018 Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського» КОМП’ЮТЕРНИЙ ПРАКТИКУМ № 6 з кредитного модуля «Операційні системи» на тему: «Створення та налагодження виконуваних файлів на мові Сі» № 17, 23 Київ 2018 ________________ ЗМІСТ Вступ………………………………………………………………………… 1. Приклад №1: Створення і компіляція програми 2. Приклад №2: Багатофайловий проект 3. Приклад №3: Скрипт для авто збірки 4. Приклад №4: Створення make-файлу Висновки………………………………………………….............................. ________________ Вступ В результаті компіляції програми на асемблері в машинний код
Рейтинг:Размер документа: 957 Слов / 4 СтраницОтправлено: Декабрь 9, 2018 -
Воспитание детей с девиантным поведением по А.С. Макаренко
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ ПО А.С. МАКАРЕНКО Аннотация: В данной статье речь идет об особенностях воспитания детей с девиантным поведением в соответствии с педагогической концепцией А.С. Макаренко. Автор дает краткую характеристику основных направлений, которых придерживался А.С. Макаренко в процессе воспитания детей с девиантным поведением, а также обосновывает применимость его концепции в условиях современной российской системы образования и воспитания подрастающего поколения. Ключевые слова: девиантное поведение, воспитание, дети, А.С. Макаренко, колония, социальный кризис, российское образование. Актуальность
Рейтинг:Размер документа: 1,167 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 10, 2018 -
Використання дидактичних iгор в процесi формування елементарних математичних уявлень дiтей дошкiльного вiку iз знм
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ СУМСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ А. С. МАКАРЕНКА ІНСТИТУТ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ КАФЕДРА ЛОГОПЕДІЇ ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗНМ Курсова робота студентки 4 курсу групи 946Л «Корекційна освіта. Логопедія.» Вихристюк Марини Ігорівни Науковий керівник: Ласточкіна Олена Володимирівна СУМИ – 2014 ________________ ЗМІСТ ВСТУП……………………………………………………………………… 3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ РОЗВИТКУ ЕЛЕМЕНТАРНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗНМ………………………… 6 ВИСНОВКИ ДО
Рейтинг:Размер документа: 7,332 Слов / 30 СтраницОтправлено: Декабрь 10, 2018 -
Формирование у младших школьников умений анализировать художественное произведение на уроках литературного чтения
Формирование у младших школьников умений анализировать художественное произведение на уроках литературного чтения Минск, 2018 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УМЕНИЙ АНАЛИЗИРОВАТЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ 5 1. Принципы построения анализа текста 5 1. Особенности формирования умения анализировать художественное произведение в процессе обучения 18 1. Психологические закономерности развития процессов смыслового анализа у младших школьников 25 ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЙ АНАЛИЗИРОВАТЬ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ 28
Рейтинг:Размер документа: 16,340 Слов / 66 СтраницОтправлено: Декабрь 10, 2018 -
Личность учителя
Личность учителя (опираясь на учебное пособие Мехедова В.В и Скворцова В.Н. «Профессия-учитель» СПб., 2000. 65с.) Требования к учителю как руководителю детским коллективом: * быть требовательным в первую очередь к себе, а затем к руководимым * уметь укреплять у детей веру в свои силы, в возможность исправить ошибку, недостатки, не унижать и не оскорблять ученика * в общении с детьми исключить мелочность, злобу, мстительность, тщеславие * быть примером для подражания во всем, иметь те качества, которые
Рейтинг:Размер документа: 670 Слов / 3 СтраницОтправлено: Декабрь 17, 2018 -
Методы психопрофилактики конфликтов подростка с родителями
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо-Осетинский государственный педагогический институт» Факультет психолого-педагогический Кафедра психологии КУРСОВАЯ РАБОТА Методы психопрофилактики конфликтов подростка с родителями Направление подготовки (специальность) 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Профиль Психология образования Студенки Б-ПО3 курса Татоновой Светланы Альбертовны Научный руководитель: к.пс.н. Габуева Елена Михайловна Допущена к защите:__________________________ число, месяц, год Заведующий кафедрой: к. пс.н. Дреева Светлана Владимировна Владикавказ 2017 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОНФЛИКТОВ ПОДРОСТКОВ С РОДИТЕЛЯМИ 4 1.1. Психологические особенности подросткового
Рейтинг:Размер документа: 12,002 Слов / 49 СтраницОтправлено: Декабрь 19, 2018 -
Формы взаимодействия школы и семьи
Факультет психологии и педагогики Кафедра педагогического образования КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: «Формы взаимодействия школы и семьи» Автор: студентка 3 курса заочной формы обучения, направление: Педагогическое образование, профиль: Начальное образование Научный руководитель: Москва – 2016 г. Содержание Введение……………………………………………………………………… 3 Глава 1. Теоретические подходы к пониманию педагогического взаимодействия школы и семьи как научной проблемы…………………... 7 1. Понимание сущности, типологии и свойств педагогического взаимодействия……………………………………………………………. 7 1. Роль школы в решении проблемы развития воспитательного потенциала семьи. …………………………………………………..……. 12 1.
Рейтинг:Размер документа: 15,175 Слов / 61 СтраницОтправлено: Декабрь 26, 2018 -
Сатылай кешенді оқыту технологиясы
Магистрант: Боранбаева М.С. Ғылыми жетекші: п.ғ.д. профессор міндетін атқарушы Сламбекова Т.С. ҚАЗАҚСТАНДЫҚ ҒАЛЫМ Н.А. ОРАЗАХЫНОВАНЫҢ «САТЫЛАЙ КЕШЕНДІ ОҚЫТУ» ТЕХНОЛОГИЯСЫ БОЙЫНША ОҚУШЫЛАРДЫҢ БАЙЛАНЫСТЫРЫП СӨЙЛЕУ ДАҒДЫСЫН ДАМЫТУДЫҢ ЖОЛДАРЫ Президент Нұрсұлтан Назарбаев «ұлттық код – рухани болмыс кілті», –деп «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру» атты мақаласында санамыздың ісімізден озық жүруінің маңыздылығын атап, жүйелі түрде талдап көрсетті. Ұлттық салт-дәстүрлеріміз, тіліміз бен музыкамыз, әдебиетіміз, жоралғыларымыз, бір сөзбен айтқанда ұлттық рухымыз бойымызда мәңгі қалуға тиіс. Абайдың даналығы, М.Әуезовтің ғұламалығы, Жамбылдың жырлары мен
Рейтинг:Размер документа: 1,173 Слов / 5 СтраницОтправлено: Декабрь 26, 2018 -
Методика организации дуального образовательного пространства в системе подготовки будущих педагогов
Методика организации дуального образовательного пространства в системе подготовки будущих педагогов в первую очередь связана с уровнем компетентности обучающегося, осознанности и активно сти его в выборе способов овладения комплексом интегрированных знаний. Именно интеграция знаний обеспечивает необходимый потенциал для раз вития разных типов способностей и компетенций в дуальном образовательном процессе, поэтому на первом этапе подготовки образовательного процесса в педагогической профессиональной сфере ведется пересмотр учебных планов на предмет насыщения теоретической базой (дисциплины предметного блока), необходимой для реализации обучающимися
Рейтинг:Размер документа: 5,861 Слов / 24 СтраницОтправлено: Декабрь 26, 2018 -
Особенности обучения детей с РАС (умственной отсталостью)
казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Леушинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Сообщение: «Особенности обучения детей с РАС (умственной отсталостью)» Подготовила: Шевченко Анжелика Владимировна, учитель начальных классов Леуши, 2018 Слайд 1 Особенности организации процесса обучения детей с РАС Слайд 2 Обучение детей, страдающих расстройствами аутистического спектра (умственной отсталостью), очень длительна и кропотлива, и должна осуществляться поэтапно. Слайд 3 1.Этап. Установление первичного контакта. Организация комфортной ситуации общения. Этап начинается с момента первого прихода учителя.
Рейтинг:Размер документа: 2,217 Слов / 9 СтраницОтправлено: Декабрь 27, 2018 -
Работа семейного клуба в ДОУ
Выступление воспитателя Максимовой Т.П. Опыт работы на тему «Работа семейного клуба в ДОУ» Работа с родителями воспитанников занимает огромную роль в воспитательном процессе. И только если эта работа грамотно и своевременно спланирована, только тогда можно ждать от неё результатов. Думаю, никто не станет спорить, что если родители воспитанников активно принимают участие в жизни группы, с радостью откликаются на все призывы воспитателей, видят огромную работу воспитателя, доверяют воспитателям группы, то организация образовательного процесса становится легче и
Рейтинг:Размер документа: 1,241 Слов / 5 СтраницОтправлено: Январь 2, 2019 -
Игрушка как компонента развивающей среды в дошкольном учреждении
Игрушка как компонента развивающей среды в дошкольном учреждении Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Теоретические основы изучения игрушки как компонента развивающей среды в дошкольном учреждении 6 1.1. Значение развивающей среды для формирования личности дошкольника 6 1.2. Игрушка как компонент развивающей среды дошкольного учреждения 11 Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей игровой деятельности с игрушками у детей дошкольного возраста 19 2.1. Организация и содержание исследования 19 2.2. Анализ результатов исследования 22 2.3. Методические рекомендации педагогам по использованию игрушки
Рейтинг:Размер документа: 6,179 Слов / 25 СтраницОтправлено: Январь 4, 2019 -
Духовно-нравственное воспитание детей
Содержание Введение ........................................................................................................... 3 1. Духовно-нравственное воспитание детей ................................................. 6 1.1 Возрастные особенности детей 3-4 лет .............................................. 6 1.2 Особенности духовно-нравственного воспитания дошкольников ...11 2. Игра как средство духовно-нравственного воспитание детей 3-4 лет.12 1. Особенности и виды игры у дошкольников ................................. 12 2.2 Организация работы по духовно-нравственному воспитанию....... 14 Заключение ............................................................................................... 19 Список источников ................................................................................... 21 ________________ Введение Проблема нравственного воспитания детей дошкольного возраста актуализируется сложившейся ситуацией в современном обществе. Возникший ценностный вакуум, бездуховность, обусловленная
Рейтинг:Размер документа: 5,122 Слов / 21 СтраницОтправлено: Январь 14, 2019 -
Организация дня спортивной формы
Добро не уходит на каникулы! По традиции каждый год самые активные, позитивные, творческие ребята собираются в августе на базе ДОЦ "Водопрь" на лидер-сменах. Важны ли такие смены? Несомненно, да! Именно там за короткие 5 дней подросток может кардинально измениться, стать более открытым, он может научиться открыто и уверенно проявлять свою гражданскую активность, говорить своё мнение, а ещё, как и во всех лагерях, найти новых друзей! На сменах проводятся различные мастер-классы, занятия с педагогами, игры на
Рейтинг:Размер документа: 257 Слов / 2 СтраницОтправлено: Январь 17, 2019