Леворукий ребенок в школе рефераты и научные статьи
1,197 Леворукий ребенок в школе Бесплатные рефераты: 926 - 950 (показаны первые 1,000 результатов)
-
История исторического факультета БГУ, его научные школы
Министерство образования Республики Беларусь Белорусский государственный университет Исторический факультет Заочная форма получения образования Специальность: История (отечественная и всеобщая) Кафедра истории России «История исторического факультета БГУ, его научные школы» Реферат по дисциплине по выбору «Введение в специальность. История» Выполнил: студент 1 курса 1 группы В.Е. Наумов Преподаватель: кандидат исторических наук, доцент В.В. Сергеенкова Минск, 2021 ________________ СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………..…...….......3 ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА БГУ, СТАНОВЛЕНИЕ НАУЧНЫХ ШКОЛ………….…………………………………………...5 ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ НА ИСТОРИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ БГУ……………………………………………………………….7
Рейтинг:Размер документа: 2,224 Слов / 9 СтраницОтправлено: Июнь 3, 2022 -
Флайт рекламной кампании школы английского языка
1)Целью данной работы является анализ представленной рекламной кампании для выявления основных преимуществ и слабых мест для улучшения. Необходимо изучить целевую аудиторию и портрет потребителя, изучить уместность рекламы, ее креативность и эффективность и, наконец, разработать вторую часть флайт рекламной кампании. 2) Целевая аудитория: люди от 20 до 45 со знанием английского ниже необходимого для свободного общения или желающие повысить свои знания до более профессионального уровня. Также, это потребители, которые в потенциале могут привести детей в школу
Рейтинг:Размер документа: 268 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июнь 5, 2022 -
Совершенствование взаимодействия семьи и школы в процессе физического воспитания младших школьников
КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Камышинский индустриально-педагогический колледж имени Героя Советского Союза А.П. Маресьева" ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ПРОЦЕССЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах ПМ. 01. Преподавание по программам начального общего образования Исполнитель: Ковалёва Екатерина____ Сергеевна_____________ (ФИО полностью) обучающийся гр. _НК19_ ______________________ (подпись) Руководитель: Оганисян Ани_________ Анушавановна_________ (ФИО полностью) педагог дополнительного образования___________ (должность) _____________________ (подпись) Допущена к
Рейтинг:Размер документа: 16,160 Слов / 65 СтраницОтправлено: Июнь 5, 2022 -
Обучение чтению на уроках английского языка в средней школе
Курсовая работа Тема: Обучение чтению на уроках английского языка в средней школе ПЛАН ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ………………………………………..6 1.1 Чтение как вид речевой деятельности……………………………….6 1.2 Виды чтения, цели и содержание обучения чтению…………………9 Выводы по первой главе…………………………………………………15 ГЛАВА II. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ…………………………………………………………………………17 2.1 Содержание и отбор материала для обучения чтению на английском языке …………….............................................................................................17 2.2 Система упражнений для обучения чтению на английском языке
Рейтинг:Размер документа: 7,167 Слов / 29 СтраницОтправлено: Июнь 6, 2022 -
Роль педагогического мастерства и авторитета учителя в учебно-воспитательном процессе школы
Зарегистрировано «___»________20___г. ________ __________________________ Подпись (расшифровка подписи) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ») Педагогический институт Кафедра педагогики РОЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА И АВТОРИТЕТА УЧИТЕЛЯ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ Курсовая работа студентки дневного отделения 2 курса группы 02051907 Мурашко Виктории Сергеевны Научный руководитель: Доцент кафедры педагогики, Ерошенкова Е.И. БЕЛГОРОД 2020 Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА И АВТОРИТЕТА УЧИТЕЛЯ 6 1.1 Понятие и сущность педагогического мастерства
Рейтинг:Размер документа: 6,436 Слов / 26 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2022 -
Роль среды в развитии ребенка дошкольного возраста
РЕФЕРАТ РОЛЬ СРЕДЫ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Введение Реальная действительность, в условиях которой происходит развитие человека, называется средой. Понятие «среда» используется не только для обозначения физического пространства. Среда понимается как особого рода информационная целостность, включающая социальные и материальные компоненты (Крижановская Н.Я.). Среду рассматривают как совокупность условий существования живых организмов и человека. Понятие «среда» имеет много значений. В отечественной педагогике и психологии термин «среда» появился в 20-е годы, когда достаточно часто употреблялись понятия «педагогика среды»
Рейтинг:Размер документа: 2,909 Слов / 12 СтраницОтправлено: Июнь 8, 2022 -
Опытно-экспериментальная работа по оценке эффективности управления профессиональным развития педагогов в современной начальной школе
Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по оценке эффективности управления профессиональным развития педагогов в современной начальной школе Экспериментальной базой исследования послужила ГБОУ школа 407 Пушкинского района города Санкт-Петербург. Для того чтобы определить основные условия обеспечения эффективного профессионального развития учителя современной начальной школынеобходимо оценить эффективность управления профессиональным развитием учителей начальной школы на данный момент. Гипотеза эксперимента: эффективность развития педагогов в современной начальной школе зависит от того, какие условия для их развития созданы. В эксперименте принимало участие 10 педагогов
Рейтинг:Размер документа: 1,632 Слов / 7 СтраницОтправлено: Июнь 10, 2022 -
Методы обучения в начальной школе в условиях реализации ФГОС начального общего образования
Содержание Введение...................................................................................................2 ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1. Понятие методов обучения и их классификация…………………………..6 2. Характеристика традиционных методов обучения в начальной школе...11 3. Инновационные методы обучения в начальной школе…………………..19 4. Выбор методов обучения в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО………………………………………………....25 ГЛАВА 2. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 2.1 Констатирующий этап исследования……………………………..……..30 2.2 Формирующий этап исследования…………………….………..............38 2.3 Контрольный этап исследования………………………………………...41 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..…......48 СПИСОК
Рейтинг:Размер документа: 15,119 Слов / 61 СтраницОтправлено: Июнь 12, 2022 -
Отчет по практике в КГУ «Специальная школа-интернат №3»
Содержание Введение 1. Характеристика учреждения КГУ «Специальная школа-интернат №3» 1.1. Организационная структура управления КГУ «Специальная школа-интернат №3» 2. Особенности деятельности организации и ее внешней средой. 2.1. Должностные обязанности работников бухгалтерии. 3. Финансовая отчетность 4. Порядок документального оформления поступления и выбытия, документооборот по учету денежных средств. 4.1. Методика проведения и оформление инвентаризации. 5. Влияние кризиса на работу школы-интернат. Заключение Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Введение Я, Кононенко Александра Андреевна, производственную практику проходила в коммунальном государственном
Рейтинг:Размер документа: 2,034 Слов / 9 СтраницОтправлено: Июнь 13, 2022 -
Отчет по преддипломной практике в школе
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А.С. Пушкина Кафедра естествознания и географии ОТЧЕТ ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ Обучающейся 5 курса очной формы обучения направления 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), бакалаврская программа: География и Биология Соколовой Анны Михайловны Руководитель практики: канд. пед.наук доцент, Коршунов М.Ю. Отчет принят с оценкой _____________________ подпись руководителя Санкт-Петербург 2022 г. ________________ Содержание Содержание……………………………………………………………………….. 2 Введение………………………………………………………………………...... 3 Глава 1. Обзор научной учебно-методической литературы………………….. 4 Глава
Рейтинг:Размер документа: 2,541 Слов / 11 СтраницОтправлено: Июнь 14, 2022 -
Педагогічні ідеї В. О. Сухомлинського і Нова українська школа
Міністерство освіти і науки України Департамент освіти і науки Київської обласної державної адміністрації Київське обласне територіальне відділення МАН України Відділення філософії та суспільствознавства Секція: педагогіка Педагогічні ідеї В. О. Сухомлинського і Нова українська школа Роботу виконав: Петренко Микола Миколайович, учень 10-Б класу Славутицької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 Славутицької міської ради Київської області Науковий керівник: Бачиніна Валентина Петрівна вчитель історії Славутицької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 Славутицької міської ради Київської області Славутич –
Рейтинг:Размер документа: 4,776 Слов / 20 СтраницОтправлено: Июнь 20, 2022 -
Творчество как средство формирования личности ребенка
Творчество как средство формирования личности ребенка дошкольного возраста ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. ЗНАЧЕНИЕ ТВОРЧЕСТВА ДЛЯ ВСЕСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 4 2. ВИДЫ ТВОРЧЕСТВА В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20 ВВЕДЕНИЕ На сегодняшний день достаточно остро стоит вопрос о развитии различных способностей детей и в том числе творческих. Наиболее благоприятным для этого является возраст дошкольного детства. Проблема развития творческих способностей дошкольника достаточно проработана в теории. Теоретико-методологическую основу изучения составляют
Рейтинг:Размер документа: 3,935 Слов / 16 СтраницОтправлено: Июнь 20, 2022 -
Роль русской народной сказки в формировании личности ребенка
Роль русской народной сказки в формировании личности ребенка ________________ Содержание 1. Жанровые особенности русской народной сказки………………………. 3 2. Тематика, сюжетно-композиционные особенности……………………... 4 3. Отражение нравственных идеалов народа в содержании сказок……….. 6 4. Поэтичность, выразительность языка…………………………………….. 8 5. Русские писатели о сказке…………………………………………………. 9 6. Роль сказки в формировании представлений ребенка о мире, создании нравственно-этических ценностей, развитии речи…………………………. 10 Список литературы…………………………………………………………… 13 ________________ 1. Жанровые особенности русской народной сказки Сказка относится к древнему жанру устного народного творчества,
Рейтинг:Размер документа: 2,417 Слов / 10 СтраницОтправлено: Июнь 21, 2022 -
Влияние родительского отношения на эмоциональную сферу ребенка в полных и неполных семьях
ВВЕДЕНИЕ Семья – это историческое образование, которое оказывает воздействие на все сферы общественной жизни. Она меняется и развивается вместе с обществом, при этом остается особенно устойчивым и консервативным его элементом. Основное значение семьи заключается в удовлетворении общественных, индивидуальных и групповых потребностей. Являясь социальной ячейкой общества, семья удовлетворяет ряд его важнейших потребностей, в том числе и воспроизводства населения. В то же время она удовлетворяет личностные потребности каждого своего члена, а также общественные (групповые) потребности. В условиях
Рейтинг:Размер документа: 16,740 Слов / 67 СтраницОтправлено: Июнь 22, 2022 -
Античная диалектика: Гераклит и Элейская школа
Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования «Сибирский институт бизнеса и информационных технологий» Зачетная (экзаменационная) работа (1 семестра) Дисциплина: Философия Реферат Тема: Античная диалектика: Гераклит и Элейская школа Выполнила: Перевозчикова Ангелина Евгеньевна (Ф.И.О. студента) ___ЮС-1221(2)___ (направление, группа) Проверил(а): _____________________________ (Ф.И.О. преподавателя) Омск 2022 г. Оглавление Введение. 3 Античная диалектика: Гераклит и Элейская школа 4 Заключение. 12 Список используемой литературы. 14 Введение. Диалектика – это мировоззрение, рассматривающее реальность как взаимосвязанную, подвижную и изменчивую. Диалектика особенно ярко выражена
Рейтинг:Размер документа: 2,665 Слов / 11 СтраницОтправлено: Июнь 27, 2022 -
Особливості теорії школи регулювання
11.Особливості теорії школи регулювання. Теорію школи регулювання створила група французьких інтелектуалів, які раніше зазнали вплив марксистських економічних ідей, хоча деякі з тих, хто зробив основний внесок у цю теорію, особливо Мішель Альетта, віддалилися від неї, а інші, наприклад Ален Ліпіц, прийшли до цих поглядів, прагнучи відповісти на виклики екологічного руху. Проте теорія школи регулювання все-таки зберігає тісний зв'язок із марксистською традицією, принаймні, в одному відношенні: вона прагне пояснювати соціальні відносини холістично, намагаючись виявити найзагальніший характер
Рейтинг:Размер документа: 421 Слов / 2 СтраницОтправлено: Июль 1, 2022 -
О возможностях инклюзии детей с расстойством аутистического спектра в условиях общеобразовательной школы
УДК 159.922.762 О ВОЗМОЖНОСТЯХ ИНКЛЮЗИИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ ГРОМОВА М.О. , ГЛУХИХ Ю.Н. , СМАИЛОВА Ж.У. Восточно-Казахстанский университет имени С. Аманжолова, г. Усть-Каменогорск, Казахстан, itspartyover@gmail.com, gluhih.julia259@mail.ru, ganara008@mail.ru ГРОМОВА М.О. 1, ГЛУХИХ Ю.Н. 2, СМАИЛОВА Ж.У. 3 1Восточно-Казахстанский университет имени С. Аманжолова, г. Усть-Каменогорск, Казахстан, itspartyover@gmail.com 2Восточно-Казахстанский университет имени С. Аманжолова, г. Усть-Каменогорск, Казахстан, gluhih.julia259@mail.ru, 3Восточно-Казахстанский университет имени С. Аманжолова г. Усть-Каменогорск, Казахстан, ganara008@mail.ru Аннотация. В статье рассмотрены особенности развития
Рейтинг:Размер документа: 2,902 Слов / 12 СтраницОтправлено: Июль 1, 2022 -
Использование геометрических представлений в процессе обучения началам математического анализа учащихся средней школы
ФEДEРAЛЬНOE ГOСУДAРСТВEННOE БЮДЖEТНOE OБРAЗOВAТEЛЬНOE УЧРEЖДEНИE ВЫСШEГO OБРAЗOВAНИЯ «МOРДOВСКИЙ ГOСУДAРСТВEННЫЙ ПEДAГOГИЧEСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМEНИ М.E. EВСEВЬEВA» Факультет физико-математический Кафедра математики и методики обучения математике УТВЕРЖДАЮ И. о. зав. кафедрой канд. физ.-мат. наук ___________ Н. А. Храмова « » 2022 г. ВЫПУСКНAЯ КВAЛИФИКAЦИOННAЯ РAБOТA (БAКAЛAВРСКAЯ РAБOТA) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ НАЧАЛАМ МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ Автор работы __________________________________________ Ю. А. Пивкина Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профиль Математика. Информатика Руководитель работы
Рейтинг:Размер документа: 14,104 Слов / 57 СтраницОтправлено: Июль 6, 2022 -
Отчет по практике на базе МБОУ «Начальная школа-детский сад для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья»
Производственная (педагогическая) практика проходила на базе МБОУ «Начальная школа-детский сад для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья» г.о. Мытищи с 02.03.2021г. по 29.03.2021г., с 30.05.2021г. по 26.06.2021г. На базе МГОУ 26 февраля была проведена установочная лекция, на которой был пройден инструктаж по технике безопасности, прошло ознакомление с программой практики, был составлен индивидуальный план практики. Далее работа состояла из ознакомления с целью и задачами практики: Целью производственной (педагогической) практики организации является формирование целостного представления об
Рейтинг:Размер документа: 767 Слов / 4 СтраницОтправлено: Июль 9, 2022 -
Воспитательная работа по профилактике правонарушений среди учащихся начальной школы
Курсовая работа на тему: «Воспитательная работа по профилактике правонарушений среди учащихся начальной школы» Содержание ВВЕДЕНИЕ...……………………………………………………………………...3 ГЛАВА 1. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА .......………………………………………...5 1.1. Содержание, структура и понятия «воспитание» и «воспитательная работа»………………………………………………………………………...…...5 1.2. Профилактическая работа правонарушений среди учащихся начальной школы………………………............………………………………...…………..14 1.3. Выбор и описание средств воспитательной работы по профилактике правонарушений среди учащихся начальной школы………………………….16 ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ СРЕДСТВ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ …………………..…………………………………...……………………………20 2.1.
Рейтинг:Размер документа: 5,415 Слов / 22 СтраницОтправлено: Июль 17, 2022 -
Философия Древней Индии: основные направления и школы
Содержание Введение………………………………………………………………….….3 1. Основные этапы и истоки древнеиндийской философии ………….….5 2. Основные черты древнеиндийской философии ………….……………7 3. Основополагающие философские школы Древней Индии ……..…..10 4. Буддизма и веданты как основные представители ортодоксальной школы и неортодоксальной школы …………………………………...14 Заключение………………………………………………………………….16 Список литературы…………………………………………………………18 СОДЕРЖАНИЕ Философия в Индии положила начало появлению философских индийских знаний, которые возникли до нашей эры в середине 1-го тысячелетия. Первоначальные «шаги» человека в попытке постичь себя, окружающий мир и космическое пространство, живую и неживую природу
Рейтинг:Размер документа: 5,180 Слов / 21 СтраницОтправлено: Июль 24, 2022 -
Обучение чтению на уроках английского языка в средней школе
Курсовая работа Тема: Обучение чтению на уроках английского языка в средней школе ПЛАН ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3 ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ………………………………………..6 1.1 Чтение как вид речевой деятельности……………………………….6 1.2 Виды чтения, цели и содержание обучения чтению…………………9 Выводы по первой главе…………………………………………………15 ГЛАВА II. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ…………………………………………………………………………17 2.1 Содержание и отбор материала для обучения чтению на английском языке …………….............................................................................................17 2.2 Система упражнений для обучения чтению на английском языке
Рейтинг:Размер документа: 7,167 Слов / 29 СтраницОтправлено: Август 12, 2022 -
Развитие интеллектуального компонента психологической готовности детей 6-7 лет к обучению в школе
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Факультет психологии Кафедра психотерапии и психологического консультирования Допустить к защите Заведующий кафедрой психотерапии и психологического консультирования д.псх.н.,проф. Спиваковская А.С. _________________________ «____» ________________ 20__ г. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА (БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА) на тему: * «Развитие интеллектуального компонента психологической готовности детей 6-7 лет к обучению в школе» название ВКР Направление подготовки 37.03.01 – Психология Направленность (профиль) «Консультативная психология» Студент курс 5, группа ПС5А17/09 КП_________________ _Егорычева К.Н_______ _________ И.О. Фамилия (подпись) (дата) Оригинальность
Рейтинг:Размер документа: 18,476 Слов / 74 СтраницОтправлено: Август 13, 2022 -
Розробка інформаційно-технологічного забезпечення діяльності Одеської приватної спеціалізованої школи I-III ступенів «Гармонія»
Міністерство освіти і науки України Одеський національний політехнічний університет Навчально-науковий інститут бізнесу, економіки та інформаційних технологій Кафедра Економічної кібернетики та інформаційних технологій Вєлков Степан Анатолійович студент групи ОІ-161 КВАЛІФІКАЦІЙНА РОБОТА БАКАЛАВРА Розробка інформаційно-технологічного забезпечення діяльності Одеської приватної спеціалізованої школи I-III ступенів «Гармонія» Спеціальність: 051 Економіка Спеціалізація, освітня програма: Економічна кібернетика Керівник: Лінгур Любов Миколаївна Одеса – 2020 ЗМІСТ ЗАВДАННЯ НА КВАЛІФІКАЦІЙНУ РОБОТУ 2 АНОТАЦІЯ 4 SUMMARY 5 ВСТУП 6 РОЗДІЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ФУНКЦІОНАЛЬНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ СУБ’ЄКТУ
Рейтинг:Размер документа: 17,579 Слов / 71 СтраницОтправлено: Август 30, 2022 -
Наглядный метод, как способ развития воображения на уроках в начальной школе
Оглавление Введение 3 Глава 1. Понятие воображения и его роль в обучении младших школьников 6 1.1. Понятие о воображении 6 1.2. Значение и развитие воображения у младших школьников 8 Глава 2. Использование наглядного метода обучения на уроках в начальной школе 12 2.1. Понятие методов обучения в педагогической истории 12 2.2. Понятие и роль наглядного метода обучения на уроках в начальных классах 14 2.3. Применение наглядного метода для развития воображения 17 Заключение 21 Список использованной литературы
Рейтинг:Размер документа: 4,587 Слов / 19 СтраницОтправлено: Сентябрь 1, 2022