Методика обучения программированию рефераты и научные статьи
2,349 Методика обучения программированию Бесплатные рефераты: 226 - 250 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Линейное программирование
ЛИНЕЙНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ Задание № 1. Вариант № 2 Для указанной содержательной постановке задачи 1. Составить ее математическую модель в виде задачи ЛП; 2. Решить полученную задачу ЛП графически; 3. Решить эту задачу ЛП симплекс-методом; 4. Составить двойственную задачу ЛП и найти оптимальное решение этой задачи, используя теоремы двойственности. Условия: Вариант 2. Фирма изготовляет два вида красок для внутренних (В) и наружных (Н) работ. Для их производства используют исходные продукты: пигмент н олифу. Расходы исходных продуктов
Рейтинг:Размер документа: 648 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2018 -
Применение интерактивной анимации в электронном обучении: достоинства и недостатки
Реферат Применение интерактивной анимации в электронном обучении: достоинства и недостатки (тема реферата) Москва 2018 Оглавление: 1. Немного об ИСО. 2. Понятие интерактивной анимации. 3. Мнения и высказывания специалистов. 4. Преимущества и недостатки использования мультимедиа технологий в процессе обучения 5. Заключение Немного об ИСО. В школах сегодня появилась не только компьютерная техника (компьютер и его периферия, интерактивное оборудование, специализированное программное обеспечение и др.), а также мобильные технические средства (мобильные классы, ноутбуки, нетбуки, планшеты, смартфоны и т.
Рейтинг:Размер документа: 1,781 Слов / 8 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2018 -
Применение интерактивной анимации в электронном обучении: достоинства и недостатки
Реферат Применение интерактивной анимации в электронном обучении: достоинства и недостатки (тема реферата) Москва 2018 Оглавление: 1. Немного об ИСО. 2. Понятие интерактивной анимации. 3. Мнения и высказывания специалистов. 4. Преимущества и недостатки использования мультимедиа технологий в процессе обучения 5. Заключение Немного об ИСО. В школах сегодня появилась не только компьютерная техника (компьютер и его периферия, интерактивное оборудование, специализированное программное обеспечение и др.), а также мобильные технические средства (мобильные классы, ноутбуки, нетбуки, планшеты, смартфоны и т.
Рейтинг:Размер документа: 1,781 Слов / 8 СтраницОтправлено: Апрель 19, 2018 -
Організація і методика аудиту розрахунків з постачальниками та підрядниками
Міністерство освіти та науки України Сумський національний аграрний університет Кафедра економічного контролю та аудиту КУРСОВА РОБОТА з дисципліни «Аудит»: (назва дисципліни) на тему: _« Організація і методика аудиту розрахунків з постачальниками та підрядниками» _____________________________________________________________________________________ Студента (ки) ___4__курсу __ОіА1201_ групи напряму підготовки __ Економіки та менеджменту спеціальності _ Облік і аудит ________________ ____________Саєнко І.В.______________________ (прізвище та ініціали) Керівник ___к.е.н., доцент_Назаренко І.М.______ (посада, вчене звання, науковий ступінь, прізвище та ініціали) Національна шкала ___________________________ Кількість балів: __________ Оцінка:
Рейтинг:Размер документа: 6,689 Слов / 27 СтраницОтправлено: Апрель 20, 2018 -
Компьютеризация обучения на уроках географии
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Пензенский ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ пЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. в.г. бЕЛИНСКОГО КАФЕДРА ГЕОГРАФИИ Курсовая работа по дисциплине «Методика обучения и воспитания географии» на тему: «Компьютеризация обучения на уроках географии» Студентка: Кафтаева Диана Алиевна Специальность: География Преподаватель: к.п.н. Качалина Юлия Сергеевна ПЕНЗА 2017 СОДЕРЖАНИЕ Введение…………………………………………………………………….3 Глава 1. Анализ исследований по вопросу применения компьютерных технологий в процессе обучения …………………………………………7 1.1 Возможности и проблемы использования компьютера в учебном процессе…………………………………………….…………………...…11 1.2 Потенциальные возможности основных информационно-дидактических (компьютерных) средств
Рейтинг:Размер документа: 7,250 Слов / 29 СтраницОтправлено: Апрель 20, 2018 -
Обучение учащихся умению учиться
ВВЕДЕНИЕ Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся является важным структурным компонентом процесса обучения и в соответствии с принципами систематичности, последовательности и прочности обучения должна осуществляться в течение всего периода обучения. Актуальность проблемы оценки связана с достижением в последнее время определённых успехов в реализации практической роли обучения, благодаря чему расширилась сфера приложения оценки, возросли возможности положительного влияния на учебно-педагогический процесс, возникли условия для рационализации оценки как составной части этого процесса. Оценка знаний и умений
Рейтинг:Размер документа: 6,609 Слов / 27 СтраницОтправлено: Апрель 21, 2018 -
Методика измерений основных параметров и характеристик аналоговых электронных устройств
Лабораторная работа №1 МЕТОДИКА ИЗМЕРЕНИЙ ОСНОВНЫХ ПАРМЕТРОВ И ХАРАКТЕРИСТИК АНАЛОГОВЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ УСТРОЙСТВ Цель работы: Изучить и освоить практически методы измерения основных показателей АЭУ Описание лабораторного макета Исследуемый двухкаскадный усилитель (рисунок 1) выполнен на транзисторах V1..V5 и представляет собой усилитель постоянного тока (УПТ) с непосредственной связью между каскадами. C:\Users\User\Desktop\1.png Рисунок 1 Подготовка к работе Проведем анализ статического режима схемы исследуемого усилителя по постоянному току. Расчетным путем определим коллекторные токи транзисторов и напряжения на контрольных точках схемы,
Рейтинг:Размер документа: 785 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 21, 2018 -
Информационные технологии в обучении английскому языку
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ЬЕЛАРУСЬ Учреждение образования МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет английского языка Кафедра методики преподавания иностранных языков Курсовая работа ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Исполнитель: Чернякова А.В. Студентка 505 группы Научный руководитель: Ст. преподаватель Дублянская В.А. Минск 2013 ________________ Оглавление ОГЛАВЛЕНИЕ…………………………………………………………………..2 ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3 Глава I. Информационные технологии в обучении иностранному языку… 6 1. Понятие «информационная технология обучения»……………………..5 2. Классификация основных характеристик компьютерных программ…..6 3. Формы и методы работы со средствами информационных технологий на уроках
Рейтинг:Размер документа: 7,706 Слов / 31 СтраницОтправлено: Апрель 22, 2018 -
Особенности использования анекдотов в обучении чтению на английском языке
Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева Филологический факультет Кафедра теории и практики иностранных языков КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ТЕМА: ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АНЕКДОТОВ В ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Выполнила: Деменкова Наталья Андреевна 3 курса специальности два иностранных языка Руководитель: Старший преподаватель Тазбулатова Г.К. Астана 2017 Содержание Введение…………………………………………………………………………...3 Глава I.Теоретические аспекты использования аутентичных материалов в методике обучения чтению на английском языке на среднем этапе……………………………………………….………………………………6 1. Проблемы современного обучения чтению на английском языке.….………...…………………………………………………………......6
Рейтинг:Размер документа: 6,924 Слов / 28 СтраницОтправлено: Апрель 22, 2018 -
Особенности содержания предмета «Математика и информатика» по обновленной программе и выбор технологий обучения
Тема лекции: «Особенности содержания предмета «Математика и информатика» по обновленной программе и выбор технологий обучения» Цель лекции: при реализации норм государственного общеобязательного стандарта среднего образования в ходе обучения математики в начальных классах способствовать усвоению содержательных основ данной области образования и усвоение для совершенствования отслеживания и системы оценивания качества знаний, умений и навыков учащихся наряду с установленными нормами и эталонами (проверочные работы, диктанты, контрольные срезы и т.д.) усвоение навыков целевого определения уровней учебных достижений учащихся. Задачи:
Рейтинг:Размер документа: 1,690 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 23, 2018 -
Нелинейное программирование
Вариант 24 1.Нелинейное программирование 1.1. Безусловный экстремум. Найти экстремумы функции при помощи необходимого условия экстремума и определить по критерию Сильвестора их тип. Решение: Необходимое условие: Необходимым условием экстремумы являются 2 точки: Достаточное условие (критерий Сильвестора): 1.2. Инвестирования касается трех видов ценных бумаг, для которого известна доходность (в процентах) за 12 месяцев предыдущего года Янв Фев Мар Апр Май Июнь Июль Авг Сен Окт Ноя Дек Акция 1 2 2.4 4 2 -2 1 5 1
Рейтинг:Размер документа: 625 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 24, 2018 -
Обучение учащихся основной школы построению блок-схем алгоритмов с использованием специализированных программных средств
Обучение учащихся основной школы построению блок-схем алгоритмов с использованием специализированных программных средств В процессе обучения школьников основам алгоритмизации и программирования каждый учитель информатики сталкивается с огромным количеством вопросов: как построить изложение материала, какие использовать методические разработки, в какой форме проводить занятия, какие составить практические задания, какой материал использовать учащимся при изучении и другие. [3, с. 65]. Многие учителя-практики и методисты отмечают, что в начале обучения необходимо изучать алгоритмический язык, что является основой для формирования алгоритмического
Рейтинг:Размер документа: 1,241 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 24, 2018 -
Пошаговое обучение изображению гуашью
Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №1» Кафедра художественно-эстетического воспитания Иванова Александра Александровна ПОШАГОВОЕ ОБУЧЕНИЕ ИЗОБРАЖЕНИЮ ГУАШЬЮ РЕФЕРАТ Реферат защищен Специальность: 44.02.02. с оценкой____________________ Преподавание в начальных классах « » _______________ 201__ года Курс: 2, группа: 21 Руководитель: Мотовилова Н.В., Преподаватель МДК 01.10. Теоретическое и методическое обеспечение процесса углубленного изучения дисциплин в начальной школе высшей квалификационной категории Челябинск, 2018 Введение Глава I Теоретические основы изображения гуашью 1.1 Исторические сведения о живописи
Рейтинг:Размер документа: 4,181 Слов / 17 СтраницОтправлено: Апрель 25, 2018 -
Встроенный язык программирования 1С:Предприятие
Содержание Введение 3 Глава 1. Исследование предметной области 6 1.1 Описание предметной области 6 1.2 Сравнение аналогов и обоснование выбора платформы разработки 7 Глава 2. Проектирование и реализация ИС 13 2.1 Схема БД (с описанием сущностей) 13 2.2 Описание функционала 16 2.3 Реализация 18 Глава 3. Информационный менеджмент 25 3.1 Стоимость разработки и внедрения 25 3.2 Экономия 30 3.3 Окупаемость 33 Заключение 34 Список источников 35 2.3 Реализация Встроенный язык программирования 1С:Предприятие — язык программирования,
Рейтинг:Размер документа: 1,656 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 26, 2018 -
Методика кадастровой оценки земель применением ГИС технологий
УДК 214.22:528.441.1 Марина Н.В. группа 6202, 25.04.18 «Землеустройство и кадастры» «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В. Р. Филиппова» (Россия, г. Улан-Удэ). Будаева С.П. группа 6202, 25.04.18 «Землеустройство и кадастры» «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В. Р. Филиппова» (Россия, г. Улан-Удэ). К вопросу о методике кадастровой оценки земель с применением ГИС технологий Аннотация. В статье проанализированы особенности применение ГИС технологий. Рассмотрены вопросы о методике кадастровой оценки земли с использование ГИС технологий. Ключевые слова: государственная кадровая оценка,
Рейтинг:Размер документа: 1,958 Слов / 8 СтраницОтправлено: Апрель 26, 2018 -
Методика организации проектной деятельности школьников при изучении курса "География Якутии"
Министерство образования и науки Российской Федерации ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» Институт естественных наук Педагогическое отделение КУРСОВАЯ РАБОТА на тему: МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА «ГЕОГРАФИЯ ЯКУТИИ» Выполнила: Студентка 3 курса группы ГЭ-15 Филиппова Анастасия Гаврильевна Научный руководитель: Кривошапкина О.М., д.п.н.,профессор Якутск 2018 ________________ Оглавление Введение 3 Глава 1. Метод проектов в школьном обучении по географии 5 1.1. Проектная деятельность как современная педагогическая технология 5 1.1.1. Современные педагогические технологии
Рейтинг:Размер документа: 5,115 Слов / 21 СтраницОтправлено: Апрель 26, 2018 -
Обучение персонала как фактор повышения эффективности предприятия
Министерство транспорта Российской Федерации Федеральное агентство железнодорожного транспорта федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Дальневосточный государственный университет путей сообщения» (ДВГУПС) Кафедра «Менеджмент» К ЗАЩИТЕ ДОПУСТИТЬ Заведующий кафедрой, к.э.н., доцент ______________С.Н. Третьяк «___»_______ 20 ___г. ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ (на примере «филиал ООО «Пивоваренная компания «Балтика» - «Балтика – Хабаровск») Выпускная квалификационная работа ВКР 38.03.02 «Менеджмент» Студент гр. Ц45 М.Д. Колпакова Руководитель: к.э.н., доцент Е.Ю. Старкова Нормоконтроль: ст. преподаватель Е.Ю. Старкова Хабаровск
Рейтинг:Размер документа: 16,925 Слов / 68 СтраницОтправлено: Апрель 28, 2018 -
Опытно-экспериментальная работа по развитию творческих способностей посредством нестандартных форм обучения на уроках литературы
Содержание Введение…………………………………………………………………………. 3 Глава 1. Теоретико-методологические аспекты нестандартных форм обучения в научно-методической литературе ……………………………. 6 1.1. Понятие и цели нестандартных форм обучения на уроках литературы… 6 1.2. Периоды подготовки и проведения нестандартных уроков…………… 9 1.3. Виды и формы нестандартных уроков по литературе ………………… 11 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию творческих способностей посредством нестандартных форм обучения на уроках литературы……………………………………………………………………… 16 2.1. Диагностика сформированности творческих способностей детей младшего школьного возраста ………………………………………………… 16 2.2. Литературное творчество школьников
Рейтинг:Размер документа: 10,286 Слов / 42 СтраницОтправлено: Апрель 28, 2018 -
Обучение грамматике английского языка
ЧГПУ им. Яковлева Реферат на тему: «Обучение Грамматике Английского Языка» Научный руководитель: Семенова Е.С. Работу выполнила: Макова Юлия, Студентка 3 курса, группы А Чебокары 2017 ________________ Содержание Введение 1.1. Отбор и организация языкового материала 1.2. Характеристика грамматических навыков в различных видах речевой деятельности 1.3. Методика работы над активным грамматическим минимумом 1.4. Методика работы над пассивным грамматическим минимумом 1.5. Систематизация грамматического материала 1.6. Последовательность действий преподавателя при формировании грамматических навыков Вывод Список литературы ________________ Введение Работа
Рейтинг:Размер документа: 5,197 Слов / 21 СтраницОтправлено: Апрель 28, 2018 -
Методология и методы оценки интеллектуальной готовности дошкольников к обучению в школе
Содержание ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….…..4 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. Изучение методологии и методов оценки интеллектуальной готовности дошкольников к школьному обучению….7 1. Теоретические аспекты формирования интеллектуальной готовности ребенка к обучению в школе………………………………………………..…7 2. Методы оценки интеллектуальной готовности дошкольников к школьному обучению………………………………………………………………………..23 3. Методики исследования интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучении…………………………………………………………..25 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….35 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………………….....40 Введение Фундамент интеллектуальной готовности к школе и будущих личностных качеств закладывается постепенно, с раннего детства, и родители играют в этом процессе ведущую роль. Подготовка детей к школе включает
Рейтинг:Размер документа: 7,434 Слов / 30 СтраницОтправлено: Апрель 29, 2018 -
Разработка концептуальной и логической модели web-приложения для развития наглядно-образного мышления при обучении математике
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Институт математики, физики и информационных технологий Кафедра «Прикладная математика и информатика» 09.03.03 Прикладная информатика программа «Прикладная информатика в социальной сфере» КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ-2» на тему «Разработка концептуальной и логической модели web-приложения для развития наглядно-образного мышления при обучении математике» Студент(ка) В.Э. Абдурахманова Руководитель С.В. Мкртычев Тольятти 2016 ________________ Институт математики, физики и информационных технологий Кафедра «Прикладная математика и информатика» Утверждаю______________20__г. ________________ Очеповский
Рейтинг:Размер документа: 3,726 Слов / 15 СтраницОтправлено: Апрель 29, 2018 -
Интерактивные методы обучения на уроках информатики
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЛИПЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теория и методика обучения информатике» НА ТЕМУ: «Интерактивные методы обучения на уроках информатики» Выполнила студентка 4 курса группы И-06-1 Научный руководитель: Липецк 2010 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..3 ГЛАВА I МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ……..6 1.1 Понятие методов обучения и их классификация………..….................6 1.2 Интерактивные методы обучения……………………………………..12 1.3 Использование интерактивных методов на уроках
Рейтинг:Размер документа: 7,930 Слов / 32 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2018 -
Методика преподавания каллиграфии арабского языка
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ИСТОРИИ И ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ Кафедра _______________________________________________ (наименование) КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА вариант № 2 по дисциплине Методика преподавания арабского языка (название) тема: Методика преподавания каллиграфии арабского языка (название) Выполнила: Студент(ка) __ курса _________ (очной/заочной) формы обучения Направление подготовки/специальность________ (индекс) _______________________________ (название) __________/____________________ (подпись) (инициалы, фамилия студента) Преподаватель ___________________ (должность) ________________ ______________________________ (подпись) (Ф.И.О.) УФА, 2017 ________________ Содержание Введение......................................................................................................... 3 1.
Рейтинг:Размер документа: 2,279 Слов / 10 СтраницОтправлено: Апрель 30, 2018 -
Методика проведения внеурочных мероприятий по основам безопасности жизнедеятельности в школе
Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургский государственный педагогический университет» __________________________________________________________________ Институт физической культуры и спорта Кафедра безопасности жизнедеятельности и методики обучения безопасности жизнедеятельности КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ВНЕУРОЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ Направление подготовки – 44.03.05 Педагогическое образование Профиль подготовки - Безопасность жизнедеятельности и физическая культура Форма обучения – очная . Выполнил студент Мурзин А.В._________________
Рейтинг:Размер документа: 5,760 Слов / 24 СтраницОтправлено: Май 1, 2018 -
Методика художнього читання і розповідання дітям дошкільного віку
Міністерство освіти і науки України Львівський національний університет імені Івана Франка Факультет педагогічної освіти Кафедра початкової та дошкільної освіти КУРСОВА РОБОТА з методики організації художньо-мовленнєвої діяльності на тему: «Методика художнього читання і розповідання дітям дошкільного віку» Студентки III курсу групи ФПД-32 Спеціальності «Дошкільна освіта» ………………………………………. Керівник: Кос Л. В., асистент кафедри початкової та дошкільної освіти Національна шкала__________________ Члени комісії ________ _____________ ________ ______________ Львів – 2017 ЗМІСТ ВСТУП...................................................................................................................3 РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ХУДОЖНЬОГО ЧИТАННЯ І
Рейтинг:Размер документа: 11,952 Слов / 48 СтраницОтправлено: Май 1, 2018