Математика в профессии повар кондитер рефераты и научные статьи
1,285 Математика в профессии повар кондитер Бесплатные рефераты: 351 - 375 (показаны первые 1,000 результатов)
-
Задачи по "Финансовая математика"
Вариант_4 Задача_1. Определить размер депозита, размещенного на четыре месяца под 10% годовых, если инвестор в конечном итоге получил 8 тыс. рублей. Решение. При начислении процентов 1 раз в год размер депозита в конечном итоге рассчитывается по формуле где – начальный размер депозита; – конечный размер депозита; – ставка дохода или процентная ставка; – число периодов накоплений, в годах. Рассчитаем начальный размер депозита: Задача_2. Средства в сумме 5000 руб. размещены на депозите сроком на три месяца.
Рейтинг:Размер документа: 780 Слов / 4 СтраницОтправлено: Март 28, 2019 -
Разработка параметров профессии и соответствующего рабочего места методом профессиографического анализа
СТАНКИН МИНОБРНАУКИ РОССИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» (ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН») Институт машиностроения инжиниринга Кафедра Инженерной экологии и безопасности жизнедеятельности Доклад по дисциплине «Причинность и условия возникновения производственных инцидентов» на тему: «Разработка параметров профессии и соответствующего рабочего места методом профессиографического анализа» Студент группы МДМ 18-08 Малявкин С.В. Преподаватель Артемьева М.С. Москва 2019 ________________ Оглавление Введение 3 Какая профессия анализируется? Виды деятельности данной профессии? 5 Условия труда и
Рейтинг:Размер документа: 3,857 Слов / 16 СтраницОтправлено: Март 28, 2019 -
Контрольная работа по "Высшей математике"
Задача 17. Решить заданную систему уравнений, пользуясь правилами Крамера. Сделать проверку полученного решения. Решение. Найдем определитель матрицы А: 2⋅1⋅1+3⋅1⋅1–1⋅1⋅(-1)–(-1⋅1⋅3 + 1⋅1⋅1 + 2⋅(-1)⋅1) =2+ 3 + 1 – (–3 + 1 – 2)=6+4=10≠0 Главный определитель отличен от нуля, следовательно, система имеет единственное решение. Вычислим три вспомогательных определителя: Δх, Δу и Δz. 1⋅1⋅1+4⋅1⋅1–1⋅6⋅(-1)–(-1⋅1⋅4 + 1⋅6⋅1 + 1⋅(-1)⋅1)=1 + 4 + 6 – (–4 + 6 – 1)=11–1=10 2⋅6⋅1+3⋅1⋅1–1⋅1⋅4–(-1⋅6⋅3 + 1⋅1⋅1 + 2⋅4⋅1) = 12+ 3 –
Рейтинг:Размер документа: 1,909 Слов / 8 СтраницОтправлено: Март 29, 2019 -
Особенности обеспечения у учащихся в медицинском ВУЗе имиджа и престижа профессии
Особенности обеспечения у учащихся в медицинском ВУЗе имиджа и престижа профессии (на примере медико-профилактического факультета) Профессиональный имидж – это деловой имидж, выражающий собой образ конкретного человека как сотрудника, представление о его профессиональных и деловых качествах. Формируется профессиональный имидж на базе знаний образа идеального работника какой-либо профессии в глазах социума. Успех медицинского работника в большинстве случаев связано с завоеванием авторитета, признания и уважения среди людей. В качестве признания всегда являются значимость и важность тех действий, что
Рейтинг:Размер документа: 1,871 Слов / 8 СтраницОтправлено: Март 30, 2019 -
Задачи по "Математике"
Задача№1. Дано: Решение: Δр=4,7*104 Па ΔV=== 176,25*10-5 м3 V= м3 Найти: Ответ: ΔV=? ΔV=176,25*10-5 м3 Задача№2. Дано: Решение: Δt=300С Вt= ΔV=Вt Вt=0,00060С(-1) V=0,8 м3 ΔV=0,00060С(-1)*300С*0,8=0,0144м3 Найти: Ответ: ΔV=? ΔV=0,0144м3 Задача№3. Дано: Решение: V=60 м3 βt= ΔV=Вt t1=200С t2=600С ΔV=0,00060С(-1)*200С*60=0,72м3 βt=0,00060С(-1) V1=ΔV+V V1=0,72+60=60,72м3 Найти: Ответ: V1=? V1=60,72м3 Задача№4. Дано: Решение: V=0,5м3 p1=998,23 ; p2=965,34 t1=200С М=998,23*0,4=399,29 кг t2=900С V1==0,41 м3 ΔV=V1-V ΔV=0,41-0,5=-0,09 м3 Найти: Ответ: ΔV=? ΔV=-0,09 м3 Задача №5. Дано: Решение: ΔV=0,06 м3 βv= Δр=1*106
Рейтинг:Размер документа: 1,633 Слов / 7 СтраницОтправлено: Март 31, 2019 -
Профессия будущего
Поскольку мир не стоит на месте, а человек развивается, не за горами тот день, когда человек сможет прыгнуть выше своей головы. А именно в изобретении, довольно многих вещей. Речь, конечно же, пойдет о профессиях будущего. Будущее неразрывно связывает человека с изобретением приборов и механизмов, способные снизить человеческий труд до минимума. Таким образом, первое, что будет широко востребовано в недалеком будущем, да и впрочем, сейчас-изобретение искусственного интеллекта и роботизации, а также расширение информационного пространства. Уже сейчас
Рейтинг:Размер документа: 356 Слов / 2 СтраницОтправлено: Март 31, 2019 -
Математика және спорт
Тақырыбы: «Математика және спорт» сайысы Мақсаты: математика мен спортты байланыстыра отырып,оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру және спорттық ойынға деген көз қарасын, сүйіспеншілігін қалыптастыру. Сайыстың өткізілуі: Спорт мұғаліміне рапорт беруі. Жүргізуші: Қайырлы күн көрермен! Құрметті ұстаздар, оқушылар, Сөз бастайын термелетіп өлеңмен Тәрбиелі, білімді боп әрқашан Жас өркенде қанат жайып кемелден. Құрметті оқушылар, ұстаздар математика пәні бойынша қазіргі апта сайын теледидардан өткізіліп жүрген интеллектуалдық танымдық бағдарламасы негізінде «Математика және спорт» атты сайысты өз ортамызда өткізгелі отырмыз. Әділқазылар
Рейтинг:Размер документа: 867 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 1, 2019 -
Тест по "Математике"
УМК "Школа России" Тесты по математике - 3 класс Фамилия и имя ученика ______________________________________ дата ___________________ Тест №:1 , Вариант I 1. Решите примеры и запишите ответы рядом: 23 + 45 - 5 * 7 = 49 - 37 + 14 * 4= 24 * 3 - 18 * 3 = 12 * 4 - 77 : 7 = 48 * 3 - 56 - 18 = 12 + 38 - 48 : 4 =
Рейтинг:Размер документа: 1,599 Слов / 7 СтраницОтправлено: Апрель 2, 2019 -
Практическая работа по "Математике"
________________ Задание. В партии из 11 деталей имеется 6 стандартных. Наудачу отобраны 2 детали. Случайная величина Х – число стандартных деталей среди отобранных. Требуется: 1. Составить ряд распределения случайной величины Х. 2. Найти функцию распределения и построить её график. 3. Найти математическое ожидание, дисперсию и среднее квадратическое отклонение случайной величины Х. Решение. 1. По условию задачи случайная величина Х может принимать значение 0, 1, 2. Найдем вероятности, с которыми случайная величина Х принимает эти возможные
Рейтинг:Размер документа: 321 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2019 -
Контрольная работа по "Высшая математика"
Вариант 10 Задача 1. Вычислить двойной интеграл от функции по заданной области : , Расставим пределы интегрирования с внешним интегрированием по и получим: Задача 2. Вычислить объём тела с помощью кратного интеграла, используя подходящую замену переменных: Данное тело ограничено параболоидом с вершиной в точке и осью симметрии , чаша параболоида направлена вниз, и плоскостью . Сечение параболоида плоскостью представляет собой окружность Объем тела вычислим по формуле . Поскольку данное тело ограничено параболоидом, его проекцией на
Рейтинг:Размер документа: 1,810 Слов / 8 СтраницОтправлено: Апрель 3, 2019 -
Контрольная работа по "Математике" "
Задание 1 Заданы матрицы А, В, С. 0 -3 4 0 0 1 -4 -1 3 А = 2 4 0 ; B = -4 0 1 ; C = 0 0 0 0 1 1 1 -3 -4 0 1 2 a) Найти (3А + 2В) С. Найдём произведение матрицы А на 3 0 -3 4 0 -9 12 3А=3* 2 4 0 = 6 12 0 0 1 1 0 3 3 Найдём
Рейтинг:Размер документа: 4,169 Слов / 17 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2019 -
Контрольная работа по "Математике"
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОСИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ» (СГУГиТ) Институт дистанционного обучения Контрольная работа по математике №2 Новосибирск 2019 Задание 1 Даны вершины пирамиды. A(4,2,5), B(0,7,1), C(0,2,7), D(1,5,0) Найти: а) угол между гранями ABC и ABD; б) каноническое и параметрические уравнения прямой CD; в) уравнение плоскости параллельной плоскости ABС, проходящей через точку D; г) каноническое уравнение высоты пирамиды Решение а) Угол между плоскостями
Рейтинг:Размер документа: 1,254 Слов / 6 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2019 -
Методика формирования понятий в школьном курсе математики
Министерство образования и науки Республики Казахстан Северо-Казахстанский государственный университет им. М. Козыбаева Факультет математики и естественных наук. Кафедра «Математика и информатика» Курсовая работа защищена с оценкой «______________» «___» ___________ 2018 год Заведующий кафедрой _____ доцент Таджигитов А.А. КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине «Теория и методика преподавания математики» На тему: «Методика формирования понятий в школьном курсе математики» специальность 5В010900 – «Математика» Выполнил студент группы М (о)-15 Р. И. Бухаитова Научный руководитель ст. преподаватель А. С. Рванова Петропавловск,
Рейтинг:Размер документа: 5,964 Слов / 24 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2019 -
Моя будущая профессия
«Моя будущая профессия» Левченко Ксения Николаевна Павлодарский педагогический колледж имени Б. Ахметова Павлодарская обл., г. Павлодар «Многое в жизни бывает, Мир наш велик широк, Но каждый из нас выбирает Только одну из дорог.» Четвертый год я студентка старейшего учебного заведения, Павлодарского педагогического колледжа. Я поняла, что на мне лежит большая ответственность, уже когда определилась кем я хочу стать. В современном мире существует огромное количество разных направлений: медицина, педагогика, журналистика, юриспруденция, маркетинг, строительство, нефтехимия и многие
Рейтинг:Размер документа: 678 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 4, 2019 -
Женщины-математики
Министерство образования Нижегородской области Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Нижегородский Губернский колледж» Допустить к защите «___» _____________ ___________________ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ на тему: «Женщины-математики» по дисциплине: математика Специальность 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение Выполнила: Студентка______ С.А. Смирнова Группа 11 ДОУ Руководитель: ______Н.В. Олькова г. Нижний Новгород 2018 Оглавление Введение ……………………… …………………………………………… 3 Глава 1. Первые женщины-математики 1. Феано……………………………………………………………...........4 2. Гипатия ………………………………………………………………...4 Глава 2. Женщины-математики XVIII-XIX веков 1. Эмилия дю Шатле…………………………………………………........5 2. Мария Аньези Гаэтана …………………………………………………6
Рейтинг:Размер документа: 3,413 Слов / 14 СтраницОтправлено: Апрель 5, 2019 -
Контрольная работа по "Математике"
Сұрақ №3.1 V3 Жинақталмайтын интегралды көрсетіңіз 0 1 1 1 0 Сұрақ №3.2 V3 S бетінің ауырлық центрінің координаттары анықталатын формулаларформулам 1 0 0 , 1 1 Сұрақ №3.3 V3 кривой қисығының , өстеріне және координат басына қатысты , және инерция моменттері , және мынаған тең 1 0 , 1 0 , 1 Сұрақ №3.4 V3 Қисықсызықты интегралды есептеңіз,мұндағы – сағат тілімен бағытталған шеңберінің жоғарғы жартысы 1 Интегралдау нәтижесі жолға тәуелді емес 1 16/3 1
Рейтинг:Размер документа: 1,102 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 5, 2019 -
Контрольная работа по «Математике»
Министерство образования и науки Хабаровского края краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «ХАБАРОВСКИЙ АВТОДОРОЖНЫЙ ТЕХНИКУМ» Заочная форма обучения Контрольная работа № 1 по дисциплине «Математика» Вариант № 10 Выполнил: Холохоренко Д.С. студент 2 курса группа: ОП -2116 шифр: 1551 Хабаровск 2016 1. Задание. Вычислить пределы: Решение Сначала находим корни уравнений: Подставим найденное разложение в формулу: Ответ: Решение Здесь неопределенность типа , поэтому: Ответ: ________________ 2. Задание. Исследовать данную функцию и построить график: Решение 1) Функция
Рейтинг:Размер документа: 345 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 5, 2019 -
Контрольная работа по "Математике"
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова» Институт экономики и управления Кафедра "Менеджмент" КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2 ВАРИАНТ 6 по дисциплине «МАТЕМАТИКА» Студент группы подпись и.о.,фамилия Руководитель должность, ученая степень подпись и.о.,фамилия 2.1 А (-2;0), В (2;4), С (4;2) 1) Ответ: 2) Ответ: 3) Ответ : 4) Ответ : D(2.8 ; 1.6) 2.2 А(1;0;2), D(1;2;-1), С(2;-2;1), D(-5;-9;1) 1) Ответ: 2) Ответ: 3) Ответ:
Рейтинг:Размер документа: 395 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2019 -
Контрольная работа по "Высшая математика"
Вариант 71 Задача №1. Треугольник задан координатами своих вершин: Найдите: 1) длину отрезка АВ 2) уравнение прямой АВ 3) Уравнение высоты треугольника СН, опущенной из вершины С на АВ 4) расстояние от точки А до прямой ВС Решение. 1. длину отрезка АВ Найдем длину стороны АВ как расстояние между двумя заданными точками: 2) уравнение прямой АВ Запишем уравнение стороны AВ как уравнение прямой, проходящей через две точки: ⇒ ⇒ ⇒ 3) Уравнение высоты треугольника СН,
Рейтинг:Размер документа: 332 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2019 -
Профессия "экономист" в современном обществе
Профессия экономиста в современном обществе чрезвычайно актуальна. «Экономист» - профессия собирательная, так как включает в себя такие подотрасли, как финансовый и бухгалтерский учет, анализ хозяйственной деятельности, налогообложение, анализ бизнес- процессов и прочее. Точно выразил суть профессии «экономист» великий мыслитель своего времени Дж. М. Кейнс. «Настоящий экономист, знаток своего дела, должен быть наделен разнообразными дарованиями - в определенной степени он должен быть математиком, историком, государственным деятелем, философом... Он должен уметь размышлять о частностях в понятиях общего
Рейтинг:Размер документа: 561 Слов / 3 СтраницОтправлено: Апрель 6, 2019 -
Задачи по "Математике"
Дано: a = 0.2 Эрл V = 7 A = aV = 1.4 Решение: 1) Распределение Бернулли: P0 = (1 - a)V = (1 – 0.2)7 = 0.2097 Pi+1 = Pi = 0.2097 = 0.3669 P2 = 0.3669 = 0.21 P3 = 0.21 = 0.1146 P4 = 0.1146 = 0.0286 P5 = 0.0286 = 0.0042 P6 = 0.0042 = 0.0003 Проверка: P0 + P1 + P2 + P3 + P4 + P5 + P6=1 0.2097
Рейтинг:Размер документа: 347 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 7, 2019 -
Развитие познавательных универсальных учебных действий младших школьников на уроках математики
Содержание Введение…………………………………………………………………………3 1 Развитие познавательных универсальных учебных действий младших школьников на уроках математики…………………………………………….5 2 Проект как одна из форм учебной деятельности в математике……………13 3 Теоретические аспекты развития познавательных УУД младших школьников средствами проекта по математике…………………………….20 Заключение…………………………………………………………….……….29 Список использованных источников…………………………………………30 ________________ Введение Новые Федеральные Государственные Образовательные Стандарты поставили перед школой задачу общекультурного, личностного и познавательного развития учащихся, обеспечивающего такую компетенцию как умение учиться. Решение поставленной задачи предполагается осуществить через формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих способность учащихся
Рейтинг:Размер документа: 5,194 Слов / 21 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2019 -
Контрольная работа по "Математике"
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тихоокеанский государственный университет» Кафедра «Высшая математика» КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине Математика Выполнил: студент группы АС (аб) зуд-81 заочной формы обучения Ф.И.О. Кожухарь Ю. А. № зачетной книжки 180000542 Проверил: ___________________ Хабаровск 2019 г. Контрольная работа №1 Вариант 2 1. Операции над матрицами 1-10. Даны матрицы А и В. Найдите те произведения и , которые существуют 2. Решение: При умножении матриц число столбцов
Рейтинг:Размер документа: 751 Слов / 4 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2019 -
Об одном аспекте повышения качества знаний по математике в сельской национальной школе
ОБ ОДНОМ АСПЕКТЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ В СЕЛЬСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Хубиева Т.М. учитель математики МКОУ СОШ с. Коста-Хетагурова При решении любой задачи важную роль играет степень активной деятельности тех, кто занимается этой работой. Это общеизвестный факт нашей реальности. Трансформация этого явления в процессе обучения школьников своему предмету положительно сказывается на качестве их знаний. Значит, организация или же создание на уроках проблемных ситуации способствует повышению качества знаний, умении и навыков учащихся. С одной стороны,
Рейтинг:Размер документа: 1,112 Слов / 5 СтраницОтправлено: Апрель 10, 2019 -
Физическая подготовка для профессии каменьщика
Каменьщик. Характеристика работ. Выполнение простейших работ при кладке и ремонте каменных конструкций зданий, мостов, промышленных и гидротехнических сооружений. Примеры работ. Кладка кирпичных столбиков под половые лаги. Приготовление растворов вручную. Очистка кирпича от раствора. Пробивка гнезд, борозд и отверстий в кирпичной и бутовой кладке вручную. Разборка вручную бутовых фундаментов, кирпичной кладки стен и столбов. Засыпка каналов или коробов порошкообразными материалами или минеральной ватой. Зацепка поддонов, контейнеров, железобетонных изделий и других грузов инвентарными стропами за монтажные петли,
Рейтинг:Размер документа: 372 Слов / 2 СтраницОтправлено: Апрель 11, 2019